沪教版九年级化学上学期期中试题
轻松面对九年级化学上学期期中考试，有自信心就一定能考好。以下是学习啦小编为你整理的沪教版九年级化学上学期期中试题，希望对大家有帮助!
沪教版九年级化学上学期期中试卷
可能用到的相对原子质量： Ar(H)=1 Ar(Ca)=40 Ar(N)=14 Ar(O)=16
Ar(S)=32 Ar(C)=12 Ar(Cl)=35.5 Ar(Mg)=24
第Ⅰ卷(选择题 共40分)
一、选择题(本题包括20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题意。请将答案按序号统一填写到题后的表格中)
1.下列典故中，从物质变化的角度分析，主要体现化学变化的是
A.木已成舟 B.凿壁偷光 C.火烧赤壁 D.铁杵磨成针
2.下列物质中属于纯净物的是
A.澄清石灰水 B.碳酸饮料 C.硫磺 D.液态空气
3.按环保要求：有颜色、异味的工业废水都禁止排放，为净化此类废水最适合加入
A.明矾 B.活性炭 C.漂白粉 D.滤纸
4.高铁酸钾(K2FeO4)是一种比氯气、臭氧、高锰酸钾更强的多功能水处理剂，被广泛应用于各种净水过程，高铁酸钾中铁元素的化合价为
A.+2 B.+3 C.+6 D.+7
5.在过滤操作中一般不需要使用的仪器是
A.玻璃导管 B.烧杯 C.洗瓶 D.漏斗
6. 实验中试管(其它相关仪器已省略)的朝向与实验项目不相对应的是
A.加热液体 B.洗净后的试管的放置方法
C.排空气法收集氧气 D.加热铜绿
7.下列物质的化学式书写正确的是
A.氧化铝 Al2O3 B.碳酸钠 NaCO3 C.氧化铁 FeO D.氯化锌 Zncl2
8.某同学使用托盘天平发现，无论将称量物还是砝码放置于托盘中时，天平均不发生偏转，原因是
A.天平未放置于水平桌面上 B.天平没有调零
C.托盘下的垫圈未取下 D.游码未归零
9.氧气是我们身边常见的物质，以下有关氧气的叙述正确的是
A.鱼、虾等能在水中生存，是由于氧气易溶于水
B.物质与氧气发生的反应都是氧化反应
C.氧气具有可燃性
D.物质在氧气中燃烧的反应一定是化合反应
10.下列有关实验现象描述正确的是
A.铜绿中加入盐酸，溶液呈先是绿色加水后变蓝
B.镁在空气中燃烧会产生白色的烟雾
C.碘化钾溶液与硝酸银溶液混合生成白色沉淀
D.铁丝在纯氧中燃烧，生成黑色的四氧化三铁
11. 右图为元素周期表中的一格，有关金元素说法正确的是
A.核电荷数为276 B.原子序数为118
C.中子数为79 D.相对原子质量为197.0
12.茶叶中含有的茶氨酸(C7H14O3N2)可以降低血压、提高记忆力、保护神经细胞等。下列有关茶氨酸的说法中，错误的是
A.茶氨酸由C、H、O、N四种元素组成
B.每个茶氨酸分子含有26个原子
C.茶氨酸中碳元素与氢元素的质量比为6︰1
D.茶氨酸中含有N2分子
13.人体中元素的含量多少影响人体健康。下列元素中直接影响甲状腺激素合成的是
A.钙 B.铁 C.锌 D.碘
14.鉴别氧气、二氧化碳两瓶气体，不可行的方法是
A.将带火星的木条分别伸入集气瓶中 B.观察两种气体的颜色
C.将气体分别通入紫色石蕊溶液中 D.将气体分别通入澄清的石灰水中
15.今年世界环境日的中国主题：同呼吸，共奋斗.下列不符合该主题的是
A.废气随意排放 B.净化汽车尾气
C.大力植树造林 D.禁止焚烧秸秆
16.下列说法错误的是
A.阴离子一定带有负电荷
B.具有相同质子数的微粒不一定是同一种元素
C.元素的种类由该元素原子的最外层电子数决定
D.由分子构成的物质，分子式可当化学式
17.在①Ba、Mg、Si、Sn ②CO2、CuO、P2O5、H2O ③液氧、糖水、加碘食盐、空气三组物质中，各有一种物质在分类上与组内其它物质不同，这三种物质分别是
A.Ba、CO2、糖水 B.Si、CuO、液氧
C.Sn、CuO、液氧 D.Mg、H2O、加碘食盐
18.用右图所示的装置进行电解水实验，有以下描述：①该实验可以证
明水是由氢元素与氧元素组成的 ②甲、乙两试管内收集到的气体的体积比约为2：1 ③甲试管内产生的气体能燃烧 ④甲、乙两试管内收集到的气体的质量比约为8∶1。以上描述中正确的是
A.①②③④ B.③
C.①② D.①②③
