英语作文的三大发力点

　　英语作文的三大发力点

　　内容是我们表达的思想、讲的故事、抒发的感受;语言是我们在表达内容时涉及到的遣词、造句;结构，就是文中内容和语言的组织形式，即如何分段、每段写什么。语言是内容的载体，内容是语言所表达的内涵，而合理的结构体现着作者清晰的写作思路。

　　一、关于作文的内容

　　高考英语作文属于“限制性写作”。所谓的“限制”，就是通过内容要点、提纲、图画、图表等形式，对作文的内容进行限制.。也就是说，大家写的内容都是大同小异的。

　　比如2011年新课标全国卷，大家都是李华，都在国外上学，都在写求助信——这个大前提是固定的。区别只在于，到底在那几个方面求助而已。

　　这里，我们要谈到，英语作文和语文作文的考察方向是不一样的。语文作文会考察同学们的思想深刻性、知识丰富性、心态积极性等纯“内容”层面的东西;而英语作文主要考察的是你“对英语这门语言的运用能力”——这是英语应试作文命题的本质特征。

　　也就是说，同样在写“感谢老师”这个话题(2008陕西卷)，某同学写的感谢理由是“老师为祖国做出贡献”，而他的同桌写的是“老师教得好”，此时，老师并不会因为某位同学的思想更加高尚而为给额外加分。老师给分的主要依据是：看谁能够把自己的想法表达得更加清楚!

　　请试着用英语造句：

　　1、老师，我感谢你，因为你为祖国做出了巨大的贡献。

　　2、老师，我感谢你，因为你教得好。

　　请问，这两个句子中，那个更好造?

　　显然，第二个句子是容易得多的。因为很少有同学能够准确地翻译出“你为祖国做了巨大的贡献”这个句子!(You have been making great devotion to our motherland.)

　　为什么高分同学写作文如行云流水般一气呵成，而有些同学磨磨蹭蹭半天写不出东西，整天抱怨自己“单词量不够”?这是因为——他想得太难了，他想写他的表达能力驾驭不了的内容!

　　辉哥认为：

　　1、高考英语作文不应存在“单词不会写”问题，初二水平的孩子照样能写。

　　2、之所以“单词不会写”，是因为在构思内容的时候，选取了自己表达能力驾驭不了的内容。

　　那么，到底要写什么样的内容?

　　关于作文的内容，笔者提出两个观点：

　　1、对于题目要求的内容：写得全面。

　　2、对于需要自己发挥的内容：想得简单。

　　如2008年山东卷，让你给班上一位新同学提建议，帮助他尽快融入班集体。试题给出三个内容要点：

　　1、分析他无法融入班集体的原因;

　　2、给出建议;

　　3、谈谈你帮助他融入班集体的具体措施。

　　注意，这三点都是题目要求你写的内容，你都要写进文章里去，只要有一点没写，不管其它写的多么精彩，都将被认为是“没有完成试题规定的写作任务”，将大大被减分!这个就叫做对题目要求的内容：写得全面。

　　同时我们看到，这三点内容都需要自己进行一定的发挥：到底写什么原因呢?有哪些建议?有什么具体措施?

　　在思考这三个问题时，就要用到第二个观点：对于需要自己发挥的内容：想得简单。

　　以第一段为例，我们可以想到的内容有：

　　1、害羞;

　　2、太爱学习;

　　3、不爱跟同学聊天;

　　4、没有找到共同兴趣爱好...

　　5、不懂方言(dialect);

　　6、不参加学校活动(school activities);

　　这几个内容都非常的简单好写，很容易上手，直接解决了“单词不会”这个写作文的老大难问题。这样看来，只要注意到了“对题目要求的内容写的全面”和“对需要自己发挥的内容想得简单”两个事项，内容方面则再无大碍了。

　　二、关于作文的语言

　　在全省同学的作文内容差不多的情况下，老师阅卷主要靠什么依据来判分呢?其中一个依据，就是语言，也就是，你用什么样的语言来表达你的意思。

　　比如跟朋友分别时，表达“再见”这个意思，一般人就说“再见”，而语言水平高的诗人们则会说：

　　“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。”

　　“莫愁前路无知己，天下谁人不识君。”

　　“桃花潭水深千尺，不及汪伦赠我情。”

　　看到了吗?同样的内容(再见)，只要用不同水平的语言表达出来，给人的感觉就大不一样!

