高中政治哲学大题答题模板
高中政治哲学大题是考试中经常出现的，关于政治哲学大题的答题模板有哪些？接下来学习啦小编为你整理了高中政治哲学大题的答题模板，一起来看看吧。
高中政治哲学大题答题模板：唯物论
原理1：物质决定意识，要求我们一切从实际出发，实事求是。
——××(人、政府或国家)根据(针对)××(客观情况)制定××(政策、方案)。
原理2：意识具有能动作用，指导人们能动地认识和改造世界，正确的思想意识促进客观事物的发展，错误的思想意识阻碍客观事物的发展。
——制定的政策(方案)起到效果了(产生影响了)。
原理3：规律具有客观性，要坚持把发挥主观能动性与尊重客观规律相结合。
——人(经过努力)成功完成××;人做什么事情失败了，或者受到惩罚。
原理4：意识对人体的生理活动具有调节和控制作用，要重视精神的力量。
——如弘扬某种精神等。
原理5：人能能动地认识世界，意识活动具有目的性、计划性、主动创造性和自主选择性。
——目标蓝图、预测、计划、行动步骤等。
原理6：人在规律面前并非无能为力，人可以在认识和把握规律的基础上，充分发挥主观能动性，根据规律发生作用的形式和条件，改造客观世界，造福人类。
——如兴修水利等。
高中政治哲学大题答题模板：认识论
原理1：实践是人们改造客观世界的一切活动，具有主观能动性 / 客观物质性、社会历史性。
——强调实践的计划步骤 / 阶段特点等。
原理2：实践是认识的基础：
(1)实践是认识的来源。
——人经历过××事情(实践)才第一次懂得了什么道理，获取。
(2)实践是认识发展的动力。
——人经过××事情(实践)，以前的认识进一步完善(发展)了。
(3)实践是检验认识真理性的唯一标准。
——人经过××事情(实践)，已有的认识得到了证实。
(4)实践是认识的目的和归宿。
——为了解决××问题，国家出台××政策措施(政策措施出台后，有利于解决××问题)。
原理3：认识对实践具有反作用指导用，正确的认识对实践具有指导作用。
——在××的指导下，做××事情。
原理4：真理是具体的、有条件的，要做到主观与客观具体的历史的统一。
——以前怎样，现在怎样;甲地怎样，乙地怎样等。
原理5：认识具有反复性、无限性和上升性，追求真理是一个过程。要求我们与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。
——以前已经形成了一定的认识(而且是正确的)，后来，随着实践的发展，又形成了新的正确理论。
高中政治哲学大题答题模板：辩证法
原理1：事物是普遍联系的，我们要坚持联系的观点。
——××影响了(导致了)××。比如：“美国金融危机殃及中国”“欧债危机影响世界”。
原理2：联系具有客观性，我们要从事物本身固有的联系中去把握事物，切忌主观随意性。
——虽然承认××与××之间的联系，但这种联系是本来不存在的。比如：“吉祥数”。
原理3：联系的多样性，我们要全面认识和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点、条件为转移。
——不仅承认两个事物之间的联系，而且看到了多个事物对一个事物的影响(或一事物对多个事物产生了影响)。
原理4：人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。
——人力利用某种条件加深了联系，如网络、交通等。
原理5：整体与部分
(1)整体与部分相互联系，相互影响，我们要坚持整体与部分的统一。
——材料有整体也有部分，如结构调整、各个环节等。
(2)整体居于主导地位，整体统率着部分，要求我们掌握系统优化的方法，着眼整体，统筹全局。
——材料强调整体。
(3)整体与部分相互联系，相互影响，关键部分对整体的发挥产生决定性的影响，要求我们搞好局部，使整体功能达到最大发挥。
——材料强调部分。
(4)当部分以合理的结构形成整体时，整体功能大于部分功能之和，要求我们注意事物内部结构的优化趋向。
——材料强调结构或优化组合。
原理6：必须掌握系统优化的方法：
(1)着眼于事物的整体;
(2)注意遵循事物内部结构的有序性;
(3)注重系统内部结构的优化趋向，使整体功能大于部分功能之和;
(4)用综合思维方式来认识事物，既要着眼整体，又要统筹全局，优化组合。
猜你感兴趣的：
