中考复习之说明文训练题及解题方法思路

　　——语文阅读是语文学习的一大板块。无论在考试还是在平日的积累中都非常重要，在升学考试中也占据着相当大的比例。为快速提高同学们的阅读能力，学习啦小编给大家整理了，希望对同学们的语文学习有帮助。

　　中考复习之说明文专享训练题

　　选择题

　　1.对下列各句使用的说明方法判断正确的一项是( )(3分)

　　①它像顶天立地的巨人一样矗立在广场南部，和天安门遥遥相对。

　　②雌虫的触角末端却只有6条流苏，而且又窄又短

　　③刚生下来的仔熊猫却小得出奇，仅相当于母体重量的千分之一。

　　A.打比方 列数字 作比较 B.拟人 作比较 列数字

　　C.列数字 列数字 作比较 D打比方 列数字 举例子

　　2.对下列句子使用的说明方法判断有误的一项是()(3分)

　　A.桥是什么?不过是一条板凳。(打比方)

　　B.苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。(分类别)

　　C.我们导弹家族中有许多成员，按射程可分为近程、中程、远程和洲际等。(分类别)

　　D.针鼹的外形和刺猬差不多，长300—450毫米，宽不到70毫米。(列数字)

　　3.将下列句子所用的说明方法的序号填入括号。(3分)

　　A、打比方 B、作比较 C、列数字 D、下定义 E、举例子

　　(1)、每年地球上空会出现31亿多次闪电，平均每秒钟100次。( )

　　(2)、云就像天气的“招牌”：天上挂什么云，就将出现什么样的天气( )

　　(3)、天空中的云大多很美丽，如卷云、卷积云、积云、高积云等等。( )

　　艾在端午

　　①《诗经·采葛》曰：“彼采葛兮，一日不见，如三月兮!彼采萧兮，一日不见，如三秋兮!彼采艾兮，一日不见，如三岁兮!”其中的“萧”与“艾”都是现在的艾。艾是一年生或多年生草本，常成群生于路旁、墙脚或草坪中，叶面绿色，叶背呈灰绿色，生有绒毛。

　　②艾，是端午节的主角，端午节的别名“艾节”，就是以艾命名的。端午，又称端阳，其时正是寒暑气交互转换之时，蚊虫苍蝇滋生，细菌病毒繁殖，人易生病。古时，人们缺乏科学观念，误以为一并皆由鬼邪作祟所致，所以古人称五月为“恶月”或“百毒月”，端午为“恶日”。自古至今，艾在端午中受到人们的挚爱，人们用它招百福、辟邪祟、祛毒害。

　　③古代的一些经史书籍常有端午节“悬艾人、戴艾虎、饮艾酒、食艾糕、熏艾烟、洗艾浴”等民间习俗的记载。没奶年端午节之际，家家都洒扫庭除，以艾条插于门楣，悬于堂中以防蚊虫，“避邪却鬼”。

　　④据专家考证，艾用于治病已有2000多年的历史。我国现在的第一部方书，战国时期的《五十二病方》中就记载有艾的疗效与用法，以后在历代本草中均有记载。在我国盛产优质艾的湖北蕲州，至今还流传着“家有三年艾，郎中不用来”的谚语，孟子也说过：“七年之病，求三年之艾”，可见艾的药用价值。

　　⑤艾在端午，客观上也起到了卫生保健的作用。有人把端午节作为古代“卫生节”，也是不无道理的。

　　4.文章以《诗经·采葛》开头，有什么作用?(2分)

　　5.艾成为端午节“主角”的原因是 。(2分)

　　6.第④段首先采用了列数字、 的说明方法，说明了艾用于治病有着悠久的历史;然后采用了引用的说明方法，说明了 。(2分)

　　阅读下面的文字，完成小题(13分)

　　奇招击退红潮

　　丹丘生

　　① 在湖泊和海洋里，当藻类一生二、二生四，四省八……这样漫无节制地繁殖起来的时候，就形成了红潮。红潮来时，因藻类生长吸收了太多的氧气，致使当地的水域严重缺氧，大量水生植物窒息而死，此外，红潮还会在水中释放出神经毒素，使与之接触的人感染上呼吸道和神经系统疾病，甚至患上癌症。

　　②一直以来，人们都对红潮束手无策，他们所能做的，只是听天由命，按事物发展盛极必衰的规律，耐心等待着红潮自己消失，但现在，科学家终于找到了一种消除红潮的办法——用超声波消除藻类。

