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高中政治哲学古诗词总结

凤婷分享

  古诗词中也蕴含有很多政治哲学原理,高中学生需要了解一下,下面是学习啦小编给大家带来的高中政治哲学古诗词,希望对你有帮助。

  高中政治哲学古诗词

  1.竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。

  政治古诗文解读:竹林外斜横出两三枝艳丽的桃花,春天的江水变暖鸭子最先知晓。

  政治古诗文哲理分析:唯物辩证法认为,任何事物都与周围的其他事物相互联系着,孤立存在的事物是没有的。事物之间的联系形式具有多样性,其中有一种主要的联系形式就是因果联系,即事物之间那种引起和被引起的关系。“春江水暖”和“鸭先知”之间就是这种联系。

  2.无可奈何花落去,似曾相识燕归来。

  政治古诗文解读:花落燕归不以人的意志为转移。

  政治古诗文哲理分析:唯物辩证法认为,事物的运动变化是有规律的,规律具有客观性,它的存在和发生作用不以人的意志为转移,人不能创造规律也不能消灭规律,规律的客观性集中表现在它的不可抗拒性。“无可奈何花落去”,其寓意为事物的变化具有规律性,人们无法改变。

  3.有意栽花花不发,无心插柳柳成荫。

  政治古诗文解读:人的主观愿望和客观效果有时并不是一致的。

  政治古诗文哲理分析:唯物辩证法认为,人要正确发挥主观能动性就必须以尊重客观规律为基础。“有意栽花花不发”是指人们违背了客观规律,无法得到预期的效果。“无心插柳柳成荫”是指人的行为顺应了客观规律,收到了良好的效果。

  4.乱生于治,怯生于勇,弱生于强。

  政治古诗文解读:混乱和有序,胆怯和勇敢,弱小和强大,在一定条件下可以相互转化。

  政治古诗文哲理分析:唯物辩证法认为,矛盾双方在一定条件下可以相互转化。乱和治、怯和勇、弱和强在一定条件下相互转化。

  5.心病终须心药治,解铃还是系铃人。

  政治古诗文解读:要想治好心头之病,必须用治心病的药;要想把铃铛解掉,还要请来拴铃铛的人。

  政治古诗文哲理分析:唯物辩证法认为,每个事物的具体矛盾各不相同,各有其特点,即矛盾具有特殊性。这要求我们一切从实际出发,具体分析矛盾的特殊性,并找到正确解决矛盾的方法。该名句体现了具体问题具体分析的哲学道理。

  6.贤士徇名,贪夫死利。

  政治古诗文解读:道德高尚的人为名节而牺牲,贪婪的人为私利而亡。

  政治古诗文哲理分析:辩证唯物主义认为,意识对物质具有反作用,正确的意识会促进事物的发展,错误的意识会阻碍事物的发展。因此,我们要树立正确的意识,反对错误的意识。

  7.江山代有才人出,各领风骚数百年。

  政治古诗文解读:国家每一代都有才华出众的人出现,他们都可以凭自己卓越的才能名扬数百年。

  政治古诗文哲理分析:唯物辩证法认为,物质世界是运动变化和发展着的,发展是新事物代替旧事物的过程,整个世界就是一个无限变化和永恒发展着的物质世界,我们必须用发展的观点看问题。“江山代有才人出,各领风骚数百年”正是发展观点的体现。

  8.野火烧不尽,春风吹又生。

  政治古诗文解读:野火烧不绝那些顽强的野草,只要春风一吹,它们便又蓬勃地生长出来。

  政治古诗文哲理分析:唯物辩证法认为,新事物是符合客观规律、具有强大生命力和远大发展前途的东西,它的成长是一个由小到大、由弱到强、由不完善到比较完善的发展过程,我们要努力促进旧事物的灭亡和新事物的产生。

  9.有无相生,难易相成,长短相形,高下相倾,音声相和,前后相随。

  政治古诗文解读:有和无相伴相生,难和易相互形成,长和短互相对照,高和低互相依附,音和声互相应和,前和后互相跟随。

  政治古诗文哲理分析:唯物辩证法认为,事物自身包含的既对立又统一的关系就是矛盾,矛盾双方既相互排斥、相互斗争,又互为存在的前提,双方共处统一体中,同时在一定条件下相互转化。该句中的“有”和“无”、“难”和“易”、“长”和“短”、“高”和“下”、“音”和“声”、“前”和“后”都是矛盾的双方,它们既对立又统一。

  10.举一纲而万目张,解一卷而众篇明。

  政治古诗文解读:提起渔网上的总绳一撒,网眼就全部张开;解释清楚一卷的内容,其余篇目的意思也就明白了。

  政治古诗文哲理分析:唯物辩证法认为,在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用的矛盾为主要矛盾,其他矛盾为次要矛盾,它们相互联系、相互依赖、相互影响,并在一定条件下相互转化。这要求人们在处理问题时善于抓住重点,集中力量解决主要矛盾。“举一纲”、“解一卷”就是抓主要矛盾。

