如何征服语文高考的复习方法，成绩136学子告诉你！

　　导读：下面学习啦网的小编给你们带来了《如何征服语文高考的复习方法》供考生们参考。

　　如何轻松征服语文的高考复习方法

　　一、自我简介

　　我是一名文科高考考生，在2015年的高考中，语文取得了136分的成绩单科第一。现就读于武大，在此和大家分享一下语文的学习经验，希望对大家的语文成绩有所帮助，祝愿大家能在语文方面取得优异的成绩。

　　二、我的学习经验适用于：所有的高中生，当然对于高三的学弟学妹们，我还有专门的经验方法的介绍。

　　三、语文的学习方法

　　首先，我先来谈一谈语文的学习方法。

　　众所周知，语文相对于数学和英语来说，是一门尤其吃力不讨好的学科，特别是对于那些想要取得高分的同学来说。我认为呢，语文是一门日久见人心的学科，它需要你长期的坚持。也许你有心想要学好语文，但是在你刚开始努力的前几个月却根本没有见到语文成绩有所提高。

　　此时，你可能是灰心丧气的，甚至想要放弃，但是，我想说坚持下去，我当年也是遇见这种情况：虽然每天很努力学语文，但就是不见成绩。语文成绩的提高是日积月累的结果，而你要做的就是坚持，坚持，再坚持。

　　语文课是很重要的，不要因为觉得无聊就放弃听课，因为语文老师会在课上讲到许多有用的方法，技巧还有硬性的语文知识。如果你不听课，就会错过这些。课堂是学好语文最基础的要求，万丈高楼始于累土，不要放弃课堂这一重要的步骤，认真听，将你所不了解的知识做好笔记，不用盲目的去记，只需筛选出你不知道的知识就行。

　　除了课堂，课下的学习同样重要，不需要太多时间，你只需要学会利用琐碎得时间就可以了。比如，随身带一个小本子，上面记下你在练习时遇到的陌生成语或古文翻译，随时随地翻出来看一看，也可以带上市面上有的高中文言文速记，利用空闲的时间反复背高中的文言文和古诗词。高考题型万变不离其宗，学透课本比什么都重要。语文的参考资料我倒是没有买多少，只是在用学校发的《疯狂600提分笔记》，但是我推荐大家去买一些《疯狂高考提分密卷》去做，不论你是高几的学生，都会对你有所裨益。

　　刚才笼统的讲了一下，下面根据高考题型具体介绍，希望对大家的语文成绩有所帮助。

　　1、现代文阅读

　　首先，是第一题的现代文阅读，一般是三道选择题，对于这类题，我的方法是先整体阅读全文，对文章内容有一个大致了解，然后在看题目要求，并在文章中找出选项的出处，然后再仔细研读选项，找出和文章的不同之处。

　　此时，要特别注意选项中的用语，例如文中的不算是，选项中成了不是，一字之差，意思却完全不一样了，所以，平时训练时，要注意练习自己这方面的敏感度。

　　想要提高自己的正确率，就要多做题，保持自己的手感，对于练习题，我推荐大家尽量做高考题，因为高考题比较严谨，文章也很经典，难度系数比较中肯，并且多多练习高考题，也有利于适应高考。除了做题，你还要学会研究出题人的思路，把握出题方向，当然你做多了足够的题之后，这些对你来说都是显而易见的。

　　2、文言文

　　接下来说说古文，对于大多数同学来说，语文古文无疑是一道最大的障碍，文章看不懂，题目读不懂，翻译不会写，要么就是可以看的懂，但是花的时间太长，于是只好放弃。但是，古文是语文所有题型中最容易提高的。如果你想学好古文，适当的练习是必不可少的，任何技巧都比不上多多做题，你只有做够了足够的题，才能融会贯通。

　　当然，我还是要介绍一下我的方法，我会在平时练习时记下我所不了解的古词，就记在一个可随身携带的小本子上，平时多拿出来看看。

　　还有就是语文老师在课堂上讲解是，记下老师讲的实词、虚词的用法，陌生的词意等。还有就是反复阅读练习过的古文，不断的加深印象，可以选择在晚上睡前或早上读上一篇，不用多，一两篇就够了。想要进一步拔高的话，可以利用空余时间读一些古文典籍，例如《汉书》，《后汉书》等。

　　3、古诗词鉴赏

　　然后是古诗词赏析，对于这种题型，我一直没有找到很好的学习方法，但是我的得分却可以很高，满分11分，我可以拿到10分左右。我想一个很重要的原因大概是我掌握了拿分的诀窍吧，我就在这里详细介绍一下。

