人教版七年级上册语文复习知识点
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人教版七年级上册语文复习知识点(一)
翻译下列句子。
(1)居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。翻译：
(2)暮而果大亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父。翻译：
(3)吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?翻译：
(4)学而不思则罔，思而不学则殆。翻译：
(5)心之所向，则或千或百，果然鹤也;昂首观之，项为之强。翻译：
(6)友人惭，下车引之，元方入门不顾。翻译：
(7)谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。翻译：
(8)未几，高垣睥睨，连亘六七里，居然城郭矣。翻译：
(9)既而风定天清，一切乌有，惟危楼一座，直接霄汉。翻译：
(10)而楼上人往来屑屑，或凭或立，不一状。翻译：
7.用现代汉语翻译下列诗句，并说说句子的修辞特点。
(1)明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。翻译： 特点：
(2)日月之行，若出其中;星汉灿烂，若出其里。翻译： 特点：
(3)海日生残夜，江春入旧年。翻译： 特点：
(4)乡书何处达?归雁洛阳边。翻译： 特点：
6(1)过了一年，胡人大举进攻，进了长城，壮年男子都战。(2)这天晚上果然丢失了大量财物，这家人很赞赏儿子聪明，却怀疑偷盗是隔壁那个老人干的。(3)我每天多次地反省自己：替别人办事是不是尽心竭力呢?跟朋友往来是不是诚实呢?老师传授的学业是不是复习过呢?(4)只读书却不思考，就会迷惑而无所得：只是空想却不读书，就有(陷入邪说的)危险。(5)这么一想，眼前果真就出现了千百只白鹤;抬头看着它们，连脖子也变得僵硬了。(6)那人感到惭愧，便从车下来，想跟元方握手，元方连头也不回地走进了自家的大门。(7)一个寒冷的雪天，谢太傅把家人聚会在一起，跟子侄谈诗论文。 (8)没多久，(又出现了)高高的城墙，(顶上是)呈凹凸形的短墙，连绵六七里，竟然是一座城了。(9)过一阵子，大风停止，天空清朗，先前的景象全都消失了，只有一座高楼，上与天接。 (10)楼上的人们来来往往，各干各的事情，有靠着(栏杆)的，有站着的，姿态各不相同。
7.(1)翻译：明亮的月光惊起了枝头的喜鹊，清爽的夜风吹来蝉儿的鸣叫。特点：互文(可以理解为：明亮的月光、清爽的夜风惊起了枝头的喜鹊，吹来了蝉儿的鸣叫。) (2)翻译：日月、星辰、银河好像从大海中升起。运行。特点：互文 (3)翻译：残夜将尽，红日从东海上诞生了;旧年未完，江上已是春天。特点：对偶 (4)翻译：请北归的大雁把我对亲人的思念之情带到我的家乡洛阳去吧。特点：设问。
人教版七年级上册语文复习知识点(二)
按照要求默写诗句。
(1)《天上的街市》中表现诗人追求自由的诗句是：你看， ，定然是 。那隔着河的牛郎织女， 。
(2)《过故人庄》的颔联是： 。
(3)《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中抒发思念之情的诗句是： ， 。
(4)《夜雨寄北》中虚写相逢情景的诗句是： 。
(5)《泊秦淮》中借古讽今的诗句是： ， 。
(6)《浣溪沙》中广为传颂的名句是： ， 。
(1)那浅浅的天河 不甚宽广 定能够骑着牛儿来往 (2)绿树村边合 青山郭外斜 (3)我寄愁心与明月 随风直到夜郎西 (4)何当共剪西窗烛 却话巴山夜雨时 (5)商女不右亡国恨 隔江犹唱后庭花 (6)无可奈何花落去 似曾相识燕来归
人教版七年级上册语文复习知识点(三)
背诵默写。
(1)春中赞美春天的生命力、表现文章主题的三个比喻句分别为
(2)《次北固山下》的颈联是
(3)《钱塘湖春行》中写动物的诗句是 ，写植物的诗句是 。
(4)《观沧海》中表现诗人博大胸襟的诗句是 。
(5)《西江月》里形象表现丰收之乐的诗句是 。
(6)《天净沙》中表现全曲主旨的一句是 。
8.《观沧海》中表现作者建功立业的诗句是： ， ， ， 。
