五年级语文下册重点词语汇总
词是由语素组成的最小的造句单位。以下是小编为大家整理关于五年级下册语文的重点词语归纳，希望对大家有所帮助!
五年级语文下册重点词语汇总一
1.生字词语：
赵zhào国 和氏璧bì 甘gān心 召zhào集 鲁lǔ莽 廉颇pō 开辟pì 允yǔn诺 nuò 迟延yán 胆怯qiè 镌juān刻 渑miǎn池 布幔màn 鼓瑟sè 自私sī 拒jù绝 水寨zhài 诸zhū葛亮 擂lēi鼓 荆jīng条 呐nà喊 妒dù忌jì 支援yuán 曹cāo操 丞chéng相 都dū督dū 击缶fǒu 上卿qīng 蹿cuān下来 泄xi气 簌sù地 未遂suì 獐zhāng鹿为友 猕mí猴 瞑míng目 石窍qiào 石碣jié 抓耳挠náo腮 迸bìng裂 弓弩nú手 酥sū软 吓唬hǔ 诡guǐ计 踉踉liàng跄跄qiàng 蔺lìn相如 周瑜yú翎líng毛 筛shāi酒
无价之宝 理直气壮 完璧归赵 攻无不克 战无不胜 负荆请罪 同心协力自有妙用 神机妙算 明明朗朗 喜不自胜 天造地设 伸头缩颈 隆重 推辞
2.多音字：
我得děi去 挑tiǎo着一面旗 削xuē弱 将要jiāng 相xiāng信
得dé到 挑tiāo水 削xiāo果皮 将领jiàng 丞相xiàng
上当dàng 计划huà 会huì见 调diào度 似shì的 乘chéng机
当dāng心 划huá船 会kuài计 调tiáo理 好似sì 史乘shèng
放假jià 倒dǎo闭 折shé本折zhē腾
假jiǎ话 倒dào挂 打折zhé
3.形近字：
壁(墙壁) 拒(拒绝) 援(支援) 延(延迟) 寨(水寨) 幔(布幔) 顽(顽皮)
璧(璧玉) 矩(矩形) 暖(温暖) 廷(朝廷) 塞(塞车) 慢(慢走) 玩(玩弄)
遂(未遂) 怯(胆怯) 援(支援) 纳(吸纳) 荆(荆条) 甘(甘心) 岳(五岳)
逐(逐渐) 却(推却) 缓(缓慢) 呐(呐喊) 刑(刑法) 柑(柑橘) 缶(击缶)
4.近义词：着急(焦急) 商议(商讨) 允诺(承诺) 隆重(庄重) 抵御(抵挡) 削弱(减弱) 推却(推辞) 紧急(紧迫) 惩罚(处罚) 吩咐(叮嘱) 吓唬(恐吓) 诡计(阴谋)
5.词语搭配： 一面旗 一家酒店 一盘熟牛肉 一轮红日 一张榜文 一个土坑
6.词语意思
⑴胆怯：指心里非常害怕。 ⑵推辞：拒绝。近义词“推却”。⑶踉踉跄跄：走路不稳，跌跌撞撞的样子。 ⑷酥软：身体软弱无力。⑸喜不自胜：形容非常高兴。 ⑹ 天造地设：自然形成又合乎理想。⑺攻无不克：攻城夺地，没有拿不下来的。形容善于打仗。⑻理直气壮：指理由正确充分，说话很有气势。近义词“振振有词”，反义词“理屈词穷”。⑼无价之宝：用多少钱也买不到的宝物。指极其稀有的珍贵东西。⑽负荆请罪：指背着荆条向对方请罪。表示完全承认自己的错误，请求对方惩罚。⑾同心协力：思想一致，共同努力。近义词“齐心协力”，反义词“离心离德”。⑿
妒忌：对才能、名誉、地位或境遇比自己好的人心怀怨恨。近义词“嫉妒”，⒀神机妙算：惊人的机智，巧妙的谋划。形容有预见性，善于估计客观形势，决定策略。⒁人而无信，不知其可：意思是一个人如果没有信用，不知道他怎么去做人。
五年级语文下册重点词语汇总二
1.多音字：
铺满pū 亡wú赖 剥bāo开 关系xì 一去不还huán 载zài满 清平乐yuè