19.2012年6月24日，神舟九号航天员成功驾驶飞船与天宫一号目标飞行器对接，中国成为世界上第三个完整掌握空间交会对接技术的国家。请依据信息回答下列问题：在太空中，如果想在未来中国空间站中进行以下实验，你认为其中最难完成的是：
A.测量自己的质量 B.用水做一个水球
C.将白糖溶解于水中 D.用漏斗、滤纸过滤除去水中的泥沙
20.某元素的氯化物化学式为RCl2，且该物质相对分子质量为95，则其氧化物中，氧元素质量分数为
A.40% B.20% C.60% D.50%
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案
第Ⅱ卷(非选择题 共60分)
二、(本题包括4小题，共20分)
21.(4分)用化学符号或名称填空：
① 一氧化二氮 ; ② 2个镁离子 ;
③ 臭氧分子(只含3个氧原子) ; ④ Al(OH)3 。
22.(6分)⑴ 选用符合要求的物质的字母填空
A.氢气 B.干冰 C.氧气 D.氮气 E.石墨
① 常用作电池电极的是： ; ② 常用作食品保护气的是： ;
③ 常用作火箭燃料的是： ; ④ 常用作人工降雨的是： 。
⑵ 选择对应的字母填空
A. 升华 B. 分解 C.沸点 D.熔点
① 氮气和氧气的 不同，因此可用分离液态空气的方法制取氧气;
② 夏天盛放碳酸氢铵的广口瓶内固体变少了是由于碳铵 。 ¬¬¬¬
23.(4分)下列文字中左项为实验室制取氧气的操作事项，右项为有关的原因解释。请在左项
的题后括号中填入右项的合适字母，使之成为合理的因果关系。
操作事项
⑴ 制取装置，试管口要略向下倾斜 ( )
⑵ 用排水法收集气体 ( )
⑶ 用高锰酸钾制取氧气时，当气泡连
续均匀时再把导管伸入集气瓶 ( )
⑷ 集满氧气的集气瓶用玻璃片盖住，
正立在桌面上 ( )
原因解释
A、氧气不易溶于水
B、刚开始时是空气
C、氧气的密度略大于空气
D、防止冷凝水倒流到试管底部引起试管炸裂
24.(6分)构建知识网络是一种重要的学习方法，右图是关于E物质的知识网络，E物质是海洋中最多的一种物质，C物质的组成元素与E完全相同，D物质存在于汽水中，B物质是一种单质，具有助燃性;A物质组成元素中含有金属元素(注意：反应条件、部分反应物和生成物没有给出)。
⑴ 写出C和D的名称：
C为 D为
⑵ A转化为E的符号表达式 ;
⑶ E转化为B的符号表达式 。
三、(本题共2小题，共12分)
25.(8分)某校化学兴趣小组的同学根据实验室提供的仪器和药品，在老师的指导下从下图中选择装置进行了氧气的制备实验。
A B C D E
⑴ 写出仪器a的名称： 。
⑵ 甲同学从上图中选择A、E装置的组合制取氧气，反应的符号表达式为：
。在用胶皮管连接装置A和E中的玻璃导管时，应先把玻璃管口 ，然后稍稍用力把玻璃管插入胶皮管。
⑶ 乙同学称取一定质量的KMnO4固体放入大试管中，将温度控制在250℃加热制取O2。实验结束时，乙同学发现用排水法收集到的O2大于理论产量。针对这一现象，同学们进行了如下探究：
【提出猜想】猜想I：反应生成的MnO2分解放出O2;
猜想II：反应生成的K2MnO4分解放出O2;
猜想III：反应生成的K2MnO4和MnO2分解都放出O2。
【实验验证】同学们分成两组，分别进行下列实验：
第一组同学取一定质量的MnO2，在250℃条件下加热一段时间，冷却后测得MnO2的质量不变，则猜想 错误;第二组同学取K2MnO4在250℃条件下加热，没有用测定质量的方法得出了猜想II正确的结论。该组同学选择的实验方法是
。
【拓展延伸】某同学在实验发现，将高锰酸钾完全分解后的固体倒入盛有水的烧杯中时，水变绿了，他思考得出引起溶液变绿的物质是_____________________________。
【实验反思】通过以上实验探究，你对“实验室制取氧气”还想探究的问题是：
。
26.(4分)钙参与我们机体的新陈代谢活动，从肌肉收缩、心脏跳动到大脑思维活动，以及内分泌、免疫系统都离不开钙的参与。下图是某种品牌袋装鲜牛奶的说明。
⑴ 这一袋牛奶至少含钙 g。(精确到0.1g)
⑵ 葡萄糖酸钙[(C6H11O7)2Ca]中碳元素、氢元素、氧元素、钙元素的质量比是：
;
⑶ 小明每天喝一袋这种牛奶，需吃多少克葡萄糖酸钙才与牛奶所补钙元素质量相当?