　　古诗词赏析想要得分不难，首先你要先掌握古诗词答题的专用术语，比如常用的表现手法，表达方式，艺术手法等，古诗词的题一般是要求赏析的，这时你要先将平时常用的手法就像借景抒情，托物言志等写上，并结合诗词写几句赏析，然后再仔细想想，本诗又用了什么手法，最好写上4-5个，将认为最正确的写前面，就行了。

　　赏析专门指定的字或句时，先翻译字或句，如果指定的字，就指出它的点睛之处，怎么好，好在哪;指定的是句的话，翻译之后结合上下或全诗说出怎么好，好在哪。

　　4、诗词填空

　　诗词填空，没有别的窍门，只要会背就行了，我就不再赘述了。

　　5、阅读

　　之后是阅读，一般有实用类文本阅读与小说，我呢是建议大家尽量选实用类文本阅读，因为实用类文本阅读相对于小说来说是比较容易得分的。新课标的语文小说年年难度不同，比较难以把握，但是实用类文本阅读却是较平稳的，平时练习时尽量选实用类文本阅读，以防高考时遇到难度较大的小说而不知道怎么办。做这类题时，先大致阅读文章，再仔细阅读题目要求，一般都可以在原文中找到答案，组织答案时注意总结，可以采取分点答的方式，简单明了。这时就不要像古诗词那样想到多少写多少，要尽量简明扼要，不要让阅卷老师感到厌烦。

　　6、选择

　　接着讲一讲选择，一般是成语，病句和排序。成语呢，就向我说的那样，注重平时积累，课上的课下的见一个记一个，也可以找一本成语词典，一天一个的背，然后一星期复习一次，加深印象。病句要求知道各个病句的类型，这就要求你多做题了，同时也要善于总结，也可以背一背典型的病句类型。排序一般问题不大，新课标的难度也不大，做题时注意一下，一般不会错。

　　7、语言应用题

　　语文应用题要求我们能够随机应变，对我们的语文素养要求较高，想拿高分不容易，低分也不会有，主要还是靠自己，毕竟这几年题型常变，我也不敢说有什么得分窍门，主要还是注意平时积累。

　　8、作文

　　最后是作文，今年的新课标一反常态的出了信的题材，但是仍是议论的本质，估计明年也会是换汤不换药，就是说形式变，到还是要议论，因此，建议多多练习议论文。作文是语文的大头，如果你作文不好，但想要得高分，就要多多背，当然我要求的绝不是网上传烂的好词好句。记住了，你要知道知名作者的不知名作品，就像加西亚马尔克斯的《迷宫里的将军》，再背一些名人的不名言，像尼采，然后你就可以用了，既能提高逼格，又能给老师好印象，分就上去了。

　　四、时间规划

　　下面说一下我的复习安排，其实我并没有花太多时间在语文复习上，毕竟英语数学占了太多时间，我就是充分利用空余时间学语文，好好听语文课，做好语文笔记，我相信只要能坚持下去，你也可以取得好成绩。

　　备考时，我很注意休息，只有睡好了才能学的更有效率，我每天至少保证有7个小时的睡眠，当然这是因人而异的，不过不管如何，我建议不要熬夜学习，这样只能事倍功半。复习资料我倒是没买太多，只有一本真题集，我希望大家练习时用高考真题练习，一是熟悉高考难度，二是把握高考出题的方向与思路。名校的模拟题不是不好，只是有的题目并不严谨，难度也是参差不齐，不推荐使用。

　　五、心态

　　关于心态呢，我是有很多话想说的。

　　首先，不要太过于在乎模拟成绩了，因为高考和你之前的每一次考试都无关。我本人就是一个很好的例子，在高三下学期时，我的成绩基本很稳定，一直在年级前十，但到后来最后两次模拟时，我的成绩一落再落，甚至到了班级30多名。那一段时间，我的内心几乎是崩溃的，甚至有了不参加高考的打算，但是我的妈妈一直在鼓励我，我也不希望就这样输掉，于是我每天都会暗示自己，我一定会成功，慢慢调整好我的心态。于是我成功的考取了武汉大学，并取得了语文单科第一的成绩。

