高中政治备课组工作总结
当工作进行到一定阶段或告一段落时，需要回过头来对所做的工作认真地分析研究一下，肯定成绩，找出问题，归纳出经验教训，提高认识，明确方向，以便进一步做好工作，并把这些用文字表述出来，就叫做工作总结。接下来学习啦小编为你整理了高中政治备课组工作总结，一起来看看吧。
高中政治备课组工作总结(一)
本学期以来，根据学校工作全局，结合教导处等部门工作部署和市教研室关于本学科的教研安排，本备课组四位老师团结合作，认真做好日常教学、教科研工作，努力提高教学质量和效益，重点做了以下几项工作：
一、制定教学工作计划
开学之初，本备课组根据学校对教学工作的要求,结合《生活与哲学》模块的具体教学内容,商讨确立教学指导思想、教学目标，制定教学工作计划，以此指导教学工作有序开展。至本学期结束，各项教学任务按计划顺利完成。但是由于考试、放假等原因，提前上必修三《文化生活》模块第一单元的目标未能实现。
二、坚持集体备课
备课组四位老师注重通过集体备课的方式，加强相互学习和交流。在集体备课的基础上，各教师在方向一致、内容统一的前提下，结合班级实际和个人教学特长，在教学过程中作适当的、灵活的处理，这样既充分利用了集体智慧，又能充分发挥个人特长，努力实现课堂教学优质高效。
三、认真做好有关教学测试工作
依据学校工作安排，落实好九月份开学考、十月份月考和十一月份期中考有关事宜，认真做好试卷的命制和试卷分析，努力保证考试的质量和效果。另外，本组谢红军老师受教育局委托，负责全市高二年级政治学科期末考试试卷的命制工作，因质量较高和富有创新精神而受到有关专家的好评。
四、积极开展和参加教研活动，以教研促教学
1.备课组老师重视业务知识的学习和业务技能的提高。通过积极参加市、校级的进修和培训，不断补充新知识;积极参加各种形式的教学研讨会，与兄弟学校进行交流，通过观摩，听课使自己的教育教学能力有长足的进步。
2.备课组老师重视并积极参与课题研究。本学期，备课组章健和谢红军两位老师参与到省级课题《中学“翻转课堂”课例研究》的研究活动中去。
五、积极参加有关教学检查或教科研评比活动，取得良好成绩
1.本组何昭平老师开设校级公开课，受到听课领导和老师的广泛好评。
2.在学校开展的“教学质量检查活动月”活动中，谢红军、赵守锐、何昭平三位老师的教学设计获得优秀等次;何昭平老师的作业批改也获得优秀等次。
3.本学期任定兵老师参加全市青年教师优质课大赛并获得一等奖，这与他的师父谢红军老师和教研组长章健老师的悉心指导和积极协助是分不开的。
4.本组老师发动和组织所带学生积极参加由教育部主办的首届全国青少年学生法治知识网络大赛活动，从初步的统计结果看成绩比较突出。
成绩属于过去，我们高二政治组在接下来的工作中仍将继续努力，在不断学习中成长，在相互借鉴中成熟，在深入研究中提高，努力提高自己的业务水平，以期更好地开展教育教学工作。
高中政治备课组工作总结(二)
回首本学期的工作，有成绩，但也有不尽人意的地方，为了在今后的工作中扬长避短，现将本学期工作总结如下：
一、本组基本情况。
高一政治备课组成员：顾从容、孔令玉、文雪星和孙圣斌四人组成。其中文老师跨高二。
二、本学期开展的主要工作。
1、开学初，在集体讨论基础上制定教学计划和进度，确定每一课的重点和难点，明确每一课的教学目标和要求;并在教学过程中根据实际情况作相应的调整，以保证本组教学的顺利有序进行。
2、注重备课组成员之间的团结协作，除固定每周集中研讨外，成员之间不定期进行交流，成员间相互听课，探讨如何进一步改进教学，以期有新的提高。
3、关注社会与学生的实际，教学时注重培养学生对热点问题的讨论、辩论，并学会用经济学原理去分析现实问题，培养学生分析问题、探究问题的能力，养成分析社会现实问题的辩证思维能力。
4、教学中注重对学生能力的培养。尽量安排每节课前五分钟演讲时事政治，以激发学生的思维与兴趣。
5、及时填写备课组活动记录本，尽量养成阶段性反思总结。
6、主动寻求学习机会，比如主动去参加名师研讨活动，谋求专业的发展;在这样的备课组团队的学习中，能够实现将个人知识转化为组织群体知识，提升备课组凝聚力和知识分享的能力;
6、重视开好公开课。在开课之前，大家集体备课，交流思想，争取上出高质量的课。
7、注重多样化的评价方式，以提高教学质量。轮流出单元测试卷，精选试题，设计开放式、研究体现高考趋势的试题;认真批阅学生作业，注重对学生的发展性评价。
8、积极进行校本作业的修订工作
三、本备课组的反思。
通过考试我们发现学生解题能力较差，未掌握学习政治的方法，这主要是由于初中的政治开卷考试，学生从思想到行动上忽视政治。面对学生的偏科现象，以及现实高考指挥棒的调控下，如何提高学生思想和人文素养，我们还需要不断尝试与研究。
总之，本备课组本学期教研工作无论是过程，还是实绩都是富有成效的，也是有目共睹的。虽然我们仍然有许多地方还不能十分令人满意，但这也正是我们前进的动力，我们有信心使本备课组成为学校可以信赖并引以为荣的团队!