  11.长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。

  政治古诗文解读:乘长风破万里浪的时机一定会到来,高挂起云帆,在沧海中勇往直前。

  政治古诗文哲理分析:唯物辩证法认为,事物发展的总趋势是前进的,而发展的道路则是曲折的,事物的发展是前进性与曲折性的统一。因此,我们要正确对待前进中的困难与曲折,不能灰心丧气。“长风破浪会有时”寓示的就是这个道理。

  12.采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜。

  政治古诗文解读:其寓意在赞扬那种辛勤为民、毫无私心、甘于奉献的高尚情操。

  政治古诗文哲理分析:人生的真正价值在于对社会的贡献,该句反映的是一种高尚的人生价值取向。

  13.九仞之积,犹亏一篑之功。

  政治古诗文解读:堆积九仞高的土堆,就是差一筐土也不能成功。

  政治古诗文哲理分析:唯物辩证法认为,事物的变化从量变开始,没有量的积累就不可能有质变发生;量变是质变的前提和必要准备,质变又是量变的必然结果。该句寓示人们,量变只有达到一定程度才能引起质变,平时要注意量的积累。

  14.君者舟也,民者水也,水能载舟,亦能覆舟。

  政治古诗文解读:君主就像船一样,老百姓就像水一样;水能够承载船,也能够打翻船。

  政治古诗文哲理分析:辩证唯物主义认识论认为,人民群众是实践的主体,是历史的创造者。荀子把君王和老百姓的关系比喻成船和水的关系,意在告诫统治者,要想坐稳江山,就要对老百姓施行仁政,轻徭薄赋,减轻刑罚,只有这样,才能得民心,老百姓这片水才能承载君王这只船。反之,横征暴敛,严刑峻法,鱼肉百姓,老百姓就会打翻君王这只船。

  15.始吾于人也,听其言而信其行;今吾于人也,听其言而观其行。

  政治古诗文解读:过去我看人,听了他们的言辞就相信了他们的行动;现在我看人,不仅听他们的言辞,也观察他们的行动。

  政治古诗文哲理分析:“听其言而观其行”强调认识应当和实践相结合,也体现了实践是检验认识真理性的唯一标准。

  16.宇之表无极,宙之端无穷。

  政治古诗文解读:宇大得没边没沿,宙长得无始无终。

  政治古诗文哲理分析:天与地是统一的物质世界,宇宙间根本不存在什么上帝或神居住的天国。自然界的存在和发展是客观的。

  17.仁者见仁,智者见智。

  政治古诗文解读:不同的人,由于他们的知识构成不同,对同一客观事物的反映总会有差别。

  政治古诗文哲理分析:意识能够正确地反映客观事物,但不等于说人们的意识都是一样的。

  18.桑条无叶土生烟,箫管迎龙水庙前。朱门几处耽歌舞,犹恐春阴咽管弦。

  政治古诗文解读:面对干旱的天气,种田人焦急万分,吹打着乐器到龙王庙去祈雨。而那些朱门富户却在家中欣赏歌舞,还害怕真的春阴下起雨来使乐器受潮,发不出清脆的声音。

  政治古诗文哲理分析:人们的利益立足点不同,阶级立场不同,对同一客观事物的评价也会不同。

  19.“天地合而万物生,阴阳接而变化起”“形存则神存,形谢则神灭”。

  政治古诗文解读:宇宙万物不是神造的,而是天地、阴阳自身矛盾运动的结果;物质实体乃产生精神的基础,气是变化的物质实体,理不能脱离气而存在。

  政治古诗文哲理分析:唯物主义认为,世界的本质是物质,物质决定意识,意识是物质的反映。上述两句话是唯物主义世界观。

  20.“吾日三省吾身”“人贵有自知之明”。

  政治古诗文解读:一个人对自己的状况有了正确的认识,就能在认识世界和改造世界的活动中作出正确的选择。

  政治古诗文哲理分析:物质决定意识,意识反作用于物质。坚持唯物主义的态度,就要敢于面对自己的现实状况,反思自己的优势和劣势,用正确的认识指导行动。

  高中政治哲学知识点

  1、世界是物质的:自然界是物质的,人类社会是物质的,人的意识是社会的产物。世界的统一性在于它的物质性。

  2、物质是运动的:运动是物质的固有属性和存在方式,运动是物质的运动。

  3、运动与静止:物质世界是绝对运动与相对静止的统一。

  4、运动是有规律的

  (1)事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。

  (2)特点:

  ①客观性——不以人的意志为转移的,它既不能被创造,也不能消灭。

  ②普遍性——自然界、人类社会和人的思维,在其运动变化和发展的过程中,都遵循其固有的规律。要求:必须遵循规律,按照客观规律办事,而不能违背规律。一旦违背客观规律,就会受到规律的惩罚。