　　第二，考试时的心态，其实对于我的高考，我也不是没有遗憾的，考完语文的时候，我下了考场，忽然想到我的作文也许写错了，因为我用信的格式写了议论文。我觉得我的作文完了，然后午休时一直在想这件事，下午考数学时，虽然我一直暗示自己没事，但还是忍不住想，导致我写数学时心不在焉，影响了发挥。成绩出来后，我的语文得了136，反倒是强项数学只拿了124。所以，我想告诉大家，成绩没出来前，一切都有可能，不要因为一些不必要或者不存在的事影响了自己的心态，导致高考的发挥。记住，模拟成绩不重要，考过的科目不重要，重要的是下一步走好。

　　因此，面对高考，好的心态必不可少，我知道有些同学身不由己，总是忍不住去在乎，在乎是对的但不能在意，不要让不重要的成绩影响你最重要的高考。

　　还有就是一定要听老师的话，老师毕竟是带了多年的学生，见过的题肯定比我们要多的多，经验也是要比我们多，所以一定要认真听老师的话。有些同学复习时认为老师得方法步骤不好，于是自己按自己的方法来复习，有自己的想法是好的，但是一定要结合老师的方法，我觉得我语文成绩能够考的好，就是因为我认真的按老师的要求来。

　　结合我自己的实际经验，我推荐大家一个关于语文复习计划：早上6点起床，利用20分钟左右的时间背语文书上的古诗词与古文;课间休息时，可以看看小笔记本上积累的成语和古文;午休要有，保证下午的精力，半个小时左右足够了;晚上11点之前睡觉，睡前可以复习一下做过的古文。

　　不必参加课余的培训班，掌握好自己学习的节奏，找到自己学习的方法，保持一个好的心态，相信你一定会成功的!

　　高考语文复习注意事项

　　2017高考复习就要开始了，小编整理了2017高考语文复习注意事项，供同学们参考学习。

　　一、高考复习语文学科需要注意哪些问题?

　　总目标：在第一轮全面复习，建构起语文学科基本的学科知识、学科能力、思维方法的基础上，第复习要落实重点，突破难点，找准自己的增长点，提高复习备考的实效性。

　　1.认真研读2017年考试说明，逐题完成2013---2016年共四年北京高考题，对由多文本阅读、文言文阅读、古代诗歌阅读、文学作品阅读和作文五个板块组成的试卷结构有一个清晰、明确的了解，仔细梳理试题类型、知识点分布及题目能力要求，结合自己过往语文考试的真实表现，找准自己的增长点，确定此阶段复习备考重点。

　　2.充分利用2017年考试说明参考样题部分，明白各板块考什么、怎么考、怎么答。比如多文本阅读着重考查考生的泛读能力，体现了对文本信息的检索、筛选能力的考查，对文本信息的比较、辨识能力的考查，运用文本信息合理推断的能力的考查等;文学作品阅读，进一步突出对作品语言、表现手法的赏析;写作则深入联系阅读与社会生活实际，综合考查考生的认识、思维与表达能力，并继续体现对考生想象力考查的重视。

　　3.利用好必修及选修教材。高考试题文言文阅读体现出对考生文言文基础知识和基本能力的重视，古诗阅读突出对内容、语言、表达技巧的赏析。在复习中，如能把考试说明中要求背诵的23篇古文涉及到的实词虚词在文中含义和用法的理解、常见文言句式的理解、文本内容的理解等考点一一落实，把要求背诵的22首古代诗词曲涉及到的古典诗歌内容的理解和作者情感的把握、表达技巧和意境的赏析等考点一一梳理，辅之以必要的练习，高考试题中的古诗文部分取得理想的分数应该不是奢望。当然，落实时要制定具体的可行性计划，比如一天完成一篇或文或诗的梳理。

　　4.每天阅读半小时，保持语感，必须保证复习结束前完成《红楼梦》《呐喊》《边城》《红岩》《平凡的世界》《老人与海》等六本经典的阅读，了解作品的基本内容、主旨和人物形象，感悟评价作品的价值和意义，尽量不去恶补经典的故事简介;对考试说明中新增的第49、第60、第66三道样题，要认真揣摩题目要求，进而举一反三;另外提一个中肯的建议：不要把你所做的诗歌阅读题、散文阅读题、小说阅读题仅仅当成练习去完成，应用心体味那或者苍凉或者温婉或者幽默或者智慧的文字，与文本作者达成有效对话，不让自己的心灵变得麻木苍白。

　　5.夯实基础。语文基础知识是形成语文能力的重要基石。北京高考试题把语文基础的考查和阅读结合在一起，体现出基础知识要应用于文本内容理解的考查思路。例如2015年第20题，对文本题目说起梅花中说字意思的辨析，考查考生基于文本的具体语境理解和应用语言基础知识，结合作品内容理解题目中的关键词;2016年第5题涉及笔顺、字音、词义考点，考查考生识记、理解、应用语文基础知识的能力。虽然语文基础的考查不再单独出选择题，但天天见面天天练的复习方式还要坚持，力争基础知识扎实、基本概念清楚、基本能力综合。

