2019上学期五年级语文期末考试
我们期末的成绩考的好就证明了我们对这一个学期的知识掌握的很好，小编今天就给大家来分享一下五年级语文，就给借鉴哦
上学期小学五年级语文期末考试卷
一、读拼音写汉字，选择一个词语写一句话。(10分)
Ké sòu jǔ sàng qí tú jǐn shèn duǎn zàn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
Xiǎo xīn yì yì zhǎn dīng jié tiě tuī xīn zhì fù
( ) ( ) ( )
二、按要求填空。(10分)
1.先选词填空，再根据提示将带点词的意思填入括号内。(3分)
二 两
(1)他们 个人站在桥上东张西望。 ( )
(2)张乐同学歌唱得好，舞跳得也不错，真有 下子。 ( )
(3)开元旦晚会时，我们第 小学张灯结彩，热闹极了。 ( )
(提示：括号内只填序号。张──A看.望;B量词;C商店开业; D姓;E扩大.夸张; F陈设.铺排)
2.用“/”划去括号中的错别字。(3分)
金鞭溪是天然形成的一条美丽的溪流，因金鞭岩而得名。溪水弯弯(屈屈.曲曲)自西向东流去，(即.既)使久旱，也不会(段.断)流。走(进.近)金鞭溪，满目(青.清)翠，连衣服都(印.映)成了淡淡的绿色。
3.请你把下面成语空缺的字填上，说说你的发现。(4分)
胆小如( ) 对( )弹琴 如狼似( ) 守株待( )
叶公好( ) 画( )添足 人仰( )翻 顺手牵( )
杀鸡骇( ) 呆若木( ) ( )急跳墙 人怕出名( )怕壮
我发现：
三、请用合适的关联词将下面的话连起来。(2分)
高粱的根在高粱秆的下端离地尺把高的关节处，向下长着许多气根，强有力地抓住了土地。高粱的根在看不见的地下扎得很深很深。
四、给下面句子重新排序。(3分)
( )12岁的雨来就是这村的。
( )河边有个小村庄。
( )风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来，把这几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。
( )晋察冀边区的北部有一条还乡河，河里长着很多芦苇。
( )芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的的白雪。
( )因此，这村就叫芦花村。
五、课文精彩回放。(11分)
1. ，不为瓦全。
2.沉舟侧畔千帆过， 。
3. ，莫学龙钟空叹息。
4.滴水能把石穿透， 。
5.通过本学期的学习，我认识了 的挑山工， 的周总理，
的雨来;欣赏了 的张家界， 的草原，
的草塘。其中， ，给我最深的感受是
。
6.每当听见歌中唱到“月落乌啼，总是千年的风霜，涛声依旧，不见当初的夜晚”时，我总想起诗人张继在 里写的诗句：月落乌啼霜满天，
。
六、口语交际。(5分)
春节快到了，买贺卡作为新年礼物送人好不好?请你说一说，看谁说得有道理。
七、阅读小能手。(27分)
(一)鲸(片断)(11分)
不少人看过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。最大的鲸有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。我国捕获过一头四万公斤重的鲸，有十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。它要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上腭;四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得宽敞。
1.仿照短文中的句子，用“其实”写一句话。(2分)
2.这段话使用的说明方法有： 。表达的中心是： (5分)
3.画线句中的“它”指 。 这句话这样写的好处是：
(2分)
4.学了课文《鲸》，你还了解到有关鲸的哪些知识?(2分)
(二)掩饰过失的猫(16分)
有那么一只猫，它总是把自己吹嘘得了不起，对于自己的过失，却百般掩饰。
它捕捉老鼠，不小心，老鼠逃掉了。它说：“我看它太瘦，只好放走它，等以后养肥了再说。”
它到河边捉鱼，被鲤鱼的尾巴劈脸打了一下，它装出笑容：“是我不想捉它──捉它还不容易?我就是要利用它的尾巴来洗洗脸。刚才到阁楼上去玩，把我的脸搞得多脏啊!”
一次，它掉进泥坑里，浑身糊满了污泥。看到同伴们惊异的目光，它解释道：“身上跳蚤多，用这办法治它们，最灵验不过!”
