九年级历史上册期末考试试卷
历史要清楚变化的是试题的素材和设问的方式，不变的是解题方法，今天小编就给大家来参考一下九年级历史，欢迎大家来多多学习哦
表达九年级历史上册期末试卷
一、选择题(每题1分，共20分)
1、“横空出世一战中，社会制度初显优;二次大战建奇功，一朝解体两极终”诗中描述的人物是该国的缔造者，请判断他是下列哪个国家的( )
A.美国 B.英国 C.法国 D. 苏联
2、下列选项中，与张老师在黑板上板书的内容(看右图)相符的是( )
A.赫鲁晓夫领导的社会主义革命与建设
B.戈尔巴乔夫领导的社会主义革命与建设
C.斯大林领导的社会主义革命与建设
D.列宁领导的社会主义革命与建设
3、“凡尔赛一华盛顿体系”形成于( )
A.拿破仑战争结束后 B.“一战”结束后 C.“二战”结束后 D.苏联解体后
4、美国的田纳西水利工程的兴建反映了罗斯福新政的一项反危机措施，其直接目的是( )
A. 增加就业，缓和社会矛盾 B.整顿银行，恢复银行信用
C.缩减产量，定农产品价格 D.防止盲目竞争引起的生产过剩
5、下面三幅图片共同反映了( )
A.法西斯的暴行 B.德国侵略者的罪行 C.欧洲战场的残酷 D.封建统治者的残暴
6、战地记者往往不惧危险，深入战场采访报导，以下报导不可能出现在1945年的是( )
A.苏联攻克柏林 B.雅尔塔会议召开 C.日本宣布投降 D.中东战争爆发
7、“我们已经研究并且决定了三个同盟国最后击败共同敌人的军事计划……我们坚定不移的宗旨，就是要消灭德国的军国主义和纳粹主义，保证德国不能再扰乱世界和平……我们决定尽快同我们的盟邦建立一个普遍性的国际组织，维护世界和平安全!”这段材料应该出自( )
A.雅尔塔会议 B.华盛顿会议 C.慕尼黑会议 D.波茨坦会议
8、到1998年，“硅谷”的国民生产总值达到2400亿美元。“硅谷”的发展是战后美围经济发展的一个奇迹，由此我们得出的结论是( )
A.战后的美国特别审视调整经济政策
B.战后的美国特别重视改善民生
C.战后美国靠科技特别是高新技术的发展来推动经济的发展
D. 战后的美国特别注最比较有利的经济发展环境
9、美国确立美元住国际货币体系中的核心地位，其根本原因是( )
A.工业生产能力强 B.出口贸易额大 C.黄金储备最大 D.经济实力强大
10、数据图片能给我们提供很多直观的信息分析下面《20世纪50-- 70年代主要资本主义国家经济增长率简表》，其中结沦不证确的是( )
A.日本、联邦德国经济增长迅速
B.美国、英国经济增长较慢
C.美国表示差头号经济强国地位，一超多强局面被打破
D.该时期的经济增长是多极化趋势出现的原因之一
11、下列因果关系搭配错误的是( )
A.伏尔泰等人的启蒙思想一一法国大革命
B.三国同盟和三国协约形成——第一次世界大战
C.苏联完成了第一、第二个五年计划一一强盛的工业国
D.美国霸权政策——匈牙利改革
12、下表的内容与社会主义运动有关，其中史实与结论一致的是( )
史实 结论
①《共产党宣言》发表 马克思主义诞生
②巴黎公社革命 第一次政治性的无产阶级革命运动
③1917年十月革命胜利 打破资本主义国家一统天下的局面
④苏联解体 社会主义运动失败
A.①② B.①③ C.①②③ D.①②③④
13、20世纪50年代以来，亚洲一些国家和地区成功地实现了跨越式发展，下列说法不准确的是( )
A.印度在核工业和航天技术上取得显著成就
B.到1995年，韩国人均国民生产总值达9700美元，已跨入发达国家行列
C.1995年，新加坡人均国民生产总值达26000多美元，位居亚洲各国之首
D.日本借助马歇尔计划的援助，一度成为世界第一经济大国
14、图示法是中学生学习历史的一种常用方法。下而是不同时期世界形势示意图，其中能够反映当今世界形势的是( )
15、某位同学在学校历史课制作了下表。根据表格内容判断，他所探究的主题是( )
时间 事件 历史人物
1947年 印度独立 尼赫鲁
1949年 中华人民共和国成立 毛泽东
1956年 埃及收回苏伊士运河主权 纳赛尔
1959年 古巴革命 卡斯特罗
A.亚非拉国家的独立和奋起 B.两级格局的形成
B.非洲殖民体系最终崩溃 D.“一超多强”局而的形成
16、史料的解读是运用史料的重要基础.下表为美国、苏联国防开支表(单位：10亿美元)对下表史料解读正确的是( )
1950年 1953年 1954-1961年 1962年 1970年
美国 14.5 49.6 40.5-47.8 52.3 77.8
苏联 15.5 25.5 26.7-43.6 49.9 72.0
A.美苏的军备竞赛不断升级 B.苏联取得与美国平等地位
C.美国军费开支总是多于苏联 D.美苏争霸中美国始终处于攻势
17. 2014年5月31日，在香格里拉对话会上，美国国防部长哈格尔把演讲的重点放在公开无端指责中国上。近年来，美国为维持在亚太地区的霸权地位，先后抛出“重返亚太”“转向亚太”“亚太再平衡”等各种名目的新亚太战略。这说明( )
A.霸权主义、强权政治依然存在 B.冷战已经结束
C.美国建立起单极世界 D.国际恐怖主义横行
18、以下不属于WTO职责范围的是( )
A.组织实施多边贸易协定 B.提供多边贸易谈判场所
C.统一处理成员国之间的贸易争端 D.定期处理各国的政治纠纷
