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2017年高一语文上学期期末测试卷附答案(2)

凤婷分享

  ⑦我始识凤凰,可以说是从读沈从文开始的。沈从文曾说:“水的德性为兼容并包,并不排斥拒绝不同方式浸入生命的任何离奇不经事物!却也从不受它的玷污影响。水的性格似乎特别脆弱,且极容易就范。其实则柔弱中有强韧,如集中一点,即涓涓细流,滴水穿石,却无坚不摧。”愈读沈从文,就愈觉得他是水造就的。抑或说他的性格就是水的性格。水的包容,水的温和;以及水对人生怀抱虔诚的爱恋,水对人世间卑微人生平凡的哀乐。这是从文先生的人世哲学。即使是他的文学成就已经举世瞩目,但由于种种不公正的原因,社会把从文先生“冷藏”起来了,“冷藏”达30多年之久,没有出版他的任何书,没有报道他的任何活动,仿佛他在这个世界上永远消失了。这时,被“冷藏”者常常悲愤欲绝,或大义凛然,做出绝世之举。从文先生不然,他在这个领域似乎消失了,然而,他又在别的领域如研究《中国服装史》而成了举世瞩目的大家。他是大家,但又以水那样平凡的心态入世出世,从来不把自己看作一座高高的山。从文先生始终自视为平凡的水,以涓涓入世,在丛林中、在山石间本来就不喧嚣,因此在社会有意“冷藏”他的时候,他依然以平常之心出世。

  ⑧他被“冷藏”起来,并不等于弃世。他依然带着热切的希望,冀望着我们民族从病态走出来,从刀光剑影中走出一个刚强的民族。这也许是他心态平和如水的哲学根据。从文先生是水,遭受“冷藏”,水便会化为冰,一块晶莹透亮的冰,坦坦荡荡地光照人间。

  ⑨被“冷藏”的人,一旦“开封”便会出现一股热。不过,自视为水的从文生,对于这种热,依然是一种平常心态,一种水的包容和随和的心态。它从沱江流出来,到沅水,到中国乃至世界,他却始终怀恋着那涓涓而来的沱江。

  ⑩啊,沱江,我读了你有20多年了。20多年后我才有幸触摸着你,那是一个冬天的黄昏,天上看样子要下雪,却还没有下起雪来,天空似乎又要“冷藏”着凤凰,“冷藏”着沱江。我们走过那高脚的木桥到了彼岸,又从独特的石墩桥走回此岸。坐上一只长长的木船,随水飘然而去,看那独特的吊脚搂,看那巍峨的城楼,看虹桥以及与之相连的南华山,希冀看透凤凰古城的一切。然而,我更深深地怀恋着清清的沱江,清得像面镜子,一面能鉴古今的历史明镜。一座千年的凤凰古城的历史倒影在清清的沱江里,两岸的山影树影走马灯般的人影,全都倒影在这清清的沱江里。可是,沱江依然那么清澈,明丽,一点也不混浊。即使与从文先生一起被“冷藏”着,沱江依然是平静的。它以水的特质平常地入世和出世,却震撼着我的心弦,久久地,久久地。 (有删改)

  12.本文主要写沈从文先生,而前面却宕开一笔写凤凰城和这座城其他出类拔萃的人物,文章这样来写的作用是什么?(4分)

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  13. 作者在第⑦段说“他的性格就是水的性格”,沈从文如水的性格具体表现在哪些方面?请分点加以概括。(4分)

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  14. 文中第②段说“凤凰的绝美是全方位的”,文章为什么不以“绝美的凤凰”而以“冷藏的凤凰”为题?(4分)

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  三、感受诗歌的魅力(7分)

  水龙吟· 西湖怀古

  (宋末元初)陈德武

  东南第一名州,西湖自古多佳丽。临堤台榭,画船楼阁,游人歌吹。十里荷花,三秋桂子,四山晴翠。使百年南渡,一时豪杰,都忘却、平生志。

  可惜天旋时异。藉何人、雪当年耻?登临形胜,感伤今古,发挥英气。力士①推山,天吴②移水,作农桑地。借钱塘潮汐,为君洗尽,岳将军泪!

