高中政治经济学试题及答案技巧
政治经济学是高中必修一的知识模块，经济生活的知识点是政治知识中比较重要的知识点。下面就让学习啦小编给大家分享一些高中政治经济学试题及答案吧，希望能对你有帮助!
高中政治经济学试题
一、单项选择题(本大题共20个小题，每题3分，共60分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)
2010年3月28日，由江苏黄埔再生资源利用有限公司、博宥集团、江苏省南京市总工会主办，云南省民政厅协办的“奉献爱心，赈灾送水”援赠仪式在云南省昆明市举行。“全国道德模范”陈光标以及“中国扶贫开发典型人物”丁书苗共同向西部干旱灾区捐赠总量达5300吨，价值1300万元的饮用矿泉水。据此回答第1—2题。
1.材料中向西部干旱灾区捐赠的饮用矿泉水( )
A.是商品 因为有使用价值 B.不是商品 因为不是劳动产品
C.是商品 因为进行交换 D.不是商品 因为不用于交换
2.在云南某些干旱灾区，一吨自来水可以卖120元，而在市场上销售的瓶装矿泉水价格约为1.5元/瓶(约500毫升)，约折合3000元/吨。人们可以感受并计算出矿泉水比自来水的价格高，但是不购买却不需要支付现金，这是因为( )
A.自来水的价格是偶然出现的
B.货币执行价值尺度时，只需要观念上的货币
C.人们购买矿泉水和自来水时，不需要现实的货币
D.生产矿泉水和自来水只供生产者自己享用
中国2010年上海世界博览会将于5月1日～10月31日在上海举行。为此，中国人民银行专门发行了一套金银纪念币，该套金银纪念币共3枚。其中1/3盎司金币1枚，最大发行量50000枚;1盎司银币2枚，最大发行量70000×2枚。金银纪念币(第一组)图案如下。据此回答第3—4题。
3.对以上金银纪念币的认识，正确的是( )
①与现行流通的人民币具有相同的职能 ②与相同面额人民币等值流通
③纪念币不具有价值尺度和流通手段的职能 ④其购买能力由中国人们银行决定
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
4.据报道：上海世博会的门票价格，平日普通票价格为160元人民币、指定日普通票价格为200元人民币、指定日优惠票价格为120元人民币、平日优惠票价格为100元人民币、夜间票价格为90元人民币等不同档次。货币在上海世博会门票定价中并不意味着( )
①执行流通手段职能 ②执行价值尺度职能 ③是观念中的货币 ④是现实的货币?
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
5.2010年3月11日，《福布斯》杂志推出了全球十大富豪排行榜，墨西哥电信巨头卡洛斯·斯利姆·赫鲁以535亿美元的财富总额成为今年的全球首富。人们习惯用货币来衡量一个人拥有财富的多少，货币成为社会财富的象征，这是因为( )
A.货币的本质是一般等价物 B.货币是由国家发行并强制使用的
C.货币体积小、价值大、便于携带 D.货币的价值能够通过其他商品体现出来
6.春节期间，同学小张在商店里购买了一款打折的MP4，原标价为人民币550元，实际支付400元。在这次购买活动中，货币执行的职能是
A.流通手段 B.支付手段 C.价值尺度 D.贮藏手段
7.商品流通过程中实际需要的货币数量是受货币流通规律支配的。在一定时期内，流通中需要的货币数量( )
①与货币价值成正比 ②与货币流通速度成反比
③与商品价格水平成反比 ④与流通中的商品数量成正比
A.①② B.②③ C.②④ D.③④
8.2010年3月21日，国务院副在出席中国发展高层论坛2010年会开幕式时强调，为应对国际金融危机，各国普遍采取了稳定金融和刺激经济的措施，世界经济总体上度过了最困难阶段，开始出现回暖迹象。世界各国普遍实施积极的财政政策和宽松的货币政策，适度增加市场货币流通量，对此认识正确的是( )
A.这类政策的实施必定引发通货膨胀