19、三位同学在一起讨论有关科技革命的话题，以下是他们谈话内容的片断：甲：科技革命成果的商品化周期只需要3--5年。乙：新技术之间联系密切，相互促进。丙：在经济增长的因素中，科技进步的因素占80%。他们时论这一话题的中心是( )
A.第三次科技革命的影响 B.第三次科技革命的特点
C.第三次科技革命的成就 D.第三次科技革命的内容
20、20世纪世界文学艺术领域名家迭出、佳作分呈，西班牙著名画家毕加索运用新奇手法创作的艺术珍品是( )
A.《等待戈多》 B.《老人与海》 C.《格尔尼卡》 D.《美国的悲剧》
二、非选择题(5大题，共30分)
21、历史证明，制度创新是社会发展的动力。阅读材料，回答问题。
【材料一】(编者按：为了巩固农民经济和提高生产率，……苏俄实行新政策，以实物税代替余粮收集制……这种税的税额应当比以前用余粮收集制的方法所征收的少)除大型企业仍然由国家管理外，允许私人和外国资本家经营一些中小型企业，废除生活必需品的配给制，恢复自由贸易……
——摘编自中学历史教材
【材料二】1933年，罗斯福就任美国总统。为了对付经济危机，他一上任就宣布实行新政。国家颁布《国家工业复兴法》，加强了政府对资本主义工业生产的控制和调节。罗斯福政府花费巨资兴建大型水利工程，包括许多巨型提坝和水库。这些工程使美国政府获一举多得之利。
——摘编自百度
【材料三】第二次世界大战以后，西欧国家百废待兴。西欧国家发挥高素质的劳动力优势，利用美国的援助，采用最先进的科学技术成果，制定恰当的经济发展政策，从20世纪50年代起，西欧经济进入高速发展阶段。50-70年代，西欧经济持续繁荣。到20世纪90年代，欧洲国家区域一体化趋势日益增长。1999年元旦，欧洲通用货币欧元正式启用。
——摘编自人民教育出版社《世界历史》九年级下册
(1)材料一体现了苏俄哪一新政策的内容?这一政策主要“新”在哪里?(2分)
(2)据材料二并结合所学知识，指出罗斯福新政的中心措施。说明美国政府兴建大型水利工程的主要作用是什么? (1分)
(3)材料三中美国的“援助”指的是什么?20世纪90年代，欧洲国家区域一体化的主要表现是什么?(2分)
(4)从苏俄实行新政策和罗斯福实行新政中，我们得到什么肩示?(1分)
22、亚太地区是亚洲地区和太下洋沿岸地区的简称。近年，亚太地区局势持续紧张，引起全地界的关注。许多专家认为.21世纪是“亚人世纪”。请认真阅读下列材料，结合所学知识，回答问题：(5分)
【材料一】第一次世界大战后，列强为缓和在亚太地区的矛盾，通过华盛顿会议对亚太地区进行了“安排”。
(1)华盛顿会议上签订的哪一条约使中国“回复到几个帝国主义国家共同支配的局面”?(1分)
【材料二】1950-1953年的朝鲜战争是第二次世界大战后以美苏冷战为背景的第一次大规模局部战争
(2)美苏“冷战”开始的标志是什么?(1分)
【材料三】20世纪90年代后，美国就开始了战略重心东移的进程。美国国务聊希拉里如此诠释美国未来10年的亚太战略：“把外交、经济、战略和其他方面大幅增加的投入锁定在亚太地区”。
(3) 20世纪90年代后，世界政治格局呈现出什么趋势?请写出一例美国为称霸世界挑战这一趋势的典型事例。 (2分)
(4)结合所学知识，为维护当今世界和平提出你的建议? (1分)
23、科学技术是社会发展的重要推动力。阅读下列材料，叫答问题。 (7分)
【材料一】19世纪上半期，世界资本主义迅猛发展，英国成为世界头号工业强国。
——北师大版初中历史教材(八上)
【材料二】19世纪60-70年代，第一次工业革命席卷整个欧洲，并开始向世界范围扩展。一些国家为了…适应工业革命的需要，…相继出现…,日本明治维新等重大历史事件。
——北师大版初中历史教材(九上)
【材料三】六个重要国家生产增长指数表
国家
年份 美国 英国 联邦德国 法国 意大利 比利时
1938 100 100 100 100 100 100
1949 174 113 100 112 101 109
1955 219 134 178 149 150 135
注：表格里的数字以1938年为基数 ——北师大版初中历史教材(九下)
【材料四】高科技的迅速发展，尤其是交通和交往手段的发展，世界各国的联系日益密切。……人与人之间的时空距离不断缩短，整个世界紧缩成一个“村落”。
——《学优高考网》
(1)依据材料一，指出9世纪上半期英国取得了怎样的世界地位?其主要原因是什么?(2分)
(2)阅读材料二并结合所学知识，回答明治政府重视教育的举措及维新对日本历史发展的重要影响。(1分)
(3)材料三，20世纪50年代生产增长最快的是哪一个国家?这一状况的出现与哪次科技革命有关?(2分)
(4)请举第三次科技革命成果一例，证明材料四所表达的观点。综合以上材料，谈谈科学技术在社会发展进程中的作用。(2分)
24、阅读下列材料，回答问题。 (6分)
【材料一】近500年来发生过三次结构性的权力转变……第一次是西方世界(欧洲)的崛起，此转变始于15世纪，在19世纪急剧加速：第二次转变发生在19世纪末美国的崛起……20世纪的全球经济、科技、文化和理念，大半时间由美国主导：我们目前正在经历的则是现代时尚的第三次权力转变，或可称为“群雄竞起”的时代。
——(美)法里德•扎卡里亚《后美国世界》
【材料二】哈佛大学的专家史迪或大胆猜测，我们或许正生活在“自我们这个物种存在以来最和平的时期。”
——(美)法里德•扎卡里亚《后美国世界》
【材料三】 如下图，不论你愿意与否，全球化进程都会不断深入地发展……
