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人教版三年级数学期中试题

桂香分享

  学校设置人教版三年级数学期中考试是为了考察学生半个学期的数学学习情况,有利于教师们改善教学计划。下面是学习啦小编为大家整理的三年级数学期中试题,希望对大家有用!

  三年级数学期中试题一

  一、填空。

  1、在( )里填上合适的单位。

  一个鸡蛋重约50( ); 一座桥的承重约为14( );

  小丽的体重是29( );20袋面粉约重1000( )。

  2、3吨=( )千克 7000ɡ=( )kɡ 10kɡ=( )ɡ

  2年=( )个月 3小时10分=( )分

  半年=( )个季度

  3、在○里填上“>”、“<”、“=”。

  30×3○20×3 1kg○900g 600kg○6t

  600÷9○360÷6 800+2○800×2 90+0○90-0

  4、560是7的( )倍;104的8倍是( ); 918是( )的9倍。

  5、一个长方形的长8cm,宽比长少3cm,这个长方形的周长是( )。

  一个正方形的周长是20分米,它的边长是( )。

  6、淘气从13:50到学校,也就是下午( )时( )分。16:50放学回家,下午他一共待在学校为( )分钟

  7、选用“一定”“不可能”“经常”“偶尔”等词填空。

  我国南方冬天( )是晴天; 一袋面粉重( )是40吨;

  一个月29天是( )出现的。 鱼( )生活在水里。

  二、判断。

  1、125×5的积有两个零。 ( )

  2、一条鱼重约1kg。   ( )

  3、1、3、5、7、9、11月都是大月。 ( )

  4、被除数末尾有几个零,商的末尾就有几个零。 ( )

  5、3件上衣和4条裤子搭配成一件衣服,一共有7种搭配方法 ( )

  三、选择。

  1、6个苹果大约重( )。

  ① 1千克 ② 1克 ③ 50克 ④ 100千克

  2、下面年份是闰年的有( )。

  ① 1949年 ② 1996年 ③ 2003年 ④ 2008年

  3、下面各题商最接近140的算式是( )。

  ① 846÷6 ② 480÷4 ③ 417÷3 ④ 580÷5

  4、一个数除于5,如果有余数,那么余数( )。

  ① 一定是5 ② 大于5 ③小于5 ④ 都有可能

  5、三(4)有女生21人,男生是女生的2倍,三(4)班一共有( )人。

  ① 42 ② 63 ③ 44 ④ 23

  四、按要求计算。

  1、直接写得数。16分

  700×4 = 103×3 = 500÷5 = 17 + 18 =

  300×5 = 840÷4 = 420×1 = 96÷3 =

  88÷2 = 5600÷7 = 480÷6 = 380×0×25=

  240÷6 = 18×3 = 300 + 400 = 100-60÷6 =

  2、计算。19分(5×3+4 )

  306×5=   576÷8= 814÷4=

  (60+80)÷7 894-60×3 6×29×5

  五、用数学。

  1、蚂蚁王国现存粮食196袋,每只蚂蚁最多运5袋,至少需要多少只蚂蚁才能一次运完?

  2、5个饼干装一袋,5袋装一盒,400个饼干一共可以装多少盒?

  3、飞机上午11时从深圳出发,下午2时到达北京,平均每小时行790千米。深圳到北京有多少千米?

  4、某学校正在进行乒乓球比赛,单打有12桌,双打有8桌,请问正在进行比赛的队员有多少个?

  5、一个长方形长80cm,宽60 cm,把它剪成一个最大的正方形和一个长方形,它们的周长分别是多少厘米?

  三年级数学期中试题二

  一、直接写得数。(9分)

  35×4= 189×0= 515÷5= 414÷2+36=

  56÷7= 107×5= 74×2= 89-3×7=

  217+93= 279÷9= 714-328= 25×(69-65)=

  二、填空。(16分)

  1、2011年有( )天,今年的六月份有( )天,十月份有( )天。

  2、边长是( )的正方形周长是20cm. 任何数和0相乘积是( )。

  3、海南岛的冬天( )下雪,东北的冬天( )下雪。

  4、一列火车从上午6时到下午6时共行驶了1020千米。这列火车每小时行( )千米。9月1日前一天是( )月( )日。

  5、给周长是142cm,宽29cm的画做画框。画框的长至少是( )cm。

  5、581÷4是( )位数,余数是( )。500×4,积的末尾有( )个零;

  6、3年=( )月,5000g=( )kg

  7、15时是( )午( )时;晚上9时是( )时。

  8、长方形和正方形都( )个角,并且都是( )角。

  三、判断。(对的画“√”,错的画“×” )(5分)

  1、周长相等的两个长方形,形状和大小也完全相同。 ( )

  2、今天是12月30日,明天就是元旦了。 ( )

  3、公历年数是4的倍数一定是闰年。 ( )

  4、两数相除,余数一定要小于除数。 ( )

  5、1000千克的大米和一吨的面粉一样重。 ( )

  四、选择。(把正确答案的序号填括号里)(4分)

  1、一位数乘三位数的积( )