后来，它掉进河里。同伴们打算救它，它说：“你们以为我遇到危险了吗?不，我在游泳……”话没说完，就沉没(méi mò)了。
走吧 同伴们说 现在，它大概又在表演潜(qiǎn qián)水了
1.用“√”在文中标出正确的读音。(1分)
2.联系上下文说说“百般掩饰”的意思。(1分)
3.将“捉它还不容易?”改为陈述句。(1分)
4.在画线处加上恰当的标点符号。(2分)
5.这则寓言写了猫掩饰过失的几件事?请用简要概括每件事的主要内容。(4分)
6.这只猫最后为什么被淹死了?(2分)
7.联系生活实际，说说这个故事给你的启发。(5分)
八.习作展示台。(30分)
有这样一则公益广告：一位年轻的妈妈给自己的母亲洗脚，并且告诉老人这样对身体有好处。这一切被孩子看见了。正当她准备叫孩子洗脚时，却看见孩子端着洗脚水向她走来，边走边说：“妈妈，(请您)洗脚!”
请结合自己的真情实感，写一篇观后感。要求自拟题目，字数400字以上。
题目：
小学五年级语文试题答案及评分标准
一、满分10分。每词1分(咳嗽 沮丧 歧途 谨慎 短暂 小心翼翼 斩钉截铁 推
心置腹);写话2分。
二、满分10分。1.每小题1分，每空0.5分。(1)两A (2)两D (3)二F
2.每空0.5分。屈屈 既 段 进 清 印 3.鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪(对2个得0.5分)“我的发现”1分，答出所填的字与十二生肖有关即可。
三、满分2分。要求：关联词“不但……而且……”.句子顺序不能颠倒，各占1分。
高粱的根不但在看不见的地下扎得很深很深，而且在高粱秆的下端离地尺把高的关节处，向下长着许多气根，强有力地抓住了土地。
四、对两个得1分，满分3分。6 2 4 1 3 5
五、满分11分。除第五小题前六个空每空0.5分外，其它地方均每空1分。
1.宁为玉碎 2.病树前头万木春 3.策马前途须努力 4.万事功到自然成
5.略。在不违背课文原意基础上，言之成理即可酌情给分。 6.《枫桥夜泊》(书名号缺少扣0.5分) 江枫渔火对愁眠
六、满分5分。语句通顺，言之成理即可。
七、满分27分。
(一)11分1.仿写2分, 用上“其实”，语句通顺即可。 2.作比较.举例子.列数字(1个1分)。表达中心2分。 3.每空1分。 4.2分。
(二)16分 1.每个0.5分。mò qián 2.联系上下文说意思，1分。
3.捉它很容易。1分。 4.每处0.5分，共2分。 “走吧!”同伴们说，“现在，它大概又在表演潜水了。”
5.四件事，写对一件事得1分。捕鼠(没捉着老鼠，还说老鼠太瘦了).捉鱼(没捉着鱼，被鱼尾巴打了一下，还说是利用鱼尾巴来洗脸).掉进泥坑(还说是用这个办法治跳蚤).掉进河里(还说在游泳，结果沉没了)。
6.猫爱吹嘘自己，掩饰过失，不接受别人的帮助，所以被淹死了。
7.结合实际谈启发，言之成理即可，满分5分，可酌情给分。
八、习作展示台。(30分)
1.A档27—30分：表达清楚，语句通顺，没有明显的病句，错别字不超过1%;想象合理，感情真实，达到或超过400字。
2.B档23—26分：表达基本清楚，明显的病句不超过2句，错别字不超过2%。
3.C档19—22分：以下四种情况占两项的。
(1)表达不很清楚。(2)病句超过2句。(3)错别字超过2%。(4)字数不到350字。
4.D档18分以下：上述四种情况中占三项或四项的。
评分分档后，题目未写扣2分;错字严重酌情扣1—3分。(注：“病句”指有明显错误的句子;相同的错别字只算错一个。)
九、卷面书写满分2分，可酌情给分
小学五年级上语文期末测试卷
一、汉语拼音。(12分)
1.请你给加点的字选择正确读音并画上“√”。(3分)
垂蔓(wàn màn) 捕鱼(bǔ pǔ) 挣扎(zhèng zhēng)
号称(hào háo) 洛阳(lò luò) 稀罕(hàn han)
2.请你把下面加点字的音节补充完整。(3分)
x l uò
驯 良 玲 珑 舵 手
ào ǔ x
噪 音 沮 丧 削 弱
3.请你读拼音，把汉字规范地写在田字格里。(6分)
纹 乐 老 窃
jī è yóu yù bǔ rǔ yòu huò
二、字、词、句。(43分)