(1)依据材料一并结合所学知炽，回答15世纪推动“欧洲崛起”的两个事件是什么?(2分)
(9)第二次转变是美国的崛起，试分析美国崛起的原因。 (回答一点即可)(1分)
(3)“群雄竞起”说明当今世界格局呈现出怎样的发展趋势?(1分)
(4)材料二中“当今我们生活在最和平的时期的论断，”你是否同意?简要说明理由。(2分)
25、只有对经济体制不断调整和创新，才能保持经济发展的活力。 (6分)
(1)将下列图片中的人物与其对应的国家和政策连线：(请考生在答题卡上将与图片对应的字母进行连线)
A一一 一 ; B一一 一 ： C一一 一 ;
(2)历史课堂上，老师让同学们针对中美苏三国的经济改革发表自己的看法，下面是三个同学的回答：
甲同学说：“新经济政策开始于1921年①，它将社会主义同计划经济②、货币关系③直接联系起来，受到广大工人和农民支持，使国民经济得到恢复和发展。”
乙同学说：“1933年④开始实施的‘新政’，大大降低了⑤国家资本主义的垄断程度，是资本主义⑥发展史上的一个里程碑。”
丙同学说“改革开放中的经济体制改革首先在城市⑦展开。1980年，通过深圳⑧、珠海⑨等经济特区的设立，又打开了对外开放的窗口。
细心的同学们，甲乙丙三位同学都犯了一个错误，请将出错处的序号填在括号内并将正确内容填在横线处。
甲( ) ; 乙( ) ; 丙( ) ;
九年级历史期末答案
一、选择题
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
D D B A A D A C D C D C D D A A A D B C
二、非选择题
21、(1)新经济政策。允许多种经济并存;大力发展商品经济(任意一点即可)。(2)对工业调整。吸纳了大量失业者就业;刺激了生产和消费;提高了该地区的人民生活水平等(任意一点即可)。(3)马歇尔计划;欧盟的成立。(4)只有不断的调整和创新才能保持经济发展的活力;经济体制必须适应生产力的发展水平等(任意一点即可，有其他表述，意思相近也可)。
22、(1)《九国公约》。 (2)杜鲁门主义。(3)一超多强;科索沃战争等(其他符合题意答案也可)。(4)反对霸权主义、恐怖主义;加强国际合作等(符合题意，任答一点即可)。
23、(1)地位：世界头号世界强国;原因：工业革命。(2)措施：实行强制性义务教育;影响：使日本走上了发展资本主义道路。(3)国家：美国;次数：第三次科技革命。(4)举例：移动电话、互联网等(任举一例即可)。作用：科技是第一生产力;科技是社会发展的重要推动力等(言之有理亦可)。
24、(1)文艺复兴，新航路开辟。(2)充分利用第二次科技革命的机遇;在两次世界大战中大发战争财(回答一点即可)。(3)一超多强，向多极化发展。(4)赞同;理由：经济全球化发展，政治多极化发展趋势加强，和平发展是时代主题等。不赞同;理由：地区冲突、民族矛盾、宗教纷争、霸权主义、强权政治、核威胁和恐怖主义威胁等(答其中任一观点言之有理即可给分)。
25、(1)A__E__I B___F___G C__D___H
(2) 甲：市场 乙 ⑤：提高了 丙⑦：农村。
关于九年级历史上学期期末试卷
一、单项选择题(请选出各题中一个符合题意的正确选项，不选、多选、错选均不得分。本题共20小题，每小题1分，共20分)
1.香港中学历史教材《新理论中国历史•中四上》中“周代封建”提到：“在封建制度下，周天子具有‘一尊’的统治地位，诸侯必须服从天子的命令。”书中的“封建制度”在
我们大陆历史教材的提法是
A.分封制 B.封建社会 C.君主专制 D.中央集权制度
2.下列一组图片按出现的先后顺序排列正确的是
① ② ③ ④
A.①②③④ B.②③④① C.③④①② D.①③④②
3.党的十九大报告中指出：“科学立 法、严格执法、公正司法、全民守法深入推进，法治国家、法治政府、法治社会建设相互促进，中国特色社会主义法治体系日益完善。”民主和法治是现代文明社会的重要标志，也是现今国家最关注的问题之一。下列人物中，最能代表报告精神的是
A.孔子 B.老子 C.韩非子 D.孟子
4.下图是宋元时期的政权更替图，从图中可以看出，宋元时期的时代特征是
A.繁荣与开放 B.民族政权并立到统一
C.经济重心的南移 D.统一多民族国家的巩固
5.戚继光是中国历史上著名的抗倭英雄。下列诗句中，最能反映戚继光抗倭决心的是
A.闻道寻源使，从此天路回。牵牛去几许?宛马至今来
B.舍己为人传道艺，唐风洋溢奈良城
C.封侯非我意，但愿海波平
D.开辟荆榛逐荷夷，十年始克复先基
6.从图中可以获取的主要信息是新航路的开辟
A.发现了美洲新大陆 B.促进了西班牙强大
C.印证了东方是财富中心 D.促进了洲际贸易的发展
7.下图漫画习近平主席手提一个笼子，笼子里装一个图章，很好地诠释了“把权力关进笼子里”的治国理念。在近代西方国家中，最能体现这一理念的法律文献是
A.《权利法案》
B.《独立宣言》
C.《人权宣言》
D.《解放黑人奴隶宣言》
8.崛起于法国动荡之际的拿破仑果敢刚毅，一生传奇。其是非成败，众说纷纭;身前身后，褒贬不一。如果以推动文明进步、创造文明遗产的角度肯定拿破仑，不可选择的史实依据是
①夺取政权，加冕称帝 ②打败反法联军，冲击欧洲封建势力，扩散法国大革命成果
③征战欧洲，扩疆拓土 ④亲自主持编制并颁布实施《民法典》
