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小学三年级下册语文书第25课太阳是大家的课文

嘉馨分享

  《太阳是大家的》是人教版实验教材三年级下册的一首诗歌,告诉学生太阳东升西落的运行规律,并教育学生要热爱和平,学会分享。学习啦小编在此整理了小学三年级下册语文书第25课《太阳是大家的》课文,供大家参阅,希望大家在阅读过程中有所收获!

  小学三年级下册语文书第25课《太阳是大家的》课文

  西边天上的朵朵白云,

  变成了红彤彤的晚霞,

  从东山上升起的太阳,

  到西山上就要落下!

  一天中太阳做了多少好事:

  她把金光往鲜花上洒,

  她把小树往高处拔;

  她陪着小朋友在海边戏水,

  看他们扬起欢乐的浪花……

  太阳就要从西山落啦!

  她要去哪儿?

  她要趁人们睡觉的时侯,

  走向另外的国家。

  在别的国家里,

  也有快乐的小朋友,

  也有小树和鲜花。

  我知道,此时,

  那里的小朋友和鲜花,

  正在睡梦中等她、盼她……

  小学三年级下册语文书第25课《太阳是大家的》课文内容

  这是一首儿童诗。课文用拟人化的手法,把太阳当作全世界孩子的朋友,她在一天中的不同时间里,和不同国家的孩子游玩。“太阳是大家的”寓意是“世界是大家的”,全世界孩子共在一片蓝天下,分享太阳的温暖、世界的和平和社会的安宁。

  诗歌描绘了一派欣欣向荣的景象:鲜花上撒满了太阳的金光,小树在太阳的照耀下生长,小朋友们在温暖的阳光下快乐游戏。诗人从“太阳普照全球”这一自然现象中提炼出诗意,把太阳当做所有国家的朋友,她从西山落下,走向别的国家,给全世界的小朋友带去了快乐和希望。

  选编这篇课文的意图,一是体会只有全世界人民和睦共处,加强信任和理解,人类才有更美好的明天;二是体会诗歌拟人化的写法。

  本课的教学重点是引导学生朗读、背诵诗歌。难点是理解诗歌的含义。

  小学三年级下册语文书第25课《太阳是大家的》课文札记

  《太阳是大家的》,课文内容是学学生熟悉的,语言朴实无华,通俗易懂,但给读者留下了很大的想像空间。教者依据儿童的心理特征和课文的特点,把培养学生想像能力作为重要的教学目标贯穿教学的全过程,使整堂课呈现出鲜明的特色。

  学习诗歌第一节,听录音朗读,让学生闭着眼睛边听边想像,借助语言再现落日情景。读过课文后,又让学生谈他们各自见过或想像出的图画,把落日的美景深深地留在脑海里。读诗歌第二节,让学生想像小伙伴沐浴着阳光时欢乐兴奋情景,并用自己喜欢的方式加以表现,通过想像把课堂与社会、阅读与生活融合起来。

  教者虽然高度重视培养学生的想像能力,但并没有忘记其他目标,也没有把几项目标分离开来,而是使之自然地结合在一起,相辅相成,相得益彰。一是和朗读结合。学完第一节,先让学生想像落日的景象,然后朗读。头脑里有了美丽迷人的画面,心里必然洋溢着喜悦兴奋之情,不需启发,学生就会读出真情实感来。二是和感悟词语的表达效果结合。诗歌第二节二、三行用了拟人手法,“洒”和“拔”用得非常贴切。教师没有生硬地要学生解释意义,解说用法,而是让其表演。要表演就要依据词语表达的意义想像人们洒水拔草之类的生活景象,感悟了表达效果,表演就贴切;表演不恰当,就可以通过讨论求得解决。三是想像与体会诗歌情感结合。学生读完诗歌之后,让他们设想外国小朋友等太阳的原因。学生需要把自己想像成睡梦中的小朋友,才能讲出自己的心里话,表达对太阳的赞美和对和平的渴望,情感熏陶目标和思维发展目标在完美的结合中完美实现。

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