人教版语文三年级上册第三十课一次成功的实验词语盘点
人教版语文三年级上册第三十课《一次成功的实验》说明了合作才能成功，也赞扬有了危险先为别人着想的高尚品质。学习啦小编在此整理了人教版语文三年级上册第三十课《一次成功的实验》词语盘点，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!
人教版语文三年级上册第三十课《一次成功的实验》词语盘点
【近义词】
危险──危急
成功──胜利
【反义词】
危险──安全
顺利──困难
激动──平静
成功──失败
【多音字】
系：jì (系鞋带) xì(系列)
假：jiǎ(不假思索) jià(假日)
【同音字】
锤(锤子)──垂(垂直)
堵(堵住)──赌(赌气)
获(获得)──或(或者)──货(货物)
茶(茶叶)──查(查找)──察(考察)
危(危险)──微(微小)──威(威力)
【形近字】
绳(绳子)──蝇(灭蝇)
茶(茶叶)──荼(如火如荼)
激(激动)──邀(邀请)
俩(咱俩)──两(两倍)──辆(车辆)
人教版语文三年级上册第三十课《一次成功的实验》课文
一位教育家来到一所小学，请校长找来三个学生，让他们做个游戏。
这位教育家从手提包里拿出一个瓶子，又取出三个系着绳子的小铅锤。他把瓶子放在地上，把三个小铅锤分给三个学生，让他们拿着绳子头，先后把铅锤放到瓶子里。
他对三个学生说：“这个瓶子是一口井，不过现在井里没有水。你们手里拿着的铅锤代表你们自己。井口很窄，一次只能上来一个人。”说完，他又问：“记住了吗?”三个学生齐声回答：“记住了。”
教育家拿起茶杯向“井”里灌水，他一边灌，一边喊：“危险!快上来!一……二……”
一个女孩低声对两个同伴说：“快!你第一，你第二，我最后。”
“三”字刚出口，三个学生就顺利地把小铅锤一个一个提了出来。
教育家问这个女孩：“你刚才跟他俩说了什么?”
女孩如实地告诉了他。
“你为什么要这样做呢?”教育家又问。
女孩不假思索地说：“有了危险，应该让别人先出去。”
这位教育家激动地抱起女孩，好久才放下。他对校长说：“这个实验我做过许多次，每次孩子们都争着往外拉铅锤，结果铅锤都堵在瓶口，一个也拉不出来。今天，我的实验终于获得了成功。”
人教版语文三年级上册第三十课《一次成功的实验》句子赏析
通过阅读第二、三自然段，我们要知道这个实验怎样做。实验器具有：一个瓶子，三个小铅锤。分别找三位同学，每人一个小铅锤，先后把铅锤放到瓶子里，因为瓶口很小，所以要按先后顺序放。实验要求：三位同学把小铅锤从瓶口里拉出来。
当科学家说：“一……二……”时，我们要理解“……”的作用。这里的省略号表示时间的间隔，所以读的时候，要有时间的停顿，也就是科学家在“三”还未说出口时，小女孩与同伴一起商量怎样成功地完成这个实验。虽然有停顿，但数到三的时间还是短暂的，小女孩在科学家刚数到二的时候，就已经想到了解决问题的方法，要按照先后顺序出去，并及时地与同伴进行了沟通，使这次实验成功地完成了。说明小女孩十分聪明，做事果断、迅速。
这次试验成功了，科学家问小女孩为什么这样做，小女孩不假思索地说：“有了危险，应该让别人先出去。”我们从“不假思索”可以知道小姑娘做事果断、迅速，她早就想好怎样完成这个实验了。从小女孩说的话中我们知道：如果不和大家商量，谁也出不去;如果排好顺序，那么自己应该最后出去，让别人先走。正是小女孩懂得谦让的这种优秀品质，使得这次实验成功了。
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