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新人教版六年级语文上册期末试题

桂香分享

  对于六年级的学生来说,多做语文试题是有很大的益处的。能为以后的初中学习打下结实的语文基础。下面是学习啦小编为大家整理的新人教版六年级语文上册期末试题,希望对大家有用!

  新人教版六年级语文上册期末试题一

  一、拼音、字词(25分)

  (一)、看拼音写词语,再把所填的字按音序排列。(8分)

  lán fù duò shuò

  贪( ) ( )税 懒( ) ( )大

  rǎnɡ mǐn kuí wǎng

  息( ) 怜( ) ( )梧 迷( )

  按音序排列:

  (二)用“×”划去错误的读音。(3分)

  着急(zhāo zháo) 吊唁(yán yàn) 冶炼(yě zhì)

  玫瑰(guī gui) 庇护(bì pì) 踮脚(diǎn diàn)

  (三)在括号里填入恰当的词语。(3分)

  ( )的激流 ( )的江水 ( )的容貌

  飞奔的( ) 沙哑的( ) 妩媚的( )

  (四)圈出下面词语中的错别字,并把正确的写在括号内。(8分)

  趁胜追击( ) 声名雀起( ) 万赖俱寂( ) 消声匿迹( )

  直截了当( ) 推崇备志( ) 陵云壮志( ) 积劳成积( )

  (五)、给下面各组句中加点词选择正确的解释。(3分)

  意思:A.语言文字等的意思; B.思想内容; C.意见; D.愿望; E.礼品所代表的心意; F.表示一点心意; G.某种趋势; H.情趣、趣味。

  1、小华的意思是不想去九寨沟了。 ( )

  2、同学们通过仔细阅读,已经能够正确理解这篇文章的中心意思了。 ( )

  3、小表弟说话很有意思。 ( )

  4、天阴沉沉的,有要下雨的意思。 ( )

  5、这是我的一点小意思,请你一定要收下。 ( )

  6、“益友”就是对自己思想、工作、学习有帮助的朋友的意思。 ( )

  二、句子、片段(28分)

  (一)按原文或要求填空(5分)

  1、好雨知时节, 。随风潜入夜, 。

  2、修身治国生死无惧, 。

  3、书山有路 ,学海无涯 。

  4、故人西辞黄鹤楼, 。孤帆远影碧空尽, 。

  5、写一句赞美青春的话: 。

  6、写一句与朋友依依惜别的诗句: 。

  (二)选词填空。(4分)

  A.之所以 B.才 C.而是 D.可是 E.只有 F.是因为 G.虽然 H.无论

  常听到有人说:“知足者常乐。”的确,在对物质享受的态度上,这不失为一种优秀的品质。( )从另一种意义上讲,“不知足常乐”更是一种值得提倡的精神。在事业上不知足是奋斗者的哲学,开拓者的写照。( )不安于现状的人,( )会有进取的志向和勇气;( )“不知足”,( )会使人有克服困难的动力,( )会有奋斗中尝到创造的乐趣,( )会享受到成功的喜悦。爱迪生( )有一千项发明,被誉为“发明大王”,( )他在成绩面前从不沾沾自喜,( )“不知足”地继续奋斗,去夺取更加辉煌的成果。

  (三)按要求改写句子。(4分)

  1、这是中国航天史上规模最大、技术最复杂、安全性和可靠性最高的跨世纪重点工程。

  缩写句子: 。

  2、小红对老师说:“老师,为了表达对灾区人民的一片心意,我捐二十元钱。”

  改为转述句: 。

  3、那么大的困难我都不怕,我会怕这么小的困难吗?

  改为陈述句: 。

  4、桑娜把西蒙的孩子抱回了家。

  改为“被”字句: 。

  (四)在原句上修改病句。(3分)

  1、王涛同学出席了学校举办的数学竞赛。

  2、我们要及时改正并发现作业中的错误。

  3、语文课对我很感兴趣。

  (五)重新排列句序,把序号填在括号内。(6分)

  ( )原来海面上清晰可见的岛屿和船只,忽然不见了。

  ( )古人把这种现象称作“仙境”,也叫“海市蜃楼”。其实是一种大气光学现象。

  ( )过了一会儿,山脉和城市都消失了。一切都恢复了原来的样子。

  ( )蓬莱位于山东渤海湾,前面是海,后面是山,风景美丽。城北有座蓬莱阁。

  ( )半空中映出一片从未见过的景色:山脉、树林、房屋,甚至会有来来往往的人马车辆变幻无穷,就像在天空中的银幕上放映电影似的。

  ( )春夏季节,在这里登高望远,有时能看到一种奇异的现象。

  (六)研读课文片段,完成练习。(6分)

  我的脸由于困窘( )和羞愧( )一下子涨得通红。只有这时候我才意识到,老师误解( )了我的笑声,以为我的笑不怀好意。幸亏她没有容我解释,不然的话,同学们听见我说自己三年前就发现了达尔文的进化论,还不笑塌了房顶!

