九年级化学第一次月考
考试马上就要来了，考前大家除了要认真掌握好相关的知识点，还要多做题，这样才能巩固好学过的知识点。通过多做，多看，多记，才能在学习上事半功倍。下面就是小编为大家梳理归纳的内容，希望能够帮助到大家。
九年级化学第一次月考
一、选择题(本题包括10小题，每小题2分，共20分)
注意：每道选择题有四个选项，其中只有一项符合题意，请将答案填在下表的答案栏内。选错、不选、选而不填、多选或涂改不清的，均不给分。
1、在日常生活中经常发生下列变化，其中属于化学变化的是()
A、木材燃烧B、瓷碗破碎C、酒精挥发D、石蜡熔化
2、下列物质的性质中属于物理性质的是()
A、氧气能支持燃烧B、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊
C、氧气的密度比空气略大D、氧气能与许多物质发生反应
3、下列图示中的有关实验操作正确的是：()
A、B、C、D、
4、在蜡烛的燃烧实验中，观察到罩在蜡烛火焰上方的烧杯内壁有水珠，迅速向烧杯内注入澄清的石灰水，振荡变浑浊，由此可以得出的结论是()
A、蜡烛燃烧后有水和二氧化碳生成B、蜡烛中含有水
C、蜡烛中含有二氧化碳D、蜡烛中只含有水不含有二氧化碳
5、实验室制取氧气的过程，大致可以分以下几步，其中正确的是()
①点燃酒精灯给试管加热②熄灭酒精灯③检验装置的气密性④将药品装入试管并固定装置⑤用排水法收集气体⑥将导气管从水槽中移出
A、③④①⑤②⑥B、③④①⑤⑥②
C、④①③⑤②⑥D、④①③⑤⑥②
6、我们呼吸的空气中，气体体积约为78%的是()
A、氧气B、氮气C、氢气D、二氧化碳
7、现有下列事实，①动物呼吸，②白磷燃烧，③食物腐烂，④酒的酿造。它们的共同点是
A、都发光B、都属于缓慢氧化反应
C、都发生爆炸D、都属于氧化反应
8、下列实验操作，能达到预期目的的是()
①用托盘天平称取5.6g氧化铜粉末
②用容积为10mL的试管盛5mL水在酒精灯上加热
③用排水集气法可得到比较纯净的氧气
④用10mL量筒量取8.2mL水
A、只有①④B、①②④C、①③④D、只有②③
9、在下列变化中，既不属于化合反应，也不属于分解反应的是()
A、铁+氧气→四氧化三铁B、氮气+氢气→氨气
C、水→氢气+氧气D、甲烷+氧气→二氧化碳+水
10、实验室中，不小心将酒精灯碰倒在桌子上燃烧起来，合理简单的灭火方法是()
A、用水冲灭B、用书本扑打扑灭
C、用嘴吹灭D、用湿抹布盖灭
12345678910
二、填空题(34分)
11、结合下图所示仪器，回答实验中的有关问题：
(1)用容积为15mL的试管盛液体加热时，最多可盛液体mL，加热过程中，试管夹应夹持在试管的。
(2)吸取和滴加少量液体的仪器是，用它取用一种试剂后，未经
不可再吸取别的液体，使用过程中应始终保持橡胶胶帽朝。
(3)向试管内装入碳酸钠粉末时，为避免药品沾在管口和管壁上，可先使试管，
把盛有药品的药匙或纸槽小心地送至试管，
然后使试管慢慢直立。
(4)对蜡烛的探究实验：(1)点燃蜡烛，把一根火柴梗
放在蜡烛的火焰上(如右图)，约1s后取出，可以看到
火柴梗在处(填字母)最先碳化。
12、(1)下图是实验室常用的制取气体的发生装置和收集装置，根据题目的要求，回答问题。
(1)写出装置A中两种玻璃仪器的名称：、。
(2)检查装置A气密性的方法是
。
(3)装置A试管口要略向下倾斜的原因是。
(4)若要用高锰酸钾制氧气，发生装置应选择(填序号)，试管口要放一团棉花，
目的是;
该反应的文字表达式是;反应类型是。