9.《次北固山下》的颔联是： ， 。颈联是： 。
10.《西江月》中通过描写丰收景象表现诗人内心喜悦的句子是： ， 。
8.日月之行 若出其中 星汉灿烂 若出其里 9.潮平两岸阔 风正一帆悬 海日生残夜 江春入旧年 10.稻花香里说丰年 听取蛙声一片
9.名著阅读。(5分)(1)《爱的教育》是 (国名)孩子们的必读书，它的体裁是 ，但采用的是 的形式，讲述了 的成长故事。你从这本书中得到的教育和启示有： 。
(2)《繁星》《春水》展示的三大主题是 、 、 。
(3)《伊索寓言》中，你最喜欢的故事有哪些?请写出其中两个故事的名称： 、 、 。
9.(1)意大利 小说 日记 恩利科 要永远保持一颗勇于进取而善良真诚的心，爱祖国，爱人民，同情人民的一切不幸与苦难。(2)母爱 童真 自然 (3)此题是开放性的，如，“龟兔赛跑”“农夫和蛇”“蚂蚁和蝉”等。
塞翁失马
近塞上之人有善术者，马无故亡而入胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎?”居数月，其马将胡骏马而归。人皆贺之，其父曰：“此何遽不为福乎?”家富良马，其子好骑，堕而折其牌。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎?”居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。近塞之人，死者十九。此独以跛之故，父子相保。
11.解释下列句中的黑体词。(2分)
有善术者： 亡而入胡：
将胡骏马： 引弦而战：
12.翻译下面的句子。(4分)此何遽不为福乎： 。
近塞之人，死者十九： 。
13.请仿照示例对成语的解释方法，解释“塞翁失马”。(3分)
示例：【桃李不言，下自成蹊】táo lǐbù yán , xiàzì chéng xī蹊：小路，桃树、李树不说话，但它们的花和果实会把人吸引过云，树下自然走成一条路。比喻只要为人真诚、忠实，自会有强烈的感召力而深得人心。《史记·李将军列传》：“谚曰：‘李不言，下自成蹊’，此言虽小，可以喻大也。
【塞翁失马】14.请联系自己的生活体验，说说你对这则寓言寓意的理解。(3分)
15.在“胡人大入塞”时，其他“丁壮者”奋起反抗而死亡，可他们“父子相保”，你认为他们这是一种福吗?(3分)13.sài wēng shī mǎ 塞：边界上的险要地方，边界的城关。翁：老头儿。《淮南子·人间训》里说，住在边塞的一个老头儿，一天丢了马，别人来安慰他，他说：“此何遽不为福乎?”意思是，这怎么就不算好事呢?几个月后这匹马果然带了一匹好马回来了。后来就用“塞翁失马，焉知非福”比喻虽然暂时吃亏，却因此得到了好处。也指坏事可以变成好事。 14.世界上的事情不是一成不变的，而是在相互转化。如一次体育比赛，我由于没有认真准备，结果没拿到名次，可通过这件事，我认识到自己的不足。以后做事就认真了，保证一次性的成功。所以，我懂得了坏事有时可以转化为好事，不必计较一时的得失。 15.此题言之成理即可，如，这不是一种福，而是苟且偷生，失去了做人的气节。
古诗文阅读理解
6.依据上下文提示默写
①夏蚊成雷 ， 。
② ， ，盖一癞虾蟆
7，解释下列文言语句中加点词语的含义：
①昂首观之，项为之强( )。 ②徐( )喷以烟。 ③果如鹤唳( )云端。 ④神游其中，怡然( )自得。
8，翻译下列文言语句： ① 故时有物外之趣。 ② 一日，见二虫斗草间。
9，《童趣》一文的作者，童年时对着蚊子徐喷以烟，让蚊子“冲烟而飞鸣”。他做这件事感受到怎样的“物外之趣”?从这一事例中，你感到怎样才能成为一个富有生活情趣的人?
6.①私拟作群鹤舞于空中 ②忽有庞然大物，拔山倒树而来 7.①通“僵”，僵硬。 ②慢慢地。 ③鸟鸣。④安适、愉快的样子。 8.①所以不时会享受到超出事物本身的乐趣。 ②有一天，我看到两只小虫在草丛中争斗。 9.此刻，童年的作者把眼前的空间想像为蓝天，把自己喷的烟想像为飘浮空中的白云，把蚊子想像为白鹤。这些想像，都超出了他眼前的事物本身，似乎在观赏“鹤唳云天”的景象，享受到了物外之趣。一个富有生活情趣的人，应该富有观察力和想像力，善于发现生活中的美。
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