高中政治备课组工作总结(三)
在这一学期里，我们高二政治备课组的六位老师在学校和教务处的领导下，以学校教学工作计划为思路，认真学习，努力工作，不断转变观念，应对挑战，与时俱进。我们共同塑造了良好的师德形象，营造了积极向上的氛围。本组成员同心同德，奋发向上，无私奉献，爱岗敬业，积极探索新的教学模式，教书育人，千方百计提高教育教学质量，积极争创优秀备课小组。在全组成员的共同努力下，已顺利完成了工作任务，并取得了一定的成绩。为了今后更好地发扬优点，克服缺点，特将本学期的工作做如下总结：
一、加强政治思想学习，关心时事，学习有关新课改教育、教学法规，学习党的方针政策，以正确的理论思想教育学生，工作认真负责，积极完成学校分配的各项工作。加强教育教学理论的学习，认真研究教材，转变教育教学观念，探索高效的教学方法。
二、爱岗敬业，无私奉献，我们政治备课组的六位成员人人本着一切为了学生，服务于学生的宗旨严格要求自己，认真踏实地耕耘在工作繁杂的教育教学工作岗位上。我们全体老师达成共识，在日常教育教学工作中努力做到：以正确的方向引导学生，以高尚的品德影响学生，以扎实的知识教育学生，以健康的活力培育学生。对于学习困难学生，我们认真分析不同情况，明确辅导内容、制定辅导计划，耐心细致、不厌其烦地给予辅导。对于行为偏差生，我们倾注了满腔热忱的爱，同时，爱严相结合，爱而有度，严而有情，努力用自己的心去温暖学生的心，促使他们健康地成长。我们能做到为人师表，率先垂范，一切为了教育，一切为了学校，一切为了学生，一句话，学生的进步就是老师最大的快乐。
三、及时了解学情，有的放矢地开展政治教学。对高二学生，首先要了解他们的知识结构、学习习惯、学习要求，才能在教学中做到师生互动，取得良好的教学效果。我们通过各种方法，例如开座谈会，找各种类型的学生聊天，问卷调查，书面交谈等，及时了解学情教情，不断改进教学方法。老师们认真分析学生的意见，针对学生的学习需求、知识结构、学习心理、学习困难和思想误区，调整教学策略，提高教学质量。
四、积极参与“导学、探究、质疑”的学习方式与教师教学模式的整合活动。积极开展教学研讨工作，在研讨实践中提高教师自身素质。我们坚持集体备课互相听课。不少老师注意在教学中积累材料，经常反思，总结经验，写出新教材的解读和教学设计方案。解放思想，群策群力，集思广益，贯彻学校对备课组工作的要求，完成各项教学常规工作。
五、互相学习，团结合作，共同提高。我们组是中、青相结合的教师队伍。为了保证备课和练习质量，我们按学校要求，互相听课、共同研究。教龄长的教师热情关心青年教师的成长，青年教师工作主动，新点子多。在我们备课组里，资源共享，团结合作，全组教师经常一起研究、互相切磋。组内教研活动开展得很活跃，青年教师思想水平和业务能力进步很快。老教师也努力进取，与时俱进。
六.认识工作不足，进一步明确今后努力的方向。
1、狠抓教师的组织能力，上课杜绝废话，把握上课时间，做到每个教学环节教师心中有数，向课堂要效率。
2、按学校要求每周至少听课一次，大家共同探讨，以促进教师业务水平的提高。
3、进一步加强现代信息技术与学科的整合，构建高中政治学科课件教案训练体系。
4、在教学中善于积累素材，有意识地进行教学方面的研究和反思。
总之，教研学习是永无止境的，在今后的教学、教研中我们将更加努力，尽职尽责完成好本职工作。
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