高一化学备课组计划
对于高一化学的教学，做好备课是很关键的。下面是学习啦小编网络整理的高一化学备课组计划以供大家学习。
高一化学备课组计划(一)
一.指导思想
本学期高一化学备课组工作总体思路是：认真贯彻落实学校教务处对学科备课组工作的各项要求;强化化学教学研究，提高全组老师的教研水平和教学能力。依据教学大纲中的考点，夯实基础，注重能力训练，以提高课堂效益为核心，以备课组的建设为重点，实现学生、教师的共同发展，大面积提升高中化学教学质量。
二.基本情况
教师情况：本备课组共有六位教师，四位为有多年教学经验。六位教师能精诚团结、通力合作，工作认真负责，任劳任怨，因而形成一支教学与科研并进的研究队伍。
学生情况：本年级学生的学习状况相对较好，本学科的学习成绩差距很大，部分学生学习主动性不强，学习的态度、学习的习惯和学习成绩，都十分不理想。部分数学生学习化学积极性高，学习主动自觉。
三、具体措施
1.认真学习新课标，转变教师的教学理念
认真学习教务处的工作计划，组织学习有关教育教学的理论，不断提高适应时代的教育教学理念，开拓创新教学方法，努力提高教育教学质量。加深对新课程理念的理解，加强理论学习，更新教育观念，把培养学生自主学习、积极探究、乐于合作的精神当作我们教学工作的首要任务来抓。积极组织本备课组教师学习有关新课程改革的理论，树立新的教育理念，组织本备课组教师研究新课标、新教材，尝试新的教学方法。
2.发挥备课组的集体作用
统一备课、统一进度、统一习题体现集体智慧。每周的星期一的坐班时间为集体备课时间，讨论本周应讲授知识的重点与难点、研究其学情与教法。在备课活动中，要把课堂教学改革，德育教育放在首位。在教学目标，方法，内容的确定，作业的布置与批改，单元的测试与评估，课内外辅导活动中要从有利于培养学生高尚道德情操，创新精神和实践能力去思考设计。每次都有主讲人。
3.改变教师的备课方式，提高教师的备课质量
对例题、练习、试题，加强针对性的筛选，特别关注重点知识的落实情况;精心布置每日作业，做到精讲精练;引导全体同学探究化学学习方法，狠抓听课效率和作业质量两个关键点，继续重视作业的布置与批改研究，认真做好每节有作业，抓住记忆遗忘规律，促进学生学习效益的提高。重视教学过程的反思，尽可能做到每节课后教师要反思教学过程，及时把教学过程中点点滴滴的感受写下来，从深层次上反思自己的教育教学工作。
4.树立全局观念，严格控制学生的作业量
要注意深入实际，了解学生在学习中存在的困难和问题，有针对性的调整教学计划，改变教学方法，以适应好，中，差学生的平衡发展，同时作好分层教学工作。针对不同的学生采取不同的策略，对于基础较好的学生在注重基础知识的前提下，加强准确性训练和技巧性训练;中等基础的学生紧跟老师，落实好课堂和作业;基础较差的学生利用课余时间集体进行答疑和辅导，在最基本知识的落实上狠下功夫。
5.认真分析阶段性测试的结果，及时调整教学计划和训练内容，辅导范围和方式。平时多注重考试质量和试卷的分析，例如期中考试后我们就从命题的情况、学生掌握的程度和教师的自身进行反思和总结。期中考试后我们还将定期组织备课组教师进行学情分析，查找教与学中的问题，寻找对策以便及时解决，从而确保本年级化学教学水平的不断提高。
6.认真组织学科培优，认真做好竞赛辅导工作。
7.重视对学生的学法指导和感情交流，帮助学生树立信心克服困难。
8.备课组老师间经常互相听课、评课，探讨难点、重点问题的解决方法，实行教学资源共享，及时调整教学方法，将新课程的理念贯穿到教学的全过程中。
高一化学备课组计划(二)
一. 指导思想
本学期高一化学备课组工作总体思路是：认真贯彻落实学校教研处及教务处对学科备课组工作的各项要求;强化化学教学研究，提高全组老师的教研水平和教学能力，大面积提升高中化学教学质量。
二.教学工作内容及措施：
(1)认真学习教研处的工作计划，组织学习有关教育教学的理论，不断提高适应时代的教育教学理念，开拓创新教学方法，努力提高教育教学质量。
(2)在备课活动中，要把课堂教学改革，德育教育放在首位。在教学目标，方法，内容的确定，作业的布置与批改，单元的测试与评估，课内外辅导活动中要从有利于培养学生高尚道德情操，创新精神和实践能力去思考设计。
(3)要注意深入实际，了解学生在学习中存在的困难和问题，有针对性的调整教学计划，改变教学方法，以适应好，中，差学生的平衡发展，同时作好分层教学工作。
(4)继续重视作业的布置与批改研究，认真做好每节有作业，每周一练，每月一考，抓住记忆遗忘规律，促进学生学习效益的提高。
(5)提倡向45分钟要质量，反对加班加点，晚自习尽量让学生自习，提问。
(6)在组内开展对本组教师互相听课，评课，相互促进。
(7)认真组织好单元过关题，月考题的命题工作。
(8)认真做好竞赛辅导工作。