A.①③ B.②④ C.②③ D.①④
9.英国宪章运动是世界上第一次群众性的、政治性的无产阶级革命运动。其“政治性”指
的是
A.得到了工人群众的广泛支持
B.有政治纲领，工人要求获得普选权
C.要求改善劳动和生活条件
D.为马克思主义诞生创造了阶级条件
10.历史学家爱德华•拉津斯基曾这样评述：“对俄国来说，亚历山大二世属于一种新型的
改革者，他像是两面神亚奴斯，一张脸孔望着未来，一张脸孔望着过去……”。其中的
“一张脸孔望着未来”指的是
A.改革使俄国走 上了发展资本主义的道路
B.改革使农奴获得人身自由和土地使用权
C.改革对俄国实现近代化目标具有积极作 用
D.改革没有使俄国专制制 度发生本质性改变
11.如右图所示内容是李明同学整理的笔记要点。由此判断，他在学习第一次世界大战的
A.根本原因
B.导火线
C.概况
D.重大战役
12.一个伟人就是一座丰碑。下列组合，不正确的是
A.牛顿——近代物理学的奠基者——《自然哲学的数学原理》
B.贝多芬——近代伟大的音乐家——《英雄》交响曲
C.列夫•托尔斯泰——19世纪俄国革命的镜子——《复活》
D.爱因斯坦——近代生物学的奠基者——《物种起源》
13.《震撼世界的十天》一书是美国著名记者约翰•里德在亲历十月革命之后写成的纪实作
品，被誉为研究“十月革命”的经典文本。根据所学知识，当时最震惊世界的是
A.无产阶级建立政权的第一次尝试 B.资产阶级临时政府的建立
C.世界上第一个资本主义国家的诞生 D.社会主义由理想变为现实
14.下表是世界历史发展线索略图，其中“体系建立”是通过什么历史事件确立的
A.巴黎和会与华盛顿会议 B.慕尼黑会议
C.开罗会议 D.雅尔塔会议
15.在世界现代史上，维护了现有制度，促进了经济的恢复，为本国和其他国家的经济发展
提供了借鉴的历史事件是
A.英国资产阶级革命和美国独立战争 B.美国南北战争和俄国1861年改革
C.新经济政策的实施和罗斯福新政 D.战时共产主义政策和斯大林模式
16.下图漫画形象地反映了前苏联的某一政策。两图意在表达
A.民主法治缺失 B.个人崇拜严重
C.国民经济比例失调 D.社会主义建设取得的巨大成就
17.二战结束后，1970年，德国总 统勃兰特在华沙犹太人死难者碑前下跪，为纳粹时代的
德国人认罪;2015年5月9日，普京在俄罗斯举行盛大庆典，纪念卫国战争胜利70周
年;2015年9月3日全国人民放假一天，参与纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯
战争胜利70周年纪念活动。这些向全世界人民传递的共同信息是
A.日本军国主义必败 B.珍爱和平，远离战争
C.法西斯极度残酷 D.战争与国家自身的发展无关
18.当今世界是这样一种状态——超级大国受到全面制衡，使得各方皆有全面的话语权。而
现在，对美国的四大功能，中、俄、欧盟三方合力尚未实现一半的替代，因此，在很多
方面而言，不是有无充分话语权的问题，只不过美国近年来自我束缚，使得各方的话语
权看似有所提升而已。因此，世界政治格局形成过程中具有绝对意义的因素是
A.科技水平 B.国际地位 C.经济实力 D.军事力量
19.美国某报纸在2015年3月的报道中称：一些事件具有划时代的意义，英国等欧洲国家
决定加入中国倡议建立的亚投行就是这样一个重大事件，中国正在品尝自己的经济全球
化的成果。据此可知，这一报道认为
A.发展中国家发挥了主导作用 B.中国国际影响力有很大提升
C.经济区域集团化获长足发展 D.世界经济格局发生根本改变
20.如表反映出17世纪以来主要科学成果情况表，下列对材料信息解读正确的是
A.新的科技成果都以科学理论的重大突破为基础
B.科技成果从发明到生产推广的年限越长科技含量越高
C.科技成果转化为生产力的周期越来越短
D.三次科技革命中科学与技术都紧密结合
二、判断题(本大题共6小题，每小题1分，共6分，正确的填“A”，错误的“B”)
21.了解重大历史事件并正确认识其影响，是初中历史学习的重要目标。下列对相关历史事件的 影响认识错误的是B。
22.武则天是我国历史上唯一的女皇帝，人称她的统治为“政启开元，治宏贞观”。
23.下面两枚邮票是为了纪念国际共产主义运动中“两位伟人”和“一件大事”。邮票上的
“大事”为邮票上“伟人”的学说的诞生奠定了基础。
24.来克星顿枪声拉开了美国独立战争的序幕;而斯大林格勒战役则是第二次世界大战的转
折点。
25.罗斯福新政创造了“国家干预经济”的模式，彻底避免了资本主义经济危机的再次发生。
26.欧洲共同体成立以后，各成员国之间资源共享、优势互补，欧共体成为世界上最大的经
济体。
三、填空题(本大题共3小题，6空，每空1分，共6分)
27.宋元时期表现市民生活的风俗画出现并日益增多，最著名的是张择端的《 ▲ 》;
文艺复兴时期把艺术创作和科学结合起来，创作了许多完美生动的人物形象，充分体现
了人文主义精神，《最后的晚餐》是这一时期 ▲ (作者)的代表作。
28. ▲ 使秦国的经济得到发展，军队的战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的封
建国家 ▲ 使日本从一个闭关锁国的封建国家，逐渐转变为资本主义国家，成为日本
历史的重大转折点。
29.1942年1月1日，《 ▲ 》的签署标志着世界反法西斯联盟的成立;1995年1月1日， ▲ (全称)成立，成为世界经济全球化发展的重要表现。
