五年级上册语文期末试卷带答案
小学生活泼好动，好奇心强，接受新事物的能力强，今天小编就给大家分享一下五年级语文，一起来阅读和学习哦
五年级上册语文模拟试卷带答案
一、下面每道小题中，都有一个字的读音是错的。请找出来，涂在答题卡的相应位置上。
qínɡ yè qǐnɡ zhèn
1.A 勤 劳 B 血 液 C 顷 刻 间 D 震 撼
sòu mēn cù yè
2.A 瘦 小 B 闷 热 C 催 促 D 呜 咽
liè chàn cān nüè
3.A 恶 劣 B颤 动 C 掺 杂 D 肆 虐
wǔ mái yùn shèn
4.A 侮 辱 B埋 怨 C 晕 车 D 渗 出
二、下面每道小题中，都有一个词语含有错别字。请找出来，涂在答题卡的相应位置上。
5.A 蝉 连 B张 贴 C毕 竟 D 礼 貌
6.A跨 过 B 痛 悼 C拒 绝 D 凝 洁
7.A 配 合 B合 扰 C蓄 水 D 混 沌
8.A 恢 复 B丘 陵 C 奥 妙 D 待 弄
三、下面每道小题中，哪个词语和加点词的意思最接近?请找出来，涂在答题卡的相应位置上。
9.顽 强
A 顽固 B 顽抗 C 坚强 D 坚定
10.观 赏
A观众 B欣赏 C奖赏 D 观望
11.崇 敬
A崇拜 B 崇高 C尊敬 D 敬佩
12.镇 静
A确定 B决定 C镇定 D镇压
四、下面每道小题中，哪一个词语或成语填入画线处最恰当?请找出来，涂在答题卡的相应位置上。
13. 法律的人，终将受到法律的严惩。
A违反 B违犯 C违背 D违抗
14.他是个很 的人，从来不轻易地笑一下。
A严厉 B严肃 C严谨 D 严格
15.他走进礼堂， 四座后，找了个不起眼的位置坐了下来。
A窥探 B打量 C注视 D环顾
16.节日的公园内， ，热闹极了。
A川流不息 B人山人海 C车水马龙 D宾客盈门
17.夜空中，星星很多很多， 。
A 星罗棋布 B密密麻麻 C 琳琅满目 D 鳞次栉比
五、古诗文积累
下面三道题中，哪个选项符合题目要求?找出来涂在答题卡相应位置上。
18.画线处应该填入的一句是：
江南春(唐)杜牧
千里莺啼绿映红， 。
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
A 忙趁东风放纸鸢 B 云淡风轻近午天
C 水村山郭酒旗风 D 无边光景一时新
19.画线处应该填入的一句是：
远水难救近火， 。
A 亲不亲，故乡人 B 远亲不如近邻
C 海水不可斗量 D 急难何曾见一人
20.下面四句古诗中，直接点明色彩的是( )。
A 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
B 朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
C 黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。
D 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
第二部分 阅读
请你仔细阅读下面文章，回答后面的问题。每个问题后面有A、B、C、D四个选项，请选择一个最恰当的答案，并把这个答案涂在答题卡的相应位置上。
(一)方便面的诞生
大家一定吃过方便面，你知道方便面是谁发明的吗?他是名叫安藤百福的日本人。
一九四八年，第二次世界大战结束不久，当时，人民的生活非常困苦，饥饿成了当时最大的难题;另一方面，战后的工商业急剧发展，生活节奏随之加快，饮食也渐渐讲求简单、快捷。为了解决这两个问题，安藤百福希望发明一种既方便煮食又可以饱腹的面食，因为面是日本人的主要食粮之一。