　　③藻类之所以能漂浮在水面，而不会沉到水底，是因为它们身体里含有一种浮力细胞，里面含有氮气气泡，它们就像藻类与生俱来的“救生圈”，靠着这些气泡的浮力，就使整棵植株漂浮在水面上。

　　④而人们就抓住了藻类的这一特点，用特定频率的超声波引起浮力细胞里的气泡共振，当共振达到一定强度，气泡就会把细胞胀破，使得藻类失去浮力的支撑而下沉。一旦失去了水面的阳光，藻类在水下很快就会死亡。

　　⑤最近，一个英国研究小组利用三种不同频率的超声波对项圈藻进行了测试。他们发现，尽管三种频率的超声波在一定程度上都能起作用，但效果最好的是频率接近1兆赫的超声波，这个频率刚好是项圈藻中浮力细胞的共振频率。

　　⑥不同种类的水藻，因为大小不等，它们的共振也是不一样的。所以，这项技术可以有针对性地去除某一种类的水藻。此外，这种除藻办法不会伤及其他的水生植物，因为其他的水生植物的细胞对于超声波来说太致密了，不容易引起共振。

　　⑦由于高频率超声波在水中传播时，会很快被吸收，譬如1兆赫的超声波作用范围半径只有20米，所以这项技术在小范围的湖泊和池塘里，、比在动辄方圆千米的大海里更为实用。

　　7.请用简洁的语言概括红潮的危害。(3分)

　　8.全文的说明顺序是什么?请简洁概括作者是怎样按这种顺序进行说明的。(4分)

　　9.第③自然段运用了哪种说明方法?它有什么作用?(3分)

　　10.下列说法或推断符合原文意思的一项是( )(3分)

　　A.凡是红潮繁殖的水域，水生植物都无法生存。

　　B.击退红潮的“奇招”就是用特定频率的超声波来消除藻类。

　　C.藻类浮力细胞的共振频率是1兆赫。

　　D.频率为1兆赫的超声波对漂浮在方圆数千米的大海里的红潮不会起作用。

　　说明文阅读理解解题方法

　　说明文阅读理解解题方法由查字典语文网小编整理，仅供参考：

　　考前导析：

　　阅读说明文，可以采用各种方法：

　　1.抓住说明对象的特征。

　　有的事物的特征显露在外部，如形态。方位等;有的事物的特征在内部，如性质功能等。如何抓住特征?一是看标题，特别是标题中的修饰、限制成分。二是抓中心句。

　　2.理清说明的顺序。

　　首先明确是哪类说明文，事物说明文往往以时间、空间顺序居多，而事理说明文则以逻辑顺序为主。其次，要找出体现说明顺序的重点词语和句子(如：时间顺序往往运用表时间的词语，空间顺序多用方位词语，逻辑顺序常用“因为”“所以”“首先”“其次”以及问答的句子等。)另外，还可按行文先后顺序加以排列，弄清文间的脉络，说明的顺序就明白了。

　　3.辨析说明方法。

　　分辨说明方法，要掌握各种说明方法的特点。分析说明方法的作用，必须与事物的特征和说明的内容结合起来。如《中国石拱桥》把石拱桥比作“卧虹”“飞虹”等，用打比方德望说明方法形象地说明石拱桥“形式优美”的特征。

　　4.揣摩说明语言。

　　阅读说明文，要注意那些反映事物性质、状态、程度、数量、范围等的有关词语。这些词语往往起修饰限制作用。揣摩说明语言的准确性，可用删词法和换词法，与原局中的词进行比较。

　　例题 (贵阳市)阅读下面短文，按要求答题。

　　①蜡染是我国传统民族印染工艺之一，已有2000多年历史，现今在贵州的布依族、苗族中仍很流行。蜡染以经过退浆的帆布、绒线等为原料。

　　②蜡染制作的第一步是绘画。绘画工人根据设计的图案，用铅笔在布上勾画出来。

　　③第二步上蜡。选用的蜡有三种︰第一种是蜂蜡，熔点62℃～66℃，用来描绘线条最佳。第二种是石蜡，熔点50℃～58℃，用以做裂纹多的图案为最佳。第三种是木蜡和白蜡。在上蜡前，先要熔蜡。蜡熔后，就可以上蜡了。上蜡就用刀蘸蜡液，在白布上依图描画。