四、材料问答题(本大题共3小题，每小题6分，共18分)。
30.我国是一个统一的多民族的国家，历代中央政府为促进统一的多民族国家的发展和巩固
采取了有效的措施进行管辖。阅读下列材料，回答问题。(6分)
图一：元朝疆域示意图 图二：清朝疆域示意图
请回答：
(1)据图一指出，为巩固统治，元朝是如何强化对地方的行政管理的?(1分)
(2)图二中的C地自古以来就是中国的领土，指出我国古代中央政府对该地区进行有效管辖最早设置的机构名称。并说明清朝乾隆时期面对该地区贵族的叛乱所采取的具体措施。(2分)
(3)为加强对图二中A地的管辖，清政府除在当地册封宗教首领外，还采取了怎样的措施加强对该地区的管理?清朝在图二中B地签订了中俄第一个边境条约，请写出该条约的名称。(2分)
(4)综合上述材料并结合所学知识分析“民族关系和国家发展”之间的联系。(1分)
31.科学 技术的发展极大地推动了人类社会的进步，深刻地影响着人类的生产和生活方式。让我们沿着科技发展的轨迹，阅读下列材料，回答问题。(6分)
材料一 火药、指南针和印刷术的发明……这些都是资产阶级发展的必要前提。
——马克思
材 料二 第一次科技革命开始于18世纪60年代，以蒸汽机的广泛运用为主要标志。第二次科技革命开始于19世纪70年代，以电力和内燃机的广泛运用为主要标志。20世纪四五十年代以来，以相对论等自然科学理论为指导，人类在原子能、计算机、航天技术、生物工程等领域取得了重大突破，标志着新的科学技术革命——第三次科技革命的到来。
——摘自人教版初中历史九年级下册
材料三 科技是科学技术的简称。科学是技术的理论指导，技术是科学理论的基础。严格地说古代科技只能叫做技术，不能称之为科技。古代技术主要表现为生 产经验的积累和劳动技能的熟练程度，缺少科学理论的指导。近现代科技则是科学和技术的结合。二者的主要不同在于：是否有系统的科学理论作支撑。
请回答：
(1)中国古代科技领先于世界，并做出了突出的贡 献。据材料一并结合所学知识，试以四大发明对欧洲向近代社会转型的作用为例说明。(2分)
(2)材料二认为古代科技和近现代科技的最主要区别是什么?据材料二、三并结合所学知
识，以爱因斯坦的成就为例说明科学理论的重大突破是怎样推动第三次科技革命的?(2分)
(3)科学技术极大地推动了人类文明的发展进程，综合上述材料并结合所学知识谈谈你的认识。(2分)
32.随着美国大搞所谓的“亚太再平衡”战略，美日同盟日趋强化。历史上，美日之间时敌时友对亚太乃至世界局势产生了重大影响。阅读下列材料，回答问题。(6分)
【美国日本相互争夺】
材料一 列宁说：“华盛顿会议为太平洋两岸两个大国(美国、日本)的下一场战争埋下了第一批火种。”
【美国对日单独控制】
材料二 对日的占领不能重蹈德国的覆辙， 我不想分割管制或分区占领。我不想给俄国人任何机会，再让他们像在德国和奥地利那样行动。
——摘编自《杜鲁门回忆录》
【美国日本“激烈竞争”】
材料三 美国、日本在不同时期世界工业生产中比重的变化图
【美国日本“相互合作”】
材料四 从我就职之初开始，我就努力加强紧密联系我们两国的纽带。……50年前的这一天，德怀特•艾森豪威尔总统与日本首相并肩而立，他说，我们两国正在建立“牢不可破的伙伴关系”。在此后半个世纪中，这一同盟作为两国安全与繁荣的基础持续至今……在我们的同盟不断发展并适应未来的过程中，我们始终不遗余力地维护艾森豪威尔总统很久以前阐明的那种精神，即一种平等且相互尊重的伙伴关系。 ——奥巴马东京演讲
请回答：
(1)用史实说明材料一中华盛顿会议使得“日本人沮丧，美国人得意”的理由。(1分)
(2)据材料二并结合所学知识，分析从二战后初期美日关系形成的背景。(1分)
(3)据材料三并结合所学知识，分析日本、西欧实力增强对美国的霸权政策和世界政治格局分别产生的影响。(2分)
(4)综合上述材料并结合所学知识，概况指出近现代美日 关系发展的轨迹及对我们的启示。(2分)
答案
一。选择题
1-5ABCBC 6-10DAABA 11-15BDDAC 16-20CBCBC
二、判断题
21-26BABABB
三、填空题
27。清明上河
达•芬奇
28。商鞅变法
明治维新
29，联合国家宣言 世界贸易组织
四、材料问答题
30。(1)推行行省制。(1分)
(2)西域都护;(1分)平定大小和卓叛乱，设伊犁将军。(1分)
(3)设置驻藏大臣;(1分)《尼布楚条约》。(1分)
4)各民族之间的团结、友好有利于国家的稳定和发展。(1分)
31。(1)造纸术促进欧洲文化的发展;火药的传入，推动了欧洲火药武器的发展，对资产
阶级战胜封建贵族起了重大作用;指南针在地理大发现中起了重要作用;印刷术推动了
文艺复兴运动和宗教改革，促进了人类思想的解放，(1分，任答1点得1分)这一切
都为欧洲由封建社会过渡到资本主义社会创造了条件。(1分)
(2)区别：是否有系统的科学理论做支撑;(1分)他提出了相对论，为原子弹的发明和原子能的应用提供了理论基础。(1分)
(3)科学技术是第一生产力;要坚持科教兴国;青少年应努力学好科学文化知识，勇于开拓创新。(2分，任答两点得2分)
32。(1)《九国公约》打破了日本独 占中国 计划，为美国扩大在中国的权益提供了方便。(1分)
(2)日本战败;美国遏制苏联。(1分)