安藤百福最初只在家中试验，尝试过用不同的方法来保存煮熟后的面条，但一直得不到满意的结果。有一次，他看到妻子做饭时，把食物先放在油里炸熟，使食物变得松脆，而当这些食物沾到水后又会立即变得柔软。安藤百福从中得到启发，他立即把面条用油炸得松脆，然后再放进碗里，加放热水，面条很快又变回原来般柔软。就是这样，安藤百福先后用了十年的时间，终于发明了他的第一个方便面——鸡肉拉面。
自从方便面诞生后，很快便流行起来。由于烹调方便面只需大约三分钟的时间，既快捷又新鲜，所以当时的日本人替它起了一个外号——“魔法之拉面”。现在方便面已成为仅次于面包的世界第二大方便食品。
有一次，安藤百福到美国业务，他在无意中看到有人把方便面折成小块，放在杯里进食。他便想在生产方便面时，为顾客提供一个杯子，方便顾客享用。安藤百福在回程的飞机上，又看到一种由锡纸密封着杯口的杯装小食，由此他找到一种理想的包装方法，杯面也就因此诞生了。
21、安藤百福发明方便面的原因是：
A 面是日本人的主要食粮之一。 B 安藤百福的妻子是做面食的高手。
C 安藤百福喜爱动手做试验。
D 二战后，饥饿成了最大难题，而且人们的生活节奏加快，人们需要既方便煮食又可以饱腹的面食。
22、概括第三段主要内容，最恰当的一项是：
A 安藤百福在家观察妻子做饭。B 安藤百福发明杯面用了很长时间。
C 妻子为安藤百福做了好吃的鸡肉拉面。
D 安藤百福发明第一个方便面的过程。
23、日本人把方便面称为“魔法之拉面”，是因为：
A 煮食方便面，快捷、新鲜。 B 方便面流行得很快。
C 方便面味道鲜美，人人爱吃。 D 方便面是世界第二大方便食品。
24、根据文章内容，以下哪一项描述是不正确的：
A 面包是世界上最方便的食品。 B 方便面是在一九五八年发明的。
C 安藤百福的妻子教他制作方便面。 D 安藤百福后来又发明了杯面。
25、由文章最后一个自然段，我们懂得了哪些道理?不合适的一项是：
A 要虚心向别人请教。 B 功夫不负有心人。
C 灵感可能来自于身边司空见惯的事物。 D 做事要精益求精。
(二)黑熊换鸡蛋
黑熊推着一辆独轮车，在森林里边走边喊：“换鸡蛋!大米换鸡蛋!”
“哟，是黑熊呀!”听见喊声，狐狸大娘从路边的木房子里钻出来。她拦住独轮车，解开车上的米袋子，看了看说：“好米呀，怎么换?”
“这袋子米要换一筐鸡蛋。”黑熊瓮声瓮气地回答。
“好吧，你等着，我去取蛋来。”狐狸大嫂说罢，又钻进了木房子。
站在路边的黑熊，这时在心里悄悄地提醒自己：“黑熊呀黑熊，人们都说狐狸狡猾，爱撒谎，爱骗人，和她打交道，可得小心点……”黑熊正这么想着呢，狐狸大嫂端着一筐蛋出来了。
黑熊一看，咦!这蛋怎么有大有小?大的比香瓜还大，小的比核桃还小。没等黑熊开口，狐狸大嫂就说了：“这大蛋嘛，是大鸡下的;小蛋嘛，是小鸡下的，没啥奇怪。”
“是没啥奇怪。”黑熊挺不好意思，说：“不过……”
“不过什么?”狐狸大嫂瞪了黑熊一眼说，“看样子你还是信不过我，是吧?你仔细看看，大嫂像骗子吗?”
黑熊仔细一看，可不，狐狸大嫂系着白围裙，穿着红花袄，脸上笑眯眯的，一点儿也不像骗子。
“好吧，换啦。”黑熊把一袋大米扛进木房子，又把一筐鸡蛋装上了独轮车。回到家里，黑熊把蛋放在热炕上，他想孵一群小鸡，办个养鸡场。
奇怪的事情发生了。
第一天，从蛋壳里钻出30只小乌龟,小乌龟离开黑熊家，顺着溪水游走了;第二天，从蛋壳里钻出60条小青蛇，小青蛇“哧溜哧溜”爬上山坡，钻进草丛不见了;第三天，从蛋壳里钻出90条小鳄鱼，鳄鱼“扑通扑通”跳进湖里，再不露面了;第四天，最大、也是最后的一个蛋裂开了，从蛋壳里蹦出一只小鸵鸟，小鸵鸟对黑熊说：“有空闲到沙漠去找我玩儿，再见!”说罢，迈开长腿跑了。
望着满炕的空蛋壳，黑熊“扑哧”笑了，他自言自语地说：“狐狸呀狐狸，真拿你没办法!”
