二年级语文阅读理解题

　　小朋友，语文阅读理解课的内容都学会了吗?拿起笔来做题吧。下面是学习啦小编整理的二年级语文阅读理解题，供大家参阅，希望对你有帮助!

　　二年级语文阅读理解题(一)

　　一、阅读下面一段话，再完成作业。

　　下雨了，天阴了，云低了，太阳躲起来了。

　　燕子掠过树梢，鱼儿跳出水面，蚂蚁交头接耳，说着悄悄话：“要下雨啦，要下雨啦!快搬家!快搬家!”

　　不一会儿，滴答,滴滴嗒嗒……小雨点落下来了!它落在地面上，像敲小鼓;它掉在池塘里，逗得池水笑起朵朵花。抬头看天，小雨点连成一条条银线，被风一吹歪歪斜斜，像喝醉了酒，又像在跳舞。不一会儿，哗啦，哗啦哗啦……小)雨点汇聚在一起，变成小溪，在地上流淌。它冲干净了石阶，洗干净了操场，那一条条的柏油马路，变得溜光发亮。

　　我们不怕雨，光着头，光着脚丫，追着雨花跑，有的手提凉鞋，有的披雨衣，有的挥动小棍，像一群小鸭……在雨中，我们上学去。

　　1.圈出短文中的表示声音的词。

　　2.短文有_____节，第______节写我们在雨中上学去。

　　3.根据短文内容填空。

　　(1)下雨前，天_____了，云_____了，太阳________了，燕子_____________，鱼儿_____________，蚂蚁______________，说悄悄话：“要下雨啦，要下雨啦!快搬家!快搬家!”

　　(2)小雨点落下来了!它落在地面上，像___________;它掉在池塘里，逗得_____________________。抬头看天，小雨点连成一条条____________，被风一吹歪歪斜斜，像___________，又像______________。

　　二、阅读下面一段话，再完成作业。

　　姑姑给冬冬找来一把小阳伞。这把小阳伞可漂亮啦!天蓝色的尼龙伞面，上面印着一只只五颜六色的气球。伞架子亮晶晶的可以照得见人。最好看的是伞柄。伞柄是个戴着气行员帽子的小姑娘的手，小姑娘正朝人笑呢!

　　1、第______句写伞面很美。第______句写伞架子很亮。第6句写______。

　　2、从文中找出一对近义词。 ( 　　)——(　 )

　　3、简要说明小阳伞的样子。

　　伞面：________________________________________________

　　伞架子：_______________________________________________

　　伞柄：________________________________________________

　　三、阅读下面一段话，再完成作业。

　　猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辩出。猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡须像把尺，能测出各个洞的大小。猫的脚爪上有锋利的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。

　　1、短文有______句话。

　　2、短文写了猫的______、______、______和______。

　　3、用“__”划出描写猫的耳朵的句子。

　　4、这篇文章主要写：(选择正确的“√”)

　　①猫的耳朵很灵活。……………………………………(　　)

　　②猫有一双明亮的眼睛。………………………………(　　)

　　③猫的脚趾上有锋利的爪子。…………………………(　　)

　　四、阅读下面一段话，再完成作业。

　　我有一支心爱的铅笔，是爸爸妈妈给我买的。

　　这支铅笔花花绿绿，很美丽。铅笔上画着一支大白鹅，红嘴巴，高额头，浑身雪白。它在池塘里快活地游来游去，可爱极了。水面上有一片片的荷叶，好像漂着一顶顶帽子。水早缓缓地流着，好像在说：“小朋友，你要好好学习呀!”

　　1、这篇短文______节。

　　2、第二节有______句话。

　　3、用“____”划出描写铅笔头上大白鹅的句子。

　　4、这篇短文主要写了：(用“√”)

　　①这支铅笔是爸爸妈妈给我买的。………………(　　)

　　②水要小朋友好好学习。…………………………(　　)

　　③这支铅笔很美丽。………………………………(　　)

　　五、阅读下面一段话，再完成作业。

　　每当百灵鸟敞开歌喉，那优美的歌声立刻招来无数听众，大家议论纷纷夸奖它，百灵鸟听了高兴万分，每天从造到晚不知疲倦地唱着。可它唱得越卖力，听众越来越少了，最后连一个听众也没有了。百灵鸟很难过，它便到喜鹊大姐哪里去诉苦：“大姐，我的歌喉那么好，但大家为什么都不来停我唱歌呢?我又没有骄傲!”

　　喜鹊说：“小妹，你的歌喉还是那么好，但你总是反复地唱那支歌，大家都已经听厌了，自然也就不愿意再去听了。”

　　百灵鸟听了，谢过喜鹊大姐，当天就赶去学了几支新歌。第二天，当它又亮开歌喉时，大家又都飞来了，听得津津有味。

　　1.短文一共有(　　 )节，在每小节前标上序号。

　　2.第(　　　 )节写了喜鹊大姐说的的话。

　　3.从文中找出下列词语的近义词和反义词。

　　近义词：立即 —— (　　　　　)　　　　　 表扬 —— (　　　　 )

　　反义词：虚心 —— (　　　　　)　　　　　 高兴 —— (　　　　 )

　　4百灵鸟感到苦闷的事是_______________________。

　　5百灵鸟唱得越卖力，听众却越来越少的原因是：____________

　　________________________。

　　二年级语文阅读理解题(二)

　　六、阅读下面一段话，再完成作业。

　　长江——祖国第一大江

　　我们伟大的祖国有许多大江、大河。它们像祖国妈妈身上的血管(guǎn)，给祖国带来了生命的力量(liàng)。

　　小朋友，你知道吗?在祖国的千万条江河中，哪一条最长呀?祖国最长的江河就是长江。它从祖国西北的青海省唐古拉山开始，流经11个省、市、自治区，一直流入东海。长江一共有6300多公里长。万里长江是祖国的第一大江，也是世界上著名的大江。

　　1、短文共有(　　 )个自然段?第二自然段有(　　 )句话?