B.这类政策有利于缓解通货紧缩压力，促进经济增长
C.其目的在于扩大货币职能
D.可以避免金融危机再次爆发
9.下面的漫画启示我们：要维护良好的市场金融秩序，促进市场经济健康发展就要( )
① 放宽货币发行权限，允许公民发行货币
②必须超额发行货币，以缓解货币紧张状况
③了解防伪知识，提高鉴别假钞的能力
④加强市场监管，依法严惩破环金融秩序犯罪
A.①② B.②③ C.②④ D.③④
10.某国2009年的商品价格总额为20万亿元，流通中需要的货币量为5万亿元。假如2010年该国商品价格总额增长10%，其他条件不变，理论上2010年流通中需要的货币量为( )
A.5万亿元 B.4.4万亿元
C.5.5万亿元 D.22万亿元
纸币是由国家发行的、强制使用的价值符号。由于制作成本低，易于保管、携带和运输，因此被世界各国普遍使用。据此回答第11～12题。
11.纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。如果纸币发行量太多，可能会产生( )
A.通货紧缩 B.通货膨胀 C.货币消失 D.直接阻碍商品流通
12.假定2010年市场上待售商品的总数量为3万亿件，每件商品的价格为l元，如果发行纸币12000亿元，纸币在一定时期内平均流通5次，此时l元纸币相当于( )
A.1元货币的购买力 B.2元货币的购买力
C.1元货币的购买力 D.O.5元货币的购买力
13.近日有关人民币是否升值的争论甚嚣尘上，美国国会议员向奥巴马政府施压，称人民币被严重低估，要求人民币升值，并且将中国列为“汇率操纵国”。中国商务部部长陈德铭表示，人民币汇率并不存在美国认为的低估和操纵。如果美国在汇率问题上一再坚持中国操纵汇率，并且如果伴随贸易的制裁，中国不会熟视无睹。美国等少数西方发达国家不断给中国施压，希望人民币升值，但是我国政府坚定保持人民币币值基本稳定的态度没有改变，这样做( )
①有利于保持国内物价总水平稳定 ②有利于促进国民经济又好又快发展
③有利于稳定人民生活 ④有利于人民币成为世界货币
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
全球金融危机加速了人民币的国际化进程。据专家介绍，人民币的国际化路径需要经历人民币自由兑换国际储备货币→成为区域性储备货币→成为国际贸易的结算工具→发展以人民币计价的债券金融市场→人民币与其他货币互换金额几个阶段。据此回答第14～15题。
14.材料中关于人民币的国际化路径，下列理解正确的是( )
①现在人民币的职能已经扩大从而成为世界货币
②使人民币在一些国际贸易中发挥流通手段的职能
③有利于中国国内物价保持稳定
④有利于降低中国与贸易伙伴国的汇率风险
A.①② B.②③ C.②④ D.③④
15.截至2009年底，中国外汇储备高达2.4万亿美元，美国金融危机对中国外汇安全构成威胁，这种威胁可能来自于( )
①人民币与美元之间纸币面额的差异 ②美国超额发行货币
③美元对人民币的汇率升高 ④美国货币职能缩小
A.① B.② C.①③ D.③④
16.近年来，美元对人民币呈贬值趋势，这使我国境内的外贸企业面临很大的汇率风险，而人民币在周边国家和地区却很受欢迎。国务院决定在上海以及山东省内的4个城市开展跨境贸易人民币结算试点，实施这一措施后，企业的进口贸易可以不再使用美元等外国货币，只需通过试点城市的银行机构就可直接用人民币结算。这一举措将会产生的积极作用是( )
①出口企业收到货款后不必再担心人民币会贬值
②出口企业可以节省将美元兑换成人民币的费用
③上海银行机构办理外贸结算的业务量将会增加
④推动我国与周边国家和地区之间经贸关系发展
A.①③④ B.①②④ C.②③④ D.①②③
17.信用卡作为新一代的理财工具，日渐影响着人们的生活，影响着社会经济的诸多方面。虽然在我国平均每3人就拥有一张信用卡，并且通过银行信用卡的实际交易额仅占社会现金总流量的1%，但是这个数据在发达国家为20%，这足见银行信用卡的发展空间异常广阔。下列关于信用卡说法正确的是( )
