一年级语文阅读理解专题练习
提高小学一年级语文阅读理解能力，一定要进行专题练习。学习啦小编为一年级师生整理了一年级语文阅读理解专项练习题，希望对你有帮助!
一年级语文阅读理解专题练习1
我喜欢雨
我喜欢雨。春天的雨使种子发芽，大地一片桃柳。夏天的雨给大地洗个澡(zǎo)，人们觉得很凉快。秋天的雨给大地换上了金色的外衣，大地丰收了。
可是，昨天的雨太可怕了，就像天上有人把一盆(pãn)一盆的水往下倒，把道路冲坏了，把庄稼(jiā)冲坏了。
雨给人们带来了许多好处，有时也会给人们带来灾难。
1.在文中的“ ”上填上表示颜色的词。
2.用“ ”划出能概括全文意思的一句话。
3.文中的第一小节写了哪些季节的雨?
( )、( ) 、 ( )
什么最好
说起什么最好，爸爸妈妈总会说：“听话的女儿最好。” 爱喝酒的叔叔伯伯会说：“酒最好。”
聪聪说知识最好。因为知识就是一把钥匙。有了知识，才能打开科学的大门。
1.爸爸妈妈认为( ) 最好。爱喝酒的叔叔伯伯认为( ) 最好。
2.最后一节有( ) 句话。用“ ”划出第三句。
3.你认为什么最好?为什么?
青岛的路
青岛的路，像大海的波浪，一会儿低，一会儿高。
我在路上走。上坡时，我大声喊着：“加油!加油!”下坡时，仿佛有风爷爷在背后推着，我喊一声：“冲啊!”
看，汽车远远地开来了，真像小船在海浪里颠簸。
青岛的路，多么像大海的波浪，一伏一起，一起一伏„„
1.全文共有( )节。
2.在文中找出反义词。
高—( ) 起—( ) 上—( )
3.我在路上走时，喊了( )次，分别是在( )时和
( )时喊的。青岛的路像( ) ，所以汽车远远地开来时，很像( ) 。
4.照样子写词语
一起一伏 一( )一( )
小兔的生日
6月18日是小兔的生日，许多小动物向它祝贺。小山羊送青菜，小牛送牛奶，小猴送桃子，小鸡送虫子，小猫送鱼。大家一起唱歌，祝小兔生日快乐。
1.小兔的生日是( ) 。
2.( )、( ) 、( ) 、 ( ) 和( )都来祝小兔生日快乐。
3.大家是怎样祝小兔生日快乐的?用“__ ”线把这个句子画下来。
4.小朋友，你的生日是几月几日? 。
太阳和虹
刚下过雨，太阳出来了，天上出现一道七色彩虹，人们都赞
美虹。虹听到了，就骄傲起来，说自己比太阳还漂亮。
太阳对虹说：“你漂亮，这是真的。不过，要是没有我也没
有你。”虹不相信，反而更加骄傲了。太阳摇摇头，躲进云里，虹立即不见了。
1.短文共有( )小节，第二节有( ) 句话。
2.“太阳摇摇头，躲进云里，虹立即不见了。”句子中的“不见”可以换成( )。
3.“你漂亮，这是真的。不过，要是没有我，也没有你。”这句话中的“你”指的是( ) 。“我”指的是( ) 。
4.虹不见了，是因为( )
⑴ 虹太骄傲了。
⑵ 人们都赞美虹。
⑶ 太阳躲进云里了。
一年级语文阅读理解专题练习2
小马遇见了老山羊
路上，小马遇见了老山羊，就对老山羊说：“山羊爷爷!下雨了，请您坐我的车吧!”老山羊兴奋得上了车。没走多远，小马又看见了小猫和小兔。小马对它们说：“猫弟弟，兔妹妹，快上我的车吧!”小猫、小兔也兴奋地跳上了小马的车。大家都说小马真热心。
1.这一节共有( ) 句话，请在文中标出。
2.小马请猫弟弟、兔妹妹上车，是因为( ) 。
3.写出下面词语的近义词。
兴奋( ) 看见( )
4.写出下面词语的反义词。
兴奋( ) 快( ) 坐( )
5.最后一句中的大家是指( ) 。
小蘑菇
小蘑菇，真叫乖，一下雨，就打伞。小红伞，小黄伞，小白伞，小绿伞，小花伞，一把把，举起来。
大家比一比：谁的小伞举得高?谁的小伞打得快?
小蘑菇打的是魔伞，一眨眼睛大起来„„
1.小蘑菇打的伞是什么颜色，把它们写下来。
( )、( )、
( )、( )
2.照样子写几个词
例：举得( 高)
跑得( ) 跳得( ) 说得( ) 做得( )
3.为什么说小蘑菇打的是魔伞?用“_ ”把这个句子
划下来。
小水珠
一天清早，燕子发现绿绿的小草有许多颗亮晶晶的小水珠，十分漂亮。燕子就请它的朋友快来看。
过了一会儿，许多燕子、小鸟、蜜蜂、蝴蝶都飞来了。这时，太阳也升起来了。大家说：“啊!在阳光下小水珠更加漂亮了!”