四、(本题共2小题，共12分)
27.(5分)用 Y 形管或 Y 形导管完成以下实验。
⑴ 图 1中 Y 形管左侧管中加入无色酚酞试液，右侧管中加入浓氨水，一段时间后，可观察到的现象： ，用分子的观点对这一现象解释是： 。
⑵ 图2中Y形导管平放于桌面，实验中可观察到的现象;
，用符号表达式解释结论： ;若把 Y 形导管固定在铁架台上(如图 3 ) , a 管位于上方， b 管位于下方，两石蕊试纸均湿润，可观察到 b 管中试纸变色比 a 管明显，原因： 。
28.(7分)某实验小组利用如图所示装置测量空气中氧气体积分数并取得成功。
【查阅资料】白磷的着火点40℃。
【提出问题】氧气体积约占空气总体积的多少?
【实验准备】锥形瓶内空气体积为230mL，注射器中水的体积为50mL，该装置气密性良好，放大镜，热水，大烧杯。
【实验探究】装入药品，按图所示连接好仪器，夹紧弹簧夹。利用给的用品使白磷很快被引燃。
【问题讨论】
⑴ 如何使白磷燃烧
，足量的白磷在锥形瓶中未能全部燃烧，说明瓶内剩余气体 燃烧(填“支持”或“不支持”)。写出白磷燃烧的符号表达式： 。
⑵ 在整个实验过程中，可观察到气球的变化是 。
⑶ 待白磷熄灭、锥形瓶冷却到室温后，打开弹簧夹，还可观察到的现象是：①注射器中的水自动喷射出来，②当注射器中的水还剩约4mL时停止下流。导致这些现象发生的原因是： ;
。
【得出结论】氧气约占空气总体积的1/5 。
五、(本题共1小题，共10分)
29.(10分)某化学小组的同学在学习《奇妙的二氧化碳》时，设计了如下图实验：
实验步骤及操作 实验现象
① 将注射器1中的水推入充有CO2的三颈烧瓶中，振荡。 气球略微鼓起
②
澄清石灰水变浑浊
③ 将注射器2中的溶液推入三颈烧瓶中 溶液中 ，气球变瘪。
问题讨论：
⑴ 步骤①中现象产生的原因是 ，此实验说明，在密闭的体系内，气压变小的原因是 。 试写出你学过的实验中，也是运用此原理的实验 。结合“热胀冷缩”原理，气压变小的另一原因是 。
⑵ 填写②中的操作。
⑶ 若将步骤①中的水改为相同体积的浓氢氧化钠溶液，再进行步骤②时，发现石灰水未变浑浊，此实验说明 。结合问题⑴试比较：推入氢氧化钠溶液时气球的大小 推入同体积水时的气球的大小(填“大于”或“小于”或“等于”)。
⑷ ③中现象原因(用符号表达式表示) 。
六、(本题包括2小题。你只需选做其中一个小题。若全做以30题计分。 共6分)
30.(6分)在我国南方所饮用的水常常是江、河水，要进行净化处理。其中可用次氯酸来杀死细菌，即将漂白粉(有效成分是次氯酸钙)投入水中以产生次氯酸。下列是某用户居民在饮用水之前对河水的处理步骤：
河水 A(明矾) B(沉淀) C(过滤) D(漂白粉) 净水
⑴ 能够消毒杀菌的步骤为 ;(填字母)
⑵ A中加入明矾的作用是 ;
⑶ 下列说法错误的是： 。
A.自然界的水都不是纯水，通过多种途径可以使水得到不同程度的净化
B.烧煮硬水易生水垢，常用肥皂水来鉴别硬水和软水
C.利用活性炭来净化水的过程属于化学变化
D.净化水的方法有多种，如吸附、沉淀、过滤和蒸馏等
⑷ 调研后，同学们提出下列预防和治理水污染的建议，其中合理的是 。
A.科学使用高效低毒的农药、化肥 B.大力发展网箱养殖
C.生活污水先净化后再排放 D.工厂废水经处理达标后再排放
31.用“ ”和“ ”分别代表两种不同的分子A和B，它们在高温高压催化剂下发生化学反应生成分子C，其反应的微观示意图如下：