　　④上蜡之后是染色，就是根据设计图案，在布上涂上相应的颜色。

　　⑤染色后，就该裂纹又叫水纹，就是将涂好的蜡的布浸入水中或用直尺压折涂蜡部分，使布上的蜡产生断裂，形成裂纹，富有无穷的自然趣味。

　　⑥蜡染的主体工序完成后，就轮到脱蜡了。将染好色的布投入沸水中煮，脱去蜡质即可。

　　⑦最后是烘干。就这样就制成了各种色彩﹑各种花纹的蜡染布。

　　1﹑填空：本文主要介绍了蜡染的-----------------

　　2﹑对本文说明顺序解说正确一项是( )。

　　A﹑空间顺序 B﹑工艺流程顺序 C﹑由主到次的顺序

　　3﹑短文中画线的句子运用了哪种说明方法?

　　4﹑简答本文在写作上的两个主要特点。

　　5﹑短文可分两部分，划分正确的选项是( )。

　　A﹑①②③④⑤⑥||⑦ B﹑①②③||④⑤⑥⑦

　　C﹑①②③④||⑤⑥⑦ C﹑①||②③④⑤⑥⑦

　　解析：这则材料共拟制五道题。两道客观题，三道主观题。试题涉及的知识较为全面，有说明的内容﹑说明顺序﹑说明方法﹑写作特点和文章结构等。应答时，可采取三步走：一﹑通过全文，整体把握。二﹑根据踢干要求，捕捉提取信息。三﹑回顾说明知识，揣摩答案。参考答案︰1﹑制作过程 2﹑B 3﹑分类别﹑列数据 4﹑说明的条理清晰(层次分明) 语言平实﹑准确 5﹑D

　　综合训练：

　　(一)大脑

　　①美国费城有一个小学五年级学生，聪明好学。一天，他看报上的天气预报，竟然连报上的一个字也不认识。后经医生诊断，这个孩子患了一种叫：失读症”的病。

　　②我们知道，人的大脑皮层有一个语言中枢，是人类语言能力的生理基础，它的作用就是调控人类的语言行为。这个中枢一旦因脑外受损或因脑血管供血障碍，别人的语言行为便出现障碍，常见的有“失语症”。“失读症”是失语症中的一种。这个美国少年患上这种病是脑外伤造成的。

　　③传统的看法是，人脑的语言中枢在大脑左半球，按这个观点推论，________ ____但事实却不全是这样。

　　④科学家经调查发现，中国和日本患失读症的人要比欧美少得多，这是为什么?经过多次实验，发现了一个基本的，却是最简单的事实：中国和日本都使用汉字，欧美人使用的是拼音文字，他们记认字音和字义，使用的是大脑左半球，而且仅仅是左半球，但中国人、日本人使用汉字，对大脑的利用精细得多，左半球记认字音字义，右半球记认字形(连宇义)，而且左右两半球均衡协作。这就是中国、日本患失读症少的原因。

　　⑤更有趣的是，美国科学家对中国儿童和美国儿童的阅读能力和某些智商做比较实验，发现中国儿童的智商要高得多。其中一个重要原因是中国儿童学的是汉语，因此他们的大脑左、右半球得到了更充分、更均衡的锻炼。

　　⑥根据汉字与大脑两半球的这种关系，费城的心理学家做了这样一个试验：他们首先教这位美国少年学汉字、汉语，接着在一张纸上，上行写英语句子，下行写同样意思的汉语句子，要这位美国少年看着汉字读出英语句子来，结果，这位美国少年毫不费力的把英语句子念了出来。试验初步成功了。

　　⑦不过，这个实验有一个问题，即汉语句子只起“唤醒”英语句子的作用，不等于把病治好了，根据以后的试验表明，这一问题是可以解决的，因为在不为“唤醒”的作用下，患者能慢慢恢复英语的阅读能力。

　　⑧汉语、汉字的学习和使用，可以使人们更充分、更均衡地使用大脑两半球，其意义是非常深远的。已有人提出用学习汉语、汉字的方法提高西方儿童的智能，还有其他一些想法和研究，我们感兴趣地期待着这些研究成果。

　　1、从本文主要内容来看，最恰当的标题是( )

　　A.汉语学习十分重要 B.外国人也应学汉语

　　C，汉语可以治病 D.汉语与英语的区别

　　2.这篇文章的说明顺序和运用的说明方法是( )

　　A、时间顺序 举例子 分类别 B.逻辑顺序 举例子 作比较

　　C.逻辑顺序 举例子 分类别 D.空间顺序 举例子 作比较

　　3.为了使上下文连贯，填人第三段空格中最恰当的一句是( )