  不过,被轰出教室,站在外面,我倒想出了一条自我安慰( )的理由,我明白了——世界上所有重大的发现与发明,有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。

  1、给文中加点的字词注音。

  2、短文中的破折号表示: ( )

  A.意思的转折 B.声音的延长 C.解释说明 D.特别强调

  3、这段话已用“ ”分为两层,请概括层意。

  第一层:

  第二层:

  4、文中画“ ”的句子运用了( )的修辞手法。

  A.拟人 B.夸张 C.比喻

  5、片段中“我明白了——世界上……风险”表达了什么意思?

  三、阅读(17分)

  认真阅读短文,完成练习。

  我爱家乡的海

  我爱家乡的海。好是一幅彩色的画 时时刻刻印在我的心上 她是一首抒情的诗 时时刻刻萦绕在我的心间 她是一首迷人的歌 时时刻刻回荡在我的耳边

  夏夜的风,悄悄送来海城傍晚醉的人气息。我漫步在海岸边,远眺大海,海天相接处还燃烧着玫瑰色的霞光。落日的余晖,给大海铺上一层红纱,温柔的风轻拂海面。海水泛着微波,涌着碎浪,那是大海迷人的笑靥;海浪一层又一层地向岸边滚动,那是大海美丽裙幅上的褶皱;排排浪尖上跳动着晶莹的浪花,那是大海裙幅上俏丽的花边;哗、哗……涛声阵阵,那是大海优美的歌声。啊,好一幅壮观的海浪图!

  “哈哈!”“嘻嘻!”串串银铃般的笑声吸引了我。啊,原来是岸边的孩子们在戏潮逐浪。

  层层白缎子似的浪花一次次轻轻地抚摩着金色的沙滩。潮退去了,片片泛着白沫的沙滩显露出来了,这该是拾贝壳、捡海螺的时刻。人们高高兴兴地喊:“赶海啦!”看,提小桶、小网兜的孩子们飞跑来了,大人们也说笑着涌来了,沙滩上热闹起来了。人们的欢声笑语和大海的歌声汇成了一部交响曲。

  我也跟着去踏浪花,任海浪打湿发丝,溅一身水花,心中顿觉投进了母亲的怀抱,任她亲吻自己的脸蛋。

  夜幕垂下来了,街灯亮了,栈桥(指港口上用于上下旅客的桥)上华灯齐放,我在桥边的长椅上坐下,耳边飘来游人们清幽的歌声、朗朗的笑声。海浪轻轻地有节奏地拍打着桥基,哗,哗……多美的旋律啊!我仿佛置身于神话仙境,心儿陶醉在迷人的夜色中。

  家乡的海呀,我多么爱你呀!

  1、“她是一幅彩色的画 时时刻刻印在我的心上 她是一首抒情的诗 时时刻刻萦绕在我的心间 她是一首迷人的歌 时时刻刻回荡在我的耳边 。”这句话采用的修辞手法是( )

  A.排比 比喻 B.排比 C.排比 拟人 D.比喻

  2、第2自然段中,在这幅壮观的海浪图中含有几幅具体的图?(用原文概括回答)

  3、请给第一段的“ ”处加上标点。

  4、结尾这一自然段的表达方式是什么?有什么作用?

