高中历史选修四新土耳其的缔造者凯末尔练习试卷
特别是在接近历史考试的时候，我们要加强对历史科目的练习。试题卷的练习是一种很不错的选择呢!你准备好了吗?下面是由学习啦小编为你整理的人教版高中历史选修四新土耳其的缔造者凯末尔练习试卷，希望能够帮助到你!
人教版高中历史选修四新土耳其的缔造者凯末尔练习试卷
选择题
下图为盘踞在土耳其的外国军队，到1922年，土耳其军队将它们逐出国境。图中的外国军队是( )
A.英国军队 B.法国军队
C.美国军队D.希腊军队
之所以说凯末尔革命是一次成功的资产阶级革命，主要依据是( )
A.土耳其获得了民族独立
B.奥斯曼帝国的统治被推翻
C.土耳其建立了共和国
D.土耳其走上了民族复兴之路
凯末尔赢得“伊斯坦布尔大救星”的美称是因为( )
A.在达达尼尔海峡击败协约国军队
B.领导人民反对帝国主义的侵略瓜分
C.曾经在安卡拉召开了大国民会议
D.最终迫使协约国签订《洛桑条约》
2011年4月16日，中共中央政治局李长春在安卡拉拜谒土耳其国父凯末尔的陵墓。关于凯末尔统治时期的说法正确的是( )
A.以苏俄为师，推行国家主义，加强对经济的干预
B.优先发展农业，使农业发展迅速
C.协调工农业发展的比例，人民生活水平显著提高
D.国家干预经济，实行计划经济体制
凯末尔革命后，土耳其的社会性质变化是( )
A.由封建社会向资本主义社会转变
B.由殖民地社会向资本主义社会转变
C.由半殖民地半封建社会向资本主义社会转变
D.由殖民地半殖民地社会向社会主义社会转变
1933年土耳其有十三名妇女当上了法官。1934年土耳其的大城市电车上为妇女专设的头两排座椅不见了。出现上述现象的主要原因是( )
A.土耳其妇女的不断斗争
B.西方启蒙思想的影响
C.男女平等观念的广泛传播
D.凯末尔改革的效果
“共和国失去了它的缔造者，土耳其民族失去了它的非凡的领袖，人类失去了一个伟大的儿子。”这是给谁写的公报( )
A.甘地B.凯末尔C.穆罕默德·阿里D.孙中山
土耳其独立进入历史发展的新阶段。这里的“新阶段”是指土耳其进入了( )
A.奥斯曼帝国统治时期
B.资产阶级民主革命时期
C.民族资本主义发展时期
D.无产阶级革命运动时期
独立后的土耳其，在凯末尔各项措施的推进下，社会生活方面不断向世俗化和现代化迈进，尤为典型的是( )
A.颁布了土耳其第一部宪法
B.工商业得到了发展
C.实现了教育与宗教分离
D.妇女社会地位得到提高
凯末尔领导的资产阶级革命取得胜利的原因有( )
①凯末尔领导土耳其人民坚决抵抗外来侵略
②反封建斗争较为彻底，废除了素丹制度，结束了帝制
③凯末尔的正确领导及人民群众的拥护和支持
④实行政教合一的政策
A.①②③④ B.①②③
C.②③④ D.①②④
综合题
阅读下列材料：
材料1：1932年初，土耳其一位美女被选为欧洲小姐。
1933年，土耳其有13名妇女当上法官。
1934年，在土耳其城市中的电车上，为妇女专设的头两排座椅不见了。
1935年，有17名妇女当选为议员。
材料2：在历史的长河中，土耳其曾有过辉煌和强盛，也曾沦为西方列强任意肢解和欺凌的“西亚病夫”。历经盛衰而获得独立的土耳其，倍加重视用自身的历史教育来激励人民。被誉为“国父”的凯末尔曾有一句名言：“铭记历史才能爱国!”因此，他始终倡导“以史为镜”，记住强盛!也记住屈辱!更记住忧患!
材料3：1938年11月10日，凯末尔因病去世，消息传出后，举国悲伤。政府的公报写到：“共和国失去了它的缔造者，土耳其民族失去了它的非凡的领袖，人类失去了一个伟大的儿子。”
请回答：
(1)根据材料1并结合所学知识，指出凯末尔改革取得哪几方面的成就?
(2)根据材料2和材料3并结合所学知识，简要评价凯末尔。
阅读下列材料：
材料1：一位记者问凯末尔：“你已经拯救了祖国的命运，现在你准备干什么呢?”凯末尔回答：“战争结束了，人们以为我们已经达到目的，其实，这才是开始。现在，我们真正的工作开始了。”
材料2：赢得国家独立和自由的土耳其仍然面临着国内诸多问题：土耳其是一个封建神权的专制国家，政教合一的专制统治阻碍着社会的发展;社会等级制度森严，重男轻女思想严重，实行一夫多妻制;文字异常复杂，全国识字的人非常少;经济文化非常落后……
材料3：为了使改革能够成功，凯末尔改革在策略上有两个突出的特点：一是……二是将复杂的改革过程仔细分解开，每次只进行其中的一项，而且在推进这项具体改革的时候，他总是暗示着人们，仅此而已，决不会再走一步。以此来减小传统宗教势力对改革的阻力。
材料4：凯末尔认为：“一个国家不论在战场上取得多么辉煌的胜利，如果没有知识大军，这个胜利成果就不能巩固和持久。”
请回答：
(1)结合材料2分析，凯末尔为什么说真正的工作才开始?他所说的“真正的工作”是指什么?
(2)结合材料3分析凯末尔改革成功的一个重要原因。
(3)结合课文，简述凯末尔在教育方面采取了怎样的改革措施?应该如何评价?
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