高二物理电势常见问题
在学习高二物理的时候往往会遇到很多关于物理问题，其中电势相关知识就是一个难点，下面是学习啦小编给大家带来的高二物理电势常见问题，希望对你有帮助。
高二物理电势常见问题
【问：电势的概念是什么?】
答：在电学中，电势是一个比较抽象难理解的物理量。
电荷某一点的电势能与它的电荷量的比值称其为该点的电势。
定义式为：φ=e/q;
【问：游标卡尺读数步骤是什么?】
答：先读主尺，后读副尺，再将两者相加。
副尺读数不用估读，你读到数据(对齐的数字)除以总刻度数就是副尺数据。
提醒，从图中的“零刻度”开始读主尺，不是尺子最左侧，很多学生在这里犯错。
【问：磁效应都有哪些?】
答：磁铁对通电导线的作用：磁铁使通电导体棒偏转。
电流和电流间的相互作用，相互平行且距离近的两条导线，分别通以方向相同和方向相反的电流时，观察到发生的现象是：同向电流相吸，异向电流相斥。
【问：汤姆生的主要贡献有哪些?】
答：汤姆生微观物理学领域的研究贡献很大，他也是诺贝尔物理学奖的获得者。
汤姆生用旋转镜法测量了阴极射线的速度，否定了当时阴极射线是电磁波的错误结论。
他又通过阴极射线在电场和磁场中的偏转，得出了结论：阴极射线是带负电的粒子流，并测定出此粒子的核质比，并将其定义为“电子”。
或者说，汤姆生是电子之父。
【问：有什么方法帮我提高答题速度?】
答：做题速度的提高需要在平时锻炼。
如果你解题特别慢，我建议你课下做作业时给自己限定好时间，严格要求自己，像对待考试一样对待作业。
比如，今天的这五道力学题，我就要在半个小时做完。
只有在平时多去锻炼，多付出，多流汗水，在考场上才能把速度提起来，才能游刃有余。
以上电势的概念是什么?由高三网小编整理，希望能够帮助同学解决一些关于物理上的问题，下面是小编关于物理学习方法及技巧的一些经验。
问题：力学，运动学还可以，电学，磁场学不好?
答：电磁学的背后其实就是力学，是平抛运动和圆周运动的深入理解，是受力分析的拓展，也是能量动量的延伸。电磁学这方面要多问为什么，为什么粒子可以这样运动，要理解各种题型背后的原理，现在如果才高二的话，尽量不要选择去记忆题型，还是多从为什么上入手比较好。
问题：现在在复习波，觉得好难啊，老师，我该怎么学呢?
答：波其实比较喜欢考察波动图像和振动图像结合的问题，一个能得到周期，一个能得到波长，进而能得到波速，同时从振动图像中，能知道其中一个质点的振动方向，进而能在波动图像中判断出波的传播方向。注意多解性问题，难题不多，考的内容也一直都是那么几个，加强整理的话，我相信你能把波收入囊中，加油!
问题：老师您好，我的物理动量老师错，有没有典型例题呢?
答：动量重点题型：一、多过程问题：比如跳车，抛物体之类的;二、碰撞模型：①弹性碰撞，既要有动量守恒的表达式也要有能量守恒的表达式②完全非弹性碰撞：既要有栋梁守恒的表达式也要有能量守恒的表达式;三、斜面模型和圆弧模型;四、人船模型;五、爆炸和反冲模型;六、子弹木块模型(滑板滑块模型)。
问题：我电学学的不是很好但是不知道补应该从那入手?
答：对于电学一般大家都是比较茫然的。关键在于整理，举个栗子：电场强度E，那么跟它有关的，就有E=F/q，E=kQ/r2，E=U/d，考虑每个式子的适用条件，以及q和Q的不同，对电场有无影响，同时注意电场强度的大小还可以从电场线的疏密来判断，电场强度是矢量，矢量要注意迭加过程中的平行四边形法则。这样你就能一步步延伸开去，把模型和知识点综合到一起了。
高二物理学习方法指导
一是复习巩固好高一物理的内容，其中最重要的是机械能一章。电场中的电场力做功、电势能、电势等概念都是建立在能量的基础上的。而机械能一章是高一物理中最难理解的，许多同学当时糊里糊涂就学过来了，并没学懂。因此我们要复习功、功率、动能定理、功能关系、能量守恒定律这些内容，不光要会背概念，还要能熟练运用动能定理、功能关系等规律解决问题。这些做好了，才能让电场的概念学习搭建在稳固的平台上。
二是对抽象概念的学习，要耐得住寂寞，熟记要点，并在运用中掌握。像电势这种抽象概念特别容易忘，更容易与相近的概念混淆。因为生活中没有相应的例子就不太容易记住，而记住了又会觉得不知道有什么用而导致再次遗忘。要想破解，就得硬着头皮，多重复，多比较，先把这些概念都记住，而使用这些概念做出来好些题目的时候，你就会逐渐体会到它们的有用性，掌握起来就快了。一开始难，撑到后面就越发容易了。当然，多记、多画图也会有很大帮助。
三是公式的记忆，一定要弄清每个物理量的信息，并把公式放在一起比较，同时寻找物理量之间的关系。许多同学是把物理公式当英语单词背的，即只知道公式怎么写，连其中每个字母具体代表什么意思都不知道，这样硬套公式的做法在高二物理完全行不通的。我们得知道物理量的中文名字、定义、矢量还是标量、代数值还是绝对值等信息。同时，公式太多太乱，只有放在一起比较才能理顺，否则极易混淆。当然，要是能由此总结出物理量之间的关系甚至"派别"来，那就不愁学不好电场了。
四是最终的运用，多尝试自己分析电荷的受力和运动，找到回归力学的感觉。老师们常讲电学是"电场搭台，力学唱戏"，电场其实就是力学披了件电学的马甲。在完成了对电场概念、公式、规律的掌握之后，我们就能通过电荷所处的电场环境推知它的受力，剩下的就是分析它的运动情况了。电场中的运动有许多种，需要大家多见多积累经验，但无外乎也就是高一的那套方法。当你能顺利在脑子里把电场问题翻译成力学问题的时候，你就再也不会怕电场了。
看了<高二物理电势常见问题>的人还看了：