(5)收集氧气可以选择装置或(填序号)，
原因是、。
13、过氧化氢溶液在二氧化锰作催化剂的条件下能迅速分解成氧气和水。分液漏斗可以通过调节活塞控制液体滴加速度。回答下列问题：
⑴分液漏斗中应放入的物质是，锥形瓶中应放入的物质是。
⑵要收集一瓶纯净的氧气应选择上图中的装置(填字母)
⑶某同学在观察到锥形瓶内有大量气泡时，开始用C装置收集氧气，过一断时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未见木条复燃。其原因是
。
⑷若实验时用此法代替高锰酸钾加热制氧气，优点是(填序号)
A.生成物中只有氧气B.不需加热C.需加热
⑸装置A中反应剧烈，据此提出实验安全注意事项是
A.控制液体的滴加速度B.用体积小的锥形瓶C.加热反应物
14、实验室常用加热氯酸钾与二氧化锰混合物的方法制取氧气，写出反应的文字表达式：
。
小芳发现，氯酸钾与氧化铜混合加热，也能较快产生氧气，于是进行如下探究：
[提出猜想]除二氧化锰、氧化铜外，氧化铁也可以作氯酸钾分解的催化剂。
[完成实验]按下表进行实验，并测定分解温度(分解温度越低，催化效果越好)。
实验编号实验药品分解温度(℃)
①氯酸钾580
②氯酸钾、二氧化锰(质量比1：1)350
③氯酸钾、氧化铜(质量比1：1)370
④氯酸钾、氧化铁(质量比1：1)390
[分析数据、得出结论](1)由实验与实验④对比，证明猜想合理;
(2)实验所用的三种物质，催化效果的是。
[反思](3)若要证明氧化铁是该反应的催化剂，还要验证它在化学反应前后的质量和
不变;
15、已知空气的主要成分是氮气和氧气，某课外活动小组设计测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图所示：
⑴红磷在集气瓶中发生反应的文字表达式为。该实验中红磷稍过量，目的是。
⑵待燃烧停止，白烟消失并冷却后，打开止水夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水量约是集气瓶体积的，由本实验还可以推知氮气的哪一性质?试写出其中一种。
注意：第(3)题将奖励4分，但化学试卷总分不超过60分。
⑶若将红磷换成硫粉，该实验能否获得成功?，理由是
。
三、本大题共6分
16、成人大约每分钟需40升空气，则每天需氧气多少升?若这些气体全部由某种叶片的光合作用提供出来，每天每平方米的该叶片产生0、02升氧气，则成人每天需多少平方米叶片提供氧气?(空气中氧气约占空气体积的1/5)
参考答案：
12345678910
ACCABBBCDD
11、⑴5mL、中上部;⑵胶头滴管、洗涤、上;⑶倾斜、底部;⑷a
12、(1)试管酒精灯
(2)连接好仪器，把导气管的一端浸入盛水容器中，用双手紧贴试管外壁。若导气管口有气泡冒出，移开手，在导管内形成一段水柱，则不漏气;
(3)防止产生的水回流炸裂试管;
(4)A防止高锰酸钾粉末延导管进入集气瓶污染气体或水槽中的水;
高锰酸钾——→锰酸钾+二氧化锰+氧气分解反应
(5)CD不易溶于水密度大于空气
13、(1)过氧化氢溶液(或双氧水)二氧化锰
(2)D
(3)氧气密度比空气大，收集不到氧气(合理答案均可)
(4)B
(5)A
14、氯酸钾——→氯化钾+氧气
(1)①(2)二氧化锰(3)化学性质
15、⑴红磷+氧气五氧化二磷将空气中氧气完全反应
⑵集气瓶体积的1/5不溶于水(合理答案均可)
⑶不能生成物是气体，瓶内压强不变小(合理答案均可)
16、11520L、576000㎡
