学习啦>学习方法>初中学习方法>初二学习方法>八年级语文>

八年级阅读《昆虫记》有感范文800字

巧绵分享

  《昆虫记》的作者是法国的法布尔,书中记录了他一生的昆虫观察记录,并且把所有知识全部写在了这本书里。以下是小编整理的关于《昆虫记》的读后感,希望大家喜欢。

  昆虫记读后感

  在19世纪的一天下午,法国有一个少年,他正趴在草坪上观察着某种小东西,过往的马车、人群都没有引起他的注意,他聚精会神地做着笔记,对别人的嘲笑与呼喊毫不理睬。他就是法国著名的昆虫学家,《昆虫记》的作者——法布尔。

  《昆虫记》,它是一本传奇之作,它融合了法布尔毕生研究成果和人生感悟于一炉。法布尔把毕生从事昆虫研究的成果和经历用散文的形式记录下来,以人文精神统领在自然科学的庞杂实据,虫性,,使昆虫世界成为人类获得知识,趣味,美感和思想的文学形态,将区区小虫的话题书写成层次意味,全方位价值的巨制鸿篇,这样的作品在世界上诚属空前绝后。没有哪位昆虫学家具备如此高明的文学表达才能,没有哪位作家具备如此博大精深的昆虫学造诣。但法布尔做到了!

  然而,法布尔的成功不是一蹴而就的,他的一生面临着两大难题:一是“偏见”,二是“贫穷”。法布尔勤奋刻苦,锐意进取,从农民后代变成一位中学教师:中学教书二十余年他兢兢业业,同时业余观察研究昆虫及植物,发表过出色的论文。尽管如此,他想“登上大学讲堂”的梦想始终没有实现,开辟独立的昆虫实验室的愿望始终得不到支持。教育,科学界权威们,骨子里看不起他的自学学历,看不惯他的研究方向。这种漠视与某些人的虚伪,庸俗,妒忌心理合拍,长期构成对法布尔的偏见。法布尔生在穷苦人家,靠自己打工,读完了小学,中学;成年后只靠中学教师的工资,要顾虑七口之家的生活,前半生一贫如洗,后半生勉强温饱。然而,法布尔没有向“偏见”和“贫困”屈服。他依然勤于自修,扩充知识储蓄,坚持不懈地观察试验,不断获得新成果,一次又一次回击“偏见”。他挤出每一分钱,购买坛、罐、箱、笼,日复一日,月复一月,年复一年的积累研究资料,化教书匠之“贫困”为昆虫学之富有。

  法布尔活了九十多岁,他耗费了他毕生的精力来研究昆虫,来写这本书,正是他这样的坚持与热爱,才为后人们留下了《昆虫记》这一部“科学与诗完美结合”的传世佳作,使我们能够遨游在昆虫的世界里。迎着“偏见”,伴着“贫穷”,不怕“牺牲”,“冒犯”和“忘却”,这一切,就是为了那个“真”字。追求真理,探索真相,可谓“求真”。求真,这就是“法布尔的精神”。

  读《昆虫记》,我们看到的不仅仅是昆虫的大千世界,更应该看到的是法布尔“追求真理”、“探索真理”的精神。

  昆虫记读后感

  比起长大后回到都市里,每天钢筋水泥的生活,我更喜欢小时候待在老家,每天无忧无虑,在田野里自由自在的奔跑,人,从来都是更向往自由的生活。

  小的时候,每天一大早就会起床,大概是年轻气盛,精神头也足的很,醒了就不愿再继续待在床上赖着,等着爷爷奶奶催过好几遍,才肯慢慢悠悠的起身。

  那会儿我们从来都像是约好了一样,每天一大早,洗刷收拾好,吃过早餐,就跑到那条中心街上,等待着小伙伴前来集合,在那个没有手机电脑流行的年代里,我们的快乐好像更加的纯粹,也更加难忘。

  有时候,如果有队友缺席太久,我们就会排队端着架子,跑去他家里,声张着要掀被子,吓得他立马起床,以迅雷不及掩耳之势收拾好自己,跟着我们出发,开始新一天的生活。

  其实那时候快乐很简单,无非是一堆人凑在一起,玩着百无聊赖的游戏,分享着各自的趣事。有时候我们还会一起去捉些小昆虫,大家都是小小昆虫迷。尤其是夏天,蝉鸣阵阵,声声入耳,我们洗好了面筋,拿了根很长的竹竿,甚至要好几个人才能够抬得动。到达目的地,把竹竿放在那里,面筋粘上去,寻好了猎物,就开始捕捉,即使收获不是很明显,但是大家一起去做一件事情,那种开心是没法用结果来衡量的。

  炎炎夏日,我们有时还会在晚饭后,出去遛弯时,捕捉一些不知名的小虫子,当然是在安全的前提下,包括有一些蟑螂啊之类的,虽然现在想来会觉得那个画面有些怪异,但是换在小时候,那都是很珍贵的回忆,我们都是小小昆虫迷。

