小学语文四年级上册期中考试试题

桂香分享 2017-09-20 09:50:08

　　小学四年级可以说是整个小学语文教学中至关重要的一个阶段，多做试题有利于巩固知识。下面是学习啦小编为大家整理的小学语文四年级上册期中考试试题，希望对大家有用!

　　小学语文四年级上册期中考试试题一

　　一、看拼音，写词语。(8分)

　　wéi fàn jūn yún shèn zhònɡ dài màn

　　qiū línɡ lián xī zhān yǎnɡ chóu mì

　　二、用“ ____”画出正确的读音。(3分)

　　纤(qiān xiān)弱黄芩(qín qí) 树冠 (guàn guān)

　　给(ɡěi jǐ )予大黄(dài dà) 一塌(tà tā)糊涂

　　三、将下列的成语补充完整，并选择合适的成语填在横线上。(6+1分)

　　囫囵( )( ) ( )( )问底山外( )( )

　　舍( )忘( ) 胆( )心( ) ( )( )连珠

　　1、课堂上语文老师，学生兴趣高昂。

　　2、在学习上，我们遇到问题时就要，弄个水落石出。

　　四、照样子，用课文中的词语填写。(2分)

　　例：诸葛亮——(卧龙)

　　羊皮筏上的艄公——( ) 叶欣——( )

　　老天鹅——( ) 迪拜——( )

　　五、选择最恰切的答案，将序号填在“______”上。(3分)

　　1.少儿书法兴趣小组的同学们多次获奖。面对鲜花和掌声，同学们用诗句来应答赞美，最恰当的一句是：______

　　(1)将谓偷闲学少年 (2)小荷才露尖尖角 (3)万紫千红春满园

　　2.突然下起了大雨，张大爷帮隔壁小李家收起了晾晒的衣被。事后，小李由衷地感叹道：______

　　(1)海内存知己，天涯若比邻 (2)远水难救近火，远亲不如近邻

　　(3)一根篱笆三个桩，一个好汉三个帮

　　3.《三字经》中教育我们要孝敬父母的一句是______。

　　(I)香九龄，能温席 (2)融四岁，能让梨 (3)亲师友，习礼仪

　　六、按要求写句子。(6分)

　　1、例：小溪叮叮咚咚地流淌。小溪在欢快地歌唱。

　　天天上的星星一闪一闪的。

　　2、瞧你，穿衣服还不会呢，怎么谈得上伟大?

　　改成不用问号的句子，但意思不变：

　　3、在原句上修改病句。

　　今天，我的作业基本上全做完了。

　　七、根据课文内容填空。(20分)

　　1、一身的羽毛，一对的翅膀，加上尾巴，这就是的小燕子。

　　2、《池上》和《小儿垂钓》都生动描绘了儿童形象。其中《小儿垂钓》是代诗人的作品，表达儿童这一形象的诗句是：，。

　　3、“诸葛亮分析了群雄纷争的形势，提出了、的策略。刘备听了，像。”这个故事片段出自古典小说《》，我熟悉该小说中的故事还有：《》、《》。

　　4、通过本学期的学习，我们从课文中认识了不少人，有的诸葛亮，____________的祁黄羊，的公仪休，的竺可桢爷爷。

　　八、阅读短文，完成练习。(8+13分)

　　(一)沙漠中的绿洲

　　阿拉伯朋友告诉我们，这里的每一株小树，每一棵小草，都是国家花很大的代价( )的。可以毫不夸张地说，在这里，( )一棵树的费用抵得上( )一个孩子。原先这里是沙漠，地面全是白花花的盐碱，好像罩着一层硬硬的壳。这里，土是咸的，水也是咸的，简直是块不毛之地!恶劣的自然环境并没有难倒阿联酋人民。他们从国外买来泥土，买来淡水，买来树苗和花草。他们又把咸而板结的沙石挖去，填上适宜种植树木的泥土，并在土中埋下自来水管，由总水塔输出的淡水，通过纵横交错的自来水管，源源不断地送到树木花草的根部。“人类有了绿树、鲜花和小草，生活才更加美丽。”阿拉伯朋友这样说。

　　1、用“培”组成合适的词语填在括号里，不要重复。(3分)

　　2、用“ ”画出阿联酋人民精心侍弄花草的目的。(1分)

　　3、为了实现这样的目的，阿联酋人民付出了巨大的代价，在这段话中表现在哪里?请概括地写出2点。(2分)

　　(1)

　　(2)

　　4、把《沙漠中的绿洲》、《云雀的心愿》两篇文章联系起来读，你有什么看法?(2分)

