一年级语文学习重点有哪些

　　在一年级的学习过程中，要把握好语文的重点知识。下面是学习啦小编整理的一年级语文学习重点以供大家阅读。

　　一年级语文学习重点(一)

　　1、抓住基本字词知识，每天坚持听写学过的字词，重视基本笔画的认识和练习，说实话笔顺其实过了三年级就不会考了，不用特较真儿。

　　2、要让孩子会用学过的字词，理解意思，知道什么语境下用合适，可以进行口头造句的练习，还有同音字的填写练习(可以给词、句进行填写)。

　　3、加强阅读能力的培养，孩子小，不用增加特多的课外读物，语文书就是最好的书，一定要让孩子将语文书上的每篇课文熟读，要求背诵的要背熟。如果进行预习或复习的时候，可以让孩子读完语文书后，说说不懂得词语或句子，家长给解释解释什么意思，不用按照字典的解释，孩子不理解，可以尽量用大白话，便于孩子理解，还可举一些其他例子让孩子知道这个词或字怎么用。

　　4、辅助进行一些小短文阅读的练习(书店有这样的练习书，给一小段文章，让孩子根据文章回答几个简单的问题)。

　　5、开始让孩子简单的写一些日记，不用每天都记，一周几个2、3次都行，可以以图画为主，再让孩子写一句或两句话(不会写的字可用拼音，这样拼音也复习了)，内容以孩子的所见所闻为主，也可以是心中所想，家长对内容不做评价，只是帮助孩子将所写的句子理通顺就行，鼓励孩子写一写内心的感受，为将来写作文打基础。

　　6、平时家长说话注意用一些成语或四字词语，有意强化一下，增加孩子的词汇量。

　　7、平时注意收集孩子作业和考试练习卷子中的错题，积累下来期末再练习，这样期末复习有针对性，孩子也会轻松不少。

　　8、最重要的一点是多鼓励孩子，有错误不要责骂孩子，培养孩子学习的自信心很重要。

　　一年级语文学习重点(二)

　　一、生字

　　1、多音字 (选择正确的读音)

　　乐 长 着 空 只 得

　　如：

　　小松鼠长着一条长长的尾巴。

　　听音乐是一件快乐的事。

　　望着窗外的大雨，奶奶心里很着急。

　　得造一杆有人提得起的大秤。

　　2、同音字区分(选词填空)

　　再在 玩完 有友 画话 乡香 亮量 做作座坐 向像象 元 圆原员园 到道 石时识 后候 进近 快块 课刻 东冬 同 童

　　3、选字填空,再把句子读一读。

　　元　园　原　圆　员

　　1.公(　　　)里的花好看极了。

　　2.爸爸给我两(　　　)钱，让我

　　买铅笔。

　　3.地球是(　　　)的吗?

　　4.羊儿在草(　　　)上吃草。

　　5.我爸爸是共产党(　　　)。

　　3、同偏旁的字

　　单人旁 心字底 门字框 口子旁 言字旁 走之旁 虫子旁 双耳旁 立刀旁

　　三点水：澡 淋 洒 滴 油

　　言字旁：论 评 诗 访 认

　　木字旁：柳 梳 梢 棉 植

　　4、形近字(偏旁不同，部件相同)

　　漂飘 遍篇 提 题

　　1、天上( )着( )亮的风筝。

　　2、这( )课文我读了三( ) 。

　　3、小明( )出了一个有趣的问( )。

　　注意笔顺：

　　万 母 忙 写

　　二、词语

　　茁壮的

　　有趣的

　　精彩的

　　满意的

　　(选择合适的搭配)

　　描写春天的四字词语(填空)

　　春回大地 万物复苏 柳绿花红 莺歌燕舞 冰雪融化 泉水丁冬 百花齐放 百鸟争鸣 春风拂面 春暖花开 五颜六色 百花盛开 和风细雨 万紫千红 鸟语花香 山清水秀 万里无云 蒙蒙细雨

　　其他四字词语

　　古往今来 千山万水 诗情画意 四面八方 夕发朝至 飞驰而过 各种各样 自言自语 万里无云

　　令人难忘 引人注目 自言自语 兴致勃勃

　　※反义词：(填空)