①具有消费、转账结算、存取现金等功能
②是商业银行对资信状况良好的客户发行的一种信用凭证
③商业银行免费提供给缺乏资金的个人使用
④能减少现金的使用，简化收款手续，方便购物消费
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
18.在现代市场经济中支票成为一种重要的信用工具，下列对于支票的理解，哪些是不正确的( )
①支票是国家发行的，强制流通的价值符号
②支票是从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品
③支票是活期存款的支付凭证
④在我国，支票主要分为转账支票和现金支票，一律记名，不准流通转让
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
2010年1月15日，中国人民银行公布的数据显示，截至2009年末，国家外汇储备余额为23992亿美元，同比增长23.28%。数据显示，2009年全年国家外汇储备共增加4531亿美元，同比多增353亿美元。其中，2009年四季度增加1266亿美元，12月当月外汇储备增加104亿美元。外汇储备以美元折算表示，2009年12月末人民币汇率为1美元兑换6.8282元人民币。数据还显示，我国黄金储备持有量依旧为3389万盎司。据此回答第19～20题。
19.关于外汇，下列说法中正确的是( )
①一国货币的汇率越高，经济发展速度越快
②两种货币之间的兑换比率被称为汇价
③一国货币可以兑换更多的外国货币，说明该国货币的汇率升高
④外汇是用外国货币表示的用于国际间结算的支付手段
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
20.在爆发全球金融危机之前，美元与人民币的兑换比率曾为1：6.850，金融危机爆发之后，美元与人民的兑换比率一度变为1：6.830。美元对人民币汇率的前后变化表明( )
①人民币的外汇汇率升高 ②人民币的外汇汇率跌落 ③人民币升值 ④人民币贬值
A.①② B.②③ C.②④ D.③④
二、非选择题(本大题共两个小题，第20题20分，第21题20分，共40分)
21.材料一：“货币没有臭味，无论从哪里来，一方面它代表已经卖掉的商品;另一方面又代表可以买到的商品。”
材料二：“人间再也没有像金钱这样坏的东西到处流通。这东西可以使城邦毁灭，使人们被赶出家乡，把善良的人教坏，使他们走上邪路，做些可耻的事，甚至叫人为非作歹，干出各种罪行。”(索福克勒斯《安提戈涅》)
运用《经济生活》知识，联系上述材料，回答问题：
(1)结合材料一，说明货币的“两个方面代表”的内涵是什么?
(2)结合材料二，谈谈在社会生活中，我们应如何对待金钱?
22.材料一：中国人民银行授权中国外汇交易中心公布，2010年3月30日银行间外汇市场美元等交易货币兑人民币汇率的中间价为：1美元兑人民币6.8264元，1欧元兑人民币9.1979元，100日元兑人民币为7.4059元。2009年12月29日银行间外汇市场美元等交易货币兑人民币汇率的中间价为：1美元兑人民币6.8282元，1欧元兑人民币9.8097元，100日元兑人民币为7.4434元。
材料二：2010年3月14日，国务院温家宝在人民大会堂会见中外记者并答记者问时明确指出，人民币的币值没有被低估。一国的汇率是由一国的经济决定的，汇率的变动也是由经济的综合情况来决定的，我国政府对保持人民币币值基本稳定的态度没有改变。在贸易问题上，我们主张协商，通过平等协商总会找到互赢或者多赢的渠道。
(1)材料一反映了什么经济现象?
(2)运用所学货币相关知识分析一国的汇率变化可能产生哪些影响，我国保持人民币币值基本稳定有何意义?
