中考政治中国特色社会主义二轮复习题(2)
中考政治中国特色社会主义二轮复习题答案：
1.D
【解析】
试题分析：本题是基础知识题，中国特色社会主义是邓小平提出的，因此中国特色社会主义理论体系从邓小平理论开始，不包括马列主义，毛泽东思想，因此排除①②，答案选D。
考点：本题主要考查中国特色社会主义理论体系的内容。
2.D
【解析】
试题分析：此题旨在考查学生对我国经济发展状况的认识。根据教材知识，对于图表题，答题的关键是对图表的内容，数据进行横向和纵向的比较，得出完整的结论，既要看到成就，还要看到不足，所以正确答案选D
考点:我国经济的发展的成就与不足
3.B
【解析】
试题分析：中国共产党十六届三中全会提出了以人为本的科学发展观。科学发展观的第一要义是发展，核心是以人为本。科学发展观的基本要求是坚持全面协调可持续发展，根本方法是统筹兼顾。所以本题正确答案为B。
考点：本题考查科学发展观的第一要义是发展。
4.A
【解析】
试题分析：“三个代表”重要思想是中国共产党必须长期坚持的指导思想。根据教材知识，“三个代表”是指中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求，中国先进文化的前进方向，中国最广大人民的根本利益，④观点错误，把含④的答案排除，本题应选择A答案。
考点：本题考查“三个代表”的具体内容。
5.A
【解析】
试题分析：“电视问政”，围绕武汉市“十大突出问题”整改情况，连续推出五场，20多个承诺部门的负责人走上直播问政台，——这说明了这种渠道有利于公民行使建议权和监督权，表明我国是人民当家作主的社会主义国家。我国的根本政治制度——是人民代表大会制度;人民通过人民代表大会参与和管理国家大事。所以选择A。
考点：本题考查公民依法享有建议权和监督权。人民是国家的主人。
6.C
【解析】
试题分析：结合教材知识点，我们知道，我国社会主义初级阶段的一项基本经济制度——公有制为主体、多种所有制经济共同发展。这是由我国的社会主义性质和初级阶段的国情决定的。我国是社会主义社会，必须坚持公有制，生产力水平低且发展部平衡，所以必须坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展，所以选择C。
考点：本题考查坚持我国社会主义初级阶段的一项基本经济制度的原因。
7.D
【解析】
试题分析：十二届全国人大会第五次会议审议最高人民检察院检察长曹建民所作的最高人民检察院关于检察机关反贪污贿赂工作情况的报告，——这说明了全国人民代表大会是我国的最高权力机关，享有最高决定权，最高任免权，最高监督权，最高检察权。所以选择D。
考点：本题考查全国人民代表大会的地位和性质。
8.A
【解析】
试题分析：结合教材知识点，我们知道党的基本路线是党和国家的生命线，是实现科学发展的政治保证;基本路线指定的总依据是我国正处于并将长期处于社会主义的初级阶段的基本国情。经济建设是兴国之要;基本路线核心内容是‘一个中心、两个基本点’。所以选择A。
考点：本题考查正确认识党的基本路线
9.A
【解析】
试题分析：税收是国家财政收入的主要来源，提高人民生活质量的重要保证，是各项公共事业的发展主要依靠，依法纳税是公民应尽的义务，故①②③④选项选项正确，且符合题意。⑤观点错误，依法纳税是应尽的义务，不是自愿性和有偿性的。所以答案选A。
考点：本题考查认识税收的相关知识。
10.D
【解析】
试题分析：要实现现居民收入增长和经济发展同步、劳动报酬增长和劳动生产率提高同步，就要坚持我国的基本经济制度和我国的分配制度，故②④选项选项正确，且符合题意。①③观点错误，我们的中心工作是经济建设，共同富裕不是同步富裕、同时富裕。所以答案选D。
考点：本题考查我国的经济制度的相关知识。
11.A
【解析】
试题分析：特别是改革开放以来，取得了举世瞩目的伟大成就。这告诉我们只有坚持走中国特色社会主义道路，才能够实现我国的发展和民族的伟振兴，故选A项选项正确，且符合 题意。B、C观点不符合题意，故错误。D选项观点错误。所以答案选A。
考点：本题考查坚持走中国特色社会主义道路的相关知识。
12.D
【解析】
