关于小学四年级的语文质量分析报告及如何提高语文教学质量

　　期末质量分析能帮助老师对学生学习状况有个总体的了解，并根据质量分析报告优化教学。下面是学习啦小编整理的关于小学四年级的语文质量分析报告，供大家参阅，希望对你有帮助。

　　小学四年级语文质量分析报告

　　一、分析试卷题型及考试阅卷情况

　　1、题目灵活，学生把课文内容背诵后，学生在做题时不能学以致用。

　　二、分析学生完成情况

　　1、综合性学习的题目大部分学生没有完成好。

　　2、阅读题和作文有几个学生都没动笔做。

　　三、整体分析、纵向、横向比较

　　1、整个四年级语文基础较差，学生遇到难题、比较灵活的题目都不会做。

　　四、分析原因

　　1、教师在课堂上注重培养学生灵活运用知识的能力的力度不够。

　　2、学生不能灵活所学知识。

　　五、整改措施及后段目标

　　1、抓好基础知识的教学使学生扎实掌握知识。

　　2、 平时多训练学生灵活运用知识的能力。

　　3、加强学生做难题的训练。

　　提高小学语文教学质量

　　一、以课堂教学为中心，优化增效，提高教学质量。

　　二、提高教师素质，优化教师队伍，提高教学质量。

　　三、切实抓好管理工作，提高教学质量。

　　1、提升教师自身素质，加强理论学习，学会反思，学会积累和思考，提升教育理念。向网络学习，向同行学习，向已有资源学习，做研究型教师。名师是由点滴积累起来的经验。

　　2、抓好教学“六认真”过程管理。只有抓好了过程，才有好的结果。

　　3、以课堂为中心，发挥课堂主阵地作用。以学生为主导，老师为主体，向四十分钟要质量。提升教学质量再没有比这项更重要的了。

　　4、培优补差，抓好潜能生的进步，全面提高教学质量。

　　(1)关爱学生。“亲其师，信其道”。首先让孩子喜欢老师，喜欢这一门学科。我们不是教高中，要让所有孩子成绩有所提高，你的教学质量才能提起来。转化一个潜能生和培养一个优生一样重要。

　　(2)激发兴趣。激发潜能，唤醒良知，要求老师要有责任感。