佛山市2017年5月七年级语文月考试卷

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　　佛山市2017年5月七年级语文月考试卷：

　　一、基础(24分)

　　1.根据课文默写古诗文。(10分)

　　(1)烟笼寒水月笼沙，口口口口口口口。(杜牧《泊秦淮》)

　　(2)山重水复疑无路，口口口口口口口。(陆游《游山西村》)

　　(3)口口口口口，决眦入归鸟。(杜甫《望岳》)

　　(4)口口口口口口口，闲敲棋子落灯花。(赵师秀《约客》)

　　(5)《陋室铭》中运用对偶句写陋室环境清幽的的句子是口口口口口，口口口口口。

　　(6)请将王安石的《登飞来峰》默写完整。(4分)

　　口口口口口口口，口口口口口口口。

　　口口口口口口口，口口口口口口口。

　　2.根据拼音写出相应的词语。(4分)

　　(1)父亲闲着没什么事可干，又觉得很fán zào 。

　　(2)几年过去了，我渐渐明白:那是一个幸运的人对一个不幸者的kuì zuó。

　　(3)我看了信，也很悲伤，不是为自己的diān pèi liú lí，是想到十年来的社会现象，像叶圣陶先生这样的人竟越来越少了。

　　(4)那里装的是什么xiān lù qiòng jiāng?我凑上去，想摘一朵。

　　3.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是。(3分)

　　A.当今社会，经营者应怀有悲天悯人的胸襟，并以正义为前提。

　　B.这对相声演员一上台,那滑稽相就让观众们忍俊不禁地大笑起来。

　　C.学问是“问”出来的,遇到不懂的问题,我们一定要发扬不耻下问的精神。

　　D.那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子。

　　4.下列对病句的修改不正确的一项是。(3分)

　　A.在2016里约残奥会上，使中国军团斩获107枚金牌。(去 掉“使”)

　　B.我们应该吸取血的教训，遵守交通规则，防止类似事件不再发生。(去掉“不”)

　　C.即使每天锻炼一小时，健康快乐才能伴你一辈子，因为好体魄是成功的前提。(把“才”

　　改为“就” )

　　D.在学习过程中，我们应该培养自己解决、分析、观察问题的能力。(“观察”和“解决”

　　调换位置)

　　5.结合语境，补写句子，使之与前后句子构成排比。(4分)

　　如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清凉的水;

　　如果你是小草，那快乐就是一束暖香的阳光;

　　如果你是_______________，那快乐就是_____________________________;

　　如果你是_______________，那快乐就是_____________________________。

　　二、阅读(46分)

　　(一) 爱莲说 (10分)

　　水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹;予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟 而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

　　予谓菊，花之隐逸者也;牡丹，花之富贵者也;莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻;莲之爱，同予者何人;牡丹之爱，宜乎众矣。

　　6.解释下列加点词语在句子中的意思。(3分)

　　(1) 不蔓不枝( ) (2) 亭亭净植( ) (3) 宜乎众矣( )

　　7.把文中下列句子翻译成现代汉语。(4分)

　　(1) 予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

　　(2) 可远观而不可亵玩焉。

　　8.下列对文章的分析理解，不正确的一项是( )(3分)

　　A.文章以“晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹”为陪笔，引入下题，烘托自己对莲花的喜爱，借景抒情。

　　B.文章品评菊花、牡丹、莲花，意在慨叹真隐者少，有德者寡，而贪爱富贵者居多。以“君子”喻莲，表明了作者志在君子的道德情感。

　　C.文章用“噫”字引领一组排比句，在排比句中，句式同中见异，变化有致，感情起伏，其中反问句“同予者何人”情感色彩最为强烈。

　　D.文章结尾没有按照之前的菊、牡丹、莲的顺序来写，而是将牡丹衬在莲后，是对追名逐利者进行暗讽，意味深长，耐人寻味。

　　(二)(9分)

　　南方多没人①，日与水居也。七岁而能涉，十岁而能浮，十五而能没矣。夫没者岂苟然哉?

