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西师大三年级语文下册期末试卷

慧珍分享

  教师们应该在怎么样的去准备好自己的课堂教学的复习工作呢?让我们来为学生们制订一份良好的考试卷吧!以下是由学习啦小编收集整理的西师大三年级语文下册期末试卷,欢迎阅读!

  西师大三年级语文下册期末试卷(一)

  一、我能看拼音写词语,把字写得既规范又漂亮。(10分)

  zhàn lán chèn shān fán zhí qīnɡ tínɡ qī hēi

  lí mínɡ xùn sù ɡuàn ɡài yě liàn yán sù

  二、请给带点的字选择正确的读音,并用“ ”标出。(4分)

  唾沫(mò mo)教书(jiāo jiào) 弓弦 ( xián xuán ) 情不自禁(jīn jìn )

  棕树(zōnɡ zhōnɡ) 重新(zhònɡ chónɡ) 呜咽(yàn yè) 日月如梭(shuō suō)三、比一比,再组词。(4分)

  瑞( ) 载( ) 慕( ) 墨( )

  端( ) 截( ) 幕( ) 默( )

  四、我会按要求积累词语。(11分)

  大( )小( ) ( )口( )声 ( )( )无声 ( )晰可( )

  落( )缤纷( ) ( )翠欲( )( )无人( )( )心吊( )

  津津有味(AABC)

  惟妙惟肖(ABAC)

  五、按查字典的要求填空。(4分)

  “临”字是( )结构。按音序查字法,应先查大写字母( ),再查音节( )。在字典中的解释有:① 靠近,对着;② 来到,到达;③ 将要,快要;④照着字画模仿。请为下列词语中“临”字选择正确的解释:

  临摹( ) 临别( ) 降临( ) 居高临下( ) 身临其境( )

  六、我能按要求写句子。(4分)

  1.例:这恰好表明有数不尽的骆驼。 这不恰好表明有数不尽的骆驼吗?

  这是我最喜欢的那本书。

  2.校园里盛开着五颜六色的红花。(改病句)

  七、我能根据课文内容进行填空。(11分)

  1.“嫦娥应悔偷灵药,_______________。”是唐代诗人 《嫦娥 》中的诗句。

  2. 老师________地说:“提起杨桃,大家都很________,但是,看的________不同,杨桃的样子也就不一样。因此,当我们看见别人把杨桃画成__________的时候,不要忙着________,要看看人家是从什么角度看的。我们应该相信自己的________,看到什么样的就画成__________。”   。

  3.在今年的“六•一”儿童节庆祝会上,同学们表演了自己最拿手的节目,这可真称得上 。(填上恰当的歇后语)

  4.李明下学期就要转学,想着就要和同学们分别,他整天都闷闷不乐的,我安慰他:“别伤心,诗人王勃说过 。我们依然是好朋友呀!”(填上恰当的诗句)

  八、我要认真阅读短文,完成后面的问题。

  (一)课内阅读(12分)

  有这么一个传说,古时候,天上有10个太阳,晒得地面寸草不生。人们热得受不了,就找一个箭法很好的人射掉9个,只留下一个,地面上才不那么热了。其实,太阳离我们有1.5亿公里远。到太阳上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走3500年;就是坐飞机,也要飞二十几年。这么远,箭哪能射得到呢?

  我们看到太阳,觉得它并不大,实际上它大得很,130万个地球才能抵得上一个太阳,因为太阳离地球太远了,所以我们看上去只有一个盘子那么大。

  太阳会发光,会发热,是个大火球。太阳的温度很高,表面温温度有6000摄氏度,就是钢铁碰到它,也会变成汽;中心温度估计是表面温度的2500倍。

  1.用“ ”画出第三自然段的中心句。(2分)

  2.这几段话写了太阳的三个特点: 、 、 。(6分)

  3.“其实”一词与第二自然段中的“ ”一词意思相近。(2分)

  4. 第二自然段的说明方法,除了用 外,还用了 方法说明太阳很大。(2分)

  (二)课外阅读(10分)

  雷阵雨过后,两只蚂蚁从树缝中爬了出来。它们呼吸着清新的空气,沐浴着温暖的阳光,欣赏着雨后美丽的景色。它们觉得山更清了,草更绿了,花更艳了,大自然中的一切显得更加迷人了。

  忽然,一阵大风吹来,不幸的事情发生了。两只蚂蚁被风吹了起来,正掉在树下的大水坑里。

  第一只蚂蚁吓得动也不敢动,僵直地伸着它的足和触角,连呼救的勇气也没有。它感到自己的身体正在慢慢往下沉。它想:“我不行了,我完了……”

  第二只蚂蚁虽然心里也充满了恐惧,但是它想:“我怎么能这样死去呢?哪怕只有百分之一的生存希望,我也要尽百分之百的努力!如果不与困难抗争,就只有死路一条!”于是,它拼命地挣扎着,用尽全身的力气蹬着,划着,果然,又有了一线生机,真是绝处逢生!