  昆虫记读后感

  我是一个喜爱昆虫的男孩子,平时喜欢看关于昆虫的书,喜欢收集昆虫的标本。遇到捉虫的高手就虚心求教,从他们那世汲取知识和经验

  我经常在草地上、花丛中捉昆虫。捉到有趣的,就把它们带回家做标本。记得有一次,我在一大片草丛里搜寻昆虫的踪影。蝴蝶静静地停留在树枝上,蜜蜂在花朵上勤劳地采着蜜,周围的环境很宁静、这时候我翻开枯叶,扒开泥土,看见蚯蚓在翻土……我捉到了一只非常奇异的虫。它全身碧绿,身上长满毛,两只小触角不时地摆动着;我拿起来一看,它还有两只透明的眼睛。这是什么虫呢?我想了半天也没想出来。我只得去请教爸爸妈妈,可他们也不知道,我很失望,还是请教书本吧。经过仔细验证,我终于知道它的名字叫金龟子。

  还有一次,第四节体育课的时候,我听别人说,在学校的小花坛里有人发现了一种形状奇特的昆虫:它全身乌黑,有坚硬的外壳,更奇怪的是,它有一对大钳,我心想它可能是“锹形虫”。哎!我正缺少一个锹形虫的标本呢。我心里痒痒的,恨不得马上下课。

  铃声响了,我快步奔向小花坛,开始寻找锹形虫……经过我的努力,终于在一棵柞树上发现了它。锹形虫被抓住了,可我却成了一个大花脸。这时,有人来叫我:“刘超,你吃过饭了吗?”我随口回答:“吃过了,你们看,我提了一只锹形虫。”“哈哈哈,刘超真是个昆虫迷,连饭都不吃了。”

  我喜爱昆虫,愿意和它们交朋友:可妈妈说我是异想天开,浪费时间。我很苦恼,因为这些小虫给我带来了快乐,让我增长了许多知识,我想:总有一天我会成为一名昆虫学家!

  昆虫记读后感

  我们大家都知道蜻蜓是大自然中的昆虫类。

  它长着小小的脑袋大大的眼睛,小而巧的身体和长长的尾巴,和一对透明的翅膀可以在空中飞行落在自己想落的地方。

  我家住在东北,我在某所小学上学,那天是夏天的早晨,好清爽!我抱着满环的好心情走出家门,爸爸叫我给后院的菜浇水,我打来了水以后到了后院,我刚一进去就仿佛好像听见了小鸟们在叽叽喳喳的说话,我每次进去之后一听了一会就什么事情和烦恼都忘记了,就这样持续了二十多分钟,爸爸的说话声才把我的心唤回来,说是问我说完水了吗?我立刻浇过之后躺在大后院的一片草地里,我感受到了太阳的微笑,花朵的呼吸声,小鸟的歌唱声,还有诱人的杏子呼唤着我好像叫我尝尝它甜不甜。

  不一会我看到了一只蜻蜓落在我的手上,我闭上可眼睛,我手上的蜻蜓飞走了这是我的心竟也跟这它飞走了,我利用蜻蜓的眼睛看到了非洲的景色,有老虎。斑马。和同伴在说些什么也想寒暄一下可惜我不懂它们的语言,在蜻蜓身上我仿佛知道了蜻蜓点水的感受,蜻蜓落在水草上我能看见水中的鱼儿,五彩缤纷的鱼儿在水中游动每个动作,在天空中我能看见翱翔的雄鹰,和头上的小鸟在蜻蜓的眼睛里能看到五彩缤纷的世界我很高兴,直到傍晚,青蛙的叫声才把我从蜻蜓身上唤回来,我该回家了,我离开了这自然中的昆虫们。

  昆虫记读后感

  下了水,我痛快地游着,不时来个翻跟头和倒立,在做倒立时,我瞄了水里一眼,看见了漂浮的白色小颗粒(我一般不注意看水的清晰度)。再瞄一眼,看见了一只死苍蝇飘来飘去,六脚全张,好像要抓住我,我逃开了。

  又有一只蜻蜓顺着水流漂过来,我拼命地泼水,终于把它泼开了,我开始停下来四处观察,没昆虫了,又放心游了。游到另一边,却见一只蜈蚣也漂过来了,我连忙避开了,又发现还有蜜蜂在水里游荡,这些虫子好像今天都来聚会了。

  我以为自己在做梦,我真想有人对我说:别做梦了,快醒醒。我不知道我为什么今天会去这种肮脏游泳池玩水。之后,我的脚不敢落地,生怕落地后那些死虫子的卵沾在我脚上,继而在我身上生儿育女。这不是游泳池,是水上昆虫标本室。

相关文章

1.《昆虫记》读后感五篇

2.昆虫记读后感500字

3.昆虫记的读后感10篇

4.《昆虫记》读后感

5.昆虫记读后感450字

6.《昆虫记》读后感初二优秀范文10篇

7.《昆虫记》读后感500字作文

    315210