　　A.不管他是哪个国家、哪个地区的人，只要左半球的这个中枢受损，就会发生失语症或失读症。

　　B.只要左半球的这个中枢受损，就会发生失语症或失读症，不管他是哪个国家、哪个地区。

　　C.不管他是谁，只要左半球的这个中枢受损，就会发生失语症或失读症。

　　D.只要左半球的这个中枢受损，就会发生失语症或失读症，不管他是谁。

　　4.第四段中两个加线的“这”字所指代的内容是否相同?正确的选项是( )

　　A.相同 B.不同 C。基本相同 D.基本不同

　　5. 结合前三段的内容，用概括的语言给“失语症”下定义。(不得超过24个字)

　　_______________________________________________________________________

　　6.第六段首句“根据汉字与大脑两半球这种关系”中“这种关系”具体是指什么关系?在文中找出答案，并用波浪线画出。

　　7.下列不符合原文意思的一项是( )

　　A.脑外伤者未必患失语症或失读症。

　　B.第五段最末一句中的两个“更”字，说明了学习汉语是促使儿童的大脑左、右半球得到充分、均衡锻炼的重要手段，但不是唯一的手段。

　　C.第六段末句“试验初步成功了”，说明这位心理学家这项实验仅仅是开始，今后还要做更深入的研究。

　　D.第七段中“唤醒”一词在文中的含义是失读症患者能慢慢恢复英语阅读能力。

　　8.第五段不宜删去，原因是：①________________________________________

　　②______________________________________________________________

　　参考答案：

　　(一)大脑

　　1.C

　　2.B

　　3.B 4.B

　　5.大脑语言中枢病变(受损)引起的语言功能障碍。(注意：答案必须写出①“语言中”、②“病变”或“受损”“受伤”、③“语言功能”或“语言行为”、④“障碍”这些关键词语)

　　6.左半球记认字音字义，右半球记认字形(连字义)，而且左右两半球均衡协作(或“中国人……均衡协作”)(如果“而且左右两半球均衡协作”未画或多画，均不算对)

　　7.D

　　8.①第五段与最后一段内容相呼应，如果删去，末段就失去了理论依据;②这段内容拓宽了文意，体现了学习、使用汉语的深远意义。

　　(二)昆明的气候

　　昆明为什么会四季如春呢?(这是由昆明的地理位置和地形特点决定的。昆明处在北纬30’以南的地区，终年接受太阳光热较多，而且均匀。夏季受西南风和东南风的暖湿气流影响，阴雨天多，日照少，地面温度不易上升;加上地处海拔1000多米的云贵高原，气温随高度而降低，所以夏季温度不会很高。冬季昆明等地上空盛行西风。这股_______________的气流把附近印度半岛的干暖空气引导过来。另外，昆明地处云南东部，云南北部和东部的高大山脉又能__________________北方冷空气南下，因而晴天多，空气干燥，日照充足，气温较高。)夏季不热，冬季不冷，四季的气温也就比较均匀了。

　　1.依次为文中空白处选择最恰当的词语，将它的字母写在括号内。( )

　　A.强劲 阻塞 B.强健 阻挡 C.强劲 阻挡 D.强健 阻塞

　　2.能准确概括本文说明内容的是下列哪一项?选择答案，将它的字母写在括号内。 ( )

　　A.昆明四季如春。 B.昆明夏季不热，冬季不冷。

　　C.昆明的地理位置和地形特点。 D.昆明四季如春的原因。

　　3.文中昆明“地处海拔1000多米的云贵高原”这句话运用了__________的说明方法，目的是为了说明昆明______________________________。

　　4. 昆明的什么地形特点使得这个地方冬季不冷?在文中用横线画出。

　　5.文中画括号部分的说明顺序是下列哪一项?选择答案，将它的字母写在括号内。 ( )

　　A.从主要到次要 B，从概括到具体 C. 从本质到现象 D.从部分到整体

　　6.从内容看，本文属于哪一类说明文?选择答案，将它的字母写在括号内。( )

　　A，事物说明文 B.事理说明文

　　参考答案：

　　(二)昆明的气候

　　1.C

　　2.D

　　3.列数字 夏季温度不会很高的一个原因

　　4.昆明地处云南东部，云南北部和东部的高大山脉又能阻挡北方冷空气南下

　　5.B

　　6.B