(3)冲击了美国霸主地位;(1分)冲击了美苏两极格局，推动世界朝着一超多强的多
极化方向发展。(1分)
(4)争夺控制扶植——有竞争也有同盟;(1分)增强综合国力，提高国际地位;反对霸权主义，加强国际合作;建设持久和平，共同繁荣的和谐世界。(1分，任答1点得1分)
九年级历史上学期期末试题参考
一、单项选择题(本大题共25小题，每小题3分，共75分。在每小题列出的四个选项中，只有一个是正确的，请把答题卡上对应题目所选的选项涂黑。)
1.如果你暑假期间去世界文明古国旅游，以下可能经历的情景是
A.沿尼罗河而上，赞美胡夫金字塔的雄壮
B.在恒河南岸驻足，品味中华文明的千年沧桑
C.逛罗马历史博物馆，感受汉谟拉比石柱的古老
D.游美索不达米亚平原，欣赏印度古城的异域风光
2.公元前453年，罗马考察团前往希腊，经过近一年的考察，认为雅典的政治制度是“外观的
民主，实质的独裁”。考察团做出这一判断的主要依据是
A.广大妇女不能参加城邦的公民大会 B.城邦的实权掌握在少数奴隶主手中
C.雅典民主制实质是一种直接民主制 D.向雅典城邦纳税的外邦人无选举权
3.下表是世界古代史上一次重要改革的主要内容。这次改革是
废除贵族对土地和部民的私有制，改由国家管理;
仿照唐朝均田制和租庸调制，颁行“班田收授法”和租庸调制;
实行中央集权，废除世袭制度，中央和地方设置官僚机构进行治理。
A.伯利克里改革 B.大化改新
C.查理•马特改革 D.明治维新
4.11—13世纪，西欧城市兴起，西欧的城市如法兰克福、伦敦、威尼斯、热那亚、巴黎、佛罗
伦萨等都是这一时期兴起的。西欧城市兴起最伟大的意义是
A.彻底瓦解了西欧的封建制度 B.城市自治得以普遍实现
C.基督教会和等级制度日趋完善 D.为西欧资本主义的产生和发展奠定了基础
5.人类文明的发展，离不开各种文明的交流和碰撞，下图中的“中间人”应该是
陆上丝绸之路
海上丝绸之路
A.古希腊人 B.古印度人
C.古阿拉伯人 D.古罗马人
6.小明在阅读某历史书时，看到如下描述：……舰队到达了印度。在那里，我发现了许多人口稠密的岛国。我们没有遭遇任何抵抗就获得了他们的财产……当我抵达(古巴)的时候，我沿着海岸线向西行，发现了一片巨大的土地，我想那一定是(中国的)一个省份。据此推断，这位航海家是
A.迪亚士 B.达•伽马 C.哥伦布 D.麦哲伦
7.1776年大陆会议发表了《独立宣言》，马克思称它为“第一个人权宣言”。《独立宣言》和
《人权宣言》的共同之处是
A.都强调了人生而平等，有自由的权利 B.都宣告独立，脱离外邦统治
C.都强调建立三权分立的联邦制国家 D.都通过立法的方式来限制王权
8.恩格斯指出：对德国来说，拿破仑并不像他的敌人所说的那样，是一个专横跋扈的暴君，他
在德国是革命的代表。这里强调了拿破仑
A.受到了德国人民的欢迎 B.损害了德国的利益
C.传播了法国革命的精神 D.有利于德国的统一
9.某同学在学习工业革命时，发现了英国工业革命时期的一组文件名称，通过下图系列文件可
知当时工业革命的开展
A.加速了城市化进程 B.促进了铁路运输的发展
C.提高了社会生产力 D.带来了环境污染
10.19世纪60年代，资产阶级革命或改革风起云涌，以不可阻挡之势迅速发展。其中美国南北
战争、俄国1861年改革、日本明治维新中解决的危机分别是
A.农奴制、英国殖民统治、幕府统治 B.黑人奴隶制、农奴制、幕府统治
C.英国殖民统治、黑人奴隶制、农奴制 D.英国殖民统治、黑人奴隶制、幕府统治
11.马克思指出：“欧洲一些合法政府只是在革命的压力下或由于战争的关系才能废止农奴制。”1861年改革就是这个例子，这次改革不仅缓解了统治危机，也装上了两个“把俄国拖到资本主义道路上的轮子。”这两个轮子分别是
A.自由劳动力、引进的西方先进技术 B.完全开放的市场、大量土地赎金
C.自由劳动力、大量土地赎金 D.引进的西方先进技术、大量土地赎金
12.明治维新使日本成为亚洲强国，改革内容中最具有前瞻性和战略眼光的措施是
A.“废藩置县” B.加强中央集权
C.努力发展教育 D.允许土地买卖
13.“这本书篇幅不多，价值却相当于多部巨著。它的精神至今还鼓舞着、推动着文明世界全体有组织的正在进行斗争的无产阶级。”材料中的“这本书”是
A.《人民宪章》 B.《共产党宣言》
C.《解放黑人奴隶宣言》 D.《英雄交响曲》
14.某历史学家认为“19世纪80年代，世界交通领域里的一场革命源于一种新动力的发明”。
这里所说的“一种新动力的发明”是指
A.蒸汽机的发明和使用 B.电动机的发明和使用
C.发电机的发明和使用 D.内燃机的发明和使用
15.斯塔夫里阿诺斯指出，人类自己创造的这场前所未有的大灾难的缘起，包括欧洲主要国家“经济上的竞争、殖民地的争夺、相互冲突的联盟体系和势不两立的民族主义愿望”。材料主要指明了
A.一战发生的背景 B.拿破仑对外战争的经过
C.二战导致的结果 D.第一次工业革命的影响
16.下表是《第一次世界大战交战国军需品的生产量变化情况表》(单位：百万吨)，导致1917年协约国一方生产量变化的主要原因是
项目 1914年 1917年
协约国 同盟国 协约国 同盟国
生铁 16 25 50 15
钢 16 25 58 16
煤 346 355 851 340
A.德国投降 B.俄国参战 C.意大利参战 D.美国参战