1.请你照样子，写词语。(4分)
例：月光如水(含有比喻词)
例：喜气洋洋(ABCC)
例：念念不忘(AABC)
例：心灵手巧(含有近义词)
2.请你按要求填空。(6分)
(1)“能书善画、善良、善于、友善、勇猛善战”这几个词语中，加点字意思相同的词语是 。
(2)“强烈、勉强、自强不息、强迫、强词夺理”这几个词语中，加点字读“qiǎng”的词语有 。
(3)能与“鼓励”搭配的词语有 ___，能与“鼓舞”搭配的词语有 __________，能与“鼓动”搭配的词语有 ___。
(4)“滚瓜烂熟、囫囵吞枣、浮想联翩”这几个词语都可以用来形容 。
3.请你给加点的字选择正确的解释，把序号写在括号里。(2分)
(1)容国团拉打结合，左右开弓，忽远忽近，变幻莫测，终于打败了西多。( )
莫：①不 ②不要 ③变化
(2)人们还在研究比立体电视更先进的全息电视。( )
息：①呼吸时进出的气 ②停止 ③消息、信息 ④休息
(3)小王约我明天去六盘山。( )
约：①约束，限制 ②大概 ③节省 ④预先说定
(4)他把一小捆药材交给爷爷，托他明天去镇上卖了。( )
托：①手掌把东西向上托住 ②推托 ③依赖 ④委托
4.请你找出下列词语和句子中的错别字，画上“×”，再改正在括号里。(3分)
(1)挥映 乞求 爱慕 争辨 欺凌 幽芳 ( )( )
(2)顷盆大雨 风欺雪压 络绎不绝 藕断丝莲 ( )( )
(3)李华坚定的说：“困难在大，我们也要克服!” ( )( )
5.请你比较字形，并组成词语。(5分)
低( ) 详( ) 优( ) 练( )
帐( ) 抵( ) 祥( ) 忧( )
炼( ) 账( )
6.请你在括号里填上恰当的词语。(3分)
( )的月光 ( )的丛林 ( )地操纵
( )的技能 ( )的境界 ( )地抖动
7.请你把下列词语补充完整。(4分)
不言而( ) 津津有( ) 颇负( )名
低头( )节 气( )万千 不动( )色
星罗( )布 心安( )得
8.请你根据句子中画“ ”的部分写出成语。(2分)
(1)他在地震中死里逃生，平安无事，没受损伤。 ( )
(2)我非常谨慎细心地收放鱼钩。 ( )
9.请你在原句上修改病句。(2分)
(1)打球、跑步、唱歌都是我喜爱的体育运动项目。
(2)小军不仅完成了数学作业，但是有一道题却做错了。
10.请你按课文填空或作答。(8分)
(1)京口瓜洲一水间， 。
(2) ，行人临发又开封。“行人”是指 。
(3)山一程，水一程，身向榆关那畔行， 。这句词的意思是 。
(4) ，谓心到、眼到、口到。(朱熹)
(5)宝剑锋从磨砺出， 。
11.请你按要求写句子。(4分)
(1)彩旗飘扬。(扩句)
_____________________________________________________________
(2)一条清澈见底的小溪，终年潺潺地环绕着村庄。(缩句)
_____________________________________________________________
(3)图书馆里的书吸引着我。(改为比喻句)
_____________________________________________________________
(4)写一个反映人心理活动的句子。
_____________________________________________________________
三、阅读理解。(15分)
我家门前有一片红云杉林，我们全家都很喜欢它。
奶奶喜欢红云杉的秀丽，她说这是来自蓬莱仙境的女儿。她的比喻很贴切。你看，红云杉的树干是红色的，远远望去，仿佛是鲤鱼仙子红光闪闪的长裙，伞状的树冠绿莹莹的，如同仙子头上璀璨的翡翠装饰。鲜花盛开的夏季，晨雾在林间缓缓流动，缠绕着每一株红云杉，看上去恰似仙子身上长长的飘带。每当果实成熟，奶奶就带着我，将红红的果子采下，嗑出紫红色的小种子，一把一把向林间空地撒去，让空地上长出更多的红云杉。
爷爷对红云杉更有着一种特殊的感情。每逢万木落叶，大雪封山，千山万岭银装素裹时，唯有红云杉勇敢地挺着红干绿冠的身躯，爷爷抖动着长长的银须，伸出那双林业工人的大手，连声赞叹：“好样的，好样的!”
