九年级语文第十一课我的叔叔于勒练习题
九年级语文上册的第十一课我的叔叔于勒的课程即将结束，同学们要准备一些相关练习题来复习，下面是学习啦小编为大家带来的关于九年级语文第十一课我的叔叔于勒练习题，希望会给大家带来帮助。
九年级语文第十一课我的叔叔于勒练习题：
一、 基础字词
(一)重点字识记
拮 据 栈 桥 牡蛎 阔绰
(二)重点词语掌握
拮据：
福音书：
底货：
老本：
二、文学知识
本文作者 是 国 世纪后半期著名的 作家。1880年完成了 的创作，轰动了法国文坛。在他短短的一生当中，写了6部长篇小说300多个短篇，其中许多作品流传甚远，尤其是 ，使他成为一代 。他的作品绝大多数是写法国中下层社会的形形色色的人物，这些作品都不同程度的讽刺和揭露 ，尤其是在资产阶级思想腐蚀下的人们的 。
三、课文掌握
(一)基本理解
1、小说的主人公是谁?是叔叔于勒吗?
2、小说三要素是什么?故事情节包括什么?
3、按照小说情节的发展，填写下表，并总结填写随后的内容
故事情节 | 于勒情况 | 菲利普夫妇对于勒的评价 | 菲利普夫妇的 言行 |
开端： | |||
发展： | |||
高潮： | |||
结局： |
于勒的命运：穷—— ——穷
菲利普夫妇对于勒的态度：恐怖—— ——恐怖——激怒——
4、父亲所说的永不变更的那句话是什么?表达菲利普夫妇怎样的心理状态?
答：那句话是
表达的心理是
5、当真的遇见于勒时，菲利普夫妇反而不认，又躲开了日夜盼望的于勒，这是什么原因?
6、高潮时，小若瑟夫给了于勒十个铜子做小费，这个细节的前后处理，体现了在作者心中大人与小孩的分量哪个更重?应怎样理解。
(二)总结回答
浏览全文，找出全家人对于勒的不同评价。说明于勒处境不同便有不同的评价。
贫：
富：
贫：
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课文细节思考
(一)如何理解菲利普请吃牡蛎一事?
(二)“你知道点儿这家伙的底细吗”?一句话“家伙”可否换成“人”?
(三)菲利普为什么不开门见山地向船长打听于勒?他只是怕当场出丑吗?
(四)找出文中两处景物描写的地方，并说明有什么作用?
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看了这个“嫌贫爱富”的故事以后，你有什么感受或启发呢?
九年级语文第十一课我的叔叔于勒练习题答案：
一、 基础字词
(一)重点字识记
jié;jū;zhàn;lì;chuò
(二)重点词语掌握
手头紧，经济境况不好;这里指不时兴了的陈货;储备作正用或赖以应急的钱;这里指好消息，幸福的信息
二、文学知识
莫泊桑;法;19;批判现实主义;《羊脂球》;短篇小说;短篇小说巨匠;资本主义社会的罪恶;精神的堕落
三、课文掌握
(一)基本理解
1、菲利普夫妇。要判定这些人物是否能表现作品的中心，揭示主题，关键看人物的活动及活动所起的作用
2、人物，情节，环境;开端，发展，高潮，结局
3、按照小说情节的发展，填写下表
故事情节 | 于勒情况 | 菲利普夫妇对于勒的评价 | 菲利普夫妇的 言行 |
开端： 盼望于勒 | 经商发财 | 正直、有良心、好心有办法的人 | 唉！如果于勒在这只船上那会叫人多么惊喜！ |
发展： 发现于勒 | 在美洲，有很好的地位（由于勒的信中得知） | 怕起来 | 有点莫名其妙，但是还是放不下心来，在哆嗦 |
高潮： 证实于勒 | 已经破了产，又变成了穷光蛋（由般长介绍而知） | 这个小子这个家伙这个贼那个讨饭的 | 脸色煞白，两眼呆直，神色张皇，神色狼狈，突然暴怒 |
结局： 躲开于勒，改乘另外一条船，不会再见到于勒了。 | 衰败穷困（卖牡蛎） | 不再评价，文章的作者在这里沉默了，用沉默来代替一切评价。 | 没有再让这对变色龙般的夫妇再出场说话表演，已经是无声胜有声了。 |
富;希望;仇恨
4、“唉!如果于勒竟在这只船上，那会叫人多么惊喜呀!”