　　大多数考生写作文，都是以“写够字数”作为自己的努力方向，因此习惯性地用初一、初二的单词、语法知识堆砌自己的命运;而真正的“高手”应该努力尝试使用较高级的语言知识来打造自己的高分作文。这方面的技巧包括：简单词替换、主语替换、句式替换等非常容易操作的技巧。

　　1、简单词替换：

　　将good等简单词替换为excellent 等高级词汇。注意，在学习使用高级词汇时，应该首先尝试把一些常用词汇进行替换，如good，happy，tired，think about，important等。本文先列举这几个词的高级替换词如下，更详细的“简单词替换”技巧将另外撰文讲解。

　　例子

　　good——excellent;

　　例句：It's an excellent idea for you to make a foreign pen-pal.

　　你想交个外国笔友，这是个很棒的注意。

　　happy——joyful;

　　例句：We felt joyful and excited to see so many trees and flowers in the countryside.

　　在乡下看到这么多花和树，让我们感到很开心和激动。

　　tired——exhausted;

　　例句：Exhausted as we were, we felt our time and effort worthwhile.

　　虽然很累，我们仍感觉自己的时间和精力花的很值。

　　think about —— take into consideration / take into account(考虑到);

　　例句：We should take into consideration other people's opinion.

　　我们应该考虑其他人的意见。

　　important —— vital (至关重要的);

　　例句：It is vital for us to be brave enough to face challenges in our life.

　　勇于面对人生挑战，对我们来说是至关重要的。

　　上面这些句子本身都在高考作文里很常用，大家可以马上结合例句，掌握这几个常见词汇的“换词”，并思考和感受“换词”技巧的神奇作用。

　　2、主语替换：

　　a. 将习惯使用的“用人作主语”换成“用物作主语”(亦称“无灵主语”)

　　如把“I like English.”变成“English is my favourite subject.”或者“English attracts me a lot.”

　　b. 用动名词作主语：把“You should communicate more with your classmates.”改写为“Communicating more with your classmates would be beneficial for you.”

　　3、句式替换：

　　a. 使用“不完全倒装句”：遇到否定词、形容词这两种常见的“升级标志词”时，可以将句子变成倒装句来表达。如：“I don't believe it.”变成“By no means do I believe it.”或者把“This is a beautiful flower.”变成“So beautiful is the flower that we all like it.”

　　b. 使用“强调句”：用“It is + 被强调部分 + that +句子剩余部分”句型，来强调一个句子中的某个成分。事实上，只要是个现成的英语句子，都能拿出某个成分出来强调一下。如：把“I like English most.”改写为“It is English that I like most.”可以看出，强调句型是用起来最方便的高考高级句型。

　　需要注意，再厉害的句型，一旦重复次数过多，也会显得低俗。因而大家进考场前可以多掌握几种高级句型，就像战士上战场前多带几发子弹一样，在最关键的地方一发一发地用到作文里去。

　　三、关于作文的结构

　　刚才，我们其实分析了高考英语作文的前两个重要的方面，那么，只要注意了内容和语言就够了吗?不是的!除了考虑内容(表达什么)和语言(怎样表达)，我们还要注意用什么样的顺序把整篇文章里的一个个段落、每个段落里的一个个句子组织起来，也就是第三点需要注意的东西：作文的结构。

　　作文结构研究的是下面两个问题：1、文章分几段;2、每段写什么。

　　高考属于“标准化考试”，在历年真题中，我们发现高考英语作文主要就这么几种：

　　1、提纲作文;

　　2、书信等应用文;

　　3、图画作文1：情景小故事;

　　4、图画作文2：看图议论文;

　　5、图表作文;

　　每年，每份试题，都是拿这五种命题形式中的一种或几种结合起来出题。学员经常问的“某种作文该怎么写?”这样的问题，往往指的就是某种作文应该满足什么样的结构。

　　在研究每年的高分试卷过程中，我们发现，阅卷老师偏爱的文章往往都是用某些特定的结构组织起来的。如书信作文一般分成三类段落：

　　1、开头段：

　　2、中间段;

　　3、结尾段。

　　其中，开头段要写出问候、自我介绍、写信缘由、写信目的四种内容;中间段要按照题目的要求进行“具体问题，具体分析”，一般要写原因、建议等内容;结尾段往往是感谢、祝愿、期待回信等客套话。了解了这样的结构，将大大提高作文构思的速度。