一次我和爷爷去护林 爷爷指着一片白色的沙地对我说 这是一块多灾而又贫瘠的土地 那红云杉为什么长得这么好
“因为它们的祖先就生活在这片土地上，这土地是生养它们的母亲啊!”
爷爷这番深情的话扣动着我的心扉，是啊，母亲无论多么贫穷，忠实的儿女都不会嫌弃她。
哦，红云杉，你是家乡坚强勇敢的卫士，你是大地母亲忠实优秀的儿女。
1.给短文拟个标题写在横线上： (1分)
2.给文中缺标点处加上标点。(2分)
3.按要求填空。(4分)
(1)如果你不认识“恰”字，可以用 查字法查字典。部首是 ，除部首外有 画，用“恰”字组三个词： 、 、 。
(2)如果你知道“嫌”字的读音，要查这个字的意思，要用 查字法。文中“嫌弃”是 的意思。
4.写出下列词语的反义词。(3分)
忠实——( ) 贫瘠——( )
喜欢——( )
5.本文采用的叙述方法是：( )(2分)
A.先总述，后分述，最后再总述。 B.先分述，最后总述。
C.先总述，然后分述。 D.逐次分述。
6.文章画“ ”部分是 说的话;本文结尾一句话是 发出的赞叹。(1分)
7.简要概括本文的主要内容。(2分)
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
四、习作。(30分)
亲爱的同学们，本学期你一定学到了说明文的一些知识，请你选择一种物品介绍给大家，如蔬菜、水果 、健身器材、玩具、文具或电器等。要按一定顺序写，并且用上多种说明方法。题目自拟，字数在400字以上。
参考答案
一、1. wàn bǔ zhēng hào luò han
2. ùn óng d z j uē
3.皱 娱 衰 盗 饥饿 犹豫 哺乳 诱惑
二、1.如花似锦 多如牛毛 风尘仆仆 大腹便便 炯炯有神 栩栩如生 见多识广 天长地久
2. ⑴能书善画、善于、勇猛善战 ⑵勉强、强迫、强词夺理 ⑶大家 人心 群众 ⑷读书
3. ⑴① ⑵③ ⑶④ ⑷④
4. ⑴挥 辨 辉 辩 ⑵顷 莲 倾 连 ⑶的 在 地 再
5.低头 抵抗 详细 祥和 优秀 忧伤 练习 锻炼 蚊帐 账本
6.皎洁 茂密 娴熟 高超 崇高 不停
7.喻 味 盛 折 象 声 棋 理
8. ⑴安然无恙 ⑵小心翼翼
9.⑴将“唱歌”删除掉 ⑵将“不仅”换成“虽然”
10. ⑴钟山只隔数重山 ⑵复恐匆匆说不尽 指捎信的人 ⑶夜深千帐灯 将士们跋山涉 水，向山海关那边进发。夜里，每个帐篷里都点起灯来。 ⑷读书有三到 ⑸梅花香自苦寒来
11. ⑴阳光下，鲜亮的彩旗在风中欢快地飘扬。 ⑵小溪环绕着村庄。 ⑶图书馆里的书像磁铁一样吸引着我。⑷我的怀里像揣着一只小兔子，砰砰地跳个不停。
三、1.我家门前的红杉林
2. ， ：“ ， ? ”
3. ⑴ 部首 忄 6 恰逢 恰当 恰好
⑵音序 厌恶而不愿接近
4.背叛 肥沃 讨厌
5.A
6. 爷爷 作者
7. 这篇文章记叙了我们全家都很喜欢门前的红云杉林的原因，赞美了红云杉的美丽、坚强、勇敢，表达了人民热爱家乡，热爱祖国的思想感情。
上学期五年级语文期末试卷阅读
一、读拼音，写词语。(8分)
jǐn shèn ɡuò lǜ shèn zhònɡ tǎn tè bù ān
( ) ( ) ( ) ( )
yǐn bì qí tú fèi xū línɡ lónɡ tī tòu
( ) ( ) ( ) ( )
二、把词语补充完整，然后再归类。(10分)
( )( )不安 失( )落( ) ( )( )不休
牵( )挂( ) ( )灵( )巧 对( )如( )
( )头( )尾 滔滔( )( ) ( )心( )血
得意( )( ) ( )耳( )聋 兴( )采( )
带有人体部位的成语：
描写人物神态的成语：
描写人物语言的成语：
三、词语搭配。(6分)
( )的问题 慈祥的( ) 投寄( )