26.黑熊在心里悄悄提醒自己：
A 我要换的是鸡蛋。 B 我要等狐狸出来。
C 我听说狐狸很狡猾。 D 我要小心别上当。
27.狐狸不等黑熊开口就打断它，这是因为：
A 狐狸认为蛋大蛋小没啥奇怪的。 B 狐狸不让黑熊提问，想骗黑熊。
C 狐狸性急，不等黑熊开口说话。
D 蛋里的小动物快要孵化出来了，狐狸很着急。
28.黑熊看狐狸一点儿也不像骗子，这是因为：
A 狐狸的蛋货真价实。 B 狐狸的样子挺和善。
C 狐狸没有骗过黑熊。 D 狐狸说自己不像骗子。
29.望着满炕的空蛋壳，黑熊“扑哧”笑了，这是因为：
A 它最终还是上了狐狸的当。 B 它办养鸡场的愿望落空了。
C 它喜欢上了这可爱的狐狸。 D 它觉得孵出的蛋太有趣了。
30. 介绍这个故事主要内容，哪种说法合适?
A 黑熊用一袋米换回了狐狸的一筐蛋。B 黑熊换鸡蛋后发生了奇怪的事情。
C 黑熊上了狐狸的当，换回来的不是鸡蛋。D 黑熊换回一筐鸡蛋，很高兴。
第三部分 习作
31.《黑熊换鸡蛋》这个故事中的黑熊后来还会遇到什么事情呢?请你展开想象，写一个小故事，不超过400字，书写要工整。
答案：
1.A 2.A 3.C 4.B 5.A 6.D 7.B 8.D 9.C 10.B 11.C 12.C 13.B 14.B 15.D 16.B 17.B 18.C 19.B 20.A 21.D 22.D 23.A 24.C 25.A 26.D 27.B 28.B 29.A 30.C
秋季五年级语文上册期末抽测试题
一、听力。听老师读短文两篇，完成练习。(5分)
1、我们浏览春联，就像是漫游在 百花园中，感到生活中充满了 。
2、春联讲究 ，上下两联不仅 相等，而且 相当，读起来 。
3、请给相关的句子连线，组成两副春联。
春雨丝丝润万物 马蹄似鼓送金蛇
蛇尾如鞭催骏马 红梅点点绣千山
二、看拼音，写词语。(8分)
jù pà shuāi lǎo xián yí qí qū
fèi xū jǔ sànɡ chàn dǒu jǐn shèn
三、比一比，再组成词语。(5分)
玷( )祥( )辨( )誊( )瞻( )
沾( )详( )辩( )誉( )檐( )
四、将以下的四字词语补充完整，并选一个写一句话(4+2分)
( )山( )海 ( )天( )地 ( )头( )节
( )钉( )铁 玲珑( )( ) 举世( )( )
小心( )( ) ( )( )不舍
造句：
五、句子万花筒。(10分)
1湖面上溅起了涟漪。(扩句)
2还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢?(改为陈述句)
3.赤道吹来的风缭乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发。(缩写句子)
4.这次植树，我们的分工是：男生挖土，女生浇水，班干部填土。(修改病句)
5.这位“隐身人”难以对付，人们想出了许多制服它的办法。(用关联词把两句话合并成一句话)
六、语言积累(13分)
1.宝剑锋从磨砺出， (1分)
2.非淡泊无以_______________，非宁静无以_________________。 (1分)
3.写一句有关读书的名言 (1分)
4、思念久别的家乡时，你会用诗句“ ”来表达思乡之情。(1.5分)
5、小明取得一点成绩就非常骄傲，老是在同学面前炫耀，老师把他叫到办公室，语重心长地对他说：“ ，自满十事九空。”(1分)
6.漫步园内，有如漫游在____________，饱览着中外____________;流连其间，仿佛置身在______________。 (1.5分)
8在这学期，我看了不少课外书：___________________________。我最喜欢的一本是________________________，因为__________________________ (2分)
9.王林读书一直是囫囵吞枣，你用朱熹的一句名言帮助他说：
(1分)
10、把歇后语补充完整。(3分)
上鞋不用锥子──( )
隔着门缝吹喇叭──( )
四月的冰河──( )
七、阅读理解。(23分)
(一)