　　(二)发现是一种快乐

　　①那天早晨，我发现湖面开满了金黄的小花，花周围衬着圆圆的叶子。我为自己的发现而高兴。

　　②一连几天，我都来到湖边仔细观察着。我发现，不但湖面开着花朵，浮着圆叶，水下也(隐藏蕴藏)着花蕾和叶苞。

　　③我发现，当花蕾要开放、叶子要(舒张舒展)的时候，它们就慢慢伸出了水面。于是，水上就多了几朵小花和几片圆叶。当黄昏到来，花朵又谢了，花梗就又慢慢弯着扎入水中，结出枣核一样的果实。

　　④我把这些发现讲给伙伴听，他们问我：“它叫什么花呢?”

　　⑤我张口结舌，一时回答不上来。

　　⑥我猜想：是不是浮萍呢?但是浮萍是没有根的，叶子也小得多呀。我又猜想：是不是睡莲呢?但睡莲的叶子要大得多啊，而且花的颜色也不是黄色。

　　⑦我如实地告诉他们我还不知道这花的名字可是我心里一直在说如果我连花的名字都不知道又怎么能算真正的发现呢

　　⑧第二天，我就早早地来到湖边，有位老爷爷在钓鱼，我来到他身边向他请教：“请问老爷爷，那花叫什么花?”他立刻告诉我：“它叫水浮莲。”

　　⑨多么好听的名字!现在我才能说：“　。

　　1、画去括号中用得不够恰当的词语。(1分)

　　2、联系上下文，写出词语的意思。(1分)

　　张口结舌：。

　　3、给第7自然段加上合适的标点。(3分)

　　4.判断，对的打“√”，错的打“×”。(2分)

　　(1)“如实”和“果实”两个词语中“实”的意思一样。 ( )

　　(2)“我”发现的花是水浮莲，既像浮萍，又像睡莲。 ( )

　　5、联系上文，把结尾补充完整。(2分)

　　6、用“～～～～”画出作者具体的发现。(1分)

　　7、你从画线的描写中得到什么启示?(2分)

　　_____________________________________________________________________

　　九、作文(30分)

　　写一件发生在本学期的给你留下深刻印象的事。校内的、社区里的、家里的……，发生在自己身上的，发生的别人身上的事都可以。注意：把事情写清楚，也可以发表一些自己的看法。题目自拟。

　　小学语文四年级上册期中考试试题二

　　第一部分：基础知识积累与运用(37分)

　　一、读拼音，写汉字。(4分)

　　hé xié jiàn kāng biān fú pí kān

　　惫不

　　二、用“√”选择正确的文字或读音。(3分)

　　1.白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重(zhòng chóng ) 新长(zhǎng cháng)了起来。

　　2.这个凶恶(wù è)的魔鬼真可恶(wù è)。

　　3.你要想学会射箭，首先应该下(功攻)夫(练炼)眼力。

　　三、先把四字词语补充完整，再按要求写词语。(4+2分)

　　( )( )其妙 ( )出( )没

　　( )不( )卷驱( )取( )

　　这个学期你一定积累了不少带数字的四字词语(如“五光十色”)，请写出两个你喜欢的带数字的四字词语，记住不要重复试卷中出现过的。

　　四、选择正确的词语填空。(5分)

　　教诲教导

　　1.小时侯，父亲经常( )我们兄妹几个做人一定要诚实，他的( )使我们一生受用。

　　即使……也…… 既然……就…… 因为……所以……

　　2.( )表弟注意了学习的方法，( )学习成绩提高很快。

　　3.( )我们已经学过了《小学生守则》，( )应该自觉地遵守纪律。

　　4.( )是极小的缺点，我们( )要及时改正。

　　五、下列句子中，没有语病的是( )(3分)

　　A.广东省的经济实力是我国最强的省份。

　　B.唐小强朗读课文的声音很明亮。

　　C.漫长的一个学期一下子就过去了。

　　D.作文对我很感兴趣。

　　六、根据你的积累把对应的内容连在一起，并把句子补充完整。(4+4分)

　　我会连：

　　言必信　金石为开

　　落木千山天远大夜静春山空

　　精诚所加行必果

　　人闲桂花落　　　　澄江一道月分明。

　　我会填：

　　1.朝霞不出门，　　。 2. 水滴石穿——

　　3.李白在《独坐敬亭山》中运用拟人的手法写诗人与敬亭山的相知之情的诗句是：，。

　　七、判断下面的说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。(4分)

　　1.“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”是白居易的诗句。( )

