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高中语文必修一第二单元文言知识梳理

凤婷分享

  高中学生学习的语文必修一课本中,第二单元讲的是文言文相关内容,有哪些知识需要我们掌握呢?下面是学习啦小编给大家带来的高中语文必修一第二单元文言知识,希望对你有帮助。

  高中语文必修一第二单元文言知识

  一、指出下列句中的通假字:

  今老矣,无能为也已(“已”同“矣”) 行李之往来,共其乏困(共,通“供”, 供给、供应。读gōng)

  秦伯说(“说”通“悦”,高兴) 失其所与,不知(“知”通“智”,明智)

  秦王必说见臣 “说”,通“悦”,高兴,喜欢。 今日往而不反者“反”,通“返”,回来。

  燕王诚振怖 “振”,通“震”,害怕。 秦王还柱走 “还”,通“环”,绕。

  卒起不意,尽失其度 “卒”,通“猝”,突然。 距关,毋内诸侯(“距”通“拒”,“内”通“纳”)

  张良出,要项伯(“要”通“邀”) 愿伯俱言臣之不敢倍德也(“倍”通“背”)

  旦日不可不蚤来谢项王(“蚤”通“早”) 今者有小人言,令将军与臣有郤(“郤”通“隙”)

  请以剑舞,因击沛公于坐(“坐”通“座”)不者,若属皆且为所虏(“不”通“否”,如果不这样)

  二、解释下列划线词语的古今意义

  1、若舍郑以为东道主。 古义:东方道路上(招待过客)的主人。今义:请客的主人。

  2、行李之往来。 古义:出使的人。 今义:出门时所带的包裹等。

  3、共其乏困 古义:缺少的东西。 今义:疲劳。

  4、微夫人之力不及此。 古义:那人。 今义:对已婚女子的尊称。

  5、樊将军以穷困来归丹 古义:走投无路。 今义:贫穷。

  6、樊将军仰天太息流涕曰 古义:眼泪。 今义:鼻涕。

  7、樊於期偏袒扼腕而进曰 古义:袒露一只臂膀。 今义:袒护双方中的某一方。

  8、持千金之资币物 古义:礼品。 今义:货币。

  9、诸郎中执兵,皆阵殿下 古义:宫廷的侍卫。 今义:中医医生

  10、沛公居山东时,贪于财货,好美姬。 古义:指崤山以东地区。今义:指山东省。

  11、备他盗出入与非常也 古义:意外的变故。今义:程度副词,很不一般。

  12、将军战河北 古义:黄河以北地区。 今义:黄河北部的一个省。

  13、臣战河南 古义:黄河以南地区。 今义:黄河南部的一个省。

  14、庄则入为寿 古义:敬酒。 今义:长寿。

  15、而听细说,欲诛有功之人 古义:小人的谗言。 今义:详细地讲述。

  16、约为婚姻 古义:儿女亲家 今义:结婚的事或者说因结婚而主生的夫妻亲眷关系。

  三、指出下列句中加点词的词类活用类型并解释其含义

  1、烛之武退秦师(退,使动用法,使……撤兵。)

  2、晋军函陵,秦军汜南(军,名词作动词,驻军。)

  3、若亡郑而有益于君(亡,使动用法,使……灭亡。)

  4、越国以鄙远(鄙,名词意动,把……当作边邑;远,形容词作名词,远地。)

  5、邻之厚,君之薄也(厚,薄,形容词作动词,变雄厚、变薄弱。)

  6、既东封郑(东,名词作状语,向东;封,名词意动用法,以……为疆界。)

  7、若不阙秦(阙,动词使动用法,使……削弱。)

  8、阙秦以利晋(利,名词使动用法,使……获利。)

  9、因人之力而敝之,不仁(敝,形容词用作动词,损害。)

  10、共其乏困(乏困,形容词作名词,缺少的东西。)