  (3)人与规律:不是无能为力的。可以在认识和把握规律的基础上,根据规律发生作用的条件和形式利用规律,改造客观世界,造福于人类。

  5、物质和意识:从意识的起源看,意识是物质的产物;从意识的生理基础看,意识是人脑的机能;从意识的内容和形式看,意识是客观存在的主观映象。因此,物质世界是先于人的意识而存在的,物质是本原的,意识是派生的,物质决定意识。

  6、意识能动性的特点:

  (1)目的性:人们在反映客观世界的时候,是有一定的目的和动机的。

  (2)计划性:人们在行动前,要预先制定蓝图,目标,确定行动方式和步骤。

  (3)自觉选择性:并不是客观世界有什么就反映什么,而是有所选择的。

  (4)主动创造性:不仅能反映事物的外部现象,而且能反映事物的本质和规律,不仅能“复制”当前的对象,而且能追溯过去,推测未来,能创造理想或幻想的世界。

  7、意识能动性的表现:

  (1)能动地认识世界。意识不仅能反映事物的外部现象,而且能反映客观事物的本质和规律。

  (2)能动地改造世界。意识对改造客观的世界具有指导作用。人们在意识的指导下能动地改造世界,即通过实践把意识中的东西变成现实的东西,创造出没有人的参与永远也不可能出现的东西.

  (3)对于人体生理活动具有调节和控制作用。高昂的精神,可以催人向上,使人奋进;萎靡的精神,则会使人悲观、消沉、丧失斗志。

  8、主观能动性的发挥:在想问题、办事情时,既要尊重客观规律,按规律办事,又要充分发挥主观能动性,把尊重客观规律与发挥主观能动性有机地结合起来。

  9、坚持一切从实际出发,实事求是:

  (1)含义:做事情要尊重物质运动的客观规律,从客观存在的事物出发,经过调查研究,找出事物本身固有的而不是臆造的规律性,以此作为我们行动的依据。

  (2)依据:①世界的本原是物质,物质决定意识;②事物运动是有规律的,规律的存在和发生作用不以人的意志为转移;人具有主观能动性,可以认识和利用规律。

  (3)要求:①充分发挥主观能动性,不断解放思想,与时俱进,以求真务实的精神探求事物的本质和规律,在实践中检验和发展真理。②要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来,把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。③既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义,又要反对片面强调客观条件,安于现状、因循守旧、无所作为的思想。

  高中政治哲学必背知识点

  辩证唯物主义认识论

  1、实践

  (1)含义:实践是人们改造客观世界的一切物质性活动。(以人为主体、以客观事物为对象)

  (2)特点:客观物质性、主观能动性、社会历史性

  (3)作用:实践决定认识。①实践是认识的来源、②实践是认识发展的动力、③实践是检验认识的真理性的唯一标准:④实践是认识的目的。认识对实践具有反作用。正确的认识、科学理论对实践有巨大的指导作用;错误认识会把实践引向歧途。

  2、真理

  (1)含义:人们对客观事物及其规律的正确反映,标志主观同客观相符合的哲学范畴。

  (2)特点:真理的客观性:真理的内容是客观的,检验标准——实践是客观的。

  真理的具体性:真理是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。真理的条件性:真理有自己适用的条件和范围,超出条件和范围,真理就会变成谬误。

  (3)真理与谬误:

  ①区别:人的认识是对客观对象的反映。其中与客观对象相符合的认识就是真理,不符合的认识就是谬误。

  ②联系:真理、谬误都是人脑对客观事物的反映。二者就其形式来说都是主观的,就其内容来说都是客观的。二者相伴而行,在一定条件下二者相互转化。

  3、认识的过程:

  (1)具有反复性——人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识,再从认识到实践的多次反复才能完成。

  具有无限性——人类认识是无限发展的。追求真理是一个永无止境的过程。

  (2)要求——与时俱进,开拓创新,在实践中认识和发现真理,在实践中检验和发展真理,是我们不懈的追求和永恒的使命。

  联系观

  1、含义:事物之间以及事物内部各要素之间相互影响、相互制约和相互作用。

  2、特点:

  (1)联系是普遍的。世界上任何事物都与周围其他事物联系着,世界是一个普遍联系的有机整体,没有一个事物是孤立存在。要用联系的观点看问题,反对形而上学的孤立的观点。

  (2)联系是客观的。联系是事物本身所固有的、不以人的意志为转移的。自在事物的联系和人为事物的联系都是客观的。要从事物固有的联系中把握事物,可以根据事物固有的联系,改变其状态,调整原有的联系,建立新的联系。

  (3)联系是多样的。世界上的事物千差万别,事物的联系也是多种多样。联系的多样性要求我们注重分析和把握事物存在和发展的各种条件。一切以时间、地点、条件为转移。

  3、方法:

  (1)坚持用联系的观点看问题

  (2)坚持整体和部分的统一。树立全局观念,立足整体,统筹全局,选择最佳方案,实现整体的最优目标;重视和搞好局部,用部分的发展推动整体的发展。

  (3)掌握系统优化方法。着眼于事物的整体性,注意遵循系统内部结构的有序性和优化趋向,学会用综合的思维方式认识事物。
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