四年级语文期末考试复习试题
语文是一门基础学科，想要学好语文，就要勤加练习，多做试题，巩固知识。下面是学习啦小编为大家整理的四年级语文期末考试复习试题，希望对大家有用!
四年级语文期末考试复习试题一
一、对下面的拼音我能写出正确的词语。(8分)
tǎnɡ ruò shì hòu pí qì zé bèi
( ) ( ) ( ) ( )
pán xuán chénɡ zhuān chénɡ qiánɡ tún bīnɡ
( ) ( ) ( ) ( )
二、下列四字词我都会认，也会改正错的，还能用他们任何一个词说一句美妙的话呢。(6分)
A.胸有成竹 连绵不断 月缺花残 走头无路 ( )
B.功无不克 筋疲力尽 安居乐业 坚持不懈 ( )
C.居高临下 无穷无尽 同心协力 兴高采烈 ( )
D.穿流不息 目不暇接 滔滔不绝 垂头丧气 ( )
四、对号入座我最棒。(5分)
严肃 严格 严谨
1、老师对我们要求十分( )。
2、对待学习必须有( )的态度。
陆续 继续 连续
3、我们( )拍掌，树上就变得热闹了。
4、五年级二班已经( )三周获得了流动红旗。
5、船靠岸了，游人( )走了下来。
五、这些动物我都认识(3分)
小肚 肠 动如脱 杯弓 影
胆小如 单枪匹 来 去脉
五、变换句子是我的拿手好戏(10分)
1、白鹅把我下了鱼饵的一片水面也化为自己的地盘。
(改为不带“把”和“被”的句子)
2、难道孩子们真的要离开巨人的花园吗?(改为陈述句)
3、多少人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。
(缩写句子) 。
4、天空下着大雨。(改为拟人句)
5、 谁怎么呼唤，它 不肯回来。(补上关联词)。
六、我的思维最严密，排序对我来说太容易了。(6分)
( )我连忙走上一步向老师问好。
( )生爱师，师爱生，我心里真快乐。
( )同学们也一个跟着一个地向老师问好。
( )我走进校门口，远远看见老师在教室门口。
( )老师也向同学一个一个地问好。
( )同学们心里也都很快乐。
课内外积累、阅读
七、课文内容我能准确填写。(15分5+5+3+2)
1、我们在生活和学习中遇到困难突然被解决了，我会想到 的名句 。我想批评某人看问题鼠目寸光时，我会引用大诗人 的诗句 。
2、猫的性格实在有些古怪，具体表现在既 又 又 ;高兴时 ，不高兴时 。既胆小又勇敢。
3、《巨人的花园》作者是 国的 。日本作家新美南吉的作品《去年的树》告诉我们 。
4、那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!不加引号的鸟的天堂指 ，加引号的鸟的天堂指 。
八、会思考，才叫学好了语文，下面的文章我能理解。(20分)
(一)屡败屡战
古代有个将军老吃败仗，他给皇帝的奏折中写道：“臣……屡战屡败……”他手下的一个谋士看了后，把奏折中“屡战屡败”这四个字稍稍改变了一下顺序，成为“屡败屡战”。
奏折呈上去后，那个将军不但没有被皇上治罪，反而受到了皇帝的嘉奖。
1、联系上下文，写出下面词语的意思。(4分)
屡战屡败： 。
屡败屡战： 。
2、皇帝嘉奖将军是因为 。(2分)
3、这个故事告诉我们一个什么道理?(3分)
(二)“飞翔”的蜘蛛
有一天黄昏，我发现一只蜘蛛在后院的两檐之间结了一张很大的网。难道蜘蛛会飞?要不，从这个檐头到那个檐头，中间一丈余宽，第一根线是怎么拉过去的?带着这个疑问，我把院子里所有的蜘蛛网都搅毁了。
后来，经过我细细地观察，才发现它走了许多弯路——从一个檐头起，打结，顺墙而下，一步一步向前爬行，小心翼翼地翘起尾部，不让丝落在地面的沙石或别的物体上。走过空地，再爬上对面的檐头，高度差不多了，或者说它满意了，再把丝收紧。收第一根丝要半个多小时，直到成一条直线。以后的进程一般比第一根丝的安置要快多了，尽管它很复杂，但蜘蛛对此十分熟练，操作起来，仿佛是一种愉快的表演似的。
于是，我记住了：蜘蛛是不会飞翔的，但它照样能把网结在空中。奇迹是执著创造的。
1、题目中的“飞翔”为什么带引号?(3分)
2、蜘蛛的第一根线是怎样拉过去的?(3分)
3、结尾作者为什么说“奇迹是执著创造的”?你能再举几个例子说明这句话吗? (3+2分)
习作
作家老舍不愧为语言大师，他笔下的猫、母鸡真是活灵活现。我从他们笔下也学了几招，今天就写一只动物给大家看。(25分)
四年级语文期末考试复习试题二
一、读拼音写词语。
fènɡ xì huī fù xuǎn zé fù ɡài lǜ shù chénɡ yīn bǐnɡ xī nínɡ shì
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、我有锐利的眼睛，能找出错别字，还能改正呢。