  11、樊於期乃前曰 前:名词活用为动词,上前。

  12、乃遂收盛樊於期之首,函封之 函:名词作状语,用匣子。

  13、顷之未发,太子迟之 迟:形容词用作意动词,以……为迟,即认为迟。

  14、皆白衣冠以送之 (白)衣冠:名词活用为动词,穿上(白)衣,戴上(白)帽。

  15、至易水上,既祖,取道。 祖:名词活用为动词。出行前举行祭路神的仪式。

  16、使使以闻大王 使1:动词,派遣,使2:名词,使者。

  17、乃朝服,设九宾 朝服:名词活用为动词,穿上上朝的礼服。

  18、群臣怪之 怪:意动用法,以……为怪。

  19、荆轲顾笑武阳,前为谢曰 前:名词活用为动词,走上前。

  20、愿大王少假借之,使毕使于前 使:名词,使命。

  21、沛公军霸上。 (名词用如动词,驻军,动词)

  22、沛公欲王关中。 (名词用如动词,为王、称王,动词)

  23、吾得兄事之。 (名词用如动词,做事、侍奉,动词)

  24、籍吏民。 (名词用如动词,登记,动词)

  25、范增数目项王。 (名词用如动词,使眼色,动词)

  26、刑人如恐不胜。 (名词用如动词,施加肉刑,动词)

  27、道芷阳。 (名词用如动词,取道,动词)

  28、素善留侯张良。 (形容词用如动词,友善、交好,动词)

  29、先破秦入咸阳者王之。 (以之为王,称王,意动)

  30、项伯杀人,臣活之。 (使之活,救了他的命,使动)

  31、沛公旦日从百余骑来见项王。 (使……跟从,意即带领,使动)

  32、交戟之卫士欲止不内。 (使之止,制止,使动)

  33、樊哙侧其盾以撞 (使……斜侧着,使动)

  34、君为我呼入,吾得兄事之。 (名词作状语,用对侍兄长的礼节)

  35、项伯亦拔剑起舞,常以身翼蔽沛公。 (名词作状语,像鸟用翅膀)

  36、项伯乃夜驰之沛公军。 (名词作状语,在夜里)

  37、头发上指。 (名词作状语,向上)

  38、道芷阳间行、间至军中。 (名词作动词,取道;名词作状语,抄小路)

  四、指出下面句子的句式特点并翻译。

  1、是寡人之过也(“……也”表示判断)

  2、因人之力而敝之,不仁(否定判断)

  3、晋军(于)函陵,秦军(于)汜南(省略介词“于”)

  4、(烛之武)辞曰:“臣之壮也……” (省略主语“烛之武”)

  5、若舍郑以(之)为东道主(省略介词“以”的宾语“之”)

  6、夫晋,何厌之有?(“有”的宾语“何厌”前置,“之”作为标志。翻译时要调整为“有何厌”)

  7、以其无礼于晋(介宾短语“于晋”作状语,后置,翻译时要调整为“于晋无礼”)

  8、事所以不成者,乃欲以生劫之,必得约契以报太子也。(“……者……也”表判断。译文:事情不能成功的原因,是我想活捉你,强迫你签订条约来回报太子。)

  9、父母宗族,皆为戮没。(“为”表被动。译文:将军的父母以及宗族,全被杀死或收入官府做奴婢。)

  10、而燕国见陵之耻除矣。(“见”表被动。译文:而且燕国被欺侮的耻辱也除掉了。)

  11、燕王拜送于庭(“于”表示状语后置。译文:燕王亲自在朝堂上行了礼送出来。)

  12、太子及宾客知其事者(定语后置。用“者”字煞尾,构成“中心词+定语+者”的格式。“者”,相当于结构助词“的”。译文:太子及知道这件事的门客。)

  13、群臣侍殿上者,不得持尺兵(定语后置。译文:陪侍在大殿上的臣子们,不能携带任何兵器。)

  14、嘉为先言于秦王曰(介词“为”后省去了代词宾语“之”。译文:蒙嘉就替荆轲先对秦王说。)

  15、使毕使于前(第一个“使”后省去了宾语“之”。译文:让他在大王面前完成自己的使命。)

  16、客何为者?(何为─ 为何。译文:来人是干什么的?)

  17、大王来何操?(何操─ 操何。译文:大王来时带了什么(礼品)?)

  18、沛公安在?(安在─在安。译文:沛公在哪里?)

  19、籍何以至此?(何以——以何。译文:不是这样,我(项羽)怎么会到这地步呢?)

  20、具告以事(告以事——以事告。译文:把事情全部告诉了他。)

  21、贪于财货(于财货贪。译文:贪图财货。)

  22、此天子气也。(判断句。译文:这是天子的云气。)

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