鸵鸟分布于非洲和阿拉伯半岛，主要生活在沙漠地区，是现代鸟类中体形最大的鸟。
鸵鸟的双翅已经退化，不会飞翔，但在顺风及拐弯奔跑时，双翅展开，起着像帆一样的作用，能保持平衡，又能借助强劲风力，加快奔跑速度。鸵鸟善于奔跑，一步可以跨出7米远，时速可达60千米。当然它们不能一天到晚都跑得这么快，但即使在它们跑得疲倦时，也能胜过一匹快马。
提到鸵鸟，人们往往认为，鸵鸟遇到危险的时候，如果来不及逃跑，就会把自己的头和颈平贴地面，钻进沙堆，以为自己什么也看不见，就会平安无事。其实，这是人们误解了鸵鸟。经过研究人员多次观察，从来没见过鸵鸟把头藏进沙里。实际上，鸵鸟不会这样愚蠢，因为把头埋进沙里，很快就会窒息死亡。有时鸵鸟把头贴近地面，是为了听远处的声音，或者是为了放松一下颈部的肌肉。年幼体弱的小鸵鸟，遇到敌害逼近时，常把身体紧贴地面。由于它们身上羽毛的颜色和黄草、黄沙相似，很容易瞒过敌害，即使在这种情况下，小鸵鸟的头颈也不钻进沙堆，而是两眼紧紧盯住敌害，做好随时逃离的准备。
1. 文章介绍了鸵鸟的哪些特点? (1.5分)
______________________________________________________________________
2.鸵鸟真的会把头藏进沙里吗?为什么?(2分)
______________________________________________________________________
3.作者用了哪些说明方法描写鸵鸟善于奔跑?举例说一说。(4.5分)
(1)方法一： 例句：____________________________________________
(2)方法二： 例句：____________________________________________
(3)方法三： 例句：____________________________________________
(二)
苏格拉底是古希腊的大哲学家。他在风烛残年之际，想考验和点化一位平时看来很不错的助手。于是 他把那位助手叫到病床前 深情地说 我的蜡所剩不多了 得(de dé děi )找另一根蜡接着点下去 你明白我的意思吗
助手连忙答道 明白 您的光辉思想得很好地传(chuán zhuán )承下去
“可是，”苏格拉底慢悠悠地说，“我需要一位最优秀的传承者。他( )要富有智慧，( )要具有非凡的勇气和信心。你帮我寻找和发掘这样的人吧!”
“好的，好的。我一定(揭 竭 渴)尽全力地寻找，决不辜负您的栽培和信任。”助手温顺地说。
苏格拉底笑了笑，没说什么。||
那位忠诚而又勤奋的助手，不辞辛劳地到处寻找。可是，导师苏格拉底都婉言谢绝了他找来的人。病入膏盲(huāng)的苏格拉底硬撑着坐起来，抚着助手的肩膀，说：“真辛苦你了!但是，你找来的人，怎么能成为我的传承者呢?”
“我一定加倍努力。”助手恳切地说，“哪怕找遍(山山水水 五湖四海 天涯海角)，我也要找到那位最优秀的人，举荐给您。”
苏格拉底又是笑了笑，没再说什么。||
半年之后，苏格拉底眼看自己就要告别人世，然而寻找传承者的事还没有眉目，只好再把助手叫到自己的床边。助手泪流满面，沉重地说：“我真对不起您，令您失望了!”
“失望的是我，对不起的却是你!”说到这里，苏格拉底就闭上眼睛。停顿许久，他又不无哀怨地说：“本来，最优秀的就是你。( )你不敢相信自己，( )才把自己给忽略、给耽误、给丢失了。你要知道，每个人都可以成为最优秀的人才。关键在于能否自己认识自己、自己尊重和推荐自己……”话没说完，一代哲人——苏格拉底就永远地离开了他深切关注的世界……||
1.在文中的( )里选择正确的读音、字和词，并打上“√”。(2分)
2.在文中括号里填上恰当的关联词语。(2分)
3.“我的蜡剩不多了，得找另一根蜡接着点下去。”在这句话中，第1个“蜡”是指：_________________________，第2个“蜡”是指：________________________。(1分)
4.给第1、2自然段加上标点。(2分)
5.按要求改写下列句子。(1分)
你找来的人，怎么能成为我的传承者呢?