　　书信是很多省份年年必考的题型，关于书信及其他作文类型的具体写法，笔者将另外撰文详解。

　　总结与顿悟

　　综上所述，高考作文的发力点在于以下三个：内容、语言、结构。

　　在长期研究过程中，我们发现，高分作文往往满足以下三个特点：

　　1、内容切题;

　　2、语言精彩;

　　3、结构清晰;

　　针对这三个发力点，我们可以有的放矢地进行以下三方面的工作：

　　第一，内容方面：了解高考作文常考的话题，结合高中教材，整理背诵一些常考的话题以及这些话题中常见的单词和句子，考试时便可信手拈来，这将大大提高备考的针对性和答题的速度。这样的话题包括：环境保护、身体健康、优良品质、成功智慧、家庭关系、同学关系(合作)、与老师的关系、外出活动、校园生活、社会问题、科技、文化与跨文化交流等等。各地试卷和全国卷对这些话题各有侧重，在高考最后复习阶段，应根据本地高考真题和当年的模拟题有针对性地加以准备，详情可向当地的新东方优能中学教育寻求帮助。

　　第二，语言方面：掌握最容易操作的单词、句子、段落三个层次上的写作技巧，每学到一个新知识点，想想能否在作文中将它使用出来。

　　第三，结构方面：我们坚决反对“模板式”地生搬硬套，但提倡用合乎英语语言习惯和阅卷教师喜好的“套路”自己打造针对每篇文章的个性化模板。

　　以这三大发力点设计的全套英语写作课程，能够有效提升学生的分数和自信心。故而取其精华，与广大同学们及各位同行分享，恳请批评指正，惟愿共同提高。

　　写英语作文总是没思路怎么办?

　　我经常鼓励其他人写英语作文，但很多人刚开始动笔就遇到了一个很棘手的问题：完全没有思路。面对一道题目头脑一片空白，即使硬着头皮往下写，写出来的东西也往往内容重复，逻辑混乱。

　　造成这种现象的一个原因是不知道怎么想观点和扩展。但幸运的一点是，对于考场作文，很多观点和拓展都有一定的套路，只要平时多加练习，在考场短短几十分钟内想到足够多的观点和拓展并不会是特别困难的事。

　　这里推荐一个常见的方法：话题发散法。即对于给定的话题，我们可以从社会、金钱、环境、文化、家庭关系、经济、健康、职场等常见角度切入，来想合适的观点。接下来我会举几个例子来更加直观地说明这个过程：

　　In some countries, it is now possible for people to buy products made in other countries. To what extent do the benefits of this development outweigh the problems?

　　写好这道题目的关键是比较进口产品带来的好处以及坏处。那么进口商品带来的好处有哪些呢?我们可以从上面提到的社会、政府、科技、环境、教育、文化、家庭、经济、健康、金钱、职场这些角度切入：

　　从金钱角度：进口商品会与本土产品竞争，打破垄断，迫使本土厂商降低价格，提高质量。因此消费者可以花更少的钱享受更好的产品。

　　从健康角度：人们可以买到国外更加先进的药品和保健品(比如中国很多抗癌药物都是进口的)，这有利于帮助人们抵抗疾病，提升健康水平。

　　从政府角度：很多国家自身粮食产量不足，需要从其他地方进口粮食。因此进口商品有助于缓解粮食短缺问题。

　　从文化角度：人们可以买到其他国家优秀的书籍报刊以及音像影视材料，这有利于开拓人们的视野，增加民众的全球意识。

　　从教育角度：很多人购买英语原版书来学习英语，同时一些工程技术人员也通过购买国外书籍来学习先进的技术知识。

　　对于进口商品带来的坏处，我们同样可以找几个角度切入：

　　从经济角度：进口商品往往在技术和价格上会有优势，这会给本土企业带来压力，甚至会使得这些企业破产，影响国家的经济。

　　从环境角度：不少进口产品都是通过飞机运输，在运输过程中会产生大量的温室气体，同时还有过度包装产生的大量废弃物问题。

　　审题时从这几个角度展开往往能想到比较全面的观点。

　　又比如：

　　Today people do not always work for the same job. Why does it happen and how do people prepare for job insecurity?

