高考倒计时11天：理科党重磅提醒,多拿一分挤掉千人

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　　高考是没有硝烟的战役 多拿1分挤掉千人

　　很多人认为，高考是一场没有硝烟的战役，往往多一分就能“击败”很多人，一般情况下，划重点线时，理科1分就有1000人左右，文科500人左右。用全国卷的话，估计都会有所增加，考生应学会舍得。

　　很多人认为，高考是一场没有硝烟的战役，往往多一分就能“击败”很多人，那么一分到底相当于多少人?对此，广州市教育研究院教育质量评价与监测部主任钟阳表示，一般情况下，划重点线时，理科1分就有1000人左右，文科500人左右;划本科线时，文理1分大概都有1200人。用全国卷的话，估计都会有所增加。

　　对于全国卷的答题技巧，钟阳认为，最好的策略就是学会放弃——把能得的分拿全，对不会做的难题果断放弃，有舍才有得。

　　分数线

　　本科线一分压倒千人

　　有家长提出，高考一分就会有很多人，到底一分是多少人呢?对此，钟阳表示，在使用广东卷的这些年份里，一般情况下，重点线上下10分，理科每一分都大约有1000人，文科500人左右，本科线则文理科均在1200人左右。用全国卷的话，估计数字都会有所增加。

　　分数出炉后应该如何对应排名呢?钟阳解释称，广州市一模不同分数段对应全省的排位，可以根据孩子所在学校以往学生成绩在高考中的排名情况进行换算。一般情况下，理科广州市排名1300对应广东省6000，文科广州市排名740对应广东省4700。

　　应试策略

　　不要纠结不会做的难题

　　习惯了广东卷的广东考生，今年考全国卷应该如何答题?答题时有哪些技巧?钟阳提醒，考生千万不要把时间和精力放在过于困难的题目上，导致比较容易得分的题目丢掉了分数，因为每一分都意味着有很多人。“最好的策略就是学会放弃——不要纠结在完全不会做的难题上，有舍才有得。学生不需要跟全体考生中的每一个人比较，只需要比跟自己水平差不多的同学多得1分就行了。”

　　有家长提出，听说今年理科综合很难，孩子之前每一次都做不完，心理状态一直不好，有什么答题技巧吗?钟阳表示，理科综合中，千万不要把时间全放到物理大题的解答上，要知道其他学科相对容易的题目也能得到足够的分数。

　　冲刺阶段

　　不是所有错题都要看

　　最后的冲刺阶段，应注意什么问题?钟阳认为，“目前这个阶段，孩子应做好以下几点：第一，适当放松;第二，有空多看看以往做过的试卷，尤其是那些一看就会、一做就错的题，而不是所有的错题;第三，还要看看课本，千万别忘了最重要的工具。”

　　钟阳还表示，哪怕在前阶段成绩不太理想，只要在后阶段保持好的状态，尤其在考试过程中采取比较合适的策略，把自己能拿的分数都拿回来，果断放弃没有把握的难题，最后的结果也会是很好的。

　　精彩问答

　　●家长：今年首次使用全国卷，对复读考生来说难度会更大吗?应该如何应考?

　　钟阳：对复读生和应届生是一样的，大家都是第一次面对全国卷。基础弱的学生如果策略正确，也不一定吃亏。主要策略是：把能得的分拿全，对不会做的难题果断放弃。

　　●家长：今年广东采用全国卷，二A、二B合并，往年的线差和排位似乎不具备太多参考性，怎样判断孩子的分数报哪个学校、哪个专业合适?

　　钟阳：因为报考是在拿到分数以后，建议在此之前可以先研究一下以往的资料、做一下预备工作，分数出来之后，再根据今年的情况做适当的调整。往年的情况具有一定的参考价值，但参考价值会有所降低。

　　●家长：学生填完志愿后还有需要本人必须参与的环节吗?是否填完志愿就可以安排外出了?

　　钟阳：填完志愿一般就没事了，但如果是需要参加补录的，还是不要走得太远，以免联系不上。

　　●家长：高考老师改卷是一种怎样的心态?能不能把老师的改卷心态告诉孩子，教他一些应试技巧?

　　钟阳：高考改卷是一种严肃认真、紧张忙碌的工作状态，基本规则就是严格按照参考答案和评分细则进行。建议书写不要太过潦草，以免扫描后呈现在电脑上的答题卡看不清楚，导致失分。

　　●家长：难题和易题怎么区分?要是孩子看完试卷很多都不懂，慌了怎么办?