试题分析：办好中国的事情，关键在党。这是因为中国共产党的先进性决定的。中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国人民和中华民族的先锋队。是中国特色社会主义事业的领导核心，她把谋求民族的独立和复兴，国家的繁荣和富强，人民的解放和幸福作为自己的奋斗目标，担负着团结和带领人民实现两个“百年目标”的重任。故①②③④选项选项正确，且符合题意。所以答案选D。
考点：本题考查中国共产党的先进性的相关知识。
13.A
【解析】
试题分析：此题旨在考查学生对人民政协作用的认识。根据教材知识，人民政协是我国人民发扬民主的重要形式。所以BCD都是错误的，正确答案选A
考点：人民政协的作用
14.D
【解析】
试题分析：此题旨在考查学生对我国非公有制经济的认识。根据教材知识，题文中体现了非公有制经济的地位和作用，其中①观点错误，③不符合题意，正确答案选D
考点：非公有制经济的地位和作用
15.C
16.D
17.D
【解析】
15.此题旨在考查学生对教材基础知识的掌握。根据教材知识，我国根本的政治制度是人民代表大会制度。所以正确答案选C
16.此题旨在考查学生对我国国家权力机关的认识。根据教材知识，在我国，全国人民代表大会地位最高，权力最大，所以正确答案选D
17.此题旨在考查学生对人民当家作主的权利机构的认识。根据教材知识， 我国人民是通过全国人民代表大会和地方各级人民代表待会来行使当家作主权利的
考点：我国根本的政治制度;全国人 民代表大会的地位;我国人民当家作主的权力机关
18.B
【解析】
试题分析：此题旨在考查学生对先进文化的认识。根据教材知识，先进文化的包括思想道德建设和教育科学文化建设，思想道德建设属于先进文化的中心环节，教育科技属于先进文化的基础工程。题文中的“嫦娥三号”属于科技，所以正确答案选B
考点：先进文化的内容
19.B
【解析】
试题分析：此题旨在考查学生对我国分配制度的认识。根据教材知识，对于组合式选择题，可以用排除法，因为我国社会主义初级阶段的中心工作是经济建设，所以排除③，正确答案选B
考点：我国的基本分配制度
20.D
【解析】
试题分析：此题旨在考查学生对“一国两制“的认识。根据教材知识，坚持一个中国原则，是两岸关系和平发展的政治基础。所以正确答案选D
考点：“一国两制”
21.D
【解析】
试题分析：此题旨在考查学生对教材基础知识的掌握。根据教材知识，牢牢把握先进文化的前进方向是发展社会主义文化的根本要求和根本保证，所以正确答案选D
考点：发展先进文化
22.C
【解析】
试题分析：我国实行人民代表大会制度，人民代表大会制度是我国的根本政治制度。其地位是由我国宪法规定的，是国家生活中的根本问题，它从根本上保证了人民当家作主。选C。人民代表大会是我国的权力机关，而不是人民代表 大会
考点：人民代表大会制度
23.A
【解析】
试题分析： 中国共产党是我国的执政党，是中国特色社会主义事业的领导核心，把握其先进性的表现，三个代表和党的性质和奋斗目标。材料中的结论是没有共产党就没有新中国，只有中国特色社会主义才能救中国，只有中国特色社会主义才能发展中国是正确的。四项基本原则是我国的立国之本。
考点：党在社会主义初级阶段的基本路线。中国共产党的作用。
24.C
【解析】
试题分析：指引中国发展进步的旗帜是中国特色社会主义伟大旗帜。它包 括中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系。当代中国发展进步的根本方向是中国特色社会主义。富强民主文明和谐的社会主义现代化国家是党在社会主义初级阶段的基本路线的内容。
考点：中国特色社会主义伟大旗帜的地位和作用。
25.B
【解析】
试题分析：社会主义的根本任务是解放和发展社会生产力，根本目标是共同富裕，建设中国特色社会主义的总依据是社会主义初级阶段的基本国情。把握住题干要求中的总的依据。依据应是客观的。故选B。
考点：社会主义初级阶段的基本国情。
26.A
【解析】
试题分析：此题旨在考查学生对市场经济的认识。根据教材知识，市场在资源配置中起基础性作用，是社会主义市场经济的基本标志。所以题文中的观点是正确的。
考点：市场经济的基本特征
27.B
【解析】