( )的房屋 简朴的( ) 眺望( )
( )的话语 魁梧的( ) 封锁( )
四、下列成语中，没有错别字的一组是( )(2分)
A.同仇敌忾 临危不具 奋发图强 历精图治
B.勇往直前 前仆后继 力挽狂澜 中流砥柱
C.大义凛然 豪情壮志 不曲不挠 披荆斩棘
C.众志成诚 舍生取义 任重道远 再接再厉
五、给红色字选择正确的解释。(3分)
望：①向远处看。 ②探望。 ③盼望。 ④名望。 ⑤对着;朝着。
1.他们挤下了人行道，探着身子张望。( )
2.教师节这天，我们一行五人前去看望了小学老师。( )
3.他是个德高望重的老教授。( )
六、选词填空。(5分)
挺立 屹立
1.高大庄严的人民英雄纪念碑( )在天安门广场上。
2.高高的白杨树( )在马路两旁。
严厉 严峻 严肃
3.完成这项任务，对我们每一个人来说都是一次( )的考验。
4.一向温和的爸爸听到儿子不遵守学校纪律，表情立刻变得很( )。
5.只有( )打击各种违法犯罪活动，才能维护正常的社会秩序。
七、按要求改写句子。(9分)
1.这儿的景色真美，使我流连忘返。
反问句：
双重否定句：
2.八月，桂花香。
夸张句：
感叹句：
3.他用手捡起掉在地上的试卷。
改成“把”字句：
4.太阳把一片片云染成了紫色或者红色。
改成“被”字句：
八、诗文填空。(5分)
1.春风又绿江南岸， 。
2.红军不怕远征难， 。
3. ，白首方悔读书迟。
4. ，下笔如有神。
5.风一更，雪一更， ，故园 。
九、口语交际。(6分)
每位父母都爱自己的孩子，爱的方式却不尽相同，选择一件发生在生活中的小故事，谈谈自己对父母教育子女的看法。
十、阅读。
(一)
我跨进店门，暗喜没人注意。我踮起脚尖，从大人的腋下钻过去。哟，把短发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找，却找不到那本书。从头来，再找一遍。啊!它在这里，原来不在昨天的地方了。
急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味!
1.选择恰当的理解。(2分)
(1)“急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。”这一句运用的修辞手法是( )
A.拟人 B.比喻 C.夸张
(2)文中一系列的动作描写，表现了“我”读书的( )
A.辛苦 B.无奈 C.如饥似渴
2.填空。(4分)
“我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味!”这一句中：
“我”快乐的是：
“我”惧怕的是：
(二)
做个快乐的读书人
读书就跟到博物馆一样。你( )可以“精读”，从头到尾只呆在一间
展览室里，研究一两样东西，你( )可以“浏览”，到处走走，遇到感兴趣
的，就多读一下展品的说明。
读书也可以像是参加“发现之旅”的比赛。大家拼命读，拼命冲，比谁读得
多、谁考得好。
只是到头来，很可能没见到多少，没学到多少，徒然得个“虚名” ，( )
浪费了时间，( )搞坏了身体。
在这儿爸爸要告诉你两句孔子说过的话——
孔子说“把已经学到的东西，常常拿出来温习，不是很喜悦的事吗?”(语
译)
孔子又说：“只知道学习，却不加思索，到头来等于白学;只靠思索却不去
学习，则因为没有新东西，而变得危险了。”(意译)
在孔子的这两句话里提到了三个词，也就是“学”“习”和“思”。
“学”是指“学新的东西”。
“习”是讲“温习”，也就是把学过的东西再温习一下。
“思”是讲“思索”，让学习过的东西能在脑海里多打几个转，甚至引发一
些自己的想法，产生一些自己的创意。
现在，爸爸要问你，你这个礼拜读了两千多页的书，算是“学”还是“习”，
又或是“思”?
你的答案大概只有“学”吧!
