《水上飞机》教程设计

　　水上飞机这一门课程主要是激发儿童从小学科学.长大用科学为人类造福的志趣。以下是小编为大家整理推荐关于三年级语文《水上飞机》的教程范文，希望对大家有所帮助!

　　《水上飞机》教程设计

　　教学要求：

　　1.正确.流利.有感情地朗读课文。

　　2.学会本课12个生字，两条绿线内的1个字只识不写。认识1个多音字。理解由生字组成的词语。能用“究竟”和“渐渐地”造句。

　　3.了解水上飞机的主要作用，激发儿童从小学科学.长大用科学为人类造福的志趣。

　　教学重点.难点：

　　抓住关键词进行语言训练，并激发科学兴趣。

　　教具准备：

　　投影片.生字卡片。

　　教学时间：两课时

　　教学过程：

　　第一课时

　　一.揭示课题

　　1.谈话导入 (练习说话，增强语言表达能力)

　　同学们，你们喜欢飞机吗?把你们课前收集的一些飞机的图片展示一下，并用自己的介绍一下。通过介绍，大家有没有发现，刚刚我们所说的飞机有个共同的特点，都在空中飞行的。

　　2.今天，有一位小客人——小海鸥，也给大家带来了一位新朋友，揭题——水上飞机，读了课题，你想知道什么? (以课题为线索，展开思考，培养学生发散性思维)

　　二.听读课文。

　　听录音，你有什么感受?

　　三.初读指导

　　(自学课文的设计，旨在让学生学会自己读书.感悟.有指导地让学生从字词句开始读懂文章.理清文章的脉络，从整体上把握文章的结构和大概内容。)

　　1.自读课文，要求：

　　(1)读准生字的读音，读通句子，读通课文，理解新词的意思;(2)初步知道课文主要写得是什么，水上飞机有哪些用途?

　　2.检查自学效果

　　(1)出示生字卡片，指名认读。

　　(2)去拼音，读生字。

　　(3)课文中的词语有哪些已经懂了，有哪些还没有懂的?

　　四.再读课文，思考问题。

　　1.指名分自然段读课文。

　　2.讨论问题。

　　五.识记字形，指导书写。

　　1.说说你是怎样记住这些字的。

　　2.指导书写

　　重点指导“茫.佩.输.援”并范写。

　　3.用钢笔描红。

　　六.作业

　　1.抄写生字词。

　　2.熟读课文。