改成陈述句：_________________________________________________________
7.助手说自己“明白”了导师苏格拉底的意思。你认为他真的明白了吗?为什么?(2分)
_____________________________________________________________________
______________________________________________________________________
8.从哲学家的故事中，你收获了什么?(2分)
______________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
9、请概括本文的主要内容，字数不能超过100字。(3分)
_________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
十、妙笔生花。(30分)
在本学期的学习或生活实践中，你一定经历过不少感受深的事情，它带给你什么启发呢?请你写自己印象深的一件事，题目自己定。相信你能把做这件事的过程写具体，用上我们学过的一些人物描写方法，也能把做事的感受写清楚。
附答案：
一、拼音写词语(10分)
jù pà shuāi lǎo pàn duàn xián yí cāo zòng
惧怕 衰老 判断 嫌疑 操纵
fèi xū jǔ sànɡ chàn dǒu jǐn shèn qí qū
废墟 沮丧 颤抖 谨慎 歧途
二、比一比，再组成词语。(5分)
玷( 玷污 )祥(吉祥 )辨(辨别 )誊( 誊写 )瞻( 瞻仰 )
沾( 沾上 )详( 详细 )辩( 辩论 )誉( 信誉 )檐( 屋檐 )
三、将以下的四字词语补充完整，并选一个写一句话(4+2分)
( 人)山( 人 )海 ( 开 )天( 辟 )地 ( 低 )头(折 )节
( 斩 )钉(截 )铁 玲珑( )( ) 举世( 闻)( 名 )
小心( 翼 )(翼 ) (恋 )(恋 )不舍
造句： 略
四、句子万花筒。(10分)
1湖面上溅起了涟漪。(扩句)
略
2还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢?(改为陈述句)
没有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情了。
3.赤道吹来的风缭乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发。(缩写句子)
风缭乱了银发。
4.这次植树，我们的分工是：男生挖土，女生浇水，班干部填土。(修改病句)
这次植树，我们的分工是：男生挖土，女生浇水。
5.这位“隐身人”难以对付，人们想出了许多制服它的办法。(用关联词把两句话合并成一句话)
虽然这位“隐身人”难以对付，但是人们想出了许多制服它的办法。
六、语言积累(13分)
1.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 (1分)
2. 非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 (1分)
3.写一句有关读书的名言 略 (1分)
4、思念久别的家乡时，你会用诗句“ 略 ”来表达思乡之情。(1.5分)
5、小明取得一点成绩就非常骄傲，老是在同学面前炫耀，老师把他叫到办公室，语重心长地对他说：“ 虚心万事能成，自满十事九空。”(1分)
6. 漫步园内,有如漫游在天南海北,饱览着中外风景名胜;流连期间,仿佛置身在幻想境界里。 (1.5分)
8在这学期，我看了不少课外书：___________略________________。我最喜欢的一本是________________________，因为__________________________ (2分)
9.王林读书一直是囫囵吞枣，你用朱熹的一句名言帮助他说： (1分)
10、把歇后语补充完整。(3分)
上鞋不用锥子──(真(针)好 )
隔着门缝吹喇叭──( 名(鸣)声在外 )
四月的冰河──( 开动(冻)了 )
七(一)
1.生活在沙漠地区，体形大，奔跑快、不会飞，总把身体贴近地面。(回答出三点即可)
2.不会。因为把头埋进沙里，鸵鸟很快就会窒息死亡。(意思对即可)
3.列数字 鸵鸟善于奔跑，一步可以跨出7米远，时速可达60千米
作比较 即使在它们跑得疲倦时，也能胜过一匹快马
打比方 双翅展开，起着像帆一样的作用
(二)
1.得(děi) 传(chuán) 竭 天涯海角
2.不但…而且 因为…所以
3.苏格拉底的生命 传承者的生命
4.于是，他把那位助手叫到病床前， 深情地说：“我的蜡所剩不多了， 得找另一根蜡接着点下去。你明白我的意思吗?”