1.根据句子意思从短文中找出相对应的词语。(2分)
(1)读书读得特别仔细、认真。( )
(2)大略地看。( )
2.在文中括号里填上恰当的关联词。(2分)
3.考考你。(3分)
孔子名 ，字 ，是我国古代伟大的 家和 家。他对中国
教育事业有深远的影响，后人称其为“ ”。
4.想一想，怎样才能做个快乐的读书人?(3分)
参考答案
一、读拼音，写词语。
jǐn shèn ɡuò lǜ shèn zhònɡ tǎn tè bù ān
( 谨慎 ) ( 过滤 ) ( 慎重 ) ( 忐忑不安 )
yǐn bì qí tú fèi xū línɡ lónɡ tī tòu
( 隐蔽 ) ( 歧途 ) ( 废墟 ) ( 玲珑剔透 )
二、把词语补充完整，然后再归类。
(忐)(忑)不安 失(魂)落(魄) (喋)(喋)不休
牵(肠)挂(肚) (心)灵(手)巧 对(答)如(流)
(虎)头(蛇)尾 滔滔(不)(绝) (呕)心(沥)血
得意(扬)(扬) (震)耳(欲)聋 兴(高)采(烈)
带有人体部位的成语：牵肠挂肚 心灵手巧 虎头蛇尾 呕心沥血
震耳欲聋
描写人物神态的成语：忐忑不安 失魂落魄 得意扬扬 兴高采烈
描写人物语言的成语：喋喋不休 对答如流 滔滔不绝
三、词语搭配。
( 简单 )的问题 慈祥的( 面容 ) 投寄( 包裹 )
( 简陋 )的房屋 简朴的( 生活 ) 眺望( 远方 )
( 简洁 )的话语 魁梧的( 身材 ) 封锁( 道路 )
四、下列成语中，没有错别字的一组是( B )
A.同仇敌忾 临危不具 奋发图强 历精图治
B.勇往直前 前仆后继 力挽狂澜 中流砥柱
C.大义凛然 豪情壮志 不曲不挠 披荆斩棘
C.众志成诚 舍生取义 任重道远 再接再厉
五、给红色字选择正确的解释。(3分)
1.他们挤下了人行道，探着身子张望。( ① )
2.教师节这天，我们一行五人前去看望了小学老师。( ② )
3.他是个德高望重的老教授。( ④ )
六、选词填空。
1.高大庄严的人民英雄纪念碑( 屹立 )在天安门广场上。
2.高高的白杨树( 挺立 )在马路两旁。
3.完成这项任务，对我们每一个人来说都是一次( 严峻 )的考验。
4.一向温和的爸爸听到儿子不遵守学校纪律，表情立刻变得很(严肃)。
5.只有( 严厉 )打击各种违法犯罪活动，才能维护正常的社会秩序。
七、按要求改写句子。
1.这儿的景色真美，使我流连忘返。
反问句：这儿的景色真美，怎能不使我流连忘返呢?
双重否定句：这儿的景色真美，不能不使我流连忘返。
2.八月，桂花香。
夸张句：八月，桂花香飘十里。
感叹句：八月，桂花好香啊!
3.他用手捡起掉在地上的试卷。
改成“把”字句：他用手把掉在地上的试卷捡起。
4.太阳把一片片云染成了紫色或者红色。
改成“被”字句：一片片云被太阳染成了紫色或者红色。
八、诗文填空。
1.春风又绿江南岸， 明月何时照我还 。
2.红军不怕远征难， 万水千山只等闲 。
3. 黑发不知勤学早 ，白首方悔读书迟。
4. 读书破万卷 ，下笔如有神。
5.风一更，雪一更， 聒碎乡心梦不成 ，故园 无此声 。
(一)
1.选择恰当的理解。
(1)“急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。”这一句运用的修辞手法是( B )
(2)文中一系列的动作描写，表现了“我”读书的( C )
2.填空。
“我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味!”这一句中：
“我”快乐的是：阅读时感受着书籍带来的智慧与快乐。
“我”惧怕的是：被店员或老板发现受到训斥和驱赶。
(二)
1.根据句子意思从短文中找出相对应的词语。
(1)读书读得特别仔细、认真。( 精读 )
(2)大略地看。( 浏览 )
2.在文中括号里填上恰当的关联词。
不仅……还…… 既……又……
3.考考你。
孔子名 丘 ，字 仲尼 ，是我国古代伟大的 思想 家和 教育 家。他对中国
教育事业有深远的影响，后人称其为“ 万世先师 ”。
4.无答案。
十一、无答案。
2019上学期五年级语文期末考试相关文章：