　　必将有得于水之道者。日与水居，则十五而得其道;生不识水，则虽壮，见舟而畏之。故北方

　　之勇者，问于没人，而求其所以没，以其言试之河，未有不溺者。故凡不学而务求其道，皆北

　　方之学没者也。

　　注释：①没人：能潜水的人。

　　9.解释下面句中的加点词。(4分)

　　(1)夫没者岂苟然哉( ) (2)见舟而畏之( )

　　10.翻译下面句子。(3分)

　　故凡不学而务求其道，皆北方之学没者也。

　　11.这篇短文告诉我们什么道理? (2分)

　　(三) 丁香结(13分)

　　宗璞

　　①今年的丁香似乎开得格外茂盛，城里城外，都是一样。城里街旁，尘土纷嚣之间，忽然呈现出两片雪白，顿使人眼前一亮，再仔细看，才知是两行丁香花。有的宅院探出半树银妆，星星般的小花缀满树头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。

　　②城外校园里丁香更多。最好的是图书馆北面的丁香三角地，种有十数棵白丁香和紫丁香。月光下白的潇洒，紫的朦胧。还有淡淡的幽雅的甜香，非桂非兰，在夜色中也能让人分辨出，这是丁香。

　　③在我断续住了近二十年的斗室外，有三棵白丁香。每到春来，伏案时抬头便见檐前积雪。雪色映进窗来，香气直透毫端。人也似乎轻灵得多，不那样浑浊笨拙了。从外面回来时，最先映入眼帘的，也是那一片莹白，白下面透出参差的绿，然后才见那两扇红窗。我经历过的春光，几乎都是和这几株丁香联系在一起的。那十字小丁香，那样小，却不显得单薄。许多小花形成一簇，许多簇花开满一树，遮掩着我的窗，照耀着我的文思和梦想。

　　④古人词云：“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妖媚。花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来，让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起。

　　⑤只是赏过这么多年的丁香，却一直不解，何以古人发明了丁香结的说法 。今年的一次春雨，久立窗前，望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾，小小的花苞，圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然，果然是丁香结。

　　⑥丁香结，这三个字给人许多想象。再联想到那些诗句，真觉得她们负担着解不开的愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结，是解不完的;人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗?

　　⑦小文成后一直搁置，转眼春光已逝。要看满城丁香，须待来年了。来年又有新的结待人去解——谁知道是否解得开呢?

　　12.第①②节分别从什么角度描写了丁香花?联系第⑥节，说说作者这样写的用意。(6分)

　　13.从修辞手法的角度赏析文中划线的句子。(4分)

　　有的宅院探出半树银妆，星星般的小花缀满树头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。

　　14.说说文中引用古人关于丁香结的诗句的作用。(3分)

　　(四) 洗手间里的晚宴(14分)

　　⑴女佣住在主人家附近，一片破旧平房中的一间。她是单身母亲，独自带一个四岁的男孩。每天她都早早帮主人收拾完毕，然后返回自己的家。主人也曾留她住下，却总是被她拒绝。 因为她是女佣，她非常自卑。

　　⑵那天主人要请很多客人吃饭，客人们个个光彩照人。主人对女佣说，今天您能不能辛苦一点儿，晚一些回家。女佣说当然可以，不过我儿子见不到我，会害怕的。主人说，那您把他也带过来吧，不好意思今天情况有些特殊。那时已是黄昏，客人们马上就到。女佣急匆匆回家，拉了自己的儿子往主人家赶。儿子问，我们要去哪里?女佣说，带你参加一个晚宴。

　　⑶四岁的儿子并不知道，自己的母亲是一位佣人。

　　⑷女佣把儿子关进主人家的书房。她说，你先呆在 这里，现在晚宴还没有开始，然后女佣进了厨房，做菜切水果煮咖啡，忙个不停。不断有客人拉响门铃，主人或者女佣跑过去开门。有时女佣进书房看看，她的儿子正安静地坐在那里。儿子问，晚宴什么时候开始?女佣说，不急，你悄悄在这里呆着，别出声。