⑴ 属于单质的分子为__________________。反应后的物质是 ____ (填“纯净物”、“混合物”)。
⑵ 上述反应的反应类型为 。
⑶ 由上图你可以总结出化学反应的本质是：
⑷ 若图中○表示氢原子，●表示氮原子，写出反应的符号表达式：
沪教版九年级化学上学期期中试题答案
一、选择题(本题包括20小题，每小题2分，共40分)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 C C B C A B A C B A D D D B A C B D D A
二、(本题包括4小题，共20分)(符号表达式2分，其他每空1分)
21.(共4分，每空1分)N2O;2Mg2+;O3;氢氧化铝。
22.(共6分)⑴(4分，每空1分) E、D、A、B
⑵(2分) C、B
23.(共4分，每空1分)D、A、B、C.
24.(共6分)⑴(2分) 过氧化氢、碳酸
⑵(2分) Ca(OH)2+CO2→CaCO3+H2O
⑶(2分)H2O H2+O2
三、(本题共2小题，共12分)
25.(共8分) (符号表达式2分，其他每空1分)
⑴ 锥形瓶
⑵ KMnO4 K2MnO4+ MnO2+O2，润湿。
⑶ Ⅰ、Ⅲ;用带火星的要条伸入试管中，木条复燃; 锰酸钾;
高锰酸钾分解温度等(开放性问题，合理即对，错误不得分)
26.(共4分)
⑴ 0.2 (1分)
⑵ 72:11:112:20 (1分)
⑶ 2.15g (2分)
四、(本题共2小题，共12分)
27. (共5分，每空1分，)
⑴ 无色酚酞试液变红色;分子的不断运动。
⑵ 湿润的紫色石蕊试纸变红色，干燥的紫色石蕊试纸无明显变化;
CO2+H2O→H2CO3;二氧化碳的密度比空气大，主要从b管中通过。
28.(共7分，符号表达式2分，其他每空1分)
⑴ 用放大镜聚光或将装置放入盛有热水的大烧杯中;不支持;P+O2 P2O5
⑵ 先变大后变小。(表达的意思相同即给分)
⑶ 白磷燃烧消耗了锥形瓶中的氧气，使瓶中气压降低;锥形瓶中氧气约占46mL，当注射器中的水进入锥形瓶约46mL后，瓶中气压与外界相当。(其它相似描述也可，但第二问须答出“锥形瓶中氧气约占46mL”( 每空一分)
五、(本题共1小题，共10分)
29.(共10分，符号表达式2分，其他每空1分)
将注射器3中的澄清石灰水推入三颈烧瓶中;有气泡产生;
⑴ 二氧化碳溶于水和与水反应使瓶内气压变小;气体减少;空气中氧气含量的测定(或铁生锈实验);温度降低。
⑶ 浓氢氧化钠溶液将二氧化碳全部反应;大于。
⑷ CaCO3+HCl→CaCl2 ++CO2+H2O
六、(本题包括2小题。你只需选做其中一个小题。若全做以30题计分。 共6分)
30.(共6分)
⑴ (1分)D;
⑵(1分) 吸附水中的悬浮物而沉降;
⑶ (2分)C; (4)(2分)ACD。
31.(共6分)
⑴(2分，每空1分) AB ;混合物 ;
⑵(1分)化合反应;
⑶(1分)原子间的重新组合(意思对即可)
⑷(2分) H2+N2 NH3
说明：1.凡合理答案均相应给分。
2.对化学用语的评分仍要严格。具体要求为：
⑴ 书写符号表达式时，化学式有错不得分;条件、生成物有错等扣l分。
⑵ 化学专用名词写错别字，整体扣l分。
⑶ 元素符号书写不规范，整体扣1分。
3.解计算题格式必须规范。解题过程中，无设和答步骤、设未知量带单位、运算过程中物理量的数值不带单位、解得未知量的单位带括号等共扣1分。
4.最小得分值为1分。
