初中八年级语文下学期期末试题
我们在学习语文的时候有很多东西需要背诵的，今天小编就给大家整理一下八年级语文，有喜欢的来收藏吧
初中八年级语文下学期期末试题
一、基础知识积累与运用(28分)
1.阅读下面语段，根据拼音写出汉字，要求规范、工整、美观。(2分)
病房的窗户俯kàn( )着一座公园，公园里有一hòng( )湖水，湖面上照例漫游着一群群野鸭、天鹅。孩子们有的扔面包喂这些水禽，有的摆弄游艇模型。一对对年轻的情侣手挽着手在树荫下散步。公园里鲜花盛开，主要有玫瑰花，但四周还有五彩斑lán( ) 、争奇斗yán( )的牡丹花和金盏花。
2.下列词语中加点字读音完全正确的一项是( ) (2分)
A.强聒不舍guō 骈进pián 勾心斗角jiǎo 虚与委蛇shé
B.摩肩接踵zhǒng 深邃suì 独占鳌头áo 大义凛然lǐn
C.饶有兴味yáo 毋宁wú 迥然不同jǒnq 不屑置辩xiè
D.扣人心弦xuán 魁梧wú 无懈可击xiè 公正不阿ā
3.下列加点成语使用错误的一项是( )(2分)
A.这位所谓的专家在台上絮絮叨叨，声音沉闷，抑扬顿挫地宣扬他的学说。
B. 参加保险虽不能使人化险为夷，但却能在灾难不期而至时，使投保者得到一笔赔偿金，尽量减轻损失。
C. 应该鼓励学生对现有知识提疑问，对旧的学术权威提挑战，要在发现和创造新知识方面独辟蹊径。
D.看来，作者臧克家是怀着激动的心情，写下这行云流水般的诗篇的。
4.下列句子没有语病的一项是( )(2分)
A.读《望岳》，只有理解了作品内容，走进了诗人心灵，才能读出“会当凌绝顶，一览众山小”。
B.如果人们连续看上四五个小时的电视节目，就会感到十分疲劳。
C.农民工返乡和大学生就业难的问题，引起了全社会的关注。
D.数字化时代，文字记录方式发生了重大变化，致使很多人提笔忘字，从此以 往，将影响到汉字文化能否很好的传承。
5.下列关于文学常识的表述，不正确的一项是( )(2分)
A.《狼》选自《聊斋志异》。“聊斋”是蒲松龄的书屋名，“志”是记述的意思。蒲松龄，字留仙，别号柳泉居士，世称“聊斋先生”，山东淄川人，明代文学家。
B.“一门父子三词客，千古文章八大家”这对联中，提到的“三父子”是苏洵、苏轼、苏辙，“八大家”是韩愈、柳宗元、欧阳修、王安石、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩。
C.铭，古人刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体，这种文体一般是用韵的。
D.《变色龙》的作者是俄国作家契诃夫，代表作有小小说《草原》、《套中人》、喜剧《樱桃园》等。契诃夫和法国的莫泊桑、美国的欧亨利被誉为“三大短篇小说巨匠”。
6.用课文原句填空。(8分)
(1)春蚕到死丝方尽， 。( 李商隐《无题》)
(2)《陋室铭》中点明主旨的句子是： 。
(3) 。人不寐，将军白发征夫泪。(范仲淹《渔家傲 秋思》)
(4) 俗子胸 襟谁识我? 。(秋瑾《满江红》)
(5)《酬乐天扬州初逢席上见赠》中表现出积极进取的人生态度，揭示了新陈代谢的自然规律的诗句是： ， 。
(6) ，却话巴山夜雨时。(李商隐《夜雨寄北》)
(7)祗辱于奴隶人之手， 。(韩愈《马说》)
7.根据语境续写句子，使之构成句式整齐、语意连贯的一段话。(2分)
人生许多事得失成败我们不可预料，也承担不起。没有关系，那只是命运剥夺了你活得高贵的权利，却没有剥夺你活得伟大的权利!记住：没有蓝天的深邃，但可以有白云的飘逸; ， 。
8.请从下面这则新闻中提取主要信息。 (2分)
据新华社专电 这里既无风也无雨，除了不时飞落的大大小小的陨石，已经寂静了40多亿年。2018年，月球永远背向地球的那一面将首次迎来人类的着陆探测器——嫦娥四号。中国国家航天局探月与航天工程中心副主任刘彤杰，在近日举行的国家“十二五”科技创新成就展上透露，中国计划于2018年5月底或6月初将嫦娥四号的中继卫星发射至地月拉格朗日点的轨道上，并在约半年后发射嫦娥四号的着陆器和巡视器，对月球背面南极艾特肯盆地开展着陆巡视探测。
9.综合实践：专题《长城》(4分)
有人说，“中国人不知道长城就不能算是中国人”，“外国人来中国不去长城等于没有到中国”。万里长城举世闻名，它是中国古代人民智慧的结晶，是华夏文明的象征，是中华民族的骄傲。
(1)关于万里长城的诗句、俗语、歇后语、传说很多，你能举两个例子吗?(2分)
(2)据CCTV.COM消息(新闻联播)报道：在八达岭长城，记者看到，由于被人刻上密密麻麻的字，城砖已经面目全非。有的人在长城上表达爱意，也有人把对他人的恨留在长城上，一些外国游客也入乡随俗，将这里当作留言墙，韩文、英文等文字时有出现。如果你在攀登长城，还看到有人随意在长城上刻字，你将怎样阻止他们?(注意简明、连贯、得体。2分)
10.名著阅读：《水浒传》中，被金圣叹称为“上上才子”的人是 ;“智多星”吴用“黄泥冈上巧施功”指的是 这件事。(2分)
二、阅读理解与分析(42分)
【古诗阅读】阅读下面的古诗，完成11-12题(4 分)
渔家傲【宋】 李清照
天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦境归帝所。闻天语，殷勤问我归何处?
