秋季五年级语文上册期末试卷题
培养小学生良好的学习习惯，是小学阶段教学的一项重要任务，今天小编就给大家分享一下五年级语文，不会的要多做题哦
秋季五年级语文上册期末试题
一、读拼音,写词语。(16分)
fèi xū( ) qí tú( ) jǔ sànɡ( ) xiāo huǐ( )
qí qū( ) fēn fù( ) chóu hèn( ) jǐn shèn( )
二、写出带有下列字的四字词语。(3分)
海 雪 恙
三、选词填空。(8分)
宣告 宣布
1.班主任( )了班委会成员的名单。
2.中华人民共和国的成立向全世界( ),中国人民从此站起来了。
虽然……但是…… 既然……就……
3. ( )你答应了别人,( )应该做到。
4. ( )花生不好看,( )很有用。
四、照样子,写句子。(9分)
例:生活像一幅流光溢彩的画页。
1.天上的风筝像 。
2.月光像 。
例:一本好书好像一把钥匙,可以开启心灵之门。
3.一本好书好像 ,
。
五、把诗句、名言、歇后语补充完整。(22分)
1. ,明月何时照我还。
2.红军不怕远征难, 。
3.山一程, , ,夜深千帐灯。
4.黑发不知勤学早, 。
5.虚心万事能成, 。
6. ,梅花香自苦寒来。
7. , ;敬亲者,不敢慢于人。
8.芝麻开花——
9.孔夫子搬家——
六、课外阅读。(12分)
父亲整天只知道干活,我便少了管教,成了小狗一条,整天上房爬坡,撵鸡赶狗,无所不为。这时,村里人每见父亲,总是笑着打趣:“老三,你可养了个好儿子!”父亲脸一红,摇头叹息:“别提了,败家子,丢人现眼!”言罢,还恭恭敬敬给人家递上一支烟。
上学后,我仍然顽性难改,有一回(竞 竟)严重到请家长的地步。当那位戴着“瓶底”的老师,见到父亲的老实相时惊讶得险些把“瓶底”晃下来:“您就是他父亲,不像不像,您那宝贝儿子,哪一点像您,把您的脸丢尽了。打架、逃学、剪女孩的头发……”
我不记得是怎样回家的,但见父亲不言不语不吃饭时,才真正明白:我的好坏就代表着父亲的脸面,是父亲向外人展示的一张“名片”。
汗与累的付出,终有收获的时候。小学升初中我全乡第一,初一、初二均全届第一,参加(竞 竟)赛获二等奖。“名片”变了,父亲也变了。当父亲被请到颁奖大会上时,激动得半天才说出一句话:“我就是这娃的爹。”全场笑了,我也笑了。我终于成为父亲引以为豪的“名片”了,父亲也终于可以在众乡邻面前提起自己的儿子,可以在一片啧啧称赞声中坦然接过别人递来的一支烟了。
1.给短文加上合适的题目,写在文前的横线上。(2分)
2.选择括号里正确的字,画“”。(2分)
3.读短文中画“ ”的句子,体会父亲不同的心理。(4分)
第一次: 。
第二次: 。
4. “名片”指的是 。(2分)
5. “汗与累的付出,终有收获的时候”在文中指的是什么?(2分)
七、妙笔生花。(30分)
父母的爱是滋润的春雨,如绚烂的夏花,像静谧(mì)的秋月,更似温暖的冬日。请打开这份珍贵的记忆,从一件件小事中再次感受父母对你无私而伟大的爱,然后把其中的一件写下来。400字左右。