九年级化学第一次月考
一、单项选择题(本大题包括9小题，每小题2分，共18分。只有一个选项符合题意)
温馨提示：将正确答案填在对应的表格中
题号123456789
答案
1.2012年11月，乐平市将举行撤县建市20周年庆典。下列情景中蕴含着化学变化的是
A.燃放烟花B.气球升空C.彩旗飘扬D.歌声远扬
2.某同学加热2～3mL蒸馏水,操作的正确顺序应该是
①点燃酒精灯;②加热;③用试管夹夹好试管;④往试管里加2～3mL蒸馏水;
⑤将试剂瓶盖好,放回原处,标签朝外。
A、①④③②⑤B、④⑤③①②C、①③④②⑤D、④③⑤①②
3.下列关于空气成分的说法错误的是
A.氧气约占空气体积的21%B.饼干在空气中变软是因为空气中含有水蒸气
C.稀有气体通电发光是化学变化D.空气中的氧气主要来自植物的光合作用
4.物质的下列四种性质中，有一种与其他三种有本质区别，这种性质是
A.稳定性B.助燃性C.可燃性D.延展性
5.某学生量取液体，仰视读数为40mL，将液体倒出一部分后，俯视读数为10mL，则该同学实际倒出的液体体积为
A.等于30mLB.小于30mlC.大于30mLD.无法确定
6.蜡烛的主要成分是石蜡，石蜡燃烧时实验现象描述错误的是
A.烛焰分为三层B.罩在火焰上方干而冷的烧杯内壁出现水珠
C.蜡烛燃烧放出大量的热D.生成水和二氧化碳
7.下列关于氧气的说法中正确的是
A.氧气在低温、高压的条件下可以转变为液体或固体
B.氧气是植物光合作用的重要来源
C.氧气的化学性质比较活泼，是可燃物
D.因为氧气与氮气的密度不同，所以工业上分离液态空气法制取氧气
8.生活中常见的下列物质属于纯净物的是
A.果汁B.冰水C.加碘盐D.食醋
9.试管在化学实验中常与其他仪器和药品同时使用(图中其他仪器和药品略去)。下列试管的朝向与实验项目相对应且正确的是
ABCD
A.加热固体B.向试管中加入粉末状药品的初始阶段
C.排空气法收集氧气D.给液体加热
二、选择填充题(本大题包括4小题，每小题3分，共12分。先在A、B、C中选择一个正确选项填在相应的括号内，然后在D处再补充一个符合题意的答案。每小题的选择2分，填充1分)
10.下列不能用于直接加热的仪器是()
A.烧杯B.燃烧匙C.试管D.
11.为保证某些玻璃仪器具有良好的密封性，常把玻璃的接触面处磨毛(也称磨砂)，下列仪器经过磨毛处理的是()
A.滴瓶B.试管C.量筒D.
12.镁带、硫粉分别在空气中燃烧，其相同点是()
A.都产生耀眼的白光B.都放出热量C.都是生成固体D.
13.下列物质的用途与其化学性质相关的是()
A.用铝作导线B.用冰块做致冷剂
C.用氮气作食品包装袋的填充气D.
三、填空与说明题(本大题共6小题，共35分)
14.(1)(4分)做铁丝在氧气中燃烧的实验时，把铁丝绕成螺旋状，细铁丝前端系一根火柴，其作用是;实验中可观察到的是;集气瓶里预先要装入少量的细沙或水，原因是;写出该反应的文字表达式。
(2)(3分)我们已经知道了空气的主要成分是氮气和氧气，右下图为测定空气中氧气含量的实验装置图。请回答问题：
①实验时，燃烧匙里要盛过量的红磷原因是
②由这个实验可以得出的结论是
③由此实验得出有关氮气化学性质有
15.(7分)写出下列反应的文字或符号表达式，并用序号填空
①黄色固体燃烧发出蓝紫色火焰，
②甲烷在空气中燃烧生成二氧化碳和水，
③常温下制取氧气，
④加热混合物制取氧气，
以上反应属于化合反应有，属于分解反应有，属于氧化反应有(以上用序号填空)。
16.(6分)现有下列仪器：
