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七年级上册历史第4课早期国家的产生和发展试卷及答案

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  要想在七年级历史考试时考高分,就要先下手为强地用心复习,只有这样才有可能取访好成绩。下面小编给大家分享一些七年级上册历史第4课早期国家的产生和发展试卷,大家快来跟小编一起看看吧。

  七年级上册历史第4课早期国家的产生和发展试题

  一、选择题

  1.“上古三代”指的是 (  )

  A.尧、舜、禹 B.夏、商、周 C.启、汤、文公 D.禹、启、汤

  2.中华大地上建立的第一个王朝是 (  )

  A.夏 B.商 C.周 D.秦

  3.我国历史上第一个有出土文字证实的王朝是 (  )

  A.夏 B.商 C.西周 D.秦朝

  4.将都城迁到殷,使商朝的国力日益强盛的商王是 (  )

  A.商汤    B.商纣 C.盘庚    D.武丁

  5.周武王的军队与商军主力展开决战的地点是 (  )

  A.阳城 B.镐京 C.洛邑 D.牧野

  6.牧野之战发生在公元前1046年,这一年属于 (  )

  A.11世纪40年代           B.公元前11世纪40年代

  C.公元前10世纪40年代       D.10世纪40年代

  7.西周时为巩固对周边的统治,实行了“授民授疆土”的 (  )

  A.禅让制 B.世袭制 C.分封制 D.宗法制

  8.对西周时分封制的表述不正确的是 (  )

  A.受封者有义务镇守疆土、交纳贡赋

  B.诸侯可以在封地内搞分封

  C.拓展了西周的统治,加强了周的权力

  D.形成了众邦林立、脱离中央统治的局面,阻碍了社会发展

  9.攻破镐京,灭亡西周的少数民族是 (  )

  A.犬戎 B.匈奴 C.满族 D.蒙古

  二、材料解析

  10.材料一 王者之制禄爵,公、侯、伯、子、男,凡五等。……天子之田方千里,公侯田方百里,伯七十里,子男五十里,……天子之县内诸侯,禄也;外诸侯,嗣也。

  ――——摘自《礼记•王制篇》

  材料二 天子适诸侯,曰巡狩;巡狩者,巡所守也。诸侯朝天子,曰述职;述职者,述所职也。无非事者,……一不朝则贬其爵,再不朝则削卿地,三不朝则六师移之。

  ――——摘自《孟子•告子》

  回答:

  ①材料一说明我国奴隶社会的什么制度?分赐土地多少的依据是什么?

  ②材料二中的“巡狩”和“述职”各指什么?诸侯和天子的关系如何?

  ③材料二对诸侯作了哪些法律规定?为什么先“贬其爵”。此规定的目的是什么?

  活动探究

  11.传说牧野之战结束后,周武王登上一座山峰,鸟瞰天下山川形势,面对苍天,喟然长叹:“唉,殷纣不善乘天意,失去天命,我一刻也不能忘记这可怕的事情!”在返回镐京的途中,周武王一路忧心忡忡,从此夜不成寐。

  回答:

  ① “夜不能寐”的周武王后来采取了什么措施来加强国家的统治?

  ②这些措施在当时起了什么作用?

  ③假如你是周天子,你会怎样治理国家呢?

  开阔视野

  夏商周断代工程

  “夏商周断代工程”,被列为我国国家“九五”计划重点科技攻关项目之一,目前已取得重大成果。一本《夏商周断代工程1996~2000年阶段成果报告》已经面世,还将出版一本《夏商周断代工程报告集》和一套《夏商周断代工程丛书》。

  什么叫“夏商周断代工程”呢?简而言之,即把我国历史上最早的三个朝代每朝每代帝王的年代断清楚。根据“夏商周断代工程”项目办公室所宣布的研究目标为:一、为西周共和元年(公元前841年)以前各王,给出比较准确的年代;二、商朝后期(武丁以下)各王,给出比较准确的年代;三、商朝前期,给出比较详细的年代框架;四、夏朝给出基本的年代框架。

  夏商周断代工程首当其冲要解决的一步,是西周自公元前841年前各王在位年代实数的确定,而关键的一年是周武王伐纣灭商之年。经过学者的辛勤劳动,已测定此年为公元前1046年,由此已推算出自周武王以后成、康、昭、穆、共、懿、孝、夷和厉王各王的实际在位年数。其次,夏商周断代工程还大体推算和测定出商朝的始末年代,分别为约公元前1600年至公元前1046年,其间最重要的盘庚迁殷年代为约公元前1300年。第三,夏朝的始末年代也已推算出大致框架:约公元前2070年至约公元前1600年。“夏商周断代工程”已于2000年11月初在我国各大报纸公布《夏商周年表》。(资料引自人教社教参)

  商周时代的服饰

  周朝以分封制建国,制定了一套非常详尽周密的礼仪来规范社会、安定天下。其中,服装是每个人阶级地位的标志,因此服装制度是立政的基础之一,规定是非常严格的。

  商周时代的服饰,主要是上身穿“衣”,衣领开向右边;下身穿“裳”,裳就是裙;在腰部束着一条宽边的腰带,肚围前再加一条像裙一样的“韨”,用来遮蔽膝盖,所以又叫做“蔽膝”。春秋战国的衣服,是直筒式的长衫,把衣、裳连在一起包住身子,这种衣服叫“深衣”。还有一种“单衣”,是没有里子的宽大衣服。他们头上还戴“帻”;帻是用来包住头发的头巾,不让它们披散下来。

  七年级上册历史第4课早期国家的产生和发展试卷参考答案

  1.B 2.A 3.B 4.C 5.D 6.B 7.C 8.D 9.A

  10.①分封制,爵位②巡视诸侯管辖地区,诸侯朝见天子。诸侯服从天子,对天子尽义务。③一次不朝见天子则贬其爵位,再不朝则削其地,三次不朝见则天子派兵讨伐。赐地多少按爵位高低。巩固奴隶主统治。

  11.①实行了分封制。②拓展了周的统治,加强周王室的权力。③想像有史为依据,合情合理即可。

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