  5、用“√”标出本文的中心思想。

  ⑴描写了家乡的海的迷人风光。 ( )

  ⑵说明了作者特别喜欢看海。 ( )

  ⑶抒发了作者对家乡海的热爱和赞美之情。( )

  四、作文。(30分)

  生活是个万花筒,它向我们展现了一个五彩缤纷的世界。十二、三岁的你同样拥有一片蓝天、一方乐土。在那里,你用自己的心灵感受着,用自己的智慧创造着。那里的一切一切都让你着迷,令你陶醉;读书、踢球、画画、手工制作、集邮、种花、养兔……你一定从中享受了无限的乐趣,得到了教益和启迪,增长了才干,陶冶了性情。请你以《 真让我着迷》为题,写一篇记叙文,并写出你的真实感受。

  新人教版六年级语文上册期末试题二

  第一部分:基础积累与运用(30分)

  一、看拼音,写汉字,你一定行!(3分)

  wǔ rǔ mái yuàn zī xún qiān lǐ tiáo tiáo

  ( ) ( ) ( ) ( )

  二、用“——”画出下面带点字的正确读音,小心哟!(2分)

  林林待人很和(hé hè huò)气,与人相处从不强( qiáng qiǎng jiàng)嘴。他对不同的意见既不随声附和(hé hè huò),也不强(qiáng qiǎng jiàng)词夺理。

  三、用“——”画出句子中的错别字,改正后按顺序写在括号中你一定行!(2 分)

  1、世纪宝鼎按放在联合国大厦北花园绿色的草苹上。( )

  2、当我说许多茱榕树的时候,朋友们马上斗正我的错误。( )

  四、你喜欢成语吗?现在就来考考你。先补充完整,再按要求写一写。(6分)

  ( )公( )私 ( )气( )人 善( )善( )

  阴( )诡( ) 扬( )避( ) 南( )北( )

  含有批评的成语:

  含有赞许的成语:

  1、另写两个含有数字的成语:

  2、另写两个含有反义词的成语:

  五、将下面左右相对应的内容用直线连起来,再按要求写一写(4分)

  稻草捆秧父抱子 大好春光看今朝

  风流人物数当代 一枝红杏出墙来

  世事洞明皆学问 竹篮提笋母怀儿

  春色满园关不住 人情练达即文章

  1、写一句关于做人或做学问方面的名句:

  2、写一副贺新春的对联:

  六、判断正确,正确的打“√”,错误的打“×”。(3分)

  1、我们阅读时,既要体会文章的思想感情,又要领悟作者的表达方法,还要从阅读的内容想开去。( )

  2、《郑人买履》告诉我们一切都要从实际出发,凡事都要自己去试试的道理。( )

  3、说话要注意语调、重音。如在回答“谁喜欢长跑?”这句话时,你说话的重音应落在“我喜欢长跑。”( )

  七、请回忆六年级学过的课文,选择恰当的课文题目填在横线上。(4分)

  时间《 》而过,一晃小学马上要毕业了。老师《 》令我终身受益,他(她)带领我们去《 》,带我们去《 》看武松打虎,去八达岭瞻仰《 》,去古罗马认识了《 》斯巴达克,去联合国总部参观《 》。老师教育我们只有《 》才能获得最大的幸福。

  八、默写一首你喜欢的古诗,并说说你喜欢的原因。(4分)

  这首古诗的作者是 ,你喜欢的原因 。

  九、本学年你参加哪些语文活动,请选一个作答。(2分)

  活动名称:

  活动收获:

  第二部分:阅读积累与运用(30分)

  一、阅读《匆匆》选段,回答问题。(15分)

  去的尽管去了 来的时候尽(jǐn jìn)管来着 去来的中间 又怎样地匆匆呢 早上我起来的时候,小屋里射进两三方斜斜 的太阳。太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了;我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭(挽 碗惋)里过去;默默时,便从凝(ní níng)然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽着的手边过去,天黑时,我躺在床上,他便(伶伶 怜怜 冷冷)俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见,这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影子又开始在叹息里闪过了。

  1、给开头画双线的句子加上标点符号。(2分)

  2、用“√”选出加点字的正确读音。(2分)

  3、在文中画“——”处划去不正确的字词。(2分)

  4、文中大量巧用了重叠词,请照例子仿写4个这样的词。(2分)

  例:茫茫然 ( ) ( ) ( ) ( )

  5、作者描写日子来去匆匆,写得很具体,请联系自己的生活实际,仿文中画“ ”句子的写法写两句话。(2分)

  6、朗读这段话的感情基调是   。(豪迈,坚定,感慨)。(1分)

  7、你最欣赏文章的什么语句、内容,请选择一处作简要评价。(2分)

  8、由于时间是这样的来去匆匆,自古有志者都很珍惜时间,请你写一句珍惜时间的名言,送给同学。(2分)

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