2017三年级语文下学期期末测试卷
要想在三年级的语文期末考试中取得好成绩，就必须掌握好三年级语文期末考试的测试卷，避免在考试的过程中出现不应该的丢分。下面是学习啦小编为您整理的三年级语文下学期期末测试卷，希望对您有所帮助!
三年级语文下学期期末测试卷
一、积累和运用
1、我会写(5分)
fán zhí shěn shì jiào huì yě liàn bēi cǎn
2、在横线上填上恰当的成语。(5分)
(1)虽然电脑中了毒，不过现在安装杀毒软件也是 为时未晚 。
(2)图书馆在左边，你往右走，这不是 吗?
(3)齐白石画的鱼、虾好像活的一样，非常生动、逼真，真是 呀!
(4)我们学习要 ，千万不能 呀!
3、在括号里填上恰当的字词(9分)
例:清对浊 (爱 )对憎 升对(降 ) 详对(略 )
(春光灿烂)的春天 聚精会神地(听 ) 累得( 倒下 )
(异 )口(同) 声 (四)面(八 )方 ( 得 )(意)洋洋
4、课文回放(18分)
(1)通过一个学期的学习，我认识了《她是我的朋友》中 舍己为人、勇敢 的阮恒，《一面五星红旗》中 自尊自强、热爱祖国 的中国留学生。我也知道了乞巧节是每年农历的 七月初七 ，那天是 牛郎和织女 鹊桥相会的日子。《画杨桃》一课又使我懂得了 做事情要从实际出发，实事求是 。
(2)本学期学过的神话故事有:《女娲补天》 和 《夸父追日》
课外我还读过的神话故事有: 《后羿射日》 和 《八仙过海》
(3)初春，温暖的春风拂面而来，各种各样的花儿竞相开放，我不禁吟诵起朱熹的诗句:“ 胜日寻芳泗水滨 ，无边光景一时新。 ”
春天如此充满生机，可要珍惜这春光哟。不是说 一年之计在于春吗?
(写一句格言)(3分)
(4)欣赏千姿百态的荷花，会让人沉醉，产生奇妙的联想。(4分)
蜻蜓飞过来，告诉我 ，小鱼在脚下游过，告诉我 ，如果你也变成了一朵荷花，说说还会有谁来告诉你什么呢?请你仿照上面的句子写一写。
告诉
(5)我班的班长办事公正无私，你若犯了错，可别想从他的眼皮底下溜过，他可
称得上是________________________________________________________
(写一句歇后语)(2分)
5、句子休闲屋(5分)
(1)修改病句:(可在原句上改)
李刚和小海是好朋友,他经常帮助他.
(2)父母养育了我，我怎能忘记他们的恩情呢?(换一种说法，不改变句意)
(3)仿写句子(2分)
荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
露珠 明亮、晶莹 ，像 一颗颗璀璨的珍珠 。
(4)断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来。(缩句)
二、快乐阅读
(一)一个小村庄的故事(12分)
山谷中，早先有过一个美丽的小村庄。山上的森林( )，村前河水清澈见底，
天空( )，空气清新甜润。
什么都没有了--所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。
1、根据课文内容在括号里填上合适的词语。(2分)
2、我知道第一段话是采用先(总 ) 后 ( 分 )的方法写的，，从( 森林)(河水 )、( 天空 )和( 空气 )四方面写出了小村庄的美丽。(5分)
3、读了第一段，我的心情 轻松愉快 ，因为 小村庄很美丽。
读了最后一段，我的心情 沉重悲伤 ，因为 小村庄的环境遭到严重破坏(4分)
4、小村庄的教训是多么深刻呀!让我们写一句宣传标语，呼吁全社会一起来保护环境:__爱护环境就是爱护我们自己_!________(1分)
(二)红叶更红(16分)
秋天的香山是最美的，香山的红叶是最红的。一个可爱的红领巾为着理想，为着诺言，为
着胸前迎风飘扬的红领巾，与素不相识的“我”共同见证了香山的美，红叶的艳，少先队员的
真诚与坦然。
香山的主峰，秋色正浓，一丛丛、一片片的红叶，像美丽的朝(zhāo cháo)霞泛起光彩。我向上攀登着，才走了一会儿，忽然看见一个漂亮的小姑娘，蜷着身子蹲在一块大岩石旁，低着头哭呢。“小姑娘，你怎么了?”