助手连忙答道：“明白，您的光辉思想得很好地传承下去。”
5.你找来的人，不能成为我的传承者。
6.没有真正明白。因为苏格拉底想要的人就是这位助手，但是因为他的不自信，失去了最好的学习和传承机会，耽误了自己，也令老师失望。每个人都可以成为最优秀的人才。关键在于能否自己认识自己、自己尊重和推荐自己。
7.略
8、略
五年级语文上册期末试题参考
一、 看拼音，写词语。(5分)
zī rùn xiōng tánɡ dǒu yá bìnɡ mó kuài zhì rén kǒu
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
dān wù zhuàn xiě pán xuán suì dào tǐnɡ ér zǒu xiǎn
( ) ( ) ( ) ( )( )
二、给下列多音字注音并组词。(共6分)
三、辨字组词。(5分)
喻( ) 颠( ) 仁( ) 遭( ) 幕( )
榆( ) 巅( ) 任( ) 糟( ) 慕( )
协( ) 矛( ) 慌( ) 屹( ) 谛( )
胁( ) 予( ) 谎( ) 迄( ) 蹄( )
四、将正确的选项填在“____”上 (4分,.05分一空。)
1、下列词语中，没有错别字的一组是____
A.金碧辉煌 措手不及 哀鸿遍野 博览群书 滥竽充数
B.本草纲木 半途而废 无稽之谈 翻山越岭 孜孜不倦
C.荒山野岭 指手划脚 穿流不息 名幅其实 凶相必露
2、加点的词语用得不恰当的一句是____
A.这次妈妈去保山出差，顺便访问了他中学时的语文老师。
B.无论是谁，如果不努力学习，即使他很聪明，也不会有多大的发展。
C.眼看对方要投篮得分了，只见小刚一个箭步跳上前去，以迅雷不及掩耳之势挡住了已投出去的球……
3、与“如果我们也能像水滴那样，还有什么事情做不成呢?”表达方式不相同的句子是____
A.让逢蒙这样的人吃了长生不老药，不是要害更多的人吗?
B.日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南?
C.春风又绿江南岸，明月何时照我还?
4、聪明的小兵张嘎急中生智，乔装改扮，终于 ，甩掉了跟踪他的敌人。
A.依草附木 B.滥竽充数 C.金蝉脱壳
5、六一儿童节那天，同学们 ，让我们大开眼界。
A.八仙过海，各显神通
B.千里送鹅毛，礼轻情意重
C.海内存知己，天涯若比邻
6、李白站在黄鹤楼上 长江，只见水天相接的地方，白帆点点，茫茫一片。
A.远眺 B. 仰望 C.端详
7、高尔基是一位深受人民 的作家，他经常教育儿子要 他人，乐于奉献。
A.关爱 B.爱戴 C.疼爱
五、选词填空(4分)
只要…就… 虽然…但是… 不是…而是…
即使…仍然… 不是…就是… 只有…才…
1、( )有毅力有决心,( )一定能经得起生活的考验。
2、劳动( )很辛苦,( )却能增强人的体质。
3、它们在树上做窝、生活，( )树被风刮得太厉害，( )到地上来。
4、爸爸妈妈不在家，( )哥哥煮饭,( )我煮饭。
六、按要求写句子。(共10分)
1、《上下五千年》这套书，看过后增长了不少知识。(修改病句)
2、晚风吹拂着河边的杨柳。(改成拟人句)
_________________________________
3、我承认那个是我的东西。(改成双重否定句)
_____________________________________
4、鲁迅说：“我的信如果要发表，且有发表的地方，我可以同意。”(改为转述句)
_____________________ _____________________
5、夜空的繁星，仿佛碧波上撒满的宝石。(仿写句子)
____________________________________ ________
6、爷爷，学校号召我们捐款救灾，快给我五元钱。(改为文明用语)