高中政治经济学试题答案
1.D 2.B
3.A 中国人民银行发行的金银纪念币属于货币，具有货币的职能，其购买能力由币值决定，①②符合题意，故选A项。
4.C
5.A 货币可以表现一切商品的价值，作为社会财富的象征体现了货币的本质，A项符合题意。
6.A 7.C
8.B 实施积极的财政政策和宽松的货币政策，可以适度增加市场货币流通量，防止通货紧缩，故B选项。
9.D 漫画表明由于市场监管不完善而出现假币，对市场秩序造成消极影响，需要采取有效措施反假币，③④肢符合题干要求，①②肢错误。
10.C 根据货币流通公式：流通中所需要的货币量=商品价格总额/货币流通次数，计算20/5=4次，因其他条件不变，故(20+20X10%)/4=5.5，选C项。
11.B 流通中需要的货币量为：30000÷5=6000(亿元)，实际发行12000亿元，故6000/12000=0.5(元)，因而l元纸币相当于0.5元货币的购买力，选B项。
12.D 13.A 14.C
15.B 我国外汇储备主要为美元，外汇储备威胁指外汇贬值可能造成的损失。美元发行量过多会导致美元贬值，②肢符合题意，故选B。
16.C 跨境贸易人民币结算试点工作不会影响人民币的币值变化，故排除①，选C项。
17.B 18.A 19.D 20.B
21.(1)“代表已经卖掉的商品”说明货币具有价值尺度的职能，“代表可以买到的商品”说明货币具有流通手段的职能;货币能够作为社会财富的代表，其本质是一般等价物。
(2)①从货币的起源来看，金银在没有充当货币之前是一种普通的商品;金银成为货币之后，其本质是一般等价物。货币的职能使它成为财富的象征，因此，货币并不神秘。②社会主义市场经济条件下，货币仍然是财富的象征。获得金钱，必须 “取之有道”，通过正当的、合法的手段获得金钱。③在社会生活中，要形成一个既把国家和人民的利益放在首位，又充分尊重公民个人合法利益，反对见利忘义、唯利是图的拜金主义思想观念。
22.(1)材料一反映了2009年12月29日与2010年3月30日相比，我国人民币兑换美元、欧元、日元数量增多，人民币的汇率升高，币值升高。
(2)一国汇率变化对经济社会发展产生广泛影响。汇率下浮在短期内对一国经济增长有促进作用，可以促进出口，抑制进口，增加一国经济收入。但是因缺乏提高技术进步和管理水平的动力，不利于经济结构的改善，在长期可能会妨碍经济增长。汇率上浮在短期内对一国经济有抑制作用，使其出口减少而进口增加，本国企业的价格优势受到限制，必须依靠技术进步和管理水平的改善来提高产品附加值或降低成本以保持产品的竞争力，因此有利于一国经济结构的调整，激励经济增长方式的转变，保持经济增长的可持续性。
我国保持人民币币值基本稳定，有利于人民生活安定，有利于促进国民经济又好又快发展，维护国家经济安全;对走出国际金融危机的冲击、促进世界经济的复苏具有重要意义。
高中政治经济试卷答题技巧
1.建议型题目：
(1)国家或政府：加强立法和法律制度的完善;坚持相关国策、战略;加大投入;对相关问题规范管理等。
(2)社会：加大相关问题的正面宣传力度，提高人们的认识;加大对相关问题的处罚和整改力度。
(3)企业：依法从事生产经营;教育员工;减少相应问题的发生;讲诚信等。
(4)居民或个人：树立某方面的意识(青少年要树立远大的理想)、努力学习;积极从事某方面的活动;宣传某方面的知识;从现在做起，从小事做起(具体到相关的事);同违反某方面的人作斗争，等等。
2.意义型题目：一般加：“有利于”进行解答。结合材料，仔细审题。考略材料中存在的问题，这样做有利于相应问题的解决;再考略看是属于哪类(政治、经济、文化、生态等)，结合题中相关关键词进行解答。
3.设计活动方案类：凸显主题，一定要结合题目要求进行主题确定;采取的方式可以考略召开主题班会、演讲、展览、知识竞赛等;其他设问结合具体问题依据答题方法进行解答。
4.体现、说明的问题。特别注意：“说明”的是本质性的，需要结合材料概括教材知识，一般从党的领导、社会质疑制度、人民民主专政、构建和谐社会等进行思考;体现的题目可以从材料当中找到部分答案，需要对材料中的华语进行摘录，再结合教材具体指示进行解答。
总之，中考的答题技巧多种多样，但是，老师的精心钻研、无私付出永远是强化中考的答题技巧有效性的必备前提，在中考前，我们要努力具备下列素质：要有鹰的胸怀，至少在学生面前有鹰击长空的自信与技能;有马的速度，快速而有系统地将三轮复习试题做完;有羊的性格，用一颗柔和的心，把爱洒向全体学生;有蝙蝠的耳朵，像雷达一样搜索中考信息;有狐狸的智慧，洞悉像猎人一样命题者所设下的重重陷阱;最后，要有牛的干劲，默默耕耘，为学生犁出一片丰收的田园。教会学生中考的答题技巧，消除存在的疑虑，使知识系统化、完整化和深理解，完善并发展已有的知识结构，进一步提高学生解决政治问题的能力。提高答题技巧，让学生在中考中取得理想的成绩。
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