17.德国马克思主义政治学家李卜克内西曾这么评价过一本著作：1859年成为划分科学史前后两个“世界”的界限。它的出版使生物学发生一场革命，这场革命如同马克思主义登上历史舞台一样，意义重大，影响深远。对这本著作理解正确的是
A.提出了进化论的思想 B.标志着马克思主义的诞生
C.用科学理论解释了自然现象 D.人类打开了原子时代的大门
18.某班级举行辩论会，辩论双方主要观点概括如下图。请判断此次辩论的主题是评价
A.苏联的社会主义工业化 B.斯大林模式
C.战时共产主义政策 D.新经济政策
19.1919年签订的《凡尔赛和约》的内容中最能反映巴黎和会是一次分赃性质会议的是
①德国在山东的一切权益移交给日本 ②阿尔萨斯和洛林归还法国
③德国的海外殖民地由英、法、日等国瓜分 ④德国取消义务兵役制
A.①② B.②③ C.①③ D.②④
20.下面图1和图2分别宣传20世纪前期苏联、美国的某项措施。这两项措施的实施都
A.体现了政府对经济的干预 B.处于相似的国内外经济环境
C.暴露了发展重工业的弊端 D.迅速推进本国工业化的完成
21.“德国大资产阶级……渴望‘救星’出现。‘救星’终于来了，但它既非一般的资产阶级政
党，因为它们软弱无力，也非无产阶级政党……而是开始谁也不重视的纳粹党。”纳粹党获得国家权力后，为打击德国共产党而采取的措施是
A.制造“国会纵火案” B.残酷迫害犹太人
C.“向罗马进军” D.在中国建立“死亡工厂”
22.英国首相丘吉尔在《二战回忆录》中说：“第二次世界大战的悲剧本来是很容易避免的，善良的软弱强化了邪恶的刻毒。”这表明了
A.二战的罪魁祸首是德国法西斯 B.英法推行的绥靖政策对二战爆发有重大责任
C.《凡尔赛和约》是二战爆发的根源 D.捷克斯洛伐克的软弱助长了希特勒的野心
23.下表是有关“第二次世界大战”的内容，史实与结论一致的是
选项 史实 结论
A 斯大林格勒战役 打破了德国不可战胜的神话
B 日本偷袭珍珠港 第二次世界大战的转折点
C 德国突袭苏联 第二次世界大战达到最大规模
D 柏林战役 德国投降
24.如下图所示，第二次世界大战后，美国、西欧、日本经济实力对比发生了重大变化。对此变
化，下列表述正确的是
①美国经济地位受到来自西欧、日本的挑战 ②美国不再是世界上一流的经济强国 ③欧洲的联合促使了欧洲国家经济的发展 ④日本经济高速发展，成为资本主义经济大国
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
25.下表内容说明二战后日本经济迅速崛起的原因是
时间 战略计划 评价
1955年 《经济自立五年计划》 以充分就业和经济自立为基本目标
1957年 《新长期经济计划》 出现经济高速增长时期的第一个高峰
1960年 《国民收入倍增计划》 经济进入有计划的高速发展时期
A.进行社会改革 B.适当的经济政策
C.美国的扶持 D.政府重视科技与教育
二、综合题(本大题共2小题，26小题13分，27小题12分，共25分。)
26.欧洲文明历史悠久，曾辉煌一时，在世界历史上写下了浓墨重彩的一笔。它的发展跌宕起伏，
影响深远。阅读下列材料，完成相关问题。
材料一
图1 欧洲中世纪的圣母像 图2 文艺复兴时期的《蒙娜丽莎》
图3 公元1年西方对全球的了解 图4 公元1600年西方对全球的了解
材料二 1750—1914年间，欧洲人成功地将自己的优势地位转变为世界性的霸权：19世纪末，欧洲势力控制了大部分亚洲和几乎整个非洲地区……三个历史进程——革命、工业化及帝国主义——可以帮助我们理解欧洲人……何以逐渐地控制了世界。
——(美)杰里•本特利赫伯特•齐格勒《新全球史》
材料三 第一次世界大战期间，英国失去了其对外投资的四分之一，法国失去了三分之一，而德国则失去了其全部对外投资……第二次世界大战之后，不可阻挡的革命浪潮席卷诸殖民帝国，极其迅速地结束了欧洲的统治。正如欧洲在19世纪最后20年中迅速获得其大部分殖民地那样，欧洲在第二次世界大战后同样短的时期内又失去了其大部分殖民地。
——(美)斯塔夫里阿诺斯《全球通史——从史前史到21世纪》
材料四 欧洲联合大事记(节选)
时间 大事纪要
1951年 法国、德国等六国签订条约，成立欧洲煤钢共同体，欧洲联合开始。
1967年 法国、德国等六国签订条约，决定把欧洲煤钢共同体、欧洲经济共同体及欧洲原子能共同体合并为欧洲共同体。
1979年 欧共体各国成立欧洲议会，加强政治联系，协调彼此对外关系。
1993年 《马斯特里赫特条约》生效，欧盟宣告成立。
2002年 欧元开始在市场上正式流通。
2004年 通过五次扩大，成员国发展到25国。
材料五 英国可以发行自己独立的货币，有利保持其出口竞争力，但这也使英国遭到其他成员国的诟病，很难真正地加入欧洲大陆的事务处理。这一传统强国正在逐步丧失其在欧盟中的地位与参与权。2016年，英国公投“脱欧”，同意脱欧人数占51.9%。……2017年2月1日晚，英国议会下议院投票通过政府提交的“脱欧”法案，授权首相特雷莎•梅启动“脱欧”程序。
失去欧盟成员国的资格，在贸易方面，英国与欧洲向来唇齿相依，有一半贸易额都来自欧洲其他国家。在诸如环境、安全和贸易等众多跨国事务中，英国也可能被边缘化。英国是安理会常任理事国之一，欧盟对其还多有借重之处，如果欧盟真有争当世界一极的雄心，在国际事务中还少不了英国的帮衬。然而英国脱欧可以立即省下每年需缴纳给欧盟财政的80亿英镑款项。支持英国脱离欧盟的人说，90%的英国经济与对欧盟的贸易无关，但仍受欧盟规章的掣肘。摆脱欧盟将使英国许多中小企业不受欧盟规章制度的钳制。