7、小红哭得伤心极了，流了很多眼泪。(改为夸张句)
8、少先队员不该向困难低头。(改为反问句)
9、你每天坚持早锻炼。你的身体素质会得到提高。(用关联词把两句话连成一句话)
10、和蔼可亲的田老师给大家讲了一个关于小红帽智取大灰狼的故事。(缩句)
七、根据课文填空。(共12分，诗句一空1分，其余每空0.5分。)
1、只在此山中， 。
2、 ，唯见长江天际流。
3、迎客松姿态优美， ，虽然 ，却仍然郁郁苍苍， 。它有一丛青翠的枝干 出去，如同 伸出手臂， 宾客的到来。
4、儿童是天真可爱的，小法布尔的衣兜里总是鼓鼓囊囊的，他对 ，使得他能够 ;古诗词中的描述也很有趣： “意欲捕鸣蝉， ”; “最喜小儿无赖， ” 。儿童也是可敬的，高尔基的儿子才十岁，来到爸爸身边，却顾不上休息，一直在忙着栽种各种各样的花草，小小年纪就懂得“ ”;少年王冕生于元末明初，但他那 的美好品德永不过时;小恩科西虽然早早离开了人世，但在 方面，他是很好的榜样。
5、树枝像 ，绿得 。湖里 ，花苞上 ，荷叶上 。
八、给下列句子排序。(共3分)
( )我连忙站起来让老爷爷坐。
( )我刚坐下，一位老爷爷提着篮子上了车。
( )星期日，我坐汽车去奶奶家。
( )老爷爷微笑着说：”谢谢，你真是个好孩子。”
( )上车后，我找到一个座位。
( )我说：“不用谢，这是我应该做的”。
九、短文阅读。(21分)
(一)课内阅读。(共6分)
开始脱壳了!蝉虫整个身体来回地抽搐了几下，背上立刻裂开了一道口子，蝉背露出来了。背上那一层保护甲的颜色也在很快地变化着，先是极淡的绿色，一会儿变成了深绿色。接着，头钻出来了，前面一双透明发亮的大眼睛，像两颗花椒籽一样又黑又亮。六只脚出来了，整个身子在慢慢地活动。最有趣的是蝉尾出壳的情景。未出壳的蝉尾使劲地抖动着，伸着。蝉儿把它已经出壳的上半身腾空向后仰去，又敏捷地向前扑来，再用前脚抓住蝉壳用力一抽，又白又嫩的蝉尾就出来了。整个动作配合得自然协调。脱壳的蝉儿静静地趴在蝉壳上，过了好一阵子，才依依不舍地离开了蝉壳。
1.金蝉脱壳“最有趣的是蝉尾出壳的情景”。有趣在 (1分)
2. 文中依次写了金蝉脱壳的过程：先是 ，接着是 ，
再是 ，最后是 。其中， 的情形写得比较具体，这样写，突出了 。 (3分)
3. 这段文字让我们感觉到作者观察金蝉脱壳这一现象时的 (1分)
A、专注与惊奇 B、疑惑与不解 C、震惊与失望
4.这段话是按 叙述顺序描写的。(1分)
A、“总—分”顺序 B、“总—分—总”顺序 C、事情发展顺序
(二)课外阅读。阅读《好读书》片段，回答问题：(共15分)
好读书
①因为你心灵饥渴，所以要读书。
②读书是为了获取知识，这是最简单不过的道理。前辈们用智慧探寻大自然的奥秘，以文字作下了永久的记录，便有了科学书;他们研究人类社会的发展史，探求规律，便有了历史书;他们思考人与自然、社会之间的关系，便有了哲学书;他们用生动的形象，表达人类的故事，便有了文学书。
③读书，自然不能只局限于课本，走出课本读书，那才是真正意义上的读书，那才是真正惬意的事情。读书要有选择，只要有阅读兴趣，适合自己的年龄层次和品味的书，我们都可以找出来读。但读书并非一味看热闹，也不能因贪多而走马观花，囫囵吞枣。( )看了，( )一定要有自己的想法。一旦真正读懂了一本或几本书，你就能真正体味到读书的欢愉和乐此不疲，你的修养、素质也会在潜移默化中得到提升。
④试想，在暖春的艳阳下，鸟儿鸣叫，百花飘香，你领略着自然的神奇，体味着人生的哲理，聆听着一位智慧老人的谆谆教导;在凉秋的灯下，万籁俱寂，你坐在桌前读书，无数鲜活的形象走到你面前，与你交谈……这是多么惬意的事情。
⑤读书诱发了人的思绪，使想象超越时空;读书丰富了人的思想，如接触大智慧的老人;读书开拓了人的精神世界，使人生更加美丽。
⑥书给予人们的实在太多，谁可不读书?