试题分析：中国共产党十六届三中全会提出了以人为本的科学发展观。科学发展观的第一要义是发展，核心是以人为本。科学发展观的基本要求是坚持全面协调可持续发展，根本方法是统筹兼顾。所以本题观点错误。
考点：本题考查科学发展观的核心是以人为本。
28.A
【解析】
试题分析：根据教材知识，我国的国家性质是人民最民主专政的社会主义国家。人民民族专政本质上是人民当家作主。中华人民共和国的一切权力属于人民，人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会，所以本题观点正确。
考点：本题考查人民当家作主是社会主义民主政治的本质要求。
29.A
【解析】
试题分析：根据教材知识，我国的基本分配制度是：按劳分配为主体、多种分配方式并存。因此题文说法是正确的 。
考点：本题主要考查我国的分配制度。
30.错
【解析】
试题分析：全国人民代表大会是我国的最高国家权力机关，人民代表大会制度是我国的根本政治制度。所以题干是错误的。
考点：本题主要考查我国的根本政治制度。
31.错
【解析】
试题分析：非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分，公有制经济不是，我国国民经济的主体是公有制经济，所以，题干是错误的。
考点：本题主要考查公有制经济和非公有制经济。
32.判断：错误。(2分)
理由：发展是硬道理，是解决我国当前所有问题的关键;坚持党的基本路线不动摇，关键是坚持以经济建设为中心不动摇。(4分)
【解析】
试题分析：根据教材知识，党的基本路线核心内容：以经济建设为中心(兴国之要)，坚持四项基本原则(立国之本、政治基石)，坚持改革开放(强国之路、活 力源泉)。即“一个中心、两个基本点”。可以看出关键是坚持以经济建设为中心，因为发展是硬道理，是解决我国当前所有问题的关键，所以题文是错误的。
考点：本题主要考查理解党的基本路线的作用。
33.判断：错误。(2分)
理由：我国现阶段的基本经济制度是以公有制为主体，多种所有制经济共同发展，这是由我国的基本国情决定的;按劳分配为主体，多种分配方式并存是我国的分配制度，这是由我国的基本国情和基本经济制度决定的。(4分)
【解析】
试题分析：题文中说法是错误的，根据教材知识，我国现阶段的基本经济制度是以公有制为主体，多种所有制经济共同发展，这是由我国的基本国情决定的。而题文中按劳分配为主体，多种分配方式并存是我国的分配制度，这是由我国的基本国情和基本经济制度决定的。
考点：本题主要考查正确认识我国的基本经济制度和分配制度。
34.F
【解析】
试题分析：现阶段我国各族人民的共同理想是：把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。实现全面小康是当前我国各族人民的共同理想，这一说法错误。
考点：本题考查现阶段我国各族人民的共同理想是什么。
35.A
【解析】
试题分析：中国特色社会主义的本质是促进社会和谐。社会主义的根本任务是解放生产力和发展生产力。社会主义的根本目标是实现共同富裕。注意这些问题的区分，故选A。
考点：中国特色社会主义的本质
36.权利是：
(1)人大代表作为国家权力机关的组成人员，
(2)承担宪法和法律赋予的重大职责。义务是：
(3)在人民代表大会召开期间，他们代表人民行使神圣的权力，
(4)决定国家和地方重大事务;
(5)在人民代表大会闭会期间，回到自己的工作岗位，到工厂车间、 农户地头，调查研究，了解民意。
评分说明：以上五点每点2分，明确写出权利和义务后，只要回答出对应任意四点即可给满分8分。没有明确写出哪些是权利、哪些是义务者不能得分。
【解析】
试题分析：根据教材知识回答即可，如人大代表的权利，代表享有下述主要职权：在人大会议期间，参加大会的全体会议、代表团全体会议、小组会议，审议各项工作报告和议案;依照法定程序提出议案和对各方面工作的建议、批评、意见;参加各项选举和决定人选等。人大代表的义务主要是：必须模范地遵守宪法和法律，保守国家秘密，协助宪法和法律的实施;与原选区选民或原选举单位和人民群众保持密切联系，听取和反映他们的意见和要求，努力为人民服务;协助本级政府推行工作等。
考点：本题主要考查人大代表的权利和义务。
37.