(1)材料一中，与图1相比，图2闪耀着哪种思想的光辉?与图3相比，图4白色区域的变化主要和哪一事件有关?(2分)
(2)根据材料二并结合所学知识，分析“欧洲人成功地将自己的优势地位转变为世界性的霸权”的政治和经济因素各是什么?(2分)
(3)材料三认为两次世界大战分别对欧洲产生了什么影响?(2分)
(4)根据材料四并结合所学知识，指出欧洲走向联合的趋势，并分析其原因。(3分)
(5)根据材料五，指出英国公投“脱欧”的主要原因，并结合所学知识，指出英国脱欧的利弊。(3分)
(6)综合上述材料，从欧洲历史的发展进程中能得到什么启示?(1分)
27.中美关系是目前中国最重要的对外关系，中美关系的稳定与否直接决定着世界政治格局的变
动。阅读下列材料，回答问题。
材料一 在美国首都华盛顿，林肯纪念堂和华盛顿纪念碑遥遥相望，有人说，是华盛顿创立了美国，是林肯拯救了美国。
——《大国崛起 》解说词
材料二 “大萧条”到来后，农民每收一英亩小麦，就要亏一元五角，用玉米棒子当燃料，比卖玉米买煤烧还合算。肉价惨跌，一只羊送到市场，运费一元一角，售价不足一元，西部牧场主牲畜卖不掉又养不起，只好宰杀后抛入山谷。另一方面，部分必需品的价格又不像农产品价格下跌那么大，农民因无力偿还债务，l929—1933年间，有l00多万户农民因被取消抵押品赎回权而失去了他们的财产。
——(美)威廉•曼彻斯特《光荣与梦想》
材料三 美国在巴黎和会上未获实利，随即将目光转向了东方，加快了同日本争夺远东和太平洋的步伐。在美国的发起下，1921—1922年间，美、英、法、日、意、中等九国在华盛顿举行国际会议。
材料四 1949年以来中美关系之间的重大事件
时间 大事
1950年 美国第七舰队进驻台湾海峡，企图阻止解放军解放台湾;
中国人民志愿军入朝参战。
1972年 美国总统尼克松访华，双方签署中美《联合公报》。
1979年 中美正式建立外交关系。
(1)材料一中，有人说“华盛顿创立了美国，林肯拯救了美国”这一观点，你同意吗?说出你的理由。(5分)
(2)根据材料二，罗斯福新政针对“大萧条”中美国的农业现状采取的具体措施是什么?(1分)
(3)材料三中华盛顿会议针对中国签订的条约是什么?该条约对我国产生了什么严重的后果?(2分)
(4)根据材料四的表格内容，概括20世纪50年代以来，中美两国关系变化发展的趋势。(2分)
(5)你认为怎样才能建立长期、健康和稳定的中美关系?(2分)
九年级历史试卷参考答案
一、单项选择题(本大题共25小题，每小题3分，共75分。)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
答案 A B B D C C A C D B C C B
题号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
答案 D A D A D C A A B D C B
二、综合题(本大题共2小题，26小题13分，27小题12分，共25分。)
26.(1)思想：人文主义。(1分)事件：新航路的开辟。(1分)
(2)政治因素：通过资产阶级革命(或英国资产阶级革命，确立君主立宪制)。(1分)
经济因素：工业革命的进行。(1分)
(3)一战：失去对外投资，影响经济发展。(1分)
二战：失去大部分殖民地，政治地位下降。(1分)
(4)趋势：从单纯的经济一体化逐渐向经济政治一体化目标迈进。(1分;其它符合题意也可给分)
原因：为提高自身的安全，降低未来战争的可能性;提高西欧国家的国际地位;加快经济发展，西欧各国需要密切联系加强合作。(每点1分，共2分;意思相近也可得分)
(5)原因：英国发行欧元之外的货币，引发欧盟不满，导致英国在欧盟地位降低。(1分)
利：可节省巨额费用，消除欧盟对英国企业的束缚;(1分)
弊：增加了贸易成本，削弱了欧盟的力量，降低了英国在国际上的地位和作用。(1分)
(6)合则利，分则害(或联合协作能够互利共赢);由分散走向整体，由对立走向合作;改革与创新能够促进社会的发展;国家利益是外交的决定性因素等。(1分;其它符合题意也可给分)
27.(1)同意。(1分)华盛顿领导了美国独立战争;(1分)宣告了美国的建立。(1分)林肯领导了南北战争;(1分)通过《解放黑人奴隶宣言》废除了奴隶制度，防止了美国的分裂，维护了美国的统一。(1分)
(2)让农民缩减耕地，屠宰牲畜，政府予以补贴。(1分)
(3)《九国公约》。(1分)为帝国主义列强共同掠夺中国提供了条件(或为美国在中国的扩张提供了方便;或使中国回复到几个帝国主义国家共同支配的局面)。(1分)
(4)中美两国关系从对抗(对立)(1分)到正常化(1分)。
(5)坚持和平共处五项原则;双方应坚持中美三个联合公报，妥善处理台湾问题;加大各领域的合作和交流，增进互信互利;反对霸权主义，促进共同发展，维护世界和平。(每点1分，答出二点可得满分;其它符合题意的也可给分)
给分版给分：
26.(1)0，1，2
(2)0，1，2
(3)0，1，2
(4)0，1，2，3
(5)0，1，2，3
(6)0，1
27.(1)0，1，2，3，4，5
(2)0，1
(3)0，1，2
(4)0，1，2
(5)0，1，2
九年级历史上册期末考试试卷相关文章：
