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小学三年级下册语文期中复习题

嘉馨分享

  重视三年级学生的语文学习策略,就是承认学生在学习语文过程中的主体性,强调学生在学习活动中的积极作用和能动作用。学习啦小编在此整理了小学三年级下册语文期中复习题,供大家参阅,希望大家在阅读过程中有所收获!

  小学三年级下册语文期中复习题1

  第一部分:基础积累与运用

  一、看拼音,写词语。(8分)

  quàn gào yù yán shè jiàn bēi cǎn

  ( ) ( ) ( ) ( )

  xiàn mù tè shū pí láo zàn gē

  ( ) ( ) ( ) ( )

  二、给下列句子中加点的字选择恰当的读音打“√”。(2分)

  1.如此盛(shèng chéng )大的场面,我还是第一次见到。

  她小心翼翼地盛(shèng chéng )着饭向我走来。

  2.我的邻居在他的羊圈(juàn quān )旁边画了一个很大的圆圈(juàn quān ),然后在圈内种上菜。

  三、比一比,组词语。(5分)

  具( ) 悔( ) 响( ) 叫( ) 默( )

  俱( ) 诲( ) 晌( ) 纠( ) 墨( )

  四、把下列词句补充完整,并按要求写词语。(6分)

  脚( )实地 ( )雀无声 业( )于勤 群芳吐( )

  写两个你喜欢的四字词语 _________________、_________________。

  五、在( )里填上恰当的词语。(6分)

  正对( ) 罚对( ) 懒对( )

  光彩夺目的( ) 聚精会神地( ) 时间过得( )

  六、选词填空。(3分)

  发现 发明 发觉

  1.电灯是爱迪生( )的。

  2.他非常专心,连我进来都没有( )。

  3.科学家在那个地方( )了一个大油田。

  七、选一选,填一填。(6分)

  绳在细处断 万紫千红总是春 人无再少年 千山响杜鹃 要看水底万丈深

  1._______________ _____________,冰在薄处裂。

  2.花有重开日,________________ ____________。

  3.等闲识得东风面,__________________ ______。

  4.万壑树参天,________________ ____________。

  5.莫看江面平如镜,_____ ___________________。

  6.写一句你积累的名言:_____________________________________。

  八、按要求,写句子。(4分)

  1.仿照例句写句子。

  例:马跑得越快,离楚国不就越远了吗?

  马跑得越快,离楚国就越远。

  你经过努力,学习不就能取得好成绩了吗?

  __________________________________________。

  2.把下面的句子改成“把”字句。

  那只善良的羊被狼叼走了。

  _____________________ _____

  第二部分:阅读积累与运用(30分)

  一、认真阅读《翠鸟》片段,完成下面练习。(15分)

  翠鸟喜欢停在水边的苇秆上,一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾,绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。fù bu( )的羽毛像赤褐色的chèn shān( )。它小巧玲珑,一双tòu liàng( )灵活的眼睛下面,长着一张又尖又长的嘴。

  1.根据拼音在( )里写上恰当的词语。(3分)

  2.这段话写的是翠鸟的________________,重点写了翠鸟的羽毛分别写了翠鸟_____________的羽毛,_______________的羽毛,________________的羽毛。

  3.仔细读文,找出写翠鸟“鲜艳”的句子。画上“—”。(2分)

  4.从文中找出你最喜欢的一个比喻句写在下面。(2分)

  ____________________________________________________

  5.照例子,仿照画线的部分,加一个词语把句子写具体。(3分)

  例:翠鸟小巧玲珑,一双透亮灵活的眼睛下面,长着一张又尖又长的嘴。

  刘翔哥哥长得______________,是我国最出色的运动员。

  园子里的苹果树上结满了_______________的苹果,爷爷高兴地笑了。

  二、阅读下面的短文,完成练习。(15分)

  那是一个上午,同学们都在专心致志地听朱老师讲课。忽然,我觉得鼻子里怪痒痒(

  yǎng yǎng)的,像有一条小虫在爬。我把头一低,只见地上出现了两滴血,不好,我又流鼻血了。我急得像热锅上的蚂蚁。朱老师发现了我的情况,便让陈强同学陪我到“洗手处”洗洗,于是陈强陪我来到了“洗手处”。他毫不犹豫地拿出自己的手帕,边给我擦边问:“现在觉得怎么样?鼻子还流血吗?”我激动得一时说不出话来。接着,他还用土办法,用水轻轻地拍拍我的额头,然后又把浸湿的手帕轻轻地盖在我的额头上。经过他一番“医疗护理”,我的鼻血马上就止住了。我感动得眼泪也掉下来了,直说:“谢谢你!谢谢你!”

  1.这段话中的“我”指__________________。

  “谢谢你!”的“你”指_______________。(2分)

  2.陈强用土办法帮我护理,那土办法指什么?请用“—”画出来。(2分)

  3.读句子,用带点的词造句。(3分)

  我急得像热锅上的蚂蚁。

  _______________________________。

  4.文中找出合适的词语填一填。(3分)

  ( )地听 ( )地拿 ( )地拍拍

  5.你有什么话想对陈强说吗?(3分)

  我想对陈强说:“_____________。”

  6.文中哪一句话令“我”最感动,请端端正正地抄下来。(2分)

  ___________________________________________________________________

  第三部分:习作。(30分)

  同学们,你有没有特别想写的内容?这次习作,请你把想写的内容写下来。可以介绍家乡的景物;可以作自我介绍,向别人展示一个真实的你,如《这就是我》,还可以写一写你会做些什么?如:我学会画画,我学会游泳等等,请任选一个题材写下来吧!题目自已定。

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