我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去!
11.李清照是著名的_______派的代表作家，但这首词的风格却十分________。(2分)
12.“我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句”中“嗟”“谩”二字值得品味，请根据这两个字的意蕴，说说这两句表达了词人怎样的思想感情。(2分)
【古文阅读】阅读下面两篇文言文，完成13-16题。(12分)
【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿①治经②为博士③邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙!”蒙曰 ：“士④别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母，结友而别。 ——《孙权劝学》
①卿:古代君对臣或长辈对晚辈的爱称。②治经:研究儒家经典。"经”指四书五经.
③博士: 当时专掌经学传授的学官。 ④士：有抱负的人
【乙】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师 名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请;或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复;俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。 ——《送东阳马生序》
13.解释下列句子中加点词语的意思。(4分)
(1)蒙乃始就学 乃： (2) 以是人多以书假余 假：
(3)孰若孤 孰 ： (4)不敢稍逾约 逾约：
14.下列句子中加点词语的意思或用法相同的一项是( )(2分)
A.结友而别 足肤皲裂而不知 B.自以为大有所益 益慕圣贤之道
C.蒙辞以军中多务 以衾拥覆 D.蒙辞以军中多务 未尝稍降辞色
15.把下面句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!
(2)以是人多以书假余。
16.甲、乙两文同为劝学，孙权先向吕蒙指出 ，继而现身说法，劝说吕蒙多读书;宋濂则直接从自身学习经历说起，叙述 和成年后求师学习的经历，以此勉励马生刻苦读书。(2分)
【 现代文阅读】(一)阅读《母爱的重量》一文，完成17-21题。(14分)
母爱的重量 凸凹
周末早起，总有愁绪萦怀，隐约感到应该干点什么才是。对，去看望母亲。
母亲患高血脂、高血压、冠心病，又有腿疾，却一直坚强地独立而居。几种药物都是我买的，而社保卡有限制，“贪”一下也没几粒药丸，就索性自费。其实是我舍不得时间，索性一次备下一两个月的用量，我便可以安心于创作。如果像那些无所用心者，每周都出现在办理社保的窗口 ，也自然可以省去过多的花费。但钱与时间相比，我自然选择后者。
到了母亲的住处，居室的门竟锁着。想到母亲灶间的煤气可能快用完了，就径直到了配房里的灶间。虽然从入冬到现在已过数月，但煤气罐的重量还是很沉，母亲真是用得节俭。我所居的小区通了天然气之后，我就把煤气本给了母亲。指标内的煤气一罐才43元，她居然也这么节省，让我心酸。
不久母亲回来了。我大叫一声“妈”，她答应得脆亮，同时亮的还有她的目光。50岁的儿子还像小时候那样叫她，她心中受用。她说，我去村西头的小店，吃了两根油条、一碗老豆腐。我说，您血脂高，少吃油腻的为好。她说，你妈就好这口，谁管它好不好。
她突然想起了什么，戳着手中的木杖，急迫地朝灶间拽去。她的腿疾在膝盖，关节劳损，不能直行，“拽”是快速的动作。她掀开锅盖，说了一声“完了”，就朝我傻笑。
母亲每当做错了什么事情，就是这个表情。原来，她知道我爱吃田间的苦苣，就拖着病腿剜了一些回来。她也推断我今天会来，就上火焯它一下，好让我省去此环节，带回去直接凉拌。但她忘了马上捞出来，菜就一直浸在热水里，软了。我打趣道，软就软了，省得费牙。她说，吃野菜就得用牙，有咬劲才有味道，看来，你妈真是老得没用了。
我说，没用也是妈，您站在那儿就有用，让我感到，自己虽然足够老，但依旧年少，因为父母是儿女的尺子。她说，我儿子就是会说话，总是哄妈高兴。我一直以为，孝顺的前提是“顺”，不仅要供奉钱物，更要供奉好心情。进了她的房间，我扶她坐下，问她腿上的浮肿消了没有。她毫不犹豫地回答，消了。
她长期服用降压药，有药物反应，中医叮嘱，要时常服一点五苓胶囊，祛湿化瘀。服用之后，果然见效，浮肿渐渐地消了。她回答得果断，我便心中生疑，蹲下身去，挽起她的裤腿——脚腕亮而腴，一摁一陷，实实在在地肿着。我说，您是不是停药了?
她答非所问，说，只是腿肿，既不碍吃喝，又死不了人。我说，您老真不听话，几粒药也花不了几个钱。她马上接上话茬儿说，还没几个钱呢，小小的一盒药就好几十块，腿不肿，我心肿。我说，怎么就心肿?你儿子堂堂的一个处级干部，国家公务员，每月工资好几千块，能把药店里的药柜子整个给您搬过来。
你就吹吧，她说，人就怕算细账——我孙子到了娶媳妇的年纪，你要给他买房子、车子，还不都得要票子?你是属兔的，即便是肥兔子，也拔不下几把毛来，除非你去吃夜草、取身外之财。这种事你甭说是去干，就是想一想，我也都整宿整宿地睡不着觉。
我说，您老放心，我是个文化人，明白事理，不会发生您所担心的事。这可不见得，她说，有的时候，越是明白人，越会做糊涂事，比如你二舅。他那时当着村里的支书，一直大公无私，但那年水灾之后，上边送来成车成车的救济物资，堆在场院，像座小山。以为毛多不显秃、不易被察觉，你舅顺手就往家里多拿了几捆布匹——他家里孩子多，都露着