高二历史选修四《东西方的先哲》试题及答案(2)
高二历史选修四《东西方的先哲》试题参考答案
一、单项选择题：每小题2分，共60分。
1---5 BDCBD 6----10 ADDBA 11---15 DAAAAD
16—20 ACDCD 21—25 DDADB 26—30AABCA
二、材料解析题(25 分)
31.请回答：
(1)材料一中的“礼”指什么?据材料指出孔子的政治倾向。(4分)
(1)是指周礼，即周朝的等级名分制度。孔子倾向于维护奴隶制度(4分)
(2)概括材料二、三中，孔子和韩非子观点的异同。(6分)
(2)相同：主张治国安民(2分)
不同：孔子重视“德”，强调“为政以德”，反对苛政和任意刑杀
韩非子重视刑法，强调用重刑镇压人民的反抗(4分)
(3)孔子和韩非子所处时代坏境看，哪一种观点更能够被采纳?为什么?(4分)
(3)韩非子的主张更易被采纳(1分)
原因：韩非子的主张有利于诸侯国发展壮大，也有利于奴隶社会向封建社会的变革。(2分)
孔子仁德思想具有很大幻想性。(1分)
32.(11分)
(1)材料一中亚里士多德所说的“尊敬的人”指的是谁?(1分)
(1)柏拉图(1分)
(2)据材料二，亚里士多德更尊重真理体现在哪些地方?(6分)
(2)批驳了柏拉图理念先于物质的唯心论;亚里士多德认为自然界是真实的，没有感觉就没有知识; 他还认为柏拉图的理想国的设想不符合实际。(6分)
(3)从材料一和材料二来看，亚里士多德对其“尊敬的人”是什么态度?体现了什么精神?(4分)
(3)尊敬但不盲从 体现了他追求真理的精神(4分)
三、问答题(15分)
33.(1)孔子创立的儒家思想的核心内容有哪些?(3分)简要阐述它们的相互关系?(4分)
(1)核心内容：仁、礼、中庸(3分)
关系：仁与礼要结合起来，仁要有礼的约束，礼要体现仁的精神;用中庸之道才能将仁与礼和谐统一起来。(4分)
(2)简要归纳孔子在教育方面(教育对象、教育目标、教育内容、教育方法等)的主要思想主张。(8分)
(2)教育对象：打破官府对教育的垄断，提出“有教无类”
教育目标：培养举止合礼，言行合乎忠信的“成人”;培养独善其身并兼济天下的“君子”。
教育内容：六经，政事，治国本领
教育方法：因材施教;言传身教;等(8分)
附加：.东西方的先哲们对心目中的理想社会与合格的君主都不约而同地有所描述，据此回答下列问题：
(1)阐述孔子和柏拉图的理想社会?他们是针对当时什么样的社会环境提出这种思想的?
(2)孔子和柏拉图对统治者的要求有什么不同?对我们今天的民主政治建设有什么借鉴意义?
答：(1)孔子针对春秋后期奴隶社会统治秩序遭到破坏的现状，提出了恢复周礼、君臣有别、长幼有序的理想社会。
柏拉图针对雅典各种政体的弊端，提出了由护国者、卫国者、生产者三个阶级各守其位的理想社会。
(2)孔子从道德层面出发，要求统治者具备高尚的道德修养，遵循礼数，推行仁政
柏拉图从知识层面出发，要求统治者拥有智慧，掌握知识。
借鉴：提高执政者的素质、思想道德修养，执政能力
应加强民主法制建设，而不能依靠“人治”等。(有道理即可得分)
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