　　2、祖国最长的江河是_____，共有_____公里长，从_____开始一直流入_____。

　　3、祖国的大江、大河，像_____。

　　七、阅读下面一段话，再完成作业。

　　火红的枫叶

　　今天，我在树林里走来走去，想寻找一片火红的枫叶。

　　每当我拾起一片枫叶的时候，我总以为找到了一片最红的。可是不久，我又找到一片更红的。啊，我终于找到了一片最红最红的枫叶!它比朝霞还红，比玫瑰还红。它的样子像我的小小的手掌。

　　我把这最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上，再写上一首小诗，做成一张贺卡。我要把这张贺卡送给我敬爱的老师。

　　1 在括号里填上合适的词语。

　　一(　　)枫叶　　　　 一(　　)贺卡　　 一(　 )小诗

　　2 选字填空。

　　拾　　摸　　放　 拉　推

　　(1)明明(　　)着宝镜，心里有些不舍得。

　　(2)我(　　)起枫叶，向家里跑去。

　　(3)我把枫叶做成的贺卡，(　　)在老师的办公桌上。

　　3 读句子，给正确答案打“√”

　　“枫叶比朝霞还红，比玫瑰还红”句中是指什么最红?

　　(1)朝霞(　 ) (2)枫叶(　) (3)玫瑰(　 )

　　4 根据课文内容填空。

　　我要寻找火红的枫叶，是因为　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

　　八、阅读下面一段话，再完成作业。

　　晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵小树上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮!两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。我真喜欢它，就拿着玩起来。

　　姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益虫!”我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。

　　1、给带点的字选择正确的音节，对的打“——”。

　　蜻蜓(qīn qīng)　 扇着(shān shàn)

　　乘凉(niáng liáng) 捉住(zhuō zuō)

　　2、写出与下面词语意思相近的词语。

　　漂亮——(　　 )　　 喜欢——(　　 )

　　3、用“　　 ” 画出描写蜻蜓外形的句子。

　　4、读读短文中的这个句子“两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。”

　　这是把蜻蜓的_　　　　 _比作　　　　 ___。

　　5、我非常喜欢大蜻蜓，为什么又把它放了?

　　二年级语文阅读理解题(三)

　　九、阅读下面一段话，再完成作业。

　　今天，爸爸和我一起到大海边玩。

　　我在沙滩上走来走去，身后留下一串串脚印。浪花一波一波地打在脚上，我

　　都快要站不住了。浪花一朵一朵在海面上开放，美丽极了。我还看到一群小鱼在水中游来游去，真是有趣呀!

　　爸爸说：“大海是船儿的道路。”

　　我说：“大海是鱼儿的家。”

　　1、 在括号里填上合适的词语。

　　一(　　　)小鱼　　　一(　　　)浪花　　　一(　　　)脚印

　　一(　　　)杜鹃　　　一(　　　)工厂　　　一(　　　)山沟

　　2、 把短句括号里的词语，准确地加进句子，使它变成长句。

　　例：海浪打在脚上。(哗啦哗啦地)

　　海浪哗啦哗啦地打在脚上。

　　(1)小鱼游来游去。(摇头摆尾地)

　　(2)浪花蹦蹦跳跳。(在海面上　 雪白的　　一排排)

　　3、 大海是什么?照样子，写句子。

　　例：　大海是船儿的道路。

　　大海是鱼儿的　　　　　　 。

　　大海是渔民的　　　　　　　　　 。

　　十、阅读下面一段话，再完成作业。

　　乌鸦和百灵鸟

　　乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。

　　乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓子，那该有多好啊!乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。

　　百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美妙动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持练习，这样长期不断地练下去，一定会获得成功。”

　　乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏(不服气、不满意)地飞走了。

　　害怕困难的人，什么也不会得到。

　　1、短文一共有(　 )个自然段。

　　2、乌鸦的目的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

　　3、怎样才能有副好嗓子呢?百灵鸟是怎么说的，用“　 ”在文中画下来。

　　4、这篇短文告诉我们一个什么道理?把这句话画出来。

　　十一、阅读下面一段话，再完成作业

　　放学了，我回到家，看见奶奶生病了，爸爸、妈妈都不在家。我放下书包就去照顾奶奶。我给奶奶倒开水，拿苹果，还给奶奶讲故事。奶奶高兴地笑了。

　　1、这个短文共有( )句话。

　　2、用“______”画出我是怎样照顾奶奶的句子。

　　3、请你给短文写个题目：《　　　　　　　　　　　　　 》