　　对于人们频繁跳槽的原因，我们可以从这几个角度切入：

　　从科技角度：科技的发展产生了很多新的职业(比如程序员和设计师等)，这些职业能够提供很好的发展前景，吸引人们加入。

　　从经济角度：在经济下行时企业会出现裁员甚至倒闭的情况，很多人被迫下岗，不得不寻找新的工作。

　　从个人发展角度：不少人希望通过不断换工作来发现自己的兴趣爱好，找到真正适合自己的工作。

　　从金钱角度：很多人通过跳槽来获得涨薪，这有助于提升他们的收入水平。

　　从家庭角度：一些工作强度太大，难以让人实现家庭与工作的平衡。因此一些人在有了家庭后会换工作，以获得更多的时间陪伴家人。

　　再举个例子：

　　In many countries, the proportion of older people is increasing steadily. Does this trend have negative or positive effects on society?

　　老龄化社会的消极影响主要有：

　　从健康角度：老年人更加容易生病，这会给医疗系统带来巨大压力，增加政府在医疗上的支出。

　　从经济角度：老年人的思维和体力都比不上年轻人，老龄化社会的劳动生产力会降低，影响经济发展。同时，由于年轻人的数量减少，经济发展压力会更大。

　　从科技和文化角度：老年人往往对新事物更加保守，不愿意学习新的知识和技能，这会阻碍科技和文化的发展。

　　老龄化社会的好处有：

　　从职场角度讨论：老年人在职场上的专业知识和经验更加丰富，他们能够帮助公司做出更好的决策，同时也能给后辈更多指导。

　　刚开始练习写作时可以多找一些题目，按照上面的方法找观点，然后跟参考范文比较，看看思考的角度是否正确，有没有新观点可以补充。一般来说，正常人练习三十篇到四十篇文章之后，找观点的能力会有很大提升。

　　除了想观点之外，还要学会扩展。因为只有观点并不能保证我们能顺利写完文章，更加重要的部分是对观点的展开和论证。对此我在之前还专门写过一篇文章怎样展开一个段落?

　　一般来说，展开观点有以下几种方法：举例法、反证法、因果法。

　　举例法即针对文章观点给出一两个恰当的例子，比如上面第一道题目关于进口产品带来的影响，我们可以举中国从国外进口药品这个例子来说明进口产品对健康带来的好处。反证法的思路是“如果不(接受本段的论证点)，会(产生什么样的结果)”，通过这样的方式来对问题进行更加深入的思考。

　　反证法通常和举例法配合使用。我在上一篇推送怎样写一篇作文?(12)写过这几个句子：

　　Traditional food is also associated with cultural events. For example, people in North America eat roasted turkey on Thanksgiving Day to celebrate the festival, a practice that has roots in the colonial history of the United States. Without traditional food and its preparation, important festivals such as Thanksgiving Day would be incomplete.

　　第一句：Traditional food is also associated with cultural events. 是中心句(观点)。

　　第二句：For example, people in North America eat roasted turkey on Thanksgiving Day to celebrate the festival, a practice that has roots in the colonial history of the United States. 是举例。

　　第三句：Without traditional food and its preparation, important festivals such as Thanksgiving Day would be incomplete. 是反证，即假设如果没有传统食品，会发生什么事情。

　　因果法则用于说明事物发展的原因和结果，可根据结果分析原因，也可以由原因推导结果。因果法非常适合用来扩展思路。如果你文章写到一半觉得无话可说，记得多想想“原因和结果”：是什么原因导致了现在正在描述的现象?现在描述的现象又会导致什么样的结果?把这两点想清楚，文章思路就有了。还是举上一篇推送的例子：

　　It is true that convenience food is useful for saving time in today’s fast-paced world. Traditional cooking is often time-consuming; by contrast, making a meal of packaged food such as instant noodles and canned vegetables is much faster. This enables busy office workers to fill their bellies with relative ease.

　　第一句：It is true that convenience food is useful for saving time in today’s fast-paced world. 是中心句(观点)。

　　第二句：Traditional cooking is often time-consuming; by contrast, making a meal of packaged food such as instant noodles and canned vegetables is much faster. 是对中心句的解释，即说明为什么方便食品能够节省时间。

　　第三句：This enables busy office workers to fill their bellies with relative ease. 是对第二句描述现象的推导，由方便食品能够节省时间推导出它能帮助办公族快速填饱肚子这一结果。

　　在实际写作中综合应用以上这三种方法可以解决绝大部分段落扩展问题。

　　合理的观点和拓展是解决写作缺乏思路的根本方法。我们在平时可以通过头脑风暴训练，阅读新闻报道以及学习优秀范文等方法积累观点，同时多思考每一个观点可以怎样拓展，以此来锻炼自己的写作思维能力。