高考复句知识回顾:记叙文有情感内涵的生活素材
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高考复句知识回顾
一、复句知识回顾
1.并列复句:平行的并列关系。(既又,不是而是,是不是,一方面一方面,有的有的,同时,还,也)
2.承接复句:有先后顺序的承接关系。(首先然后,就,便,才,又,于是,然后,接着,从而)
3.递进复句:后句意思比前句更进一层。[不但(不仅、不只、不光)而且(还,也,又),尚且何况(更不用说,还),况且]
4.选择复句:从分句中做出选择。(与其不如,宁可也不,或者或者,要么要么)
5.转折复句:后句与前句相反。[虽然(虽、尽管)但是(但、可是、却、而、还是),然而,只是,不过,倒,竟然]
6.假设复句:假设出现了某种情况会产生什么结果。[如果(假如、倘若、若、要是、若要、假若、如若)就(那么、便、那就),即使(就是、就算、纵然、哪怕、即便、纵使)也(还、还是),再也]
7.因果复句:前因后果。[因为(因)所以(便),由于因而,之所以是因为,既然就(那就、便、又何必),因此,故此,故而]
8.条件复句:这个条件一旦实现所要产生的结果。[只要就,只有才,除非才(不),无论(不管,不论)都]
9.解说复句:解释、说明或总括。一般不常用关联词语。
10.目的复句:为了一定目的而采取的行为。(为了,以便,用以,为的是,以免,免得,省得)
段落是句子的有机结合。议论性文段适合使用组句。
二、常式段的写作
常式段的基本结构模式:起承转合。
例如:提高写作水平要多练笔(起)。练笔要讲求方法(承)。乱写一气是不能奏效的(转)。仿写是提升写作能力的有效途径(合)。
三、学会用复句架构简单段落
1.不同的复句体现不同的段落关系
①因果复句扩展:究其原因
②并列复句扩展:他们或是,或是,或是
③假设复句扩展:假若守望者选择沉默,那么
④转折复句扩展:他们虽,却
⑤条件复句扩展:只有让更多的守望者成长起来,才能
⑥目的复句扩展:是为了
【文段赏析1】论点+因果+因果+假设+结句=段落
国之安需法家拂士。因为若无,也许意味着一个朝代的完结,或一个国家的覆灭。历朝统治者多以夏桀、商纣为戒。此二者是历史上有名的暴君,独断专制、残暴有加,不虚心受谏,反而虐杀法家拂士。于是他们的统治是短命的。试想,当法家拂士被屠尽,又有谁能为一国之兴尽己智谋、献其忠心呢?朝代更迭、国家覆灭是没有法家拂士的苦果。(《国之安需法家拂士》,58.5分)
【文段赏析2】论点+转折+选择+递进+假设+结句=段落
反观当下,如巴赫金所说:这是一个众生喧哗的时代。形形色色的言论,亦正亦邪的倡导,多元之下,无疑需要守望者挺身而出,喊出时代最强音。然而越来越多饱学之士却在尽力逃避守望者的身份,说违心话,办违心事。笔杆子上那股形而上的热情又到何处去了?是消弥于生活中琐碎的平庸还是社会上隐蔽的设定?抑或那浩然之气已妥协于更多对现实的考虑?功利诚可贵,理想价更高。若一个时代的心灵蒙尘,眼光呆滞,民族的文化内核,国家的精神脊梁又靠何人去塑造、去担当呢?莫忘守望。(《让守望者永存》,56.5分)
2.复杂段落是怎么形成的?