店铺pù 死亡wáng 剥bō削 系jì铃铛 还hái有 记载 zǎi 快乐lè
2.近义词：
安静(清静)充满(布满)幸亏(幸好)喧闹(热闹)闪烁(闪耀)瞎闹(乱闹)存心(故意)惩罚(处罚)轻盈(轻巧)天赋(禀赋)驱逐(驱除)营养(养分)戏耍(玩耍)痴迷(着迷)绞尽脑汁(想方设法)
3.词语搭配：
(干冷)的空气 (白色)的烟 (安静)的态度 (寂寞)的旅程 (行路)的情趣 (轻松)的步伐 (悦耳)的铃声 (湿软)的土地(甜美)的营养 (绿色)的篷帐 (最大)的愿望 (碧绿)的溪水(悄悄)地爬上 (轻轻)地翻动 (缓缓)地拨动 (随意)地飞(情不自禁)地笑 (绞尽脑汁)地思考 (一本正经)地讲
4.立志名言：
治天下者必先立其志。
5.惜时诗句：
花有重开日，人无再少年。
6.好学名言：
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟
小学五年级语文学习方法
一、预习课文要精细
学生要养成课前预习的习惯，要求及时到位。对课文内容进行充分的预习，便于更好地掌握知识，在课堂学习中有质效地领略知识的重要性。根据学生高段学习特点，推行导学案，引导并带动学生更好地进行课前预习，相互合作、探究，提出质疑并学会思考，更好地完成预习作业。
预习要求具体如下：
1、认真初读课文，找出不理解的词语，查词典批注词义或联系上下文弄懂词语的意思并摘抄;
2、初步了解课文内容，理清文章并概括课文大意。
3、理解文章重点语句，或是读后的初步感想和不懂的问题。(标在书上或者课文旁边)
4、搜集课文相关的资料。
二、课堂听讲要专注
有了课前充分的预习，加上课内的认真听讲，全情投入在于做到：心到、眼到、口到。学习要精神专一，听讲要全神贯注，积极投入课堂学习中，勤于动脑、勤于表达、勤于笔记。
三、课堂笔记要精确
课堂有效地进行听讲学习，充分做好随堂笔记，做到速度快捷、有条不紊，为课后的温故知新做好准备，还便于摘抄好词佳句，便于长久积累。
四、作业完成要质效 作业类型：
1、预习作业(根据预习要求完成)
2、《写字钢笔字》：作业随课文教学进行，保证每课及时完成作业，并且巩固。另外准备听写本，便于保证每课生字词的掌握与巩固。
3、《知识与能力训练》：随堂按学习篇目完成，堂上指导并同桌互改或上交老师查阅。
4、《采蜜集》：用来摘抄每篇课文中或平时阅读的课外读物的佳句，或写读书收获等，它继续作为课外作业，保证每课及时完成，按单元上交给老师查阅。
5、《习作本》：配合单元习作指导，完成以单元为主题的作文共计7篇，“小练笔”3篇。
6、《课文本》：作为单元生字词语听写考试用。
7、读书交流卡(作为阶段阅读课外读物进行读书感受与交流)
五、诵读课文要熟练
要求背诵的课文重点片段或篇目，必须按时按质完成，并能灵活运用写作中。鼓励学生主动背诵。
六、阶段复习要自觉
每按一个单元进行词语盘点回顾，课文内容写作方法的引导与复习，还有单元的检测，学生要养成积极主动进行阶段巩固复习，学会分清主次内容进行自我复习。
七、课外阅读经典化
学生拥有大量的阅读能力与兴趣，配合采蜜本的摘抄积累，不单是泛指课内学习的内容，还应包括课外知识的补充。
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