期末提升练习
一、废墟 歧途 沮丧 销毁 崎岖 吩咐 仇恨 谨慎
二、排山倒海 风欺雪压 安然无恙
三、1.宣布 2.宣告 3.既然……就……
4.虽然……但是……
四、1.一只只展翅高飞的鸟儿 2.轻纱似的笼罩着整个大地 3.一盏明灯 可以照亮人们前进的道路
五、1.春风又绿江南岸 2.万水千山只等闲 3.水一程 身向榆关那畔行 4.白首方悔读书迟 5.自满十事九空 6.宝剑锋从磨砺出 7.爱亲者 不敢恶于人
8.节节高 9.净是输(书)
六、1.父亲的“名片” 2.竟 竞 3.第一次:父亲心里很难过,觉得很丢人 第二次:父亲为有“我”这样的儿子感到骄傲、自豪
4. “我”
5.小学升初中“我”全乡第一,初一、初二均全届第一,参加竞赛获二等奖。
七、略
秋季五年级语文上册期末测试卷
一、看拼音,写词语。(8分)
lián yī( ) pénɡ pài( )
jiū chán( ) bá shè( )
xiānɡ qiàn( ) yù bànɡ( )
qiè yì( ) ɡōnɡ jìnɡ( )
二、下列各组词语中,字形完全正确的一组是( )。(2分)
A.苍翠欲滴 习以为常 历历在目 惊魂梢定
B.前赴后继 含苞欲放 兴高采烈 饥肠辘辘
C.鱼贯而出 响彻云霄 馋涎欲滴 虎视耽耽
D.意优未尽 影影绰绰 兵荒马乱 如怨如诉
三、给句中加点的字选择正确的解释,把正确答案的序号填在句后的括号内。(4分)
起:A.离开原来的位置 B.发生,发动
C.开始 D.件,宗 E.长出
1.夏天天气闷热,小孩子身上爱起痱子。( )
2.我还没来得及细细体味,他就担起挑儿起程了。( )
3.从这儿起就没有柏油路了,需要走小路。( )
4.在这座桥上曾发生了一起交通事故。( )
四、下列对课文内容的分析错误的一项是( )(2分)
A.《三峡之秋》的作者按事情的发展顺序,抓住景物的特点写出了中秋这一天中三峡的美丽景色,表达了作者对三峡的赞美和喜爱之情。
B.《颐和园的长廊》按“总—分—总”的顺序安排材料,特别是在描绘长廊的“三绝”时,不但生动具体,而且层次清楚。
C.《阳光很活泼》在叙述中运用了插叙,全文以父亲的活动为线索安排内容,可在中间两段却插入了另外一件事——儿子因造句作业挨了老师的批评。
五、根据要求完成句子练习。(12分)
1.渔夫轻而易举地把互不相让的河蚌和鹬鸟捉住了。(改为“被”字句)
2.《出塞》的作者是唐朝诗人王昌龄写的。(修改病句)
3.黄山的云海怎么能不令人流连忘返呢?(改为陈述句)
4.做个好猎手要枪法好。 做个好猎手要机智、勇敢。(用关联词把两句话合成一句话)
六、根据本学期所学课内知识填空。(11分)
1.《看海》是按照 顺序写的。作者先写在 看潮水的情景,再写在 看潮水的情景。
2.王昌龄看到驻守边关的将士一去不复返时,用诗句“但使龙城飞将在, ”来抒发自己对祖国安定的渴望;陆游在临死的时候还没有看到祖国统一,只能用诗句“ ,家祭无忘告乃翁”对儿子作最后的嘱咐。
