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高考物理备考的高效学习方法

丽仪分享

  高考正在备考阶段,物理备考的高效学习方法能让各位同学重拾物理信心。下面由学习啦小编为大家提供关于高考物理备考的高效学习方法,希望对大家有帮助!

  高考物理备考高效学习

  把握“五个抓住”

  ①抓住高考说明,把握高考走向;----高考复习要明确复习方向,学会察上观下,从考试说明解读考什么;从近年试题解析怎么考;从个人现实明确怎么办。有的放矢、主动高效。

  ②抓住物理课本,落实基础知识;----课本是学习之本,是知识的载体,同时也是高考命题的重要参考。大多高考题在课本中都可以找到原型,所以抓纲务本。方可落实“五基”即:基本概念、基本规律、基本实验、基本模型、基本方法。

  ③抓住课堂复习,提高复习质量;----课堂是学习的主战场,听课是主业,跟老师思路走,抓知识方法重点,力争当堂明白。注意,预习了才能真正的跟上老师的思路,跟上思路了才能抓重点,所有学生都要把握的重点就是公共重点,但重要的是要捉住自己个性化的重点,每个人的知识点认知和把握情景是不一样的,各有各的需求,自己缺什么就抓什么,重点一定要有个性化,要听懂个性化的重点,当堂消化掉。

  ④抓住网络建立,形成知识体系;----要想落实知识,形成能力、提上科学素养,就必须注重知识体系、方法体系两大体系的建立,把知识点穿成知识线,把知识线织成成知识面,把知识面构成知识体。左勾右联、上挂下牵把知识形成一个有机的体系。只有这样,才能做到对知识全面理解。

  ⑤抓住题目训练,提高解题能力。----高考是什么?高考就是解题。高考通过物理试题的求解成绩来区分考生能力的高低、优劣划分录取。理解和掌握物理理论当然应该表现为求解各种物理题方面,所以,解一定数量的较多类型的题目是必要的,这有利于加深对物理概念、规律的理解,提高解题的能力。但是,我们在解一道物理题时要清楚,解题的目的是检查我们对概念、规律掌握的程度,培养和提高独立地、灵活地分析解决问题的能力。因为物理习题是不可穷尽的,只有紧紧抓住解题的根本才能在高考中取得好成绩。我的观点是:抓住“变”与“不变”,提高复习效率。“变得是背景,不变的是模型”对一些典型物理模型,要深入地重点理解,模型特点、模型规律、真正把问题弄懂。模型法是“一题多问、一题多解、一题多变、一题多思、多题归一”,是拓宽解题思路,举一反三,触类旁通,从题海中解脱出来。最有效的教育途径。

  怎样选择有代表性的典型习题呢?首先要选择高考试题。高考试题概念性强,对概念、规律的考查深入、灵活,有的题立意新、情境新、设问角度新,有的题综合性强,有的题含义深刻,非常值得我们深入钻研。其次要选择应用概念、规律重要内容、要领性强、比较灵活的习题,也选择在解题方法、技巧上有一定代表性的习题。怎样才能真正弄懂这些精选的习题呢?我认为要做到“四问、六分析”四问:物理过程与状态;物理模型与方法;设计特点与关键;题目变化与拓展,六分析:对象分析、过程分析、状态分析、作用分析、关系分析、规律分析。通过自己独立的反复思考,在解题过程中清楚地体会到应用了哪些概念、规律来分析问题、建立关系,解这道题有几条思路,应该选择哪条思路解题,解题的关键在哪里,怎样求解解题方程,解得的结论有什么物理意义,解这道题对概念、规律有什么新的体会、认识等。

  高考物理备考复习的原则

  1.夯实基础

  物理中的基本概念、定义、公式及物理中一些隐含的知识点,基本的解题思想和方法,是第一轮复习的重点。近些年来,我们都看到了高考的改革方向和力度,那就是以基础知识为主,突出能力和素质的考查。因此,复习过程要严格按照考纲要求,对需要掌握的知识进行梳理和强化应用。

  2.立足教材

  整合知识,夯实基础,应以课本为主,同时借助资料,要把各节知识点进行整理,各章知识点形成知识体系,充分利用图表,填空等形式,构建知识网络,形成几条线。

  课本是高考试题的源头,基础知识是能力提高的根本.高考试题年年有变,但考题就来源于课本的原题或变式题,没有偏题、怪题,试题注重通性通法,淡化特殊技巧,体现了对基本知识和基本概念的考查.复习中我们重视教材的基础作用和示范作用,注意挖掘课本习题的复习功能,加强知识点覆盖的同时注意知识的综合,以《考试说明》为根本,弄清高考知识点及其对基础知识和基本能力的要求,重视基本方法的训练.通过一轮复习,做到基本概念、基本题型和基本方法熟练掌握.

  3.以学生为主

  不重视物理的阅读理解和物理语言表达的规范性,这是很多学生的不良习惯。在第一轮复习中,我们老师要严格要求学生自主养成良好的学习习惯,例如,认真仔细阅读题目,规范解题格式,主动对知识、方法进行归纳、概括、总结等,力争培养出学生会做,能得满分的良好习惯。课上不仅要听懂更重要的要理解好,所谓理解就是听了老师的一段讲解,看了老师的一个解题过程,要把他提炼、升华成理性认识,在头脑中,应该存下老师讲解的这一段知识和解答的这一道题,他所体现出来的规律性的东西。当你遇到新问题、新试题的时候,你应该拿着这个规律去面对它,这样的话,你就可以把老师讲解的东西很自然地、流畅地用在你的解题里,这就是所谓通过理解,通过顿悟来学习物理。那么高中物理百分之六七十的成分是要靠着这种方式进行学习的。

  高考物理备考答题时出现的问题

  1.考试时间不充足。也许对于平时模拟考试来说,一些考生时间充足,但是如果题目难度加大,可能就会造成大面积考生考试时间不充足。

  2.众多考生依靠感觉答题。如果对理综卷感觉好,考试分数可观,如果感觉上不来,可能导致很大落差,众多考生成绩不稳定。之前对于这个问题,已经写文章详细的说过。请参考《靠感觉答题是高考的第一大忌》。

  3.笔误较多,同时很多考生答题不严密。即便是试卷难度不大,一些考生也未必得高分,特别是高考阅卷参考答案分得很细致全面,很多考生即便觉得题目不难,并且自我感觉良好,在高考中也未必拿到分数。

  4.学生成绩上,我个人觉得对于北京考生来讲,生物选择题对大家来说有一定的难度,即便对成绩优秀的考生,考试的时候可能也会导致错误。同时对于北京大多数考生来讲,对化学综合题的把握能力不强。当然并非因为考生自身的原因,还有主要是因为北京考生手上的训练题方向存在一定的问题。

  5.对于很多优秀的考生来说,由于对非主干知识没有很好的认识,特别是物理学科,一些成绩优秀的考生在很简单的问题上出错,主要是因为重视程度不够,想当然的性格造成。

  6.考试中,答题节奏容易受到个别难题干扰。其实我们回顾一下2014年高考卷,其实并非整个试卷难度很大,知识很少部分的题目难度稍大,直接造成考生大面积不适应,主要因为考生在遇到难题的时候,心态受到干扰,并且在难题上花费很长的时间,直接导致答题节奏混乱,加上心态受到影响,直接导致整体上没有发挥好。


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