横惯江面( ) 慢天卷地( ) 齐头并近( ) 引人住意( )
毫不可昔( ) 逐渐轻斜( ) 狂风大做( ) 草脆花开( )
鲜花剩开( ) 豪不相让( ) 变化多湍( ) 枝拆花落( )
三、我会根据意思写词语。
1.古代称八寸为一单位，后来比喻距离很近。 ( )
2.人的声音很多很大，像开了锅似的。 ( )
3.本指水势广阔浩大，后来形容规模大，气势壮。 ( )
4.处在任何环境都能适应并感到满足。 ( )
5.白白地费尽心思。 ( )
四。我会给句中加点的字选择准确的解释。
1.使： A、指挥 D.使用 C、出使 D、让
(1)这只小猫太小了，腿脚不听使唤，还站不稳呢。 ( )
(2)张骞出使西域。( ) (3)这支笔好使。( ) (4)这篇课文使我们受到启发。( )
2.什么：A、表示疑问 B.表示轻蔑 C、泛指
(1)一时恍恍惚惚的，其实什么也不像。( ) (2) 这里面到底是什么? ( )
(3)对于一个党员来说，毒刑拷打算得了什么。 ( )
3。沉： A.往下落 B.程度深 C.分量重
(1)防空洞里格外沉静。( ) (2)泥沙沉积在河道中，使河床逐年升高。( )
(3)老人挑着沉甸甸的货物吃力地登上石梯。( )
4.负： A亏欠 B.背弃 C战败 D.遭受 E.承担
(1)我们不能辜负父母对我们的期望。 ( )
(2)班长身负重伤，但他仍然顽强地匍匐前进。 ( )
(3)值日生一定要负责任，搞好当天的卫生工作。( )
五、我会修改病句。
1.整整一天，广场上灯光通明，亮如白昼。
2.妈妈一边做家务活，一边织毛衣。
3.我最爱看《中国少年报》、《现代少年报》、(少年画报》等杂志。
4.参加文艺晚会的有学生、少先队员、老师等师生。
六、我会判断下面的句子是不是比喻旬(是的画“√”，不是的画“X”)。
1.浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。 ( )
2.看看堤下，江水像是涨了两丈来高。 ( )
3不同高度的自然带呈现出不同的自然景观，犹如凌空展开的一幅神奇美丽的画卷 ( )
4.只有无数的树根立在地上，像许多根木桩。 ( )
5.那只大狮子跟庙门前的石头狮子一模一样。 ( )
七、独立阅读语段，完成练习。 (一)
那条白线很快地向我们移来，逐渐( )，( )，横贯江面。再近些，只见( )，形成一堵两丈多高的( )。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡落地飞奔而来;那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
1.在括号里填上合适的内容。 2.作者写潮来时，是按( )的顺序观察的，主要从潮的( )、涌来时的气势和潮的( )等方面写的。
3.语段中画“——”的句子，能去掉“白色”这个词吗?为什么?
(二)
这里的景色秀气。村前是一个大池塘，塘水清如明静，水里倒映着蓝天白云，塘中荷花点点，偶尔还有金色的鲤鱼跃出水面，林中山雀，画眉和小鸟相互对唱，鸣声清胞悦耳。村后是一追青翠的竹林，到过这里的人们都说它真向一幅漂亮美丽的风景画。
上面的一段话里有三个错别字，三个病句，一处句子颠倒，两处标点错误，请在原文中改正。 (三)
星期天，我们全家到公园里现赏荷花。走进大门，我一眼就看见满池的荷花已经盛开了，散发出阵阵清香。朵朵荷花在阳光下张开笑脸迎接我们。碧绿的荷叶像一把把撑在水面上的伞，布满了晶莹的水珠。
我们手扶着池边栏杆，欣赏着美丽的荷花。这时，爸爸说：“大家很喜欢荷花，谁能说出荷花的好处?”
弟弟抢着说：“荷花香，莲子可以吃。”我说：“荷花很美，它的地下茎——莲藕卓‘可以吃。荷叶还可以入药呢!”
爸爸说：“荷花的好处的确很多，但有一样最可贵：荷花虽然生长在污泥里，可是开出的花是那样清爽干净。它不怕污泥，而在污泥中倔强地生长着。”
妈妈说：“出污泥而不染不就是荷花最可贵的品格吗?”
对 爸爸接着说 做人就要像荷花那样 无论在多么恶劣的条件下 多么复杂的环境中都要坚持正义保持高尚的品格
我们一边谈论，一边思索，那朵朵荷花似乎更美了。
1.请给第六自然段加上标点。
2.文中第三自然段中破折号的作用是：
3.写出文中的拟人句、比喻句和反问句，并按要求回答。
拟人句：
比喻句： 这句话把 比作
反问句： 改为陈述句：
八、习作： 我喜欢
可以在“——”上填自然景观、动物或植物。请先补充好题目，再习作，要求做到中心明确、语句通顺。
以上是由小编分享的四年级语文期末考试复习试题全部内容，希望对你的考试有帮助。
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