1、给加点的字注音。(1.5分)
惬意 谆谆教导 给予
2、文中与“囫囵吞枣”意思相近的成语是_______ 。请写出两个它的反义
词 (1.5分)
3、在文中括号处填上合适的关联词。(1分)
4、联系上下文理解词语。(2分)
乐此不疲：
潜移默化：
5、把第⑥段的内容换一种说法，保持意思不变。(1分)
答：
6、相传蜀汉大将军关羽写过《戒子书》，书中有这样一句话：“读书好，好读书，读好书。”想想这句话中的三个分句个表达了什么意思?(3分)
(1)“读书好”的意思：
(2)“好读书”的意思：
(3)“读好书”的意思：
7、如果家长认为读课外书会影响学习，你该怎样和他们沟通?(3分)
答：
8、仔细阅读第⑤段中画横线的句子，接下去再写一两句。(2分)
答：
十、作文。(共30分)
(一)口语交际(5分)
请介绍家乡的一处旅游之地。
(二)作文。(25分)
题目： ，我佩服你
要求：1、将题目补充完整，可以写老师、家长、同学或其他人物。
2、用具体的事例来写，写清人物的语言、动作和神态等，做到语句通顺，感情真挚，字数不少于400字。
五年级语文测试题参考答案
一、滋润 胸膛 陡崖 病魔 脍炙人口
耽误 撰写 盘旋 隧道 铤而走险
一、xiě 血水 xuè 血浆 fénɡ 缝补 fènɡ 缝隙 zhēnɡ 正月 zhènɡ 正式
dǒu 斗胆 dòu 决斗 xiào 肖像 xiāo 姓肖 jīn 不禁 jìn 禁止
三、略
四、1、A 2、A 3、C 4、C 5、A 6、A 7、B A
五、1、只要……就 2、虽然……但是 3、只有……才 4、不是……就是
六、1、《上下五千年》这套书，我看过后增长了不少知识。
2、晚风轻轻的抚摸着河边的杨柳。
3、 我不得不承认那个是我的东西。
4、 鲁迅说，他的信如果要发表，且有发表的地方，他可以同意。
5、 略
6、 爷爷，学校号召我们捐款救灾，请给我五元钱，好吗?
7、小红哭得伤心极了，泪流成河。
8、少先队员难道应该向困难低头吗?
9、只要(如果)你每天坚持早锻炼，你的身体素质就会得到提高。
10、田老师讲故事。
七、1、云深不知处
2、孤帆远影碧空尽
3、枝干遒劲 饱经风霜 充满生机 斜伸 好客的主人 热情地欢迎
4、昆虫的痴迷 走进科学的殿堂 忽然闭口立 溪头卧剥莲蓬 给永远比拿愉快 永不言弃、学成报母 面对天灾
5、雾水洗过一般 尤其可爱 有十来枝荷花 雨水点点 水珠晶莹剔透
八、4 3 1 5 2 6
九、(一)1. 整个动作配合得自然协调
2. 头钻出来 ;六只脚出来;蝉尾出壳;蝉尾出壳;金蝉脱壳的有趣
3.(1) 4.(3)
(二)1、qiè zhūn zhūn jǐ
2、走马观花 寻根究底 细嚼慢咽(含英咀华 穷原竟委 融会贯通)
3、 既然……就……
4、乐此不疲：因酷爱干某事而不感觉厌烦。形容对某事特别爱好而沉浸其中
潜移默化：人的思想、性格、习惯因受各种因素的影响，在无形之中起了变化
5、书给予人们的太多，人不可以不读书。
6、读书好：读书是有益的,非常好,鼓励大家去读书。
好读书：多读书,希望大家读更多的书。
读好书：书也分好坏，要读那些好的书、有文化底蕴、对人有益处的书，而不要读没有益处的书。
7、言之有理即，酌情给分。如：读书可以净化人的心灵，使人变得更加善良、真诚。
8、读书陶冶了人的情操，让人变得更加高尚。
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