影响语文成绩提高的原因分析

夏萍分享 2017-10-12 09:19:20

　　语文成绩是比较多的学生比较关心的，影响那么语文成绩的原因有哪些?下面是学习啦小编给大家带来的有关于影响语文成绩的原因的具体介绍，希望能够帮助到大家。

　　影响语文成绩提高的原因

　　阅读答案不精不细

　　高考阅读理解的命题重在题干和备选答案。很多学生一旦完成正文材料阅读，马上草草读答案，结果很难选对，尤其是社科文一题。这也是语文高考拉分的第一项。高考语文的阅读理解，与中考一个重要区别是要实现精读细读，这不仅仅体现在给定文本材料的阅读，更体现在题干和备选答案的阅读。而所谓“精细与否”，就材料言之要求读者(考生)能从深层或字面背后把握给定材料(文本)反映的作者写作意图、材料基本框架以及核心观点等信息，为此需要找到必要的话语标记，像连词、重复性语词、评述性语句、引用性语句、总结性语句等。须知，“抓标记”是出题者的命题思路，当然也是考生阅读材料的“窍门儿”。就题干言之，则是要找到“题眼”，即命题者的命题意图或关键所在。就答案言之，则是能仔细分析每个备选答案的语法、语义结构，运用排除法将有标记的明显不属于正确选项的排除，之后再分析、筛选。

　　鉴赏缺乏诗情画意

　　我们可以留意一下，高考的诗歌鉴赏材料主要是写景叙事抒情类诗歌，特别是写景类诗歌。这要求考生联系原诗能展开合理想象，能把自己感受的诗歌之美，包括语言之美、意象(意境)之美、思想情感之美表达出来。可是很多学生的答案表述干干巴巴，毫无美感可言，甚至变成了诗句的直接翻译。这是拉分的第二个地方。

　　探究不会联系实际

　　探究题分布在实用文阅读部分，即“小说阅读”或“传记阅读”(二选一)。一般是8分题。探究题其实是微型议论文，这意味着论点、论据、结论都不能少。只不过论据要从原文中概括归纳，结论要联系个人或群体人生社会现实。但考生往往“探而不究”：不能联系原文有效概括，条分缕析列出原因或成因;“究而不探”则只是就材料中现象谈现象，难以提升核心观点与现实、实践相联系。要知道，“探究”之“探”重在探讨原因，“究”则重在深究该如何做、有何启示。探究题也是高考语文拉分项之一。

　　作文观点叠加例子

　　面对现在的“新材料作文”，我们的考生基本都是作一篇800字的议论文。不管“正论”还是“驳论”，关键是要向人家证明自己从材料引申出的中心论点是正确的。为证明自己观点是正确的，我们不得不旁征博引、谈古论今!但每年的高考作文，大量考生运用作文套路、模板，写出那种“观点加例子”的作文。结果，例子一大堆，全是人家说过的，自己的判断、分析少之又少。因此可以毫不夸张地说高考新材料作文：观点+例子=作文失败，观点+例子堆叠=作文彻底失败!这是高考语文最大通病，也应是最拉分的一项。关于作文，我思考的可能最多。如果以后有机会，我愿意再专门跟大家谈，包括如何审题、立意、引材、理论、论证、结尾、结构等。因为涉及问题太多，恕我不展开谈了。

　　学习语文的具体方法

　　1、背字典。不是在开玩笑，当然，发明这个方法的不是我，是已故名家钱忠书老先生;

　　2、每天坚持写一段200字的豆腐块，没必要要求字字珠玑，主要是你可以通过这种方法知道你的脑子里缺少哪些词汇;

　　3、多上类似于教育类的相关教育网站，下载名校试卷，各地复习诊断试卷等，熟悉知识点与考试技巧。

　　4、多看一些伟人传记。不仅能起到励志的效果，对于丰富作文的内容和给文章加彩也能起到很好的作用;

　　5、即使暂时看不懂也要每天都读几篇文言文。读文言文最需要的是语感，经常的接触对于语感的培养大有好处;

　　6、读文言文的时候一定要用文言文去理解文言文，不要一上来就用汉语去理解文章。学着用古人的思想理解古人的文章(此方法同样适用于英语学习);

　　7、没事的时候多参加一些成语接龙等的游戏;

　　8、每天早上起来，哪怕是走走路，新鲜的空气也会让你的思想生活更加丰富;