　　⑸可是，不断有客人光临主人的书房。或许他们知道男孩是女佣的儿子，或许并不知道。他们亲切地拍拍小男孩的头，然后自顾翻看着主人书架上的书，并对墙上的挂画赞不绝口。男孩始终安静地坐在一旁，他在急切地等待着晚宴的开始。

　　⑹女佣有些不安，到处都是客人，她的儿子无处可藏。她不想让儿子破坏聚会的快乐气氛，更不想让年幼的儿子知道主人和女佣的区别，富有和贫穷的区别。后来她把儿子叫出书房，并将他关进主人的洗手间，主人的豪宅有两个洗手间，一个主人用，一个客人用。她看看儿子，指指洗手间里的马桶。这是单独给你准备的房间，她说，这是一个凳子。然后她再指指大理石的洗漱台，这是一张桌子。她从怀里掏出两根香肠，放进一个盘子里。这是属于你的 ，母亲说，现在晚宴开始了，

　　⑺盘子是从主人的厨房里拿来的。香肠是她在回家的路上买的，她已经很久没给儿子买过香肠了。女佣说这些时，努力的抑制泪水。没办法，主人的洗手间是房子里唯一安静的地方。

　　⑻男孩在贫困中长大，他从没见过这么豪华的房子，更没见过洗手间。他不认识抽水马桶，不认识漂亮的大理石洗漱台。他闻着洗涤液和香皂的淡淡香气，幸福得不能自拔。他坐在地上，将盘子放在马桶盖上。他盯着盘子里的香肠，为自己唱起快乐的歌。

　　⑼晚宴开始的时候，主人突然想起女佣的儿子。他去厨房问女佣，女佣说她也不知道，也许是跑出去玩了吧。主人看女佣躲闪着的目光，就在房子里静静的寻找。终于他顺着歌声找到了洗手间里的男孩。那时男孩正将一根香肠放进嘴里。他愣住了。

　　⑽他问，你躲在这里干什么?男孩说，我是来这里参加晚宴的，现在我正在吃晚餐。他问，你知道这是什么地方吗?男孩说，我当然知道，这是晚宴的主人单独为我准备的房间。他说，是你妈妈这样告诉你的吧?男孩说，是的，其实不用妈妈说，我也知道，晚宴的主人一定会为我准备最好的房间。

　　⑾不过，男孩指了指盘子里的香肠，我希望能有个人陪我吃这些东西。

　　⑿主人的鼻子有些发酸，用不着再问，他已经明白 眼前的一切。他默默走回餐桌前，对所有的客人说，对不起，今天我不能陪你们共进晚餐了，我得陪一位特殊的客人。然后，他从餐桌上端走两个盘子。他来到洗手间的门口，礼貌地敲门。得到男孩的允许后，他推开门，把两个盘子放到马桶盖上。他说，这么好的房间，当然不能让你一个人独享，我们将一起共 进晚餐。

　　⒀那天他和男孩聊了许多。他让男孩坚信，洗手间是整栋房子里最好的房间。他们在洗手间里吃了很多东西，唱了很 多歌。不断有客人敲门进来，他们向主人和男孩问好，他们递给男孩美味的苹果汁和烤成金黄的鸡翅。他们露出夸张和羡慕的表情，后来他们干脆一起挤到小小的洗手间里，给男孩唱起了歌。每个人都很认真，没有一个人认为这是一场闹剧。

　　⒁多年后男孩长大了。他有自己的公司，有了带两个洗手间的房子，他步入上流社会，成为富人。每年他都要拿出很大一笔钱救助一些穷人，可是他从不举行捐赠仪式，更不让那些穷人知道他的名字。