(1)吸取和滴加少量液体时用_________，用于洗试管的仪器是(填仪器名称)
(2)加热前用试管夹夹持试管的具体操作是
。
(3)家庭小实验通常利用生活中常见的物品做一些实验仪器的替代品，你认为医用注射器可以代替上述仪器中的、。
(4)取用一定量液体试剂，需使用的仪器有。
17.(4分)现有①木炭②硫磺③红磷④铁丝⑤蜡烛，五种物质分别在氧气中燃烧，用序号回答下列问题：(1)有气体生成的是;(2)生成固体的是;(3)产生的气体能使澄清石灰水变浑浊的气体是;(4)不属于化合反应的是。
18.(5分)用右图装置加热KMnO4制取氧气，指
出装置中的三处错误：、
、。
实验完毕，停止加热前应该先，
再。
19.(6分)依据所学化学知识，我们可以区分物理性质相近的物质。请根据示例完成下表。
物质物理性质相似区别方法
示例：二氧化锰与炭粉都是黑色不溶于水的粉末在空气中燃烧，能燃烧的是氧气
(1)二氧化碳和氮气
(2)水和过氧化氢
(3)氧气和空气
四、实验与探究题(本大题包括3小题，共25分)
20.(7分)下图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置。
请回答下列问题：
(1)用过氧化氢制取氧气，应选用发生装置(填字母序号)，若用装置D收集氧气，验满的方法是。若用装置F收集氧气，验满的方法是。
(2)B与C都可用于制气体发生装置，你认为C的优点是。
(3)欲使用装置E用排空气法收集氧气，则气体应从(填“a”或“b”)端通入;欲使用装置E用排水法收集氧气，先将瓶中装满水，再将气体从(填“a”或“b”)端通入。
(4)已知一氧化氮气体难溶于水，在空气中容易与氧气发生反应，则收集一氧化氮气体时应选用图中装置(填字母序号)。
21、(8分)根据下列实验示意图回答相关问题：
(1)实验中的错误是;
(2)称取氯化钠的实际质量为g;小红在称量16g氯化钠中，正确操作，天平指针偏向左边，小红接下的正确操作是
(3)小红在称量16g氯化钠中，称量实际值小于16g，导致这一结果的原因是(填字母)
A.天平指针偏左称量B.天平指针偏右称量C.称量前游码示数为1g且天平平衡称量
22、(10分)小芳发现，氯酸钾与氧化铜混合加热，也能较快产生氧气，于是进行如下探究：
【提出猜想】除二氧化锰、氧化铜外，氧化铁也可以作氯酸钾分解的催化剂。
【完成实验】按下表进分析：测定分解温度(分解温度越低，催化效果越好)。
实验编号实验药品分解温度(℃)
①氯酸钾580
②氯酸钾、二氧化锰(质量比1：1)350
③氯酸钾、氧化铜(质量比l：1)370
④氯酸钾、氧化铁(质量比1：1)390
【分析数据、得出结论】(1)由实验__________与实验④对比，证明猜想合理。
(2)实验所用的三种物质，催化效果的是_____________________。
【反思】(1)若要证明氧化铁是该反应的催化剂，还要验证它在化学反应前后__不变;
(2)同种催化剂，颗粒大小可能影响催化效果，请设计实验方案进行验证_____________。
(3)同种催化剂，还有因素可能影响催化效果。
五、计算题(本大题包括1小题，共10分)
23.在化学变化中，参加化学反应的物质总质量与生成物的总质量相等，且化学反应中各反应物与生成物之间的质量比是一定的。五中化学小组用加热氯酸钾与二氧化锰制取氧气，实验测得相关数据如下图所示：
(1)剩余的混合物中二氧化锰的质量为g，二氧化锰在反应中的作用是;
(2)反应生成氧气的质量为g。
(3)列式计算，求需要加热多少氯酸钾完全反应生成9.6g氧气?