极力渲染菲利普夫妇盼望于勒归来，真实望眼欲穿，焦急万分，恨不得立刻相见，呼之而出。
5、对于这道题，对课文理解不深的学生会有很多不同的答案，如下面的内容：
认为是那个女婿造成的。菲利普夫妇怕女婿知道了于勒的情况，于婚事不利。
认为是于勒的为人造成的。如果于勒是一个品德很好的人，则菲利普夫妇不会如此。
认为是于勒贫穷造成的。如果于勒此时很富有，菲利普夫妇一定和他相认。
认为是菲利普夫妇经济不富裕造成的。如果他们很有钱，就会认下于勒。
认为是菲利普夫妇的虚荣心造成的。如果他们不是那么好面子，则结局不会如此。
认为是菲利普夫妇的思想意识造成的。在他们的头脑中只认识钱。
认为是那个社会制度造成的。在资本主义社会里，人与人之间的关系就是金钱关系。
必须认识到的是本题的答案直接原因菲利普夫妇只认识钱而于勒又沦落为穷人，其根本原因是：那个金钱至上的社会制度。
这说明他们的希望不过是个虚幻的肥皂泡而已，是一场欺骗自己的白日梦。
6、若瑟夫的心理描写，体现了孩童的纯真、善良，与大人的势力、刻薄形成了对比。表明了作者的良好愿望。——希望“人间多一点亲情、多一点爱，少一点金钱下的冷酷。”这也正是他以“我的叔叔于勒”为标题的原因。
(二)总结回答
坏蛋、流氓、无赖、分文不值;
正直、有良心、好心、有办法的人、救星;
小子、家伙、老流氓、贼、讨饭的
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(一)因为菲利普看到两位先生在请两位打扮很漂亮的太太吃牡蛎，她们的吃法很文雅，他被这种高贵的吃法打动了，他的虚荣心使他也想令自己的女眷们也高贵一回，因而，他提出请吃牡蛎。
(二)家伙，带着一种不屑和不在意，因为凭于勒今时今日在这条船上的地位，明显不是一个什么重要人物，对于这样一个人，打听他本身就不是什么好事，如果还用一个很正常的“人”来称呼他的话，会引起别人的怀疑，以为他和于勒有什么关系，所以更加地不能正常称呼他了，因而只能和带有一定蔑视性的字眼来称呼他。
(三)于勒在这条船上干的营生，不是很光彩，收入也微薄，向船长打听这样一个人，一来觉得没有什么面子，确实是怕出丑，二来，他担心如果一上来就问于勒的情况，引起船长的怀疑追出他是于勒亲人的关系，逼他带走于勒，那他就惹火烧身，这可是他万万不想的，所以不能一上来就问，表现得那么关切，暴露出他们之间的亲戚关系。
(四)刚上轮船和发现并证实于勒后各有一处简短的景物描写，但是都十分地恰到好处。
“平静地好似绿色大理石”，在盼望已久的旅行终于要开始的时候，心中是充满渴望的，因而看海，也是仔仔细细地观察的
“天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来”，当他们证实于勒后，就想着躲开于勒，因此，此时的旅行对于他们来说，因为遇见了于勒而带上了一层阴影，天边的阴影还不如说是他们心中的阴影更恰当。
小说中景物描写全都是为情节服务，为塑造人物服务，烘托了当时的气氛。
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点拨：1、不要把实现理想寄托在别人身上，应该通过自己去奋斗，去努力，去争取。
2、在亲情和金钱上，应珍惜亲情，淡泊名利。
3、对弱者应多付出爱心，同情，树立正确的人生观。
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