又过了一会儿，漂亮的小水珠不见了。小草非常难过。
1.短文中写小草颜色的一个词是( ) 。写小水珠漂亮的词是( ) 。
2.燕子请来的朋友有( ) 。
3.小草身上的小水珠不见了，是因为( ) 。
4.读读下面的句子，对的打“√”，错的打“╳”。
中午，燕子发现小草上有小水珠。„„„„„„„„„„„( )
小草上的小水珠是太阳给的，所以它要拿回去。„„„„„( )
小草上的小水珠是月亮带来的。„„„„„„„„„„„( )
小草上的小水珠叫露珠。„„„„„„„„„„„„„„( )
彩虹
雨过天晴，空中出现了一道漂亮的彩带。小华兴奋极了，拉着妈妈的手问：“妈妈，你看!那是什么?” 随着小华指的方向望去，妈妈说：“那是彩虹。它经常出现在雷雨后的天空中。”
1.说说“雨过天晴”是什么意思?
2.用“晴”组两个词语：( )( )
3.彩虹经常在( ) 出现。
4.我知道天空中的彩虹由7种颜色组成。它们是( )、( )、( )、( )、 ( )、 ( )、 ( )
圆圆的东西
天快要黑下来的时候，公鸡遇见了猫头鹰，它们之间发生了争论。
公鸡说：“天上那个发亮的圆圆的东西一出来，天气暖和多了!”
猫头鹰说：“谁说的?那个发亮的圆东西一出来，我全身感到冷冷的!”
公鸡说：“暖暖的!”
猫头鹰大声说：“冷冷的!”
它们争论了好长时间，也没什么结果。
1.这篇短文有( )个小节。
2.从文中找出反义词写下来。
热( ) 短( ) 白( )
地下( ) 凉快( )
3.公鸡说的圆圆的东西是( ) 。猫头鹰说的圆圆的东西是( ) 。
老人种苹果
有个老大爷种了许多苹果树。
人家问他：“你种这么多苹果树干什么呀?要等好久好久，这些树木才会结出苹果来呢。恐怕你是吃不到苹果啦。”
一年级语文阅读理解专题练习3
老大爷说：“我虽然吃不着，但是别人吃得着哇，那时候他们会感谢我的。”
1.文章共有( )小节。
2.第( ) 小节是写人家对老大爷说的话。
3.用“~~~~”划出老大爷说的话。
4.想一想，写一写，到那时候，感谢老大爷的人们会说些什么呢?
可爱的白杨
春天来了，小白杨在风中摇(yao)，它说天空太脏(zāng)了，要把乌云扫(sǎo)一扫。
夏天到了，小白杨在路(lu)边站(zhan)，它说天热(re)了，要给娃(wa)娃(wa)们撑(chēng)把伞(sǎn)。
到了秋天了，小白杨脱(tuō)下绿衫衫(shānshān)，它说天已经凉(liang)了，树叶可以给大地遮(zhē)风寒。
1.用“——”画(hua)出表(biǎo)示季(ji)节的词(ci)语(yǔ)。
2.填 空。
春天，小白杨要把( ) ;夏天，小白杨要给 ( ) ;秋天，小白杨脱下绿衫衫要给( )。
3.你喜欢小白杨吗?为什么?
梦
小草爱做梦，梦是绿绿的;
花儿爱做梦，梦是红红的;
大海爱做梦，梦是蓝蓝的;
云儿爱做梦，梦是白白的;
小朋友爱做梦，梦是五颜六色的。
1.用横线画出表示颜色的词。
2.照样子，写一写。
( )爱做梦，梦是 ( ) ;
( )爱做梦，梦是 ( );
我爱做梦，梦是 ( )。
雨
我喜欢雨。春天的雨使种子发芽，大地一片桃红柳绿。夏天的雨给大地洗个澡(zǎo)，人们觉得很凉快。秋天的雨给大地换上了金色的外衣，大地丰收了。
可是，昨天的雨太可怕了，就像天上有人把一盆(pãn)一盆的水往下倒，把道路冲坏了，把庄稼(jiā)冲坏了。
雨给人们带来了许多好处，有时也会给人们带来灾难。
1.在文中的——上填上表示颜色的词。
2.用“——”划出能概括全文意思的一句话。
3.文中的第一自然段写了哪些季节的雨? ( )( )( )
4.为短文选个题目，打√表示： ⑴ 我喜欢雨 ⑵雨的好处与坏处 ⑶ 四季的雨
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