　　9、偶尔做首诗，不好不要紧，要紧的是你可以知道你的词汇到底够不够，哪方面的词汇量不够;

　　10、尽量不要在你的作文中用到非主流词汇;

　　11、多看点高考试卷的精析文章，而非一味地做试卷。有时候吃透一篇好的试卷精析比闷着头做十套卷子管用;

　　12、对于高考语文的前三项题目，在平时训练中，遇到自己做错的拿本子记下来，没事的时候翻翻，无须特别记忆也一样能记得住;

　　13、早上大声朗读课文，不仅是用声音，还要用心读;

　　14、做词汇选择题目的时候，对于近似的词汇，多念几遍，培养语感。别以为语感可有可无，早早晚晚他会让你大吃一惊;

　　15、阅读文章完成题目类试题，在读文章的时候切不可一字一句死抠，也不能一目十行。只要按照正常的速度就可以。一定要注意培养自己的第一感觉;

　　16、针对作文进行专项训练：一周一篇作文，切记构思不要超过一个小时;时不时练习一下为某段话拟个题目;

　　17、自己不要试图压题，猜题。只需要按照正常复习步骤循序渐进即可;

　　18、针对各种文体的文章做下专项练习;

　　19、写作的时候要收放得体，别搞得憋半天好容易憋出个思路，一下笔就收不住，记住一句经典成语：过犹不及!

　　20、培养自己的想像能力;

　　21、每天看看电视新闻，读读报纸，至少30分钟，少玩手机电脑!

　　22、在兜里准备一个手掌大的小本和笔，碰到好的语句和词汇，记下来。可不是只有在看书的时候，时时刻刻都要准备记;

　　23、每天看十五分钟广告。经典的广告往往蕴含着语言的力量;

　　24、培养反向思路，换个角度能让你的文章先声夺人。当然，要在言之成理的范围内;

　　25、培养在作文中驾驭情感的能力;

　　26、多看看《荷塘月色》，多体会修辞的运用;

　　27、不要以为语文学得好就能读懂名著，但是名著看得多语文也差不到那里去;

　　28、看看小小说，试着写两篇。小小说惜墨如金的精简能让你养成一种良好的写作习惯;

　　29、多记两首诗，尽量用诗人的角度理解诗歌;

　　30、看到一个新的问题想一想有什么例证;

　　31、每周练习一次运用各种修辞手法写段话;

　　32、平时写作文的时候一定要注意卷面整洁，字体工整。你没必要字写得比庞中华还好，但至少应该让人认为你是在很认真地答卷。

　　提高语文成绩的策略

　　要利用休闲的时间阅读书籍。琦冲教育网qqcsj.com提醒：“读”是提高阅读分析和写作的较好的方法。可以利用闲暇的大块时间进行一次有筛选的阅读，面尽量广泛些。因为泛读有助于在写作中广开思路选角度和提供素材，但不必为积累素材而刻意记忆其内容。在泛读过程中，真正能为我所用的其实只是一小部分，而大部分就如大浪淘沙般消逝。然有价值的部分即便有限却也能发挥很大作用，也就是说大脑能像个自动筛选机一样将适合自己理解运用的东西保存下来。

　　多读古文，常看常学。由于古文答题无章法，会跟着感觉走，有时又过于机械。可以将老师提供的答题套路与培养诗词感受能力结合起来。多读诗词不等同于猜题，事实上高考中的诗词在备考过程中几乎不可能命中，但良好的感受度却是受用于任何形式的文体。我个人比较偏好古文，因此在这方面完全是出于个人兴趣来主动复习的。读得多了，基本文法词法现象会重复出现，久而久之就自然掌握。古文内容丰富多彩，常让人感觉耳目一新，而文言现象毕竟有限，因而古文可说是一种触类旁通的考察。但近年词法句法有所淡化，文意理解和个人评价比重增大，这又与阅读分析结合，可见语文是一门何等灵活的学科。

　　要充满信心作文。写作时的信心十分重要。有时我们写作成绩可能一直徘徊在某个分数段左右，很少反弹机会。即便如此我们也要认为有潜力可挖，每一次都尽力而为。种种打击现在看来却似乎是一次次调整心态的过程。

　　不可否认，有时语文考试的结果会一些的运气成分，但大家都无法把握运气，因此在自己能力范围之内尽最大努力，辅之以适合自己的方法和平和的心态，相信能取得令自己满意的结果。

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