3.大自然是我们美丽的家园。“一折青山一扇屏,
”,青山绿水美如画;“ ,两山排闼送青来”,万水千山总是情。
4.和谐社会的构建呼吁我们每个公民展现人性的光辉。要有“富贵不能淫, , ”的刚正不阿;也要有“ ,濯清涟而不妖”的廉洁,当然,还要有“赠人玫瑰, ”的奉献。
七、阅读百花园。(24分)
(一)《颐和园的长廊》(节选)
长廊,可以说是建筑艺术和绘画艺术的集中体现。
长廊的建筑非常精美,人们称它有三绝。这第一绝就是 ……为什么要把它建成蝙蝠形呢?因为我国民间有在建筑物上画刻蝙蝠的习俗,而蝙蝠倒挂的意思就是表示福到了。
第二绝是 。长廊北倚万寿山,南临昆明湖。从气候上看,冬天,万寿山挡住了北边的寒风;夏天,从南面的昆明湖上吹来阵阵的凉风。因此,夏天天气再热,长廊中也是凉风习习……
第三绝是 。长廊是斗拱结构,全部是由木头搭成的,竟没用一颗钉子。这是祖先留下来的精湛技艺。
1.把文中横线处的内容补充完整。(3分)
2.选文的结构是“ ”。(3分)
3.仿照选文的结构,给大家介绍一种你熟悉的事物。(5分)
(二)一棵树 两种果实
有两户人家相邻而居,以院墙相隔,墙东(栽 裁)了一棵葡萄,墙西栽了一棵樱桃。
时间久了,两棵树的枝条开始延伸生长,它们逐渐蔓延过了院墙的界限,葡萄的枝条跑向了墙西,而樱桃的枝条呢,也无声无息地伸进了东邻。
东家开始给葡萄树打药了,因为葡萄树上生了许多的虫子。他给自己的葡萄树打完药,仔细观察,竟然发现樱桃蔓延过来的枝条上也有害虫。他想了想,觉得这可能是因自己的葡萄树引起的。于是,他重新配了药,沿着蔓延过的枝条将药打在樱桃枝上。
一场大风雨后,西家修理完樱桃树破损的部分后,忽然发现越过院墙的葡萄树也是体无完肤,他忽地想起,东家的主人可能出差了。他没有再多想,动手将葡萄残破的枝条修理好。几天后,两棵树又变得生机盎然。
果实成熟的季节到了,东家孩子吃了自己的葡萄后,看见了蔓延过来的樱桃,哭着要吃。西家的主人听见了,对东家说:“没关系的,你拣大的给孩子摘一些吧!”东家的主人觉得过意不去,便将自家的葡萄摘下许多,送给了西家。这两家人和谐相处,种了一棵树,却能吃到两种果实,两家人感到分外高兴。
过了几个月,换了新邻居,原来的两家搬走了。先是西家觉得东家的枝条碍事,便拿剪刀剪了个精光,而东家觉得西家在找自己的事儿,索性趁他家没人时,打落了正在(绽 展)放的花。该是果实成熟的季节了,两家的枝条上光秃秃的,只有几片残叶在风中诉说着凄凉。
生命本是一棵华美的树。如果我们想使自己的生命同时拥有两种果实,那么,你就该允许别人的枝条伸到自己的世界里,同时,你也要学会将自己的成果奉送到别人的面前。
1.联系上下文解释词语。(2分)
无影无踪:
2.选择括号里正确的字,用“√”画出来。 (2分)
3.短文中写了三件事来表现原来两家人的“和谐相处”,请分别用一句话概括。(3分)
(1)
(2)
(3)
4.还是原来的两棵树,为什么换了新邻居以后,反差会这么大?
