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苏教版六年级语文下册第23课孔子游春

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  苏教版六年级下册课文《孔子游春》主要写了孔子借河水来教育他的弟子们做人的道理,学习啦小编为六年级师生整理了苏教版语文课文《孔子游春》,希望大家有所收获!

  苏教版六年级语文下册第23课《孔子游春》课文原文

  春天到了,孔子听说泗水正涨春潮,便带着弟子们到泗水河边游玩。

  阳光普照着大地,泗水河边桃红柳绿,草色青青,习习的春风像优美的琴声,在给翩翩到来的春天伴奏。大自然多像一位伟大的母亲!广袤的大地是她宽广的胸怀,茂盛的森林是她飘逸的长发,温暖的太阳是她明亮的眸子,和煦的轻风是他甜蜜的絮语……

  孔子的心情很不平静,就像他眼前的泗水波澜起伏。活泼欢快的泗水从大山中滚滚而来,又不知疲倦地奔腾而去,孔子动情地望着泗水河,陷入了沉思。弟子们不知老师在看什么,都围拢过来。

  子路问道:“老师在看什么呢?”

  孔子说:“我在看水呀。”

  “看水?”弟子们都用疑惑的眼光望着老师。

  颜回说:“老师遇水必观,其中一定有道理,能不能讲给我们听听?”

  孔子凝望着泗水的绿波,意味深长地说:“水奔流不息,是哺育一切生灵的乳汁,它好像有德行。水没有一定的形状,或方或长,流必向下,和顺温柔,它好像有情义。水穿山岩,凿石壁,从无惧色,它好像有志向。万物入水,必能荡涤污垢,他好像善施教化……由此看来,水是真君子啊!”

  弟子们听了老师的一番宏论,无不惊讶,谁能料想,从司空见惯的流水中,老师竟能看出如此深奥的道理!

  绿草如茵的河畔,弟子们围在老师身边,有的蹲着,有的坐着。老师拨动琴弦,弟子们跟着唱起歌来。歌声融进温暖的春天里。泗水河畔,洋溢着浓浓的师生情谊。

  过了一会儿,弟子们三三两两散开了,有的采花,有的捕蝶,有的垂钓,有的戏水,只有颜回和子路在陪伴着老师。孔子说:“可以说说你们的志向吗?”

  子路是个急性子,老师的话音未落就开了腔:“我愿意把车马、衣服拿出来跟朋友们一块儿享用,就是用坏了、穿破了我也不会在意。朋友之间就应该有福同享嘛。”

  温文尔雅的颜回经过深思熟虑,从容不迫地说:“我希望成为一个不为自己表功的人。”

  孔子用赞许的眼光看着他们,微微地点了点头。

  “颜回呀,听说你把自己的志向写进了一首歌里。何不唱给老师听听?”

  孔子说着,将琴推到颜回面前,颜回并不推辞,他调好琴弦,一边弹一边唱。孔子先是侧耳倾听,过了一会儿,竟情不自禁地手舞足蹈起来。

  泗水河畔的春意更浓了。

  苏教版六年级语文下册第23课《孔子游春》课后习题

  一、写近义词

  广袤( )飘逸( )和顺( )深奥( )凝望( )荡涤( )

  二、写反义词

  甜蜜( )伟大( )司空见惯( )围拢( )

  三、划掉带点字的错误读音。

  几乎(jī jǐ)湖畔(pàn bàn)开凿(zāo zuó)眸子(móu máo)

  四、解释词语。

  1.司空见惯——

  2.以为深长——

  3.深思熟虑——

  五、根据课文内容填空。

  1.孔子,名______字_____,_____时期____国人。他是我国古代的______家,______家,是_____学派的创始人,他的著作有_______、________。

  2.学习《孔子游春》,我们认识了______________________的孔子,___________的子路,____________的颜回。

  3.因为水有________、有________、有________、________,所以孔子称水是_________。

  4.孔子给后人留下了许多名言,请搜集两句写下来

  苏教版六年级语文下册第七单元作文给数学老师的一封信

敬爱的老师:

  您好!

  感恩的心,感谢有你。

  是谁像柔风细柳,抚慰一颗颗懵懂的心?是您,可亲可敬的老师!

  您有如海广阔的胸怀,您有天下父母的博爱,您有世界最珍贵的财富——知识。您似园丁般把一粒粒种子培育成了一朵朵可爱的小花儿。就是您,把世界上最珍贵的财富给了我们。谢谢您!

  有时,您很“善良”——

  一次数学课上,你正讲着题目,同学们都很认真地在听,您讲了一半,便扫视了全班一眼,说:“这道题目我请一位同学来解!”这时,班里鸦雀无声,同学们都不举手,忽然,班里传出了一阵笑声,“来,×××!你来解这道题目!”那同学吓得连忙站起来,大喊:“奥特曼打败了怪兽!”班里的同学都捧腹大笑。原来,他是在看漫画,当时,他或许会想“我死定了!”可是,您并没有批评他,而是笑呵呵地说:“呵呵,收下去吧,下课再看,好不好?”“嗯……嗯”那同学连忙答应,您就让他坐下了。

  有时,您又很“严厉”——

  有一次,您做了一次单元考,那天,您走进教室,把考卷整理了一下,全班沉默了几个呼吸,您生气地说:“这次的单元考,考得很不好,不及格的有好几个,别班……”您把考卷发了下来,班里弥漫这一股硝烟味,您看了看考卷,火上爆发了:“像这种简单的题目你们不会吗?为什么还有那么多人做错?”这岩浆一喷出,便点燃了空气中火药,火药一爆炸,这声音“震耳欲聋”,我们都吓着了。

  老师,您似柔风细柳,抚慰我们懵懂的心,谢谢您!

  您的学生:XXX


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