复杂段落的形成方法:叠加法、连接发、嵌套法、倒装法
四、复杂段落写作训练
1.叠加(相似重复)
守望者是社会的顶梁柱。他们或是谏臣,为君王明得失,敢在君王勃然大怒时据理力争;他们或是史官,刚直不阿地记载历史真相,即使丧命也在所不惜;他们或是诗人,将对国的热爱诉诸笔端,浮沉数十载只为大庇天下寒士俱欢颜的美好时代。他们的批评将社会的脓疮消毒挤血,犹如最好的金疮药,虽有一时疼痛,却维持一个国家乃至一个时代的康健。
2.连接(不同关系的先后串联)
【方式1】论点+因果+因果+假设+结句=段落
【方式2】论点+转折+选择+递进+假设+结句=段落
【注意】体现23种关系即可。必须紧紧围绕观点。关联词可以多变。
推荐组合:①因果+并列+假设 ②并列+因果+转折(递进)
3.嵌套(交叉组合)
守望是以批判为根基的。因为只有批判才可以唤醒心灵,只有批判才可以改变认识,只有批判才可以扭转风气。进一步说,一切有智慧的批判都是守望的一种表现形式。
4.倒装(改变习惯,突出强调)
适用于因果、条件、假设等复句关系。
马丁路德金说:历史终将记住的不是坏人的喧嚣,而是好人的沉默。《》的主编也在北大中文系的毕业典礼上激昂地提出:这个社会需要的不是北大人的妥协,而是北大人的坚守。作为拥有更高学识,拥有成为守望者禀赋的人,理应呐喊,必须振臂,让世人看到人类道义的大旗在舞动,在飘摇,无论风雨。
高考作文想要拿高分?把握住这5个关键点
一、关于文体
文体不限、文体自选是给考生选择文体的自由,但是选定了写议论文就要写得像议论文,选定了写散文就要写得像散文,不要写成四不像。
没有金刚钻,不揽瓷器活。
最好不要写另类文体,没有充分把握更不要尝试文言文。
对秋雨体的模仿,文史知识漏洞百出(有些文章严重张冠李戴),既没文化也不像散文,思想苍白,内容空洞,堆砌华丽辞藻。
例1:《诚信就在生活中》
诚信在哪里?有人这样问你。
诚信也许在维纳斯的断臂上,诚信也许在蒙娜丽莎的微笑里,诚信也许在罗密欧与朱丽叶的
例2:《在选择中起航》
选择是如此的诱人似隔着轻纱的美女,似含茹着生命的花蕾,似幽静的山谷中飘过的一缕花香。
二、关于文体不限要考虑的问题
1、看这个话题最适合写哪一种文体
例:坚韧我追求的品格/战胜脆弱(其实追求坚韧的过程亦即战胜脆弱的过程),要求一定要写出自己心理承受力方面的实例。
其中有我,写成记叙文最便当。
再如《答案是丰富多彩的》(议论文)
中心论点:答案是丰富多彩的,无疑写成议论文最合适。
2、要考虑自己有没有相关的材料
记叙文有情感内涵的生活素材
议论文理论论据与事实论据
散文情感积累
杂文幽默语言
小说引人入胜的故事
三、平时积累,考场转化
转化艺术:
1、叙事时突出与话题相关联的部分
啥?您听过了?哎!莫急,咱今儿讲的重点不一样!
2、篇末点题
您来说说,那唐僧和孙悟空亲不亲?可见感情亲疏和事物判断没有直接的因果关系,关键看人的目的和意图。
其实许多材料都可活用,关键要看转化的功夫:
杂交水稻之父袁隆平的有关事迹适应的话题:
《假如记忆可以移植》:假如袁隆平的记忆和我的记忆杂交一下,又将爆发出什么样的智慧火花呢?
《答案是丰富多彩的》:即使同样是科学家,他们的人生道路也是丰富多彩的(袁隆平把希望播洒在希望的田野上)。
《心灵的选择》:有人选择潇洒人生,有人,而他,对杂交水稻情有独钟,默默地耕耘在希望的田野上。
所以说,对于所掌握的材料要多角度思考,注重万能材料的积累尤其要注意。
四、怎样争取发展等级分?
