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七年级上册生物复习提纲人教版

妙纯分享

  温故而知新,通过复习可以加深对原有知识的记忆。下面是学习啦小编为大家整编的七年级上册生物复习提纲人教版,感谢欣赏。

  七年级上册生物复习提纲人教版(一)

  第一单元 生物和生物圈

  第一章 认识生物

  第一节 生物的特征

  一、 生物的特征:

  1、生物的生活需要营养 2、生物能进行呼吸 3、能排泄废物

  4、有应激性 5、由细胞构成(病毒除外) 6、生长发育 7、能繁殖 8、遗传变异

  二、 观察法 P2

  第二节 调查我们身边的生物

  一、 调查的一般方法

  步骤:明确调查目的、确定调查对象、制定合理的调查方案、调查记录、对调查结果进行整理、撰写调查报告

  二、 生物的分类

  按照形态结构分:动物、植物、其他生物

  按照生活环境分:陆生生物、水生生物

  按照用途分:作物、家禽、家畜、宠物

  七年级上册生物复习提纲人教版(二)

  第二章 生物圈是所有生物的家

  第一节 生物圈

  一、 生物圈的范围:大气圈的底部:可飞翔的鸟类、昆虫、细菌等。

  水圈的全部:距海平面150米内的水层。

  岩石圈的表面:是一切陆生生物的“立足点”。

  二、 生物圈为生物的生存提供了基本条件:营养物质、阳光、空气和水,适宜的温度和一定的生存空间。

  第二节 环境对生物的影响

  一、 非生物因素对生物的影响:光、水分、温度等

  二、 光对鼠妇生活影响的实验(中考卷子的题目理解掌握)

  三、 探究的过程:1、发现问题、提出问题 2、作出假设 3、制定计划 4、实施计划 5、得出结论 6、表达和交流

  四、 对照实验 P15

  五、 生物因素对生物的影响:

  根据同种或异种的关系,生物因素可分为两种:1、种内关系:种内互助(蚂蚁搬食)、种内斗争(两豹争夺羚羊、争夺栖息地)

  2、种间关系:寄生(蛔虫)、竞争(狮子和豹争夺食物)、互助(犀牛和犀牛鸟)

  第三节 生物对环境的适应和影响

  一、 生物对环境的适应P19的例子

  二、 生物对环境的影响:植物的蒸腾作用调节空气湿度、植物的枯叶枯枝腐烂后可调节土壤肥力、动物粪便改良土壤、蚯蚓松土

  第四节 生态系统

  一、 生态系统的组成:

  1、 生物部分:生产者、消费者、分解者

  2、 非生物部分:阳光、水、空气、温度

  二、 食物链和食物网:

  1、 食物链以生产者为起点

  2、 物质&能量沿着食物链&食物网流动

  3、 营养级越高,生物数量越少;营养级越高,有毒物质积聚更多,譬如日本的水吴病。

  三、 生态系统具有一定的自动调节能力

  在一般情况下,生态系统中生物的数量和所占比例是相对稳定的。但这种自动调节能力有一定限度,超过则会遭到破坏。

  第五节 生物圈是最大的生态系统

  一、 生态系统的类型p29

  森林生态系统、草原生态系统、农田生态系统、海洋生态系统、城市生态系统等

  二、 生物圈是一个统一的整体p30

  注意DDT的例子 (平时练习卷子的题目)

  七年级上册生物复习提纲人教版(三)

  第一章 观察细胞的结构

  第一节 练习使用显微镜

  一、1. 显微镜的结构

  镜座:稳定镜身;

  镜柱:支持镜柱以上的部分;

  镜臂:握镜的部位;

  载物台:放置玻片标本的地方。中央有通光孔,两旁各有一个压片夹,用于固定所观察的物体。

  遮光器:上面有大小不等的圆孔,叫光圈。每个光圈都可以对准通光孔。光线用来调节光线的强弱:

  反光镜:可以转动,使光线经过通光孔反射上来。其两面是不同的:

  镜筒:上端装目镜,下端有转换器,在转换器上装有物镜,后方有准焦螺旋。

  准焦螺旋:粗准焦螺旋(又称粗调):转动时镜筒升降的幅度大;细准焦螺旋(又称细调)。

  转动方向和升降方向的关系:顺时针转动准焦螺旋,镜筒下降;反之则上升

  三、 显微镜的使用 P37-38 的图要掌握

  1、 观察的物像与实际图像相反。

  2、 放大倍数=物镜倍数X目镜倍数

  3、 放在显微镜下观察的生物标本,应该薄而透明,光线能透过,才能观察清楚。因此必须加工制成玻片标本。

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