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高考语文散文阅读答题技巧分析

夏萍分享

  散文在高考语文中经常考,下面学习啦的小编将为大家带来语文的散文的答题技巧的介绍,希望能够帮助到大家。

  高考语文散文阅读答题技巧

  散文类型:

  1)、叙事散文:侧重于从叙述人物和事件的发展变化过程中反映事物的本质,具有时间、地点、人物、事件等因素,从一个角度选取题材,表现作者的思想感情。

  2)、抒情散文:注重表现作者的思想感受,有对具体事物的记叙和描绘,但通常没有贯穿全篇的情节,其突出的特点是强烈的抒情性;或直抒胸臆,或触景生情,洋溢着浓烈的诗情画意,将思想寓于形象之中,具有强烈的艺术感染力;即使描写自然风物,也赋予深刻的社会内容和思想感情。

  3)、写景散文:描绘景物的同时抒发感情,或借景抒情,或寓情于景,抓住景物的特征,按照空间的变换顺序,运用移步换景的方法,把观察的变化作为全文的脉络。生动的景物描绘,不但可以交代背景,渲染气氛,而且可以烘托人物的思想感情,更好的表现主题。

  4)、哲理散文:以种种形象来参与生命的真理,从而揭露万物之间的永恒相似,它因其深邃性和心灵透辟的整合,给我们一种透过现象深入本质、揭示事物的底蕴、观念具有震撼性的审美效果。它是感悟的参透,思想的火花,理念的凝聚,睿智的结晶;它纵贯古今,横亘中外,包容大千世界,穿透人生社会,寄寓于人生百态家长里短,闪现在思维领域万千景观。

  叙事散文模式

  开头:①、感情化语言概括叙述“我”和某人,重点在后,介绍某人,如肖像描写;

  ②、两者关系及某人精神特质的议论。

  中间:①、一件事:从开头、发展到结尾,细致叙述和描写。

  ②、几件事:每件事即每层次前,用对某人精神特质的一个因素领起,以对某人的感情体验及整体议论来贯穿几件事。

  结尾:①、重申特质,照应开头;②、深化感情关系,发出感慨。

  抒情(写景)散文模式

  开头:①叙述自己与景物的关系;②议论景物和自己。

  中间:①描写景物,分出层次,细致动人;②发挥联想。

  结尾:作者的怀想或感慨

  高中语文的现代文的阅读技巧

  技巧1:辩明文体,选准角度. 议论文体,可从总体上根据引论、本论、结论来划分,

  理清行文思路,并分析其内在逻辑关系、材料性质、论证方法,进一步按常见的论证结构——并列、对照、总分、层进——作切分;说明文体,紧扣说明对象,根据其特定的说明顺序,或按时间、空间、或按事物自身的构成,或按事物发展,或按事理逻辑来划分。

  技巧2:辨明重要文句。文章中有些句子,如领起句、总结句、过渡句、前呼后应句(包括文中反复出现的文句)

  技巧3:审辨标志性词语。可以作为标志性词语的有:A顺序词,B关联词,C指代词,

  D范围词,E类别词,F过渡词。此外还有文中不同地方反复出现的同义或近义的词语。

  技巧4:(1)从形式方面分析①重视具有前后衔接、勾联、照应作用的语言标志;重视

  有区分层次作用的标点符号。②掌握文章因文体不同而具有的不同的结构规律: 议论文常采用提出问题,分析问题,解决问题的结构来论证事理;说明文常采用总分总式或并列式结构来说明问题。

  高中语文的现代文阅读的方法

  1. 分析归纳文章的内容要点,要注意以下几点:

  要有文体特征意识: 论述文,论题、论点(分论点)是主要信息,论据和论证是次要信息; 说明文,说明的对象、说明的内容和对象的特征(特点)是主要信息,说明的方法及运用到的材料是次要信息。

  要有切层分层意识: 研究段与段之间的结构关系或句与句之间的结构关系.

  同一关系取其一; 相属关系取其”属”; 相并关系取其”和”; 主次关系(偏正关系)取其”主” 。

  要有全文整体意识: 分析归纳时,要从全文出发、整体把握,才能全面准确。

  语言组织方法主要有:

  (1) 采用摘句法: 抓各段的中心句(各段的中心句往往都是要点),进行压缩;

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  (2) 采用合并法: 在各层意思不可缺时,可将各层内容合并起来;

  (3) 采用提炼法: 对于没有中心句的段落,要分析语句间的关系,把握其内容的重点,选择主要内容;

  2. 分析归纳中心意思,可以从以下几方面人手:

  (1) 寻找中心句(段),概括中心意思: 有的标题即是中心,有的开头点明中心,有的结尾揭示中心。

  (2) 合并各段内容, 概括中心意思: 寻找各段中心句, 合并各段主要内容来提炼概括。

  (3) 采用整体把握法,概括中心意思: 有的文章(段)没有主旨句,须将全文各段大意综合起来,加以提炼。


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