一、单项选择题
题号123456789
答案ABCDCDABB
二、选择填充题
题号10111213
答案AABC
补充烧瓶或锥形瓶广口瓶集气瓶氧化反应氧气支持燃烧
三、填空与说明题(本大题共6小题，共35分)
14.(1)引燃;剧烈燃烧、火星四射、生成黑色固体;防止生成物使集气瓶炸裂;
铁+氧气→四氧化三铁
(2)①使氧气完全反应;②空气中氧气体积约占1/5;③不燃烧不支持燃烧难溶于水
15.①硫+氧气→二氧化硫;②甲烷+氧气→二氧化碳+水;③过氧化氢→氧气+水
④氯酸钾→氯化钾+水①;③、④;①、②、
16.(1)胶头滴管，试管刷;(2)从试管底部往上夹，夹在离管口1/3处;(3)量筒、试管、胶头滴管;(4)量筒、胶头滴管
17.(现有①木炭②硫磺③红磷④铁丝⑤蜡烛，五种物质分别在氧气中燃烧，用序号回答下列问题：(1)①、②、⑤;(2)③、④;(3)①、⑤;(4)⑤。
18.导气管插入试管太长试管口向上倾斜试管口没有棉花(答案不分顺序，合理表述都给分)将导气管移出水面移走酒精灯(合理表述都给分)
19.
物质物理性质相似区别方法
(1)二氧化碳和氮气气体通入澄清的石灰水，变浑浊的是二氧化碳
(2)水和过氧化氢液体加入二氧化锰，有气泡生成
(3)氧气和空气气体伸入带火星木条，木条复燃为氧气
四、实验与探究题(本大题包括3小题，共25分)
20.(1)B或C;将带火星的木条置于集气瓶口，木条复燃，证明已集满;气泡由集气瓶口向外冒出，证明已收满。(2)控制氧气产生的快慢和量的多少;(3)ab;(4)F
21、(1)称量时砝码和氯化钠的位置放反了;(2)12减少药品(3)A、C
22、(1)①(2)二氧化锰(1)质量和化学性质(2)将氯酸钾与不同颗粒大小的同种催化剂等比充分混合，加热测定分解温度催化剂与反应物的质量比不同，催化效果不同
五、计算题(本大题包括2小题，共10分)
23.(1)1.0，催化作用19.2(2)设加热氯酸钾的质量为x。49.0g：19.2g=x：9.6gx=24.5g
九年级化学第一次月考
1.选择题答案用2B铅笔填涂，主观题用蓝黑钢笔或0.5mm签字笔在答题卡上作答。
2.可能用到的相对原子质量H—1O—16C—12N—14K—39Mn—55Mg—24
Cl—35.5S—32
3.考试结束，由监考人员将答题卡收回。试卷请自己保存。
一、轻松选择(本题共16个小题，每小题2分共32分。每题只有一个正确答案)
1.生活中有太多的变化，下列“变”中涉及化学变化的是()
A.树根“变”根雕B.葡萄“变”美酒C.玉石“变”印章D.机器人“变”形
2.空气的成分中，能供给呼吸的是()
A.氮气B.二氧化碳C.氧气D.水蒸气
3.在庆祝世界反法西斯战争胜利70周年庆典中，广场上飘扬着很多红灯笼气球，经调查这些气球中充入了一种很安全的气体，你认为会是下列那种气体()
A.氦气B.氢气C.氮气D.二氧化碳气体
4.生活中的下列现象，用分子的相关知识解释不正确的是()
A.湿衣服晾在太阳底下干得快，说明分子运动速率与温度有关
B.成熟的菠萝蜜会散发出浓浓的香味，说明分子在不断地运动
C.液化石油气须加压后贮存在钢瓶中，说明分子之间有间隙
D.水沸腾时，掀起壶盖，说明分子大小随温度升高而增大
5.下列化学用语中，只有微观意义的是()
A.CuB.3OC.N2D.CO2
6.下列有关物质反应现象的叙述中，正确的是()
A.木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳
B.硫在氧气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰，产生一种无色无味的气体
C.铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射、生成黑色固体
D.红磷燃烧时，产生大量白雾
7.托盘天平是利用杠杆原理制造的一种称量仪器.如果仅用一个20g的砝码称取19.5g的食盐，现有如下操作步骤，正确的称量方法是()
①在天平两边托盘上各放一张质量、大小相同的白纸②将20g砝码放在左盘③将20g砝码放在右盘④将游码拨至0.5g刻度处⑤在右盘添加食盐至天平平衡⑥在左盘添加食盐至天平平衡.