小姑娘抬起头来，抹了一把眼泪说:“我我们中队登山，走散(sǎn sàn)了。我找同学们，在这儿扭脚了。”多好的孩子。我说:“那我背你上山，好吗?”
□不□叔叔□我们中队定好了□登上主峰会合□她用jiān dìng(坚定)的语气回答着□我是中队长□我一定得登上去□我有任务□
我的心突然一热，啊，这个可爱的红领巾是多么忠于职守!于是我扶起她，挽着她的胳膊，说:“来，叔叔同你一道登上主峰去!
“好极了!”小姑娘笑了，她虽然一拐一拐的，但越走越欢，不一会儿便登上了主峰，我们不约而同地喊起来:
“登上主峰喽!登上主峰喽!”
只见顶峰上插着一面鲜红鲜红的星星火炬的旗帜，正迎着山风呼啦啦地飘荡着，周围站了许多同学。小姑娘的眼睛睁得圆圆的，抹了抹脸上的汗水，兴冲冲地望着旗帜，望着小伙伴们，忘了脚疼。然后恭恭敬敬地向我行了个队礼:“谢谢叔叔，我马上就要在主峰主持“让红叶更红”主题中队会。欢迎您参加!”说完，她雀儿般地欢跳着向伙伴们跑去。
我举目四望，秋天的香山多美!香山的红叶多红!
1在括号里选择正确的读音或填上正确的词语。(3分)
2联系上下文理解(2分)
举目四望:
不约而同:
3在文中找出一个比喻句用“──”画出来。(2分)
4照样子写词语 (4分)
兴冲冲
恭恭敬敬
5在第四自然段的□处加上标点符号。(2分)
6你喜欢文中的小姑娘吗?为什么? (3分)
________________________________________________________________
三、快乐作文(30分)
你最喜欢这学期的哪篇课文?写一写你为什么喜欢，做到把要表达的意思写清楚，语句通顺，不写错别字。题目自拟。
三年级语文词语复习资料
1课：近义词：聚拢—聚集 生机—生气 俊俏—俏丽 鲜艳—艳丽 增添—增加 偶尔—有时 偶尔—偶然 仿佛—好像 光彩夺目——五彩缤纷
反义词：聚拢—分散 活泼—呆板 俊俏—丑陋 乌黑—雪白 轻快—沉重
2课：近义词：丝绦—丝带 细叶—绿叶
反义词：垂下—升起 酷暑—严寒 狭窄—广阔 出—入 高—低
3课：近义词：清香—芳香 破裂—裂开 仿佛—好像 赶紧—赶快 姿势—姿态
反义词：展开—合拢 破裂—弥合 挨挨挤挤——稀稀拉拉 4课：近义词：缘故—原因 绽开—开放 喜欢—喜爱 交错—交叉 干涸—干枯
尽头—终点 朴素—朴实
反义词：晶亮—灰暗 整齐—杂乱 弯曲—笔直 干涸—湿润 喜欢—讨厌
有趣—乏味 朴素—华丽 绽开—合拢 消失—出现
升起—降落
5课：近义词：鲜艳—艳丽 注视—凝视 逃脱—逃离 荡漾—飘荡 等待—等候
呼吁—号召 立即—立刻 锐利—锋利 饲养—喂
养 灵活—敏捷
反义词： 希望—失望 机灵—呆板 陡峭—平坦 锐利—迟钝 摇晃—平稳
6课：近义词：特殊—特别 疲劳—疲惫 濒临—面临 舒适—舒服 立即—立刻
反义词：坚硬—柔软 覆盖—裸露 特殊—普通 舒适—难受 麻烦—方便
7课：近义词：锐利—锋利 清澈—明净 裸露—暴露 所有—全部
各式各样—各种各样 应有尽有—一应俱全
反义词：锋利—迟钝 傍晚—早晨 缩小—扩大 清澈—浑浊 消失—出现
一无所有—应有尽有
8课：近义词：突然—忽然 挺立—直立 粗壮—粗大 结实—牢固 宽阔—宽敞
打算—计划 延伸—延长 宽阔—开阔 赞叹—赞扬
高尚—崇高
不约而同—异口同声
反义词：结实—虚弱 宽阔—狭窄 平坦—坎坷 沉重—轻快 笔直—弯曲
9课：近义词： 担心—放心 接受—拒绝 劝说—劝告 街坊—邻居 赶快—赶紧
南辕北辙—背道而驰
反义词： 赶快—不急 接受—拒绝 亡羊补牢—执迷不悟