　　2.“不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。”这句话运用了拟人的修辞手法。( )

　　3.“一丝不苟悠然自得聚睛会神鱼贯而出”这组词语中没有错别字。( )

　　4.伽利略在学校念书的时候，同学们就称他为“辩论家”。这里的引号具有特殊含义，伽利略并不是真的辩论家，因为他能言善辩，同学们送给他这个雅号。 ( )

　　八、根据提示，用简要的语言作出回答。(4分)

　　1.读书破万卷，下笔如有神。在本学期的课外阅读中，我最喜欢的作品是《》，故事的主人公是　 (谁)。

　　2.在开展以“大自然的启示”为主题的综合性学习活动中，我了解到有关仿生学的知识。例如，科学家从蝙蝠身上得到启示，发明了雷达。通过搜集资料，我还知道科学家从___________ 得到启示，发明了___________ 。

　　第二部分：阅读积累与运用(30分)

　　一、阅读《普罗米修斯》选段，回答问题。(14分)

　　众神的领袖宙斯得知普罗米修斯从天上取走火种的消息以后，气急败坏，决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚，吩咐火神立即执行。

　　火神很敬佩普罗米修斯，悄悄对他说:“只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求他饶恕你。”

　　普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错?我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种!”

　　火神不敢违抗宙斯的命令，只好把普罗米修斯押到高加索山上。普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹(dàn tán)，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。尽(jìn jǐn)管如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服。

　　狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，每天站在普罗米修斯的双膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏。白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长了起来。这样，普罗米修斯所承受的痛苦，永远没有尽(jìn jǐn)头了。

　　1.“膝” ：用部首查字法应查部首，用音序查字法应查音序。(2分)

　　2.请在文中括号里选择带点字的正确读音，打上“ √ ”。(3分)

　　3.请在文中找出与下面意思一致的词语，填在括号里。(2分)

　　(1)上气不接下气，狼狈不堪。形容十分慌张或愤怒。( )

　　(2)对外来的压力妥协让步，放弃斗争。 ( )

　　4.“为人类造福，有什么错?”这是一个反问句。请你换一种说法，但不能改变句子的原意： (2分)

　　5.你认为宙斯是一个的神;火神是一个的神。(2分)

　　6.普罗米修斯最让你佩服的是什么?请说说你的理由。(3分)

　　二、认真阅读下面的短文，然后回答问题。(16分)

　　由于扩建校园，学校操场上堆满了大大小小的石头，看上去乱糟糟的，同学们下课活动起来也不方便。学校决定派我们班的同学于今天下午要把这些石头搬到墙角去。

　　凭我们的力气要搬动这些石头谈何容易啊!最小的也有二、三十斤，得一个大力气同学用劲才能搬走。大的呢?有七、八十斤的，甚至还有一百多斤的。

　　这时，班主任王老师说：“ ”就这么一句话，把大家的劲鼓起来了。同学们找来了木杠、钢钎、五六个人组成一组，选一块最大的石头，有的把木杠、钢钎塞在石头底下，有的站在石头两边用手推。“预备──起!”大家一起用劲，石头翻了个身，“预备──起!石头又翻了个身。就这样，同学们使出了全身力气，把石头一步步地向前移，直到移到墙角边。每搬走一块石头，同学们就兴高采烈地欢呼起来：“胜利了!胜利了!”大家累得满头大汗，全身衣服都湿透了，有的还扭伤了脚，但谁也不肯休息。大家你追我赶，劲头越来越大。不到一个小时，这些大石头一块块地被我们搬到墙角。

　　这一座座“石山”终于在我们这些小愚公面前乖乖地让开了路望着平坦的操场我们欣慰地笑了

　　1.请给文章加个合适的题目，写在文前的横线上，你一定行!(2分)

　　2.请在文中找出下列词语的反义词。(2分)

　　困难 ——( ) 失败 ——( )

　　3.请给文中画横线的句子加上正确的标点符号，要细心哟。(2分)

　　4.请在文中找出一个像“许许多多”这样结构的四字词：，我也能仿照这样的结构写两个：、。(3分)

　　5.请用“～～～”在第三自然段中划出同学们一起搬石头的句子，我体会到了同学们的精神。(2+1分)

　　6.联系上下文，想想班主任王老师会怎么说，填在文中的横线上。(2分)

　　7.读了短文后，你想对文中的班主任王老师或同学们说些什么?(0.5+1.5分)

　　答：我想对(　 )说：“　。”

　　第三部分：习作 (30分)

　　根据要求完成习作。