发展等级分对优秀作文是锦上添花,对中下作文是雪上加霜。
一共分为12个小点,具体见考试说明。
并不要求12条同时具备,只要做到其中一点,即可加发展分,实际上逐一对照评分也不可能,阅卷老师有较大的自主权。
争取发展等级分的方法:
1、大题小作
化大为小,题目化得越小越好写。
如《问世间情为何物》:
问世间情为何物,直教人生死相许。元好问一问问千古。
西施说:爱情是工具。
昭君说:爱情是手段。
貂婵说:爱情是阴谋。
杨玉环:爱就是恨。
乍一看标题,就知得高分;让四大美女来回答,就意味要得发展分。
四大美女爱情经历各不相同,回答也各不相同,自扣丰富多彩。
又如《在水一方》:
水是什么?水仅仅是无色无味的液体吗?
不。
水是乡思。
水是友情。
水是爱情。
水是心灵的净化剂。(切入口更小)
2、创新求异
形式的创新固然重要,更重要的是内容的创新。审清题意之后,首先要想到的不是自己写什么,而是最大多数的人会写什么。
例:写假如记忆可以移植,别人都移植爱因斯坦的,我要移别的人;别人都移名人,我移普通人,如亿万富翁移植失学儿童的记忆。进一步,别人都移植人家的,而我可以将自己的移植给别人。
假如记忆可以移植,我要把关于祖国名山大川的记忆移植给我那从未出过门的奶奶,让她也体会一下大好河山的美丽风光
这样写就会很容易打动人。
也就是说,除了一些必须要按常理出牌的东西(比如文体),在其他的地方就要讲究出奇制胜。
3、设置亮点
标题、开头、结尾、细节、议论5个地方亮点。
如《闲话几句》的结尾:闲话说了不少,牢骚也发了一大篇,答案对不对,我回家想想,您掂量着。您,辛苦了;我,谢谢了。
又如:《一个死囚的无悔选择》:我一边欣赏着这出水芙蓉,一边吟着一首小诗:她把带血的头颅
细节在有时能起到一俊遮百丑的作用。
再如《特级教师》:讲台上散落着乱七八糟的粉笔,桌上是一层白乎乎的粉笔灰。特级教师的目光在教室里巡视了一周,迅速收拾好桌子上散乱的粉笔,然后走下讲台,转过身去,轻轻吹去身上的粉笔灰。请做对的同学扬一扬眉毛,暂时没对的笑一笑。
这种场景是大家所熟知的,也是最容易引起共鸣的。
如《眼泪的含义》:小狗的眼睛渐渐地闭上了,我只看见一个满眼泪痕的女孩是它眼中的最后印象。
表现出了人与动物之间的相互凝望,令人怦然心动。
五、怎样踢好临门一脚?
高考作文阅卷的打分方法:
总分-题目分-错别字分-标点分-卷面分-字数分,这其中有好多是可以避免的。
1、准备几支不粗不细不浓不淡的签字笔,极个别试卷12年寒窗毁于一支圆珠笔。
2、不要忘记写题目,即使是命题作文也要写题目。
3、尽量少写错别字,不写不规范的简化字,不能用拼音代替。
4、标点符号要准确规范,略微夸张。稍微大一些,特别是最后一个要准确规范。
5、卷面要整洁,不要乱涂乱改,用规范修改符号修改。
6、不要反复数字数。写之前瞄一眼,字数多少不必太在意。
7、万一来不及写完怎么办?
(1)尽量快速结尾
(2)不要写任何与文章无关的话(亲爱的老师对不起实在来不及了)(未完文章有四种判分方法:一是未完篇不及格,二是完成了结构不完整,三是完篇了字数不足,四是完篇了只是句子不完整可扣可不扣,所以一定要加句号啊!)
(3)想办法凑足字数。无论什么情况写题目,甚至可以空一行写题目,写完题目再空一行,不叫投机取巧,叫眉清目秀;多分段,尤其是记叙文,对话描写分行写。