(1)以公有制为主体，多种所有制经济共同发展。
(2)学生从尊重少数民族宗教信仰、风俗习惯、语言文字等角度提出合理建议均可。
(3)①有利于发展社会生产力，提高人民的生活水平，实现共同富裕;
②有利于维护民族平等、民族团结，促进各民族共同繁荣;
③有利于促进社会公平，维护社会稳定，实现国家的 长治久安。(从两个不同的角度回答即可)
【解析】
试题分析：
(1)根据教材知识，我们现在是社会主义初级阶段，我国现行的基本经济制度是以公有制为主体，多种所有制经济共同发展。
(2)赵是打算在x疆的一些重点行业进行投资，因为新僵是少数民族聚居区，所以他应该尊重少数民族宗教信仰、风俗习惯、语言文字等。
(3)加快x疆的发展，有利于发展社会生产力，提高人民的生活水平，实现共同富裕;有利于维护民族平等、民族团结，促进各民族共同繁荣;有利于促进社会公平，维护社会稳定，实现国家的长治久安;有利于缩小区域差距，构建和谐社会。
考点：
(1)本问考查现阶段的基本经济制度。
(2)本问考查怎样维护民族团结。
(3)本问考查加快x疆经济发展的重要意义。
38.(1)党的各项工作的出发点和归宿是人民的利益;始终坚持全心全意为人民服务的宗旨;体现了以人为本的科学发展观;党和政府关注民生;我国是人民当家作主的社会主义国家;人民是国家的主人，我国的一切权力属于人民(每点1分，共3分，此题答案具有开放性，只要言之有理即可)
(2)打电话、写信、向人大代表反映、发电子邮件、当面反映等等(每点1分，共3分，此题答案具有开放性，只要言之有理即可)
(3)学习不踏实;浪费粮食;盲目攀比;追求名牌等。(每点1分，共2分，此题答案具有开放性，只要言之有理即可)树立远大的理想;努力学习科学文化知识，掌握专业技能;发扬艰苦奋斗的的精神，生活简朴、勤俭节约、不盲目攀比;帮助同学，助人为乐等。(每点一分，共2分，此题答案具有开放性，只要言之有理即可)
【解析】
试题分析：(1)这句话体现了中国共产党始终代表者最广大人民的根本利益，中国共产党的宗旨是全心全意为人民服务 ，立党为公、执政为民，体现了以人为本的科学发展观;党和政府关注民生;我国是人民当家作主的社会主义国家;人民是国家的主人，我国的一切权力属于人民。
(2)公民行使建议权、监督权的渠道很多。例如：可以通过人大代表或直接向全国人大会和地方人大会反映;可以采用书信、电子邮件、电话、走访等形式，向有关部门举报或反映;可以通过电视、广播、报刊等媒体进行监督。
(3)“四风”在学生身上表现为浪费粮食，学习不踏实，追求名牌，盲目攀比等。中学生要树立远大的理想;努力学习科学文化知识，掌握专业技能;发扬艰苦奋斗的的精神，生活简朴、勤俭节约、不盲目攀比;帮助同学，助 人为乐;积极参加公益活动等。
考点：(1)本问考查中国共产党的性质以及我们是人民当家做主的国家。
(2)本问考查公民行使监督权的渠道。
(3)本问考查“四风”在中学生身上的具体体现以及中学生应如何响应党的群众路线教育实践活动。
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