最优的学习方法体系，如何做好学习计划

　　导读：中考是我们人生重要的方向之一，为了更好地指导自己的学习，让自己不断成长。下面学习啦网的小编给你们带来了《最优的学习方法体系，如何做好学习计划》供考生们参考。让我们一起到学习啦学习吧!

　　初一、初二参加希望杯对中考有什么用?

　　“希望杯”竞赛是全国性的数学邀请赛，2008年3月份将在全国举行第十九届“希望杯”数学邀请赛。“希望杯”竞赛组委会的专家们经过近20年的研究，充分将现在数学课堂上的内容和课本以外的数学知识进行了充分的结合，并在每一届的竞赛试题中得到了充分的体现，这样不仅丰富了广大学生的课堂知识量，同时也满足了大家的求知欲。

　　1. 什么样的同学适合参加希望杯?

　　应该说，在学校学习处于中等偏上的同学都可以参加希望杯。原因有二：

　　(1)希望杯分为“一试”和“二试”。“一试”以考察学校的基础知识和技巧为主。强调在学校基础上的创新，培养独立解决问题的能力。所以，对于在学校学有余力的同学来说非常适合参加希望杯。“二试”难度较高，需要补充一些课外知识点，并要求具有比较强的解题能力。这部分是查字典中考网学员的优势所在，寒假期间我们会结合希望杯做更细致的讲解。

　　(2)希望杯获奖对于初中生来说非常重要。现在初中阶段的大型竞赛仅有希望杯和全国联赛两项赛事。作为签约的一个参考，这是非常重要的。

　　2. 希望杯考试题难度与学校附加题、中考试题什么关系?

　　刨除“二试”的个别试题，希望杯试题在难度上，与学校附加题和中考压轴题难度相当。因此，希望杯的试题资源也成为学校附加题和中考试题的一个主要来源。众多重点学校的附加题大量引用希望杯原题。

　　今年初一和初二年级人大附中、101、清华附中等学校的附加题中都有希望杯的原题出现。

　　中考试题更多是根据希望杯试题进行改编。把一些希望杯试题稍加改变，成为中考压轴题。

　　3. 希望杯获奖对于中考提前签约有什么帮助?

　　参考2006年中考前，人大附中等名校的提前录取，可以总结出各校的中考签约主要考虑到三个因素：

　　(1)初三上学期期中考试成绩;

　　(2)初三上学期期末考试成绩;

　　(3)初中阶段竞赛获奖成绩。

　　其中第三项，就指的是希望杯、全国联赛这些竞赛获奖成绩。而全国联赛获奖非常困难，全北京只有几十人。希望杯一、二、三等奖，一共有几百人。所以希望杯获奖就是非常有必要的了。

　　5. 08年希望杯如何备考?

　　“希望杯”全国数学邀请赛从1990年开始举办，至今初中阶段两个年级的试题、培训题累计近5000个，这些试题几乎覆盖了中学数学的全部知识点和难点以及中学数学课本以外的很多内容，若要将这些题目全部做一遍，对于一位数学家或是一位数学老师来说，确也值得和可能，但是对于一名中学生来说，则难度就大了很多。因此，如何从中提取最精彩最重要的部分，按数学的系统整理出来，便非常必要。

　　应广大家长和学员的要求，我们会在寒假班开设针对历届“希望杯”真题的精讲班，特聘那些讲课细致、深受学生喜爱的老师进行讲解，从而帮助同学们在明年的希望杯竞赛中取得好成绩。

　　初二学习方法：最优的学习方法体系： 如何做好学习计划

　　一、为什么要制订学习计划

　　制订学习计划的目的是通过确定学习目标，合理地安排学习时间，从而提高学习成绩。

　　1、计划是实现学习目标的蓝图;

　　2、制订计划是实行自我控制、自我管理的前提;

　　3、制订计划能减少时间的浪费，提高学习效率。

　　二、学习计划一般包括的内容

　　学习计划有平时计划、阶段计划和长远计划三种。平时计划以通常的学习常规和临时性安排为内容;阶段计划以一个月或一个学期为一个周期;长远计划以一年或几年为周期。

　　学习计划一般应包括：(1)对上学期(或前一阶段)学习情况的分析，简要说明所取得的主要成绩和存在的问题;(2)提出本学期(或下一阶段)的努力方向并确定目标;(3)学习时间如何安排;(4)采取哪些措施，采用哪些方法。