10课：近义词：悲惨—凄惨 本事—本领 孤单—孤独 害怕—恐惧 有名—著名
使劲—用力 吃惊—惊讶
反义词：仔细—马虎 悲惨—幸福 愈合—裂开 害怕—无谓 11课：近义词：相似—相像 教诲—教导 叮嘱—叮咛 审视—端详 严肃—严厉
准确—正确 平时—平常 准确—精准 和颜悦色——态度温和
反义词：熟悉—陌生 认认真真—马马虎虎 和颜悦色—疾
三年级语文课文知识点
一、《燕子》
1、“像赶集似的聚拢来”用的是拟人的写法，写出了花儿争相开放的生动活泼的春景。
2、“掠”指的是轻轻擦过的意思，指燕子身轻，速度快，一瞬间而过。
3、比喻句：蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊!(把电线比作五线谱)
停着的燕子成了音符，铺成了一支正待演奏的春天的赞歌。(把燕子比作音符)
4、课文写了小燕子小巧玲珑、活泼可爱的特点。
二、《古诗两首》
1、作者简介：贺知章，唐代诗人。除了《咏柳》外，我们还学过他的《回乡偶书》。
朱熹，南宋思想家、教育家、文学家。
2、《咏柳》 咏：歌颂、赞美。
① “碧玉”，绿色的玉，这里把柳树的枝叶比作碧玉。“妆”，打扮。“一树”，满树，“一”字表示满、全的意思。“万条”，指柳树枝条多。“绦”，一种用丝编成的带子。
②前两句的意思是：高高的柳树，长满了翠绿的新叶，看上去好像用碧玉装饰扮的一样。从树上垂下来无数好像绿色丝带一样的柳条来。
③“细叶”，又细又嫩的柳叶。“裁”，裁剪。 似，好像。
④后两句的意思是：这细细的嫩叶是谁剪裁出来的? 原来是二月春风这把剪刀裁出来的啊!
3、《春日》诗题的意思是在春天里。
①“胜日”，即晴日，天气晴朗的好日子。“寻芳”，游览、赏玩美好的风景。 “滨”，水边。“光景”，风光景色。
②前两句的意思是：在风和日丽的一天，诗人到孔子曾经呆过的地方泗水流域去观赏风景。那里风光无限，一时之间许多新鲜奇丽的景色映入眼帘。
③“等闲”，平常、随便。识得，认识到。“东风面”，春风的面貌。
④后两句的意思是：人们寻常中都知道有春风，但要是真正认识它，只有在见到万紫千红的景象以后。也就是说，春风徐来，各种景象焕然一新，有了春风，才有这无边的美景。
4、《咏柳》作者描写柳树，歌颂春天，赞美大自然世界呈现出的勃勃生机。《春日》表达了作者对万物复苏的春天的渴望以及春天到来的喜悦。
三、《荷花》
1、作者以丰富的想象力，描写了荷花的清新美丽，表达了作者热爱大自然的感情。
2、“冒”是形容在绿色的荷叶中，白荷花突现出来的意思，形象地表现了白荷花的艳丽夺目。
3、“我怎么会忘记自己是在看荷花呢?”因为在看荷花的时候，我把自己不自觉地当作一池荷花中的一朵荷花，沉醉其中，忘记了自己是在看荷花。说明荷花真的是太美了。
4、写荷花姿态的句子：有的才展开两三篇花瓣。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
5、“荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。”这是比喻句，好处是能更生动、形象地写出荷花的多、绿、圆的特点。
四、《珍珠泉》
1、课文写了珍珠泉的哪些特点?泉水清、深、绿
2、表达了作者怎样的思想感情?表达了作者对大自然和家乡的热爱之情。
语文园地一
描写花草的：群芳吐艳 姹紫嫣红 落英缤纷 郁郁葱葱
描写日月的：喷薄欲出 旭日东升 夕阳西下 皓月当空
描写山峦的：崇山峻岭 悬崖峭壁 层峦叠翠 苍翠欲滴
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