(2分)
5.要想自己的人生也得到两种果实,一要
;二要 。(4分)
八、补充成语,并填空。(7分)
1.将下面的成语补充完整。
,渔人得利
螳螂捕蝉, 。
,必有一伤。
,手有余香。
与人方便, 。
严于律己, 。
2.根据提示,选择上面的短语填空。
在新疆乌鲁木齐市有一位爱种花的孟大爷,他那种满花花草草的家快成了小区邻居的公共花园,大爷不仅爱种花,还爱送花,对他而言能让邻居养一盆自己种的花,一起欣赏花的美丽,是最开心的事儿了。大爷说道:“ , ,大概就是我此刻的心情了。”
九、习作。(30分)
我们生活的这个世界因为有爱而美丽,也因为有爱而精彩。如果你是一个有爱心的孩子,一定能够发现身边许许多多的有关爱的故事,如同学之间的友爱,师生之间的关爱,父母对你的疼爱。请以“爱的故事”为题写一篇作文,题目自拟,要求语句通顺,表达真情实感,不少于500字。
期末检测卷参考答案
一、涟漪 澎湃 纠缠 跋涉 镶嵌 鹬蚌 惬意 恭敬
二、B
三、1.E 2.A 3.C 4.D
四、A
五、1.互不相让的河蚌和鹬鸟被渔夫轻而易举地捉住了。
2.“的作者”与“写的”任删一个。
3.黄山的云海令人流连忘返。
4.做个好猎手不但要枪法好,而且要机智、勇敢。
六、1.方位 山上 沙滩 2.不教胡马度阴山 王师北定中原日
3.一湾碧水一条琴 一水护田将绿绕
4.贫贱不能移 威武不能屈 出淤泥而不染 手有余香
七、(一)1.造型绝 风水绝 结构绝 2.总—分 3.略
(二)1.形容生命力旺盛的样子。 2.栽 绽 3.东家帮西家打药。 西家帮东家修剪枝条。 果实成熟了,两家互送果实。 4.因为新住户彼此没有接纳对方的“枝条”,不能互相帮助、宽容和理解。 5.允许别人的枝条伸到自己的世界里 学会将自己的成果奉送到别人的面前(提示:围绕奉献、宽容来说。)
八、1.鹬蚌相争 黄雀在后 两虎相斗 赠人玫瑰 自己方便 宽以待人 2.赠人玫瑰 手有余香
九、提示:围绕发生在自己身边有关爱的事,写出真情实感。
五年级语文上册期末测试卷
一、积累展示。
1. 用“√”画出加点字的正确读音。(6分)
瓜蔓(màn wàn) 徘徊(huái huí)
裸(luǒ guò)露 拆(zhé chāi)开
溺(nì ruò)水 祭祀(shì sì)
2. 从下列词语中找出错别字,把正确的写在括号里。 (8分)
众志成诚( ) 惊慌失错( )
同仇敌气( ) 劳苦攻高( )
目不转晴( ) 斩钉戳铁( )
应接不瑕( ) 居高监下( )
3. 下面的成语中各运用了哪些修辞手法?请分类写下序号来。(13分)
①骨瘦如柴 ②千钧一发 ③归心似箭 ④垂涎三尺 ⑤披星戴月 ⑥翻云覆雨 ⑦怒发冲冠 ⑧争奇斗艳 ⑨冷若冰霜 ⑩莺歌燕舞
1.( )
2.( )
3.( )
4. 下面语段中有六处语病,把它们找出来并加以改正。(12分)
过去,我对语文学科不怎么感趣味。自从读了冰心奶奶的“再寄小读者”以后,我认识到语文是一门基础学科,就下了苦功。如今,阅读能力和写作水平都有了进步。我还要陆续努力,精一求精。
第一处: ;第二处: ;第三处: ;第四处: ;第五处: ;第六处: 。
5. 实践应用。(5分)
某公园张贴一则公益广告:除了你的脚印,什么都别留下!除了你的记忆,什么都别带走!
(1)这则广告告诉了游人什么?
(2)这则广告写得好不好?理由是什么?