　　三、怎样制订学习计划

　　1、全面分析，正确认识自己。

　　准确找出自己的长处和短处，以便明确自己学习的特点、发展的方向，发现自己在学习中可以发挥的最佳才能。

　　2、结合实际，确定目标。

　　订计划时，不要脱离学习的实际，目标不能定得太高或过低，要依据：(1)知识、能力的实际;(2)缺欠的实际;(3)时间的实际;(4)教学进度的实际，确定目标，以通过自己的努力能达到为宜。

　　3、长计划，短安排。

　　要在时间上确定学习的远期目标、中期目标和近期目标。在内容上确定各门功课和各项学习活动的具体目标。学习目标可分为：(1)掌握知识目标;(2)培养能力目标;(3)掌握方法目标;(4)达到成绩(分数)目标。

　　长计划是指明确学习目标，确定学习的内容、专题，大致规划投入的时间;短安排是指具体的行动计划，即每周每天的具体安排和行动落实。

　　4、突出重点，不要平均使用力量。

　　所谓重点：一是指自己学习中的弱科或成绩不理想的课程或某些薄弱点;二是指知识体系中的重点内容。订计划时，一定要集中时间，集中精力保证重点。

　　5、计划要全面，还要与班级计划相配合。

　　计划里除了有学习的时间外，还要有进行社会工作、为集体服务的时间;有保证睡眠的时间;有文体活动的时间。时间安排上不能和班级、家庭的正常活动、生活相冲突。

　　6、安排好常规学习时间和自由学习时间。

　　常规学习时间(即基本学习时间)：指的是用来完成老师当天布置的学习任务，消化当天所学知识的时间。

　　自由学习时间：指的是完成了老师布置的学习任务之后，所剩下的归自己支配的学习时间。在自由学习时间内一般可做两件事：补课和提高。补课是指弥补自己学习上的缺欠;提高是指深入钻研，发展自己的学习优势或特长。不管是补课还是提高，最好要围绕一个专题进行，这样做，学习比较容易见效果。

　　自由学习时间内所取得的学习效果，对改变学习现状具有重大的作用，因此这一时间的安排，应当成为制订学习计划的重点之一。

　　7、脑体结合，学习和其他活动应合理安排。

　　在安排计划时，不要长时间地从事单一活动。(1)学习和体育活动要交替安排。比如，学习了一下午，就应当去锻炼一会儿，再回来学习;(2)安排科目时，文科、理科的学习要错开，相近的学习内容不要集中在一起学习;(3)同一学科的材料，用不同的方法学习。

　　8、提高学习时间的利用率

　　时间是宝贵的，自觉提高时间利用效率，是每个中学生学习上进行自我修养的重要内容。(1)早晨或晚上，一天学习的开头和结尾时间，可安排着重记忆的科目，如英语科等;(2)心情比较愉快，注意力比较集中，时间较完整时，可安排比较枯燥的内容或自己不太喜欢的科目;(3)零星的或注意力不易集中的时间，可安排学习自己最感兴趣的学科或做习题。这样可以提高时间的利用率。

　　9、计划要留有余地。

　　10、注意效果，定期检查，及时调整。

　　检查内容：(1)计划中的学习任务是否完成?(2)是否基本按计划去做?(3)学习效果如何?(4)总结得失，找出偏差，分析原因，以利改进。从而实现自我管理，自我控制，自我激励、自我调整。

　　四、认真执行学习计划的意义和作用

　　1、努力实施计划，可以磨炼意志;

　　2、有利于良好学习习惯的形成;

　　3、能有效地提高学习成绩。

　　没有计划的学习活动是无法控制的，而实施计划是比较困难的，但实现计划之后的心情则是非常愉快的。一个遵循学习原则，学习劲头十足，意志顽强、方法也科学的同学，通过不懈的努力，一定能获得丰硕的学习成果。