　　钟阳：难题和易题因人而异，教育测量学一般认为，得分率达到70%的为容易题，低于30%的为难题。正式考试之前一定要利用平时的各种考试学会面对难题不慌不乱，先把容易题，尤其是平时一看就会、一做就错的题目分数牢牢抓住。

　　高考倒计时11天：理科党重磅提醒

　　关于理科的复习与练习：

　　首先是公式，对公式要非常熟悉，公式中每个字母的含义，公式的推导，公式的使用对象，这些是很重要的。

　　从现在开始，把各科所有公式分类并用一个本子整理一遍，做题的时候强化这些公式的记忆与使用，做到看到题目就知道要用到什么公式，以及清楚公式中字母对应的数字，在平时做练习题时，就要要求自己写出题目已知什么，未知什么，求什么，相关公式，这些都清楚了在解答。考试时当然不用写出来，但自己必须清楚。

　　化学：

　　把整本书的所有化学方程式抄一遍到本子上，有时间就写一写，要能相当熟练的写出他们，记住并熟悉那几个特殊的，同时知道每个化学反应的现象，包括颜色，气味，形态等的变化，还有就是记住化学物的颜色、状态、气味，比如哪些物质是固体，白色沉淀有哪些。

　　物理：

　　分类整理公式，熟悉并能运用，做题时要理解题目描述的过程。

　　日常学习时间安排：

　　1、每天有效学习时间最少保持在5~6小时

　　2、学习时间最好固定，既不要睡懒觉，也不要开夜车。

　　3、根据自己的实际情况制定一个适宜自己的学习计划。合理利用时间，统筹规划，但主要是以保证每科的学习时间为主。例如：你数学定的是2个小时，但2小时过后任务还没有完成，建议你赶快根据计划更换到其他的复习科目。千万不要出现计划总是赶不上变化的局面。

　　4、晚上学习的最后一个小时建议把安排设置为机动，目的是把白天没有解决的问题或没有完成的任务再找补一下。可以把知识点没有吃牢做错的题目放在错题本里面，做一个归纳，方便你们以后的查阅和复习。

　　5、每天至少进行三科的复习，文理分开，擅长、喜欢和厌恶的科目交叉进行，避免偏科现象。

　　6、不要前赶或后补作业。记住，完成作业不是目的，根据作业查缺补漏，复习一下薄弱环节才是根本。

　　7、有自己解决不了的问题，千万不要死抠或置之不理，寻找老师为你解答吧!

　　8、每天晚饭前后和父母散散步，既锻炼了身体，呼吸了新鲜空气，又增进了沟通。

　　学习计划的制定：

　　高中生每天要学的内容很多，如果不分先后顺序和轻重缓急，就会手忙脚乱、丢三落四，本来能学好的东西也学不好，这就需要制定一个学习计划，每天运用计划促进学习目标的实现，磨炼意志力，养成良好的学习习惯并且提高学习效率，减少时间浪费。

　　每个人的具体情况不同，学习计划也应该因人而异，但在制定计划时应注意以下几点：

　　黄金时间来记忆：

　　首先应该抓住记忆效果最佳的时间段来安排记忆，提高效率。一般而言，早上6：00–7：00头脑清醒，记忆效果比较好，上午、下午都有课程安排学习比较紧张，中午休息30–50分钟可以缓解疲劳，以便下午有充沛的精力学习。而每天如果不能保证7–8小时睡眠，记忆效果也会降低。

　　尊重自己的生物钟：

　　由于生理条件和生活环境、习惯的不同，人们的生活节律和最佳感觉也往往不尽相同。有的人的学习最佳时间在上午，有的人在下午，还有的同学感觉晚上学习效率最高。在了解了自己的最佳学习时段之后，按照它来安排自己的学习和休息。将最重要的事情放在最佳感觉时间去做，就会取得事半功倍的效果。

　　学习要有时间限制：

　　为了提高效率，在制定计划时，要适当给自己“压力”，对每一科目的预习和复习要做到三限制：即限定时间、限定速度、限定准确率。这种目标明确，有压力的学习，可以使注意力高度集中，提高复习效率。同时，每学习完一部分时，都有一种轻松感、愉悦感，会更充满信心地复习下去。

　　对照计划反省：

　　计划一旦制定，就要雷打不动地完成，如有完不成的，也应立即在次日加倍补上。如：反省自己，当天的计划完成了没有，明天先干什么?再干什么?如果完成的好时可奖励自己一次;如果完成的不好时可惩罚自己一次。这样做，既有约束力又有可操作性，每天都会感到在进步。一段时间后，还应该根据自己的学习情况，对计划做出进一步完善，使其更好地促进学习。

　　公开学习计划：

　　少数高中生缺乏自我约束能力，这样的同学在制定学习计划后，最好向家长、老师或者同学宣布。这样做一方面会起到监督作用，也会起到一个强迫约束效果，当自己不能坚持时，马上就会想到：“是否别人会笑话自己意志薄弱”或者“太没出息了”，因此就能坚持到底，“无论如何，一定要坚持实行自己的计划”。