二、阅读天地。
1.课内阅读。
随着裁判员的一声令下,齐头并发的龙舟( ),( )地向前冲去,河岸上的观众顿时欢呼起来。锣手吹起响亮的号子,鼓手打着铿锵的鼓点,为桡手们打节奏、助威。瞧啊,坐在最后面的招子手眼观八方,掌握方向,桡手们齐心协力,奋力划桨,龙舟( ),一路劈波斩浪,飞速向前,向前……岸边人如蚁集,一片欢腾,呐喊声、欢呼声,连同那锣声、鼓声、划桨声,汇成了一支激昂雄浑的曲子。
(1)赛龙舟的场面很壮观,你知道选手是怎样分工合作的吗?(3分)
①锣手和鼓手 ,②招子手 ,③桡手 。
(2)文中写龙舟用了许多比喻,请你选择合适的一项,并将答案序号填在文内括号里。(3分)
A.飞快 B.像一条条飞龙 C.像离弦的箭一样
(3)用“∥”给片段划分三个层次,并说明是按什么顺序划分的?(3分)
2.课外阅读。
归途中的沉思
在轮船的甲板上,詹天佑怒目远望,屈辱的心事涌上心头。
这是美国诺哈夫中学的一堂地理课,屏幕上出现了铁路、火车、满载的货物、肥沃的土地。老师开始讲解:这是十九世纪七十年代最新式的火车。目前,美国和欧洲已把它作为重要的交通工具……幻灯片换了,出现的是另一幅景象:贫瘠的土地、枯瘦的农民、老牛破车在缓缓地前进。老师说:“这样的车子、这样的速度、国家落后,人民贫穷……”
具有强烈民族自尊心的詹天佑痛心而惭愧地低下了头。
下课后,他依然坐在那里默默不语。一个美国学生走过来,对詹天佑说:“那老牛破车是哪个国家的?”詹天佑不予理睬。那个学生说:“高才生,怎么连这个也回答不出来?”詹天佑忽地站起来说:“是我的祖国,但,但那是暂时的!”“哈哈哈……”又是一阵哄笑。詹天佑怒视着这一群傲慢的洋学生,强忍屈辱,愤然离开了教室。
“呜……”汽笛声打断了詹天佑的沉思。轮船靠岸了,他望着岸上同胞的亲切笑脸,兴奋地踏上祖国的土地。
(1)从文中找出两对意思相反的词语。 (4分)
( )—( ) ( )—( )
(2)想一想:詹天佑为什么“痛心而惭愧地低下了头”?用“ ”直接在文中画出答案。(2分) X| k |B| 1 . c |O |m
(3)文中有多处描写詹天佑神态的语句,表现了詹天佑具有强烈的民族自尊心,请把它们找出来填在下面的横线上。(6分)
①
②
③
(4)短文开头一段与结尾一段形成 的关系。(2分)
(5)短文中的詹天佑给你留下怎样的印象? (3分)
三、习作乐园。
题目:我真
提示与要求:
1.在生活和学习中,你一定有许多快乐(或者烦恼、委屈、幸福、伤心……)的事,请选择一件感受最深的事,先在横线上填上表示心情的词语,然后写一篇记叙文。
2.做到中心明确,内容具体,条理清楚,感情真实。
3.不少于500字。
期末检测卷
一、1.wàn huái luǒ chāi nì sì
2. 措 忾 功 睛 截 暇 临
3.(1)比喻①③⑨ (2)拟人 ⑧⑩ (3)夸张 ②④⑤⑥⑦
4.第一处:把“趣味”改为“兴趣” 第二处:“再寄小读者”改为《再寄小读者》 第三处:在“阅读能力”前加“我的” 第四处:把“进步”改为“提高” 第五处:把“陆续”改为“继续” 第六处:把“精一求精”中的“一”改为“益”
5.(1)不要留下除了脚印以外的纸屑杂物,不要带走公园里的花草树木
(2)写得好。因为它含蓄,委婉,富有诗意,引人思考,耐人寻味。
二、1.(1)①吹号打鼓 ②掌握方向 ③划桨
(2)C A B
(3)提示:第一层(第1句),第二层(第2、3句),第三层(第4句),是按“岸上—河中—岸上”的顺序划分的。
2.(1)肥沃—贫瘠 惭愧—傲慢
(2)提示:幻灯片换了,出现的是另一幅景象……缓缓地前进。
(3)①詹天佑怒目远望,屈辱的心事涌上心头。②詹天佑痛心而惭愧地低下了头。③詹天佑怒视着这一群傲慢的洋学生,强忍屈辱,愤然离开了教室。
(4)首尾照应
(5)詹天佑是一个不忘国耻、立志报国的人。
三、略
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