  【注】①力士:《蜀王本纪》载,“天为蜀生五个力士,能徙山”。②天吴:《山海经•海外东经》载,“朝阳之谷,有神曰天吴,是为水伯”。

  15.词的上片从哪几方面写了西湖之景?为何要写西湖之景?(4分)

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  16.词的下片表达了词人怎样的复杂心情?(3分)

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  四、重温国学的经典(16分)

  阅读下文完成17--20题:

  燕、赵之收藏,韩、魏之经营,齐、楚之精英,几世几年,摽掠其人,倚叠如山。一旦不能有,输来其间。鼎铛玉石,金块珠砾,弃掷逦迤,秦人视之,亦不甚惜。嗟乎!一人之心,千万人之心也。秦爱纷奢,人亦念其家。奈何取之尽锱铢,用之如泥沙?使负栋之柱,多于南亩之农夫;架梁之椽,多于机上之工女;钉头磷磷,多于在庾之粟粒;瓦缝参差,多于周身之帛缕;直栏横槛,多于九土之城郭;管弦呕哑,多于市人之言语。使天下之人,不敢言而敢怒,独夫之心,日益骄固。戍卒叫,函谷举,楚人一炬,可怜焦土!

  灭六国者,六国也,非秦也。族秦者,秦也,非天下也。嗟乎!使六国各爱其人,则足以拒秦;使秦复爱六国之人,则递三世可至万世而为君,谁得而族灭也?秦人不暇自哀,而后人哀之;后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也。

  17. 下列加点词错误的一项是( ▲ )(3分)

  A.独夫之心,日益骄固 固:顽固。

  B.戍卒叫,函谷举 举:举兵攻打。

  C.摽掠其人 人:民,唐人避太宗李世民讳,改“民”为“人”。

  D.直栏横槛 槛:栏杆。

  18. 下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是( ▲ )(3分)

  A.奈何取之尽锱铢,用之如泥沙 使负栋之柱,多于南亩之农夫

  B.后人哀之而不鉴之 亦使后人而复哀后人也

  C.秦爱纷奢,人亦念其家 余人各复延至其家

  D.灭六国者,六国也 谁得而族灭也

  19.翻译文中划线的句子。(6分)

  (1)鼎铛玉石,金块珠砾,弃掷逦迤,秦人视之,亦不甚惜。(3分)

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  (2)使秦复爱六国之人,则递三世可至万世而为君,谁得而族灭也?(3分)

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  20. 文中划波浪线的句子除排比、夸张外,还运用了哪种修辞手法?试分析该种修辞的作用。(4分)

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  五、运用我们的语言(12分)

  21. 把下列句子组合成语意连贯的一段话。(只填序号)

  ①人们爱读司马迁的《史记》,就常常是从欣赏文章的角度出发的。

  ②只有抽象的道理,缺少具体的形象,只有甲乙丙丁的叙述,没有鲜明生动的论证。

  ③但是,自从文学与其他学科显明地分途以来,有些非文学作品的作者对于文采便有所忽视。

  ④其他,像刘勰的《文心雕龙》,郦道元的《水经注》,杨之的《洛阳伽蓝记》,都是富有文采的。

  ⑤在今天,有些人写文章,也很少重视文采。

  ⑥后世的学者,大抵都很重视文章、讲究文采。

  ⑦宋代以下,甚至有“作文害道”之说。

  ⑧很多历史家、哲学家、科学家,往往也即是文章家。

  ⑨清代某些主张经世致用的学者,亦有忽视文采的倾向。

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  22. 新闻点评是新闻评论的一种,它以新闻报道为依托,对具体事实进行画龙点睛地评说,或褒或贬,旗帜鲜明地表明观点。请为下面这篇新闻写一则40字左右的点评。(4分)

  长江日报报道 “每人100分作为基础,操行分结果作为评优、评奖候选人的重要依据。低于60分者,每少1分就罚1元,作为班费。”近日,武汉商贸职业学院景观设计专业的班级实行“操行评分制”,引起了师生们的关注。记者在奖惩细则上看到:讲座不带笔和本子,扣2分;一周有6次进图书馆学习,加5分。有学生对此规定产生质疑,认为大学没必要再用分数的形式衡量一个学生的好坏。校方表示,操行分是考评的参考依据,此举旨在用操行分间接引导,培养学生的良好习惯。

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  23. 根据上下文,在画线处填上恰当的话。(4分)

  如果以一天中的时间来对应四季,春天是早晨,夏天是中午,秋天是黄昏,冬天是夜晚;如果以乐器来对应四季,春天是小号,夏天是定音鼓,秋天是大提琴,冬天是圆号和长笛;如果以 ▲ 来对应四季,春天是 ▲ ,夏天是 ▲ ,秋天是 ▲ ,冬天是 ▲ 。

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