2017高考历史必背知识点总结
2017高考正在紧张备考，历史知识点是文科生必背的复习内容，为方便同学们复习，下面就让学习啦小编给大家分享几篇2017高考历史必背知识点吧，希望能对你有帮助!
2017高考历史必背知识点篇一
一.背景
1.社会危机严重
①民族危机(直接原因)：甲午战争后列强掀起瓜分中国的狂潮，民族危机加深
②统治危机：财政危机激化政治危机
2.社会基础：19世纪末，中国民族资本主义有了初步发展，民族资产阶级开始登上历史舞台(包括经济基础与阶级基础)
3.思想基础：19世纪60年代早期维新思想产生及90年代康梁维新思想的进一步传播和维新派同顽固势力的论战
4.组织基础：强学会、保国会等资产阶级政治团体的形成
二.变法过程：
第一阶段：康、梁等维新思想的传播19C末(康有为、梁启超、谭嗣同、严复)
第二阶段：维新派宣传维新思想的活动(1895年公车上书—揭开变法序幕;论战、创办报纸、设立学会、学堂、施纲)
第三阶段：百日维新(高潮1898)
政治方面：允许官民上书言事
经济方面：奖励农工商业的发展;兴办商会、农会等民间团体;改革财政，编制预算决算
文化教育方面：设立中小学堂，京师大学堂;准许设报馆，奖励科学著作和发明
军事方面： 精练陆军，扩建海军
四.意义：
①戊戌变法是一次爱国救亡的运动，资产阶级维新派为挽救民族危机、发展资本主义奔走呼号，提出变法的首要目的是救亡图存，具有爱国性。
②是一场资产阶级性质的改良运动。资产阶级维新派要求实行有利于发展资本主义的政策，实行君主立宪制，在当时符合中国历史发展的趋势，具有进步性。
③戊戌变法是近代中国的第一次思想解放潮流，促进了中国人民的觉醒，具有启蒙性。
五.结果：失败
六.失败原因：
根本原因:中国民族资本主义经济发展的不充分，资产阶级力量过于弱小。
①客观上：反动势力强大。变法损害了以慈禧太后为首的封建顽固派的利益，遭到他们的强烈反对
②主观上：A.维新派缺乏坚强领导核心; B.脱离群众，依靠的皇帝没有实权;
C.缺乏政治策略，急于求成; D.对帝国主义抱有幻想
七.教训：
戊戌变法的失败证明，资产阶级改良道路在半殖民地半封建社会的中国是行不通的。
八.性质：是一次资产阶级的改良运动。
2017高考历史必背知识点篇二
新中国建立初期的重大外交活动与和平共处五项原则
一.建国初期的外交方针
建国初期的外交方针：
奉行独立自主的和平外交政策。主要内容包括“另起炉灶”;“打扫干净屋子再请客”;“一边倒”。新中国成立仅一年，就同苏联等17个国家建立了外交关系。
内容
含义
意义“另起炉灶”不承认旧的屈辱外交关系，而在新的基础上另建新的平等外交关系使我国改变了半殖民地的地位，在国际交往中独立自主。 “打扫干净屋子再请客”先消除帝国主义在华势力和一切特权，再考虑与西方国家建交巩固了新中国的独立与主权，奠定了与世界各国建立平等互利外交关系的基础。 “一边倒”坚定不移的站在社会主义阵营一边在国际交往中不致孤立
二.和平共处五项基本原则的提出：
1.提出
1953年周恩来在会见印度代表团时，第一次提出了和平共处五项原则， 1954年，周恩来先后访问印度和和缅甸，两国一致同意以和平共处五项原则作为指导相互关系的基本原则
2.和平共处五项原则的内容：
互相尊重主权与领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处。
3.实践：
①1954年的日内瓦会议，新中国第一次以世界五大国的身份参加，提高了新中国国际地位。
②1955年的万隆会议，周恩来代表中国提出“求同存异”的方针，为会议的成功做出了巨大贡献。加强了我国同亚非各国的联系
4.意义：
①标志着新中国外交政策的成熟(因为它是在我国实行独立自主外交政策的前提下提出的，既维护了中华民族的利益又得到了国际社会的认可)。它是我国处理国与国之间相互关系，参与国际事务所遵循的一项基本原则。它为开创中国外交新局面莫定了基础。
②在国际上也产生了广泛而深远的影响，成为解决国与国之间问题的基本准则。和平共处五项原则超越了意识形态和社会制度的差异，以其包容性和开放性逐渐得到国际社会的广泛认可。
新中国成立初期外交工作取得的成就：