　　6.专项训练并提升主观表述题有效答题能力。在读懂文本、读懂题意要求的基础上，要答所问，规范有效答题。回答信息的筛选、整合，文本内容的归纳和概括，文学作品思想内容的分析等题目时务必尊重文本，慎言知人论世，慎用外围信息;理性答题，确保遵循证据+逻辑的原则，力求做到表述题答案拥有文本证据支持，且能符合情理与逻辑地从文本中推导出来。再有，不管是平时练习，还是考试，都要抓住没得全分的主观表述题不放，参照所给的参考答案，审视自己的答案是否准确，是否完整，是否规范，进而找到不同题型的答题规律。特别提醒：北京高考卷文字量大、表述题多，以往老师教的答主观表述题时能多写就不少写的办法要抛弃，答题力求在准确、完整、规范的基础上尽量简洁，因为答题时间有限!

　　7.重视模拟考试。对于高三学生来说，考试是高效率的一种学习方式。考试前的相关准备要做好，考试中要放松心态，考试后要下气力做好试卷分析工作，梳理常错点、易错点和典型题型，重视答题路径的梳理总结、题型的归类和变型，对自己六问：某题怎么做?为什么这么做?怎么想到这样做的?改变一下条件或设问角度，此题还可变换成什么形式?变换后怎么解答?老师试卷讲评后你收获了那些答题方法(答题路径)?这样在考试后乐于并善于总结，就会考一次进步一次。

　　8.在思想、材料、表达三方面下足功夫，不让作文拉分。微写作三选一时不要患得患失，要选择那个自己能驾驭的、能道他人不能道或道不好的题目;确保审题正确，同时要会描写，会说明，会议论，会抒情，能写常用的应用性文段;成文要讲究结构顺序，语言表达符合相关题目要求;微写作力求得分7分以上。作文二选一时也要选那个自己能驾驭的、能道他人不能道或道不好的题目，平时当诸体兼练，诸体兼通;要关注近四年北京高考作文评分细则，确保审题准确，成文符合文体要求，满足作文评分标准中基础等级要求。高考作文要想立意深刻、新颖，平时就要通过阅读等手段提升自己的思维能力和认识水平;要结合自己的家庭背景、生活经历和阅读实践作文，努力开掘自己对生活的个性化感悟，写出有真情、有个性的文章;每次作文，在语言、结构等方面也要用心。在备考中，一定多关注时事热点，关注弘扬优秀传统文化、社会主义核心价值观，依法治国等方面的材料，建起自己的个性化的题材库。要诚恳接受老师的修改意见，让自己今天作文超越以往的作文。

　　除以上八条外，复习中还应该注意心理调整、限时训练等问题。

　　二、如何制定复习方案?

　　20132016年北京高考是对考生在平时语文学习实践活动中所形成能力的考查，具体说就是对考生在积累整合、感受鉴赏、思考领悟、应用拓展、发现创新等方面所形成的能力进行考查，北京高考突出对语文应用能力和一定的鉴赏审美能力、探究创新能力的考查。语文应用能力的考查，包括对识记、理解、分析综合、表达应用及评价等能力的考查;审美能力的考查，包括对艺术美和科学美的感受、品味、赏析能力的考查;探究能力的考查，包括对发现问题、分析问题、形成见解及创新能力的考查。基于此，北京考生要对照考试内容及能力要求全面审视自己，清醒地看到自己的优长与薄弱环节，找准自己的增长点，制定出针对性强、可操作性强的复习方案，提高复习备考的实效性。

　　复习一般从本学期开学开始至四月中下旬，最迟至五一劳动节截止，考生应尽快量身打造，制定出个性化的复习计划，制定好以后务求落到实处。提醒一句：要和任课老师沟通，确保自己制定的复习计划与任课教师的复习安排不撞车。

　　三、家长在这个阶段需要注意什么?

　　家长在照顾好孩子生活的同时，也要适度关注孩子的复习。家长要教育孩子相信自己的语文老师，配合老师做好复习工作;真实全面地了解孩子的语文学习现状，知道孩子的增长点在哪里;如条件许可，可帮孩子做些工作，比如给孩子读报，帮孩子剪报，也可做一些孩子要求您帮助的其他工作;切记帮忙不添乱。