  第二天清晨,只有一只蚂蚁从树缝里钻出来晒太阳。(1分)

  1.给短文加一个合适的题目,写在文前的横线上。

  2.我能联系上下文解释下面这个词语。(4分)

  恐惧:

  绝处逢生:

  3.两只蚂蚁掉到水坑里,最后谁活下来了?为什么?(3分)

  4.读了短文后,你懂得了什么道理?请写下来。(2分)

  九、习作天地。(30分)

  我们常常爱幻想,假如我是神笔马良,我要画出坚固的大堤;假如我是服装设计师,我要设计出自动调节的服装;假如我是云朵,我要向干旱地区下一场透雨……这些都是多么美好的愿望呀!请以《假如我是……》为题,把你的美好愿望表达出来。请书写工整,把语句写通顺。

  西师大三年级语文下册期末试卷(二)

  一、根据要求完成字词句练习

  1.把句子抄写在方格里,做到正确、工整。

  长城,连绵起伏;运河,银光闪闪。

  2.看拼音写字词。

  zī zī háo háo

  源 态 丝 自

  qiān qí bǎi ɡuài wànɡ ér shēnɡ wèi

  恐 龙:

  fān shān yuè lǐnɡ qiān xīn wàn kǔ

  大尖哥和水社姐:

  3.用“√”给加点字选择正确的读音。

  挨饿(āi ái) 暑假(jiǎ jià)

  湖泊( bó pō) 眼眶(kuānɡ kuànɡ)

  4. 根据要求写诗句。

  (1)看见壮观的瀑布从高处直流而下,你不禁吟诵道: ,

  (2)“落霞与孤鹜齐飞, ” 是才思敏捷的王勃写下的诗句。

  5.读句子,再用带点的词语写一句话。

  例:人们没有想到,狼居然是森林和鹿群的“功臣”。

  二、选择正确的答案(填序号)

  1. “将军夜引弓”中的“引”意思是 。

  (1)牵引、拉 (2)引导 (3)伸着 (4)惹

  2. 看见汽车的车牌的第一个字就知道它是来自什么地方了。例如:

  鲁A 00732 来自 。

  (1)上海市 (2)山东省 (3)江苏省 (4)宁夏回族自治区

  3.假如你想买足球,要和妈妈商量,最恰当的说法是 。

  (1)妈妈,我要买足球,快给我买一个!

  (2)老师说要买足球,妈,今天就得给我买!

  (3)妈妈,我想要一只足球,老师说踢足球是非常好的运动,你看可以吗?

  (4)我要一只足球,妈妈,你准备什么时候给我买呀?

  4.《争论的故事》让我们懂得了 。

  (1)遇事要谦让 (2)做事要爱惜时间,提高效率

  (3)争论没有好结果 (4)做事要把握好机会

  三、根据课文内容填空

  1.白荷花在这些大圆盘之间 。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿 ,露出嫩黄色的 。有的还是 ,看起来 得马上要破裂似的。这段话写了荷花的 。(9分)

  2. 《花瓣飘香》告诉我们要像小女孩一样做个 的人;《大作家的小老师》告诉我们对人要平等相待,做个 的人;《 》告诉我们每个人都有自己的长处,要做个自信的人;《 》告诉我们要做个遵守社会公德的人。(6分)

  四、阅读短文,完成练习

  短文1

  《海底世界》片段

  海底动物各有各的活动特点。海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。梭子鱼每小时能游几十千米,攻击其他动物的时候,比普通的火车还要快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水,利用水的反推力迅速后退。有些贝类自己不动,但能巴在轮船底下做免费的长途旅行。还有些深水鱼,它们自身就有发光器,游动起来像闪烁的星星。

  1. 这段话先总写了海底动物 ;接着分别写了 、 、 和 、 等海底动物有趣的活动特点。

  2. 找出文中的一对反义词:( )——( )

  3.“免费的长途旅行”在短文中指的是 ;“闪烁的星星”在文中是指 。

  短文2 一只小鸟

  有一只小鸟,它的巢搭在最高的枝子上。它的羽毛还未丰满,不能远飞,每日只能在巢里唧唧喳喳地叫着,和两只老鸟说着话儿。它们都觉得非常快乐。

  这一天早晨,它醒了。那两只老鸟都觅食去了。它探出头来一望,看见那灿烂的阳光,葱绿的树木,大地上一片好景致。它的小脑子里忽然充满了新意,抖刷抖刷羽毛,飞到树枝上,放出那赞美“自然”的歌声来。它的声音里满含着清脆和柔美,唱的时候,好像“自然”也含笑着倾听一般。

  树下有许多小孩子,听见了那歌声,都抬起头来望着。这小鸟天天出来歌唱,小孩子们也天天来听它的歌声,其中一个孩子便想捉住它。

  看,它又出来了!它正要发声,忽然“啪”的一声,一个弹子从下面射来,它一翻身从树上跌下去。这时,两只老鸟箭也似的飞来,接住了它,衔(xián)上巢去。它的血从树隙里一滴一滴落到地上。

  从此那歌声便消失了。那些孩子想要仰望着它,听它的歌声,却不能了。

  1. 这篇短文先写了小鸟唱出了( )和( )的歌声,接着写一个孩子射小鸟,小鸟受伤;最后讲小鸟的歌声从此( )了。

  2. 写近义词。景致( ) 葱绿( )

  3.小鸟为什么要放出赞美“自然”的歌声?用“ ”画出相关句子。

  4.从“两只老鸟箭也似的飞来,接住了它……”这句话你体会到:

  5.读了这篇文章,你想对那个打小鸟的孩子说什么呢?

  五、习作

  那些孩子想要仰望着小鸟,听它的歌声,却不能了。事情后来会怎么样呢?请你展开想象,写一篇习作,字数300左右。

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