  Α、一定是四位数 Β、一定的三位数

  С. 可能是三位数也可能是四位数,要看因数的情况确定。

  2、盒子里有3个黄球,8个红球和2个白球,摸出一个,摸到哪种颜色的球的可能性最大 ( )。

  А、黄球 В、白球 С、红球

  3、在一个没有余数的除法算式里,被除数与商都是75,除数是 ( )。

  А、0 В、1 С、75

  4、两个周长是8cm的正方形,拼成一个长方形,这个长方形的周长是 ( )

  А、16厘米 В、24厘米 С、12厘米

  五、计算题。(31分)1、用竖式计算(①、②验算)(16分)

  ①816÷8= ② 308÷7=

  ③119÷7= ④704×8= ⑤465×9= ⑥888÷6=

  2、脱式计算。

  3700÷4×3 225÷5÷3 638-320÷8

  3、列式计算。

  ⑴、273里有几个3? (2)712与236的差是7的多少倍?

  (3)、6除325的商是多少?余数是多少?

  六、应用题。

  1.一个长方形操场,长45米,宽35米,小丽沿操场边跑了5圈,一共跑了多少米?(5分)

  2.一辆汽车14∶30从甲城出发,17∶30到达乙城,两城相距360千米,汽车平均每小时行多少千米?(6分)

  3.一个杯子4元,一个热水瓶18元,50元钱能买1个热水瓶和几个杯子?

  三年级数学复习计划

  一、 复习目标

  1、通过总复习使学生在本学期学习到的知识系统化。巩固所学的知识,对于缺漏的知识进行加强。

  2、在复习中,使学生获得的知识更加巩固,计算能力更加提高,空间观念、应用意识、逻辑思维能力等得到发展,能用所学的数学知识解决简单的实际问题,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心。

  3、通过形式多样化的复习充分调动学生的学习积极性,让学生在生动有趣的复习中经历、体验、感受数学学习的乐趣。在查漏补缺过程中,让不同层次的学生在学习中得到一定的提高。

  二、教材所复习内容分析: 本册教材可按两部分复习,根据自己班学生的学习情况可分为:容易掌握的部分、较难掌握的部分。 容易掌握的部分:第一单元千克、克、吨、的认识、第九单元分数的初步认识 。第四单位置与变换、第七单元时、分的认识。这些内容按常规进行复习。

  第二单元两、三位数乘一位数、这些内容按常规进行复习

  较难掌握的部分:第二单元两、三位数乘一位数、第五单元两三位数除以一位数、六单元混合运算、第八单元图形的周长。这些内容是本册复习的重点和难点,因此要着重进行复习和分类指导。

  2、各部分知识进行分类概括归纳

  (1)乘除法口算: 坚持经常练,每节课都安排5分钟时间练,练习的方式尽可能的多样化,如听算,视算,看谁做得又对又快等。 乘除法计算:先要复习计算法则以及应注意的地方。重点练习一个因数中间有0的题目、连续进位的乘法竖式计算和商中间、末尾有0的题目。混合运算:通过练习,进一步掌握混合运算的顺序,并能熟练计算。

  能联系生活实际,解答一些简单的乘除法应用题。(2)计量单位的理解与换算。

  通过不同形式复习,强化学生对计量单位的理解,特别是对吨、千克、克的理解。再通过不同形式的练习,让学生熟悉掌握计量单位之间的换算,掌握好单位之间的进率。

  (3)位置变换与周长的理解、计算。

  理解周长的意义,能通过测量、平移等操作方法找出不同图形边的和,计算出不规则图形的周长。

  (4)混合运算和智慧广场:

  通过课件给学生提供一些问题情境,让学生进行一些混合运算的练习及推理练习。混合运算:掌握四则混合运算的计算方法,并解答有关的应用题。

  班级整体状况:学生整体具有良好的学习习惯。基础知识比较扎实。但也有部分学生数学基础知识较差,每次作业都难以完成;学习中注意力差,书写普遍差。但能认真听课,举手发言比较积极。

  个别问题主要有:书写格式和字迹;认真读题,积极理清做题思路。

  数学能力情况: 学生整体学习情况在“复习内容分析”中已有所体现。

  须关注的重点:基础计算技能,部分学生仔细读题的能力。

  三、复习措施

  1、要加强对学困生的辅导。要根据他们的学习能力进行有的放矢的指导。

  2、复习着重满足不同层次学生的需求。 注重知识间的内在联系,便于在复习时进行整理和比较,以加强学生对所学知识的理解和掌握。适当提供思维性强的情景或习题,在保障所有学生达到基本学习要求的情况下,让学习较好的学生优先领跑全班之首,起到良好的带头作用。

  3、精讲精练,保护学生的学习兴趣。

  4、加强解决问题能力的培养。 在总复习中,数与计算、空间与图形等内容的应用本身就是解决问题;另外,让学生用三位数除以一位数的除法、多位数乘一位数、混合运算、分数的简单计算等解决生活中一些简单的问题。

  四、课时划分:

  1、克、千克、吨的认识……1课时

  2、两、三位数乘一位数…………………3课时

  3、位置与变换………………………1课时

  4、两、三位数除以一位数…………………5课时

  5、图形的周长…………………………3课时

  6、时分的认识…………………………1课时

  7、分数的初步认识……………………2课时

  8、混合运算 ……………………3课时


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