　　⒂有朋友问及理由，他说，我始终记得多年前，有一天，有一位富人，有很多人，小心地维系了一个四岁男孩的自尊。

　　15.根据作品情节及男孩的情感变化，完成下列表格。(3分)

　　情节 男孩

　　晚宴开始前，女佣把儿子关进书房等待晚宴的开始 ①

　　② ③

　　多年后获得成功，行善不留名 感激

　　16.联系上下文，品味 下列句子或句中加点的词语，分析其表达效果。(任选一句，3分)

　　①女 佣说这些时，努力的抑制泪水。 ②他坐在地上，将盘子放在马桶盖上。他盯着 盘子里的香肠，为自己唱起快乐的歌。

　　17.第⒀自然段画线句子属于什么描写?这些描写有什么作用?(4分)

　　18.文末写男孩长大后，成了富人，每年都向社会捐款。这一结尾在有什么用意?(4分)

　　三、作文(50分)

　　19. 阅读下面的文字，按要求作文

　　水手等待风起，帆船才能起航;雄鹰等待气流，才能翱翔蓝天……人生中有很多东西值得等待，你等待的是什么。

　　请以“等待____________”为题，写一篇文章。

　　要求：(1)把题目补充完整;(2)自选文体;内容不少于600字; (3)文中不得出现真实的姓名和校名;(4)认真书写，力求工整、美观。

　　附加题(10分)

　　阅读下列名著选段，完成1—3题。

　　“那么，”我说，“所有的食品都是海产吗?”

　　“是的，教授，大海供应我一切必需品。有时我抛下拖网，等网满得都要断了就把它拉上来。有时我到那看来人没法去的大海中间打猎，我追逐那些居住在我的海底森林中的野味。我的牛羊家畜，像尼普顿①的老牧人的一样，无忧无虑地在那广阔的海底牧场上吃草。我在海底有一笔巨大的产业，这产业是由造物主亲手播种的。”

　　我有点惊异，看着尼摩船长，我这样回答他：

　　“先生，我完全相信您的鱼网能供应这桌上的许多鱼类，我也了解您如何在您的海底森林中打猎，但是我一点不明白在您的菜单上，如何能有肉类——尽管很少?”

　　“先生，”尼摩船长回答，“我从来也不吃陆上动物的肉。”

　　“不过，这是什么呢?”我手指着一个盘子里还剩下的几块肉说。

　　“教授，您以为这是牛肉吗?其实它不过是海鳖的里臀。这盘是海豚的肝，您或者要以为是炖猪肉。我的厨师是一位很精干的炊事员，他善于保藏海中各种不同的产物。猜尝一尝这些菜。这是一盘罐头海参，马来亚人说这是世界上美味无比的食物。这是奶油糕，所用的 奶是从鲸鱼类的奶头上挤出来的，糖是从北极海中的一种大海藻里提炼：出来的。最后我请您尝这秋牡丹的果子酱，它的味道并不亚于最蜜甜的果子酱。”

　　我一一尝过了，与其说是由于贪食，不如说是由于好奇;同时尼摩船长讲他那不可思议的、似真似假的故事，使我听得心醉神迷。他说：

　　“阿龙纳斯先生，这海, 这奇妙的、取之不尽的生命泉源，不仅仅给我吃的，并且还给我穿的。现在您身上穿的衣料是由一种贝壳类的足丝织成的，染上古人喜欢的绊红色。又调配上我从地中海海兔类中取出的紫色。您在舱房中梳洗台上看到的香料，是从海产植物提炼出来的。您睡的床是侮中最软和的大叶海藻做的。您使的笔是鲸鱼的触须，墨水是墨鱼或乌贼分泌的汁。现在海给我一切，正像将来一切都要归还它一样!”

　　1. 尼摩说“现在海给了我一切”，结合原著说说海给了他什么?(3分)

　　2. 以选段为例，分析作品的艺术特色。(3分)

　　3. 联系选文及原著分析尼摩的性格特点。(4分)