时间 成就 意义
1949.10—1950.10 与苏联等17个国家建交 打破了美国的外交孤立政策
1953年 提出和平共处五项原则 标志新中国外交政策的成熟
1954年 参加日内瓦会议 新中国第一次以世界五大国身份参加
1955年 参加万隆会议 加强了我国同亚非各国的联系
2017高考历史必背知识点篇三
自1840年到2000年的中国是充满着急剧变化的一百六十年。
这一百六十年可分为两个历史时期：
1840年~1949年的半殖半封社会阶段，是一个世纪的屈辱，抗争和探索;
1949年以来是社会主义初级阶段，是半个世纪的曲折探索。
1840至1949年又可分为旧民主主义革命阶段和新民主主义革命阶段。
1840-1919年是：
(1)资本主义列强此消彼长变换各种手段勾结中国的反动势力变中国为半殖半封社会，并扶植反动势力不断深化这一统治秩序的历史。
(2)中华民族的仁人志士为求得民族独立，国家民主和经济富强同国内外的反动势力进行了不屈不挠的斗争。并且在斗争中提出了不少的救国探索方案。包括地主阶级的师夷论，洋务论;农民阶级的平均主义方案;资产阶级维新派的改良维新方案，革命派的革命共和方案等。包括地主阶级、农民阶级、资产阶级各个派别的斗争和探索尽管由于阶级和时代的局限皆归于失败，但都作出了相应的历史贡献，而且为后人的探索提供了宝贵的财富。
(3)在中国半殖半封的夹缝中，中国民族资本主义经济艰难曲折地产生和发展着，为中国革命史的深刻转折提供着经济，阶级和思想条件。
1919-1921年由于内外多种因素的作用，中国革命迎来新的曙光，进入新民主主义革命时期，即中国共产党领导的资产阶级民主革命阶段。中国共产党历经国民大革命，土地革命，抗日战争和解放战争的曲折斗争，终于完成了民主革命的任务。这就是“我们唱着东方红，当家做主站起来”。这其中中共经历和外部敌人与内部左右倾的斗争，不仅完成了革命任务，而且把马列主义和中国的具体国情相结合，形成了独具中国特色的革命道路-在中国共产党领导下，坚持马列毛的正确理论，团结一切可以团结的人，采取革命的武装斗争方法，走农村包围城市的革命道路，向社会主义前途迈进---这就是毛泽东思想。
武装斗争，统一战线和党的领导是我党克敌制胜的三大法宝。中心问题是土地革命。上述思想在国民大革命中开始萌生，土地革命时期形成，在抗日战争时期完全成熟，解放战争时期达到高度娴熟的程度。实践证明其确实是我党革命斗争的结晶。
如果说建国前是革命史，是政治史，是求独立史，那末建国后就是建设史，是经济史，是求富强史。是中国共产党人在建设社会主义的道路上由开局不错，到误入歧路又到拨乱反正，成绩辉煌的历史。
总的内容就是建国前曲折探索形成独具中国特色的革命道路(毛泽东思想)赢得独立;建国后曲折探索形成独具中国特色的建设道路(邓小平理论)走向富强。建国后的历史四个阶段(考试说明将其合成三个阶段，即56-76年合为一个阶段)。
(1)1949-1956总的来说我国是处于一个过渡的社会阶段-即新民主主义社会。有前后联系相承的两个转变：1949-1952是由半殖半封的社会形态转为新民主主义社会，经济上由半殖半封的残破经济转为多种所有制并存发展得到恢复的新民主主义经济;政治上推翻大地主大买办的独裁政权转为中共领导的人民民主专政。人民政协代行最高国家权力机关的角色。53-56是由新民主主义社会改造为社会主义社会进入社会主义初级阶段的历史时期。经济上经过三大改造由多种经济并存到公有经济占据统治地位，工业化开始起步，形成高度集中的计划经济体制，社会主义经济制度建立;政治上第一届全国人大的召开和宪法的颁布标志社会主义政治制度的确立。我国进入社会主义初级阶段。
(2)1956-1966的全面建设社会主义时期是在曲折中探索前进的十年。总的来说成绩为主。但左的错误逐渐占据上风-最终演变成十年“”。
(3)1966-1976年的“”内乱时期，注意同极左斗争的内容。
(4)1978年全面拨乱反正，实现了全方位的伟大历史转折，在20多年的改革开放的历史新时期形成了建设有中国特色的社会主义道路，取得伟大成就。
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