A.②④⑤B.③④⑥C.①③④⑥D.①②④⑤
8.古代“银针验毒”的原理是4Ag+2H2S+O22X+2H2O，X的化学式为()
A.Ag2SB.AgSC.Ag2O2D.Ag2O
9.下列物质分解后的几种产物中，含有单质和氧化物的是()
①水②双氧水③氯酸钾④高锰酸钾
A.①②B.③④C.①③D.②④
10.关于钠离子和钠原子的认识不正确的()
A.它们质子数相同B.Na+的最外层是稳定结构
C.Na比Na+少一个电子D.它们属于同种元素
11.下列物质中均含有氯元素，它们按下列顺序排列：①KCl②Cl2③HClO④X⑤NaClO4根据这种排列规律，X不可能是()
A.HClO2B.HClC.NaClO3D.Cl2O5
12.2015年“世界水日”的主题是“水与可持续发展”。下列有关说法不正确的是()
A.将生活用水、地表雨水分类处理，以减少污染
B.农业生产中改变灌溉方式，变漫灌为喷灌或滴灌
C.工业用水要经过处理达到排放标准才能排放
D.为保障粮食安全，农业上应禁止使用农药和化肥
13.有三个集气瓶，分别充满空气、氮气、氧气，用下列方法能最简单加以鉴别的是()
A.测密度B.带火星的木条C.燃着的木条D.澄清石灰水
14.在密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量分数如下图所示。下列说法正确的是()
A.该反应是化合反应
B.在该反应中丁一定没有参加化学反应
C.丙可能是单质
D.甲和乙的质量之和一定等于生成丙的质量
15.某硝酸铵样品，经测定含氮量为38%，已知该样品中只含有一种杂质，则该样品可能混有下列物质中的()
A.NH4ClB.CO(NH2)2C.(NH4)2SO4D.NH4HCO3
16.在化学反应2A+B2=2AB中，A与B2反应的质量关系如图所示，现将6gA和8gB2充分反应，则生成AB的质量是()
A.12gB.11gC.9gD.14g
二、细致填空(本大题共包括5个小题，每空1分，共19分)
17.(4分)用化学用语表示或写出粒子符号的意思：
(1)地壳中含量最多的元素是______;(2)能保持氩气化学性质的最小粒子是_____;
(3)2个铁离子_____;(4)NH4+_____。
18.(5分)下图中的①、②是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四种微粒的结构示意图。请你回答：
(1)X=;
(2)由图中信息可知：氟元素的相对原子质量为，钙元素的原子序数为;
(3)A、B、C、D中属于同种元素的微粒是(填字母序号);
(4)A微粒的化学性质与B、C、D中哪一种微粒的化学性质相似(填序号)。
19.(3分)水是生命之源，水对我们的生产和生活都是非常重要的。请按要求回答下列问题：
(1)除去水中难溶性固体杂质的操作是。
(2)生活中既能降低水的硬度，又能杀菌消毒的方法是。
(3)高铁酸钠(Na2FeO4)是一种无污染净水剂，其中铁的化合价为。
20.(3分)今年我国多地都不同程度地出现雾霾天气，它严重影响了人们的生活和生命安全。
(1)大雾天气导致呼吸病人增多，因为雾霾可使空气中增加大量的_________(填字母序号)。
A.二氧化碳B.一氧化碳C.二氧化硫D.可吸入颗粒物
(2)频发的雾霾天气催热了防PM2.5专用口罩的网上销售，PM2.5专用口罩使用了活性炭，这是利用了活性炭的__________作用。
(3)为防治雾霾天气，改善空气质量请你提出一条合理化的建议_________
_。
21.(4分)现有A、B、C、D4种物质，其中A和B是由同种元素组成的化合物，C、D是气态单质。它们之间的关系如图1所示：
(1)写出下列物质的化学式
A________。
(2)B在通电条件下生成C和D的体积比为，该反应的类型为。
(3)已知X3+与氖原子核外具有相同的电子层结构，则X与C在加热条件下反应的
化学方程式为：___。
三、严谨实验(本大题共包括2个小题，每空1分，共14分)
22.(9分)以下是我们熟悉的实验室制取气体的发生装置、收集装置。请根据装置图回答下列问题：