　　是——非 长——短 好——坏 冷——热 前——后

　　黑——白 左——右 东——西 南——北 高——低

　　远——近 外——内 无——有 慢——快 老——少

　　大——小 多——少 来——回 高——矮 爱——恨

　　上——下 里——外 早——晚 来——去 黑——白

　　笑——哭 出——入 天——地 日——月 水——火

　　开——关 美——丑 忙——闲 虚——实 头——尾

　　诚实——虚伪 冷淡——热情 黑暗——光明

　　失败——成功 安全——危险 虚心——骄傲

　　三、句子

　　取人之长，补己之短。

　　虚心使人进步，骄傲使人落后。

　　诚实赢来千家赞，虚伪招来万户嫌。

　　※打比方的句子：

　　一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。

　　我们身上有七个斑点，就像七颗星星，大家都叫我们七星瓢虫。

　　她一看，原来是一座架在水里的桥，很像一幢长长的房子。

　　爷爷把像雨衣一样大小的塑料桥放回到提包里。

　　句子练习

　　①照样子说句子。

　　如： 正 呢! 见书71页

　　渐渐 。见书84页

　　一边 一边 。 见书91页

　　那么 ，那么 。见书106页

　　已经 。 见书154页

　　②把句子补充完整。

　　如：我替爸爸 。见书26页

　　③了解“把”字句与“被”字句的关系。 见书101页

　　两个句子在意思上相同，在说法上不同。让学生读一读，掌握方法后练一练“把”字句与“被”字句的互相转换。

　　一年级语文学习重点(三)

　　听力：听老师读一段话，能记住其中某部分内容。要培养学生认真倾听的习惯，做到一边听，一边记。

　　一、字

　　1、会认的字，会写的字略。

　　生字表(一)550个生字：分清平翘舌音，前后鼻音。(要求熟练，最好滚瓜烂熟)

　　技巧：可用记一个带一串的方式进行复习，如：“艮”部基本都是前鼻音，可带出 “跟”“根”“艰”“银”等字。

　　生字表(二)250个生字：能用加一加，减一减，换一换，合一合的方式变新的字。

　　2、多音字(能根据实际的语言环境选择正确读音的字)

　　乐 长 着 空 只 种 分 没 要 为 得 干 更 兴 会 着 行 几 散 处 喝 吓 应

　　如：我喜欢听音乐。 六一儿童节是一个快乐的节日

　　3、同音字区分

　　再( ) 玩( ) 有( ) 画( ) 乡( )亮( ) 候( )

　　在( ) 完 ( ) 友 ( ) 话 ( ) 香( ) 量( ) 后( )

　　进( ) 快( ) 课( ) 东( ) 同( ) 到( )

　　近( ) 块( ) 刻( ) 冬( ) 童( ) 道( )

　　做( ) 石( ) 象( ) 元 ( )

　　作( ) 识( ) 向( ) 原( )

　　座( ) 时( ) 像( ) 圆( )

　　坐( ) 员( )

　　园( )

　　4、区别形近字(参考3号书生字和复习册P19十三题)

　　5、写出带有下列偏旁的字(要求熟练，可以背下来)

　　走之底：(辶) 单人旁：(亻) 门字框：(门) 言字旁(讠) 耳朵旁：(阝) 口字旁：(口) 心字底：(心) 虫字旁：(虫) 扌 氵 忄

　　二、词语(要求：本部分的内容要求全部背下来，有空可以听写)

　　1、课本中出现的描写春天的四字词语

　　春回大地 万物复苏 柳绿花红 莺歌燕舞 冰雪融化 泉水丁冬 百花齐放 百鸟争鸣

　　春风拂面 春暖花开 五颜六色 百花盛开 和风细雨 万紫千红 鸟语花香 蒙蒙细雨

　　2、其他四字词语：

　　万里无云 古往今来 千山万水 诗情画意 四面八方 夕发朝至 飞驰而过 各种各样

　　自言自语 山清水秀

　　3、ABB的叠词：

　　亮晶晶 凉冰冰 绿油油 胖乎乎 兴冲冲 红润润 懒洋洋 慢吞吞 光秃秃 静悄悄

　　4、ABAC的叠词：

　　飞来飞去 走来走去 跑来跑去 跳来跳去 说来说去 写来写去 游来游去

　　又香又甜 又大又圆 又高又大 又细又长 又白又胖 又大又红 又大又多

　　5、ABAB的叠词:

　　碧绿碧绿的叶子(荷叶、小草、菜地) 雪白雪白的棉花(浪花、梨花、贝壳)

　　火红火红的太阳(花儿、朝霞、高粱) 金黄金黄的落叶(麦田、稻田、油菜花)

　　6、AABB的叠词：

　　高兴——高高兴兴 大小——大大小小 多少——多多少少 红火——红红火火

　　许多——许许多多 来往——来来往往 干净——干干净净 明白——明明白白

　　7、词语搭配

　　(1)(“地”后接动词)懒洋洋地(晒太阳) 慢吞吞地说 兴冲冲地走进来 气冲冲地跑过来

　　(2)鸟蛋凉凉的——凉凉的鸟蛋 小路长长的——长长的小路

　　杨树高高的——高高的杨树

　　(3) “形容词+名词”的搭配

　　青青的假山 青青的小虾 青青的草地 绿绿的草坪 绿绿的小草 绿绿的叶子

　　弯弯的小路 弯弯的月儿 弯弯的小船 有趣的问题 难忘的日子 满意的笑容

　　美丽的风景 精彩的球赛 雪白的贝壳 高远的蓝天 挺拔的松树 茂密的松树林

　　会心的微笑 透明的翅膀 淘气的娃娃 美丽的夏夜 可口的松果 闷热的天气

　　亮晶晶的眼睛 绿油油的荷叶 多彩的季节 金黄的稻子 雪白的棉花 碧绿的菜地

　　宽宽的街道 高高的楼房 鲜艳的红领巾 美丽的衣裳 快乐的时光 长长的房子

　　了不起的创举 大大的脑袋 黑灰的身子 碧绿的衣裳 轻巧的桥 雪白的肚皮

　　温暖的春天 炎热的夏天 凉爽的秋天 寒冷的冬天

　　8、改换近义词(可参照复习册P19第十二题)

　　如：他十分用心地培育花种。(可以改换： 特别、非常、格外)

　　今天真高兴!(可以改换：快乐、开心等)

　　看见小红摔倒了。小明马上跑过去把她扶起来。(可以改换为：连忙、立即)

　　9、反义词

　　黑—白 近—远 前—后 长—短 慢—快 苦—甜 旧—新 矮—高

　　闲—忙 关-开 笑-哭 收-放 早-晚 来-往 冷-热 错-对

　　分-合 北-南 东-西 动-静

　　三、句子(背下来，有空可以听写，注意句子结束后要标上标点符号)

　　1、我替爸爸拿拖鞋。 我给妈妈洗手绢。 我帮老师收作业。 我为大家扫地。

　　2、李老师正忙着改作业呢! 小鸡正忙着吃虫子呢! 我正忙着写作业呢!

　　3、瓶子里的水渐渐升高了。 天气渐渐热起来了。 小树渐渐长高了。

　　4、王二小一边放牛，一边帮助八路军放哨。 小朋友们一边唱一边跳。

　　小鸟一边飞一边叫。 他一边说一边笑。 爸爸一边喝茶水，一边看报纸。

　　妈妈一边洗衣服，一边唱歌。 老师一边讲课，一边在黑板上写字。

　　5、他画的海那么蓝那么宽。 他画的平原那么平坦，那么宽广。

　　西瓜长的那么大，那么圆。 苹果那么香那么甜。 松果吃起来那么香甜，那么可口。

　　6、(反过来说说：用上“被、把”字)

　　农民伯伯把地翻松 小白兔把白菜吃完 了。 妈妈把窗户打开 我把门打开。

　　7、换词读一读句子：十分——特别——非常——格外

　　他十分用心地培育花种。 我十分用心地读书。 他十分高兴地回家去了。

　　8、我已经长大了。 小树已经发芽了。 春天已经到了。 我已经写完作业了。

　　9、月儿弯弯的像小船。 小燕子的尾巴像剪刀。 荷叶像一把小圆伞。 我们像花儿一样美丽。

　　10、专心、会心、关心 常常 、长长

　　11、本册课文的重点句子：

　　取人之长，补己之短。 虚心使人进步，骄傲使人落后。

　　只有自己种，才有吃不完的菜。

　　自己学会生活的本领，才能成为真正的狮子。

　　地球爷爷的手就是地心引力。

　　植树节是每年的3月12日。

　　12、《春晓》《村居》是描写春天的古诗，描写夏天的古诗有《所见》《小池》。

　　13、本册课文涉及的科学知识：

　　青蛙小的时候叫蝌蚪。

　　燕子低飞、小鱼游出水面、蚂蚁搬家表示要下雨了。

　　燕子会捉空中的害虫，青蛙会捉田里的害虫，啄木鸟会捉树干上的害虫，七星瓢虫专爱吃棉花上的蚜虫。

　　四、阅读

　　1、 课内阅读

　　*判断课文某知识点的对错。

　　*能背诵古诗

　　2、 课外阅读

　　*填量词、阅读理解，阅读想象。

　　阅读理解题的形式，如：国王为什么要选雄日做继承人呢?。

　　阅读想象题的形式，如：未来的桥会是什么样呢?我们分头想一想。

　　五、背诵

　　本册教材要求背诵的内容：识字1—8、1、4、9、13、14、15(背喜欢的部分)19、20、24(背喜欢的部分)25课以及语文园地中的读读背背

　　六、谚 语 积 累

　　1、早晨下雨当日晴，晚上下雨到天明。

　　2、雨打五更，日晒水坑。

　　3、南风暖，北风寒，东风潮湿，西风干。

　　4、久雨冷风扫，天晴定可靠。

　　5、满天乱飞云，雨雪下不停。

　　6、天上乌云盖，大雨来得快。

　　7、有雨天边亮，无雨顶上光。

　　8、喜鹊枝头叫，出门晴天报。

　　9、蚊子咬得怪，天气要变坏。

　　10、不怕初一阴，就怕初二下。

　　11、八月十五云遮月，正月十五雪打灯。

　　12、东虹日头西虹雨。

　　13、风静天热人又闷，有风有雨不用问。

　　14、旱刮东南不下雨，涝刮东南不晴天。

　　15、河里鱼打花，天天有雨下。