(1)实验室用高锰酸钾制取氧气时应选用(填标号)做气体发生装置，需要改进的是;若用装置⑥净化气体，则气体应从____(填“a”或“b”)端通入(浓硫酸具有吸水性)。
(2)实验室制备CO2气体的化学方程式为。
(3)常温下NO是一种无色、难溶于水的气体，密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的NO2气体.为了收集较纯净的NO气体，利用右图仪器Ⅰ、Ⅱ，用胶管将___________(填导管口字母)相连组成收集装置.收集时，应先在Ⅰ中_________。
(4)Ⅰ装置内装满水时，还可以用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积，
此时还需要(填仪器名称)，该气体应从(填“a”或“b”)进入Ⅰ中。如果装置Ⅰ内水未装满留有空气，(填“影响”或“不影响”)测量结果。
23.(5分)实验课上，为检验镁条能否在N2中燃烧，某兴趣小组开展如下探究：
【查阅资料】氮化镁(Mg3N2)是一种淡黄色固体，能和水反应，生成Mg(OH)2和NH3;
【实验步骤】
①将足量白磷在空气中点燃后，迅速伸入钟罩内，塞紧橡皮塞(图1);
②待钟罩内水面不再变化时，向水槽中加水，使水槽中液面与钟罩内液面相平;
③打开橡皮塞，将燃着的螺旋状镁条迅速伸入钟罩内，塞紧橡皮塞(图2);
④待钟罩内水面不再变化时，观察钟罩内壁及表面皿中固体颜色，取少量固体加入水中。
【分析】
(1)步骤①中足量白磷在钟罩内燃烧的目的是;
(2)步骤③中镁条剧烈燃烧，反应的化学方程式为;
(3)步骤④中钟罩内壁及表面皿中出现淡黄色固体，加入水中，产生白色浑浊及能使湿润红色石蕊试纸变蓝色的气体，反应的化学方程式为;
【结论】镁能在N2中燃烧，并生成Mg3N2。
(4)请你判断：2.40g镁条在某充满空气的密闭容器中完全燃烧，所得固体质量可能为。(2分)
A.3.33gB.3.93gC.4.00gD.3.96g
四、科学计算(本大题共1个小题，共5分)
24.用100gKClO3和MnO2的混合物制取氧气，反应前测得MnO2占混合物总质量的25%，反应一段时间后，又测得MnO2占30%。求：此时分解的KClO3的质量是多少?
一、轻松选择(本题共16个小题，每小题2分共32分。每题只有一个正确答案)
1—5BCADB6—10CDADC11—16BDCABA
二、细致填空(本大题共包括5个小题，每空1分，共19分)
17(1)O;(2)Ar;(3)2Fe3+;(4)铵根离子。
18(1)8(2)1920(3)BC(4)B
19(1)过滤(2)煮沸(3)+6
20(1)D(2)吸附
(3)工厂企业进行除尘处理(合理答案均可得分)
21(1)H2O2(2)1：2分解反应(3)4Al+3O22Al2O3
三、严谨实验(本大题共包括2个小题，共14分)
22(9分，每空1分)
(1)①试管口塞一团棉花b
(2)CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
(3)bc装满水
(4)量筒a不影响
23(5分)
(1)消耗完钟罩内的氧气，防止空气中氧气对实验的干扰。(1分)
(2)3Mg+N2Mg3N2(1分)
(3)Mg3N2+6H2O=3Mg(OH)2+NH3↑(1分)
(4)BD(选对得2分，漏选得1分，错选不得分)
四.科学计算(本大题共1个小题，共5分)
24.解：反应前：MnO2的质量为100g×25%=25g，(1分)
反应后：混合物的质量为25g÷30%≈83.3g;生成氧气的质量为100g-83.3g=16.7g。(2分)
设已分解的KClO3的质量为x。
2KClO32KCl+3O2↑
24596
x16.7g
x≈42.6g(2分，方程式正确得1分，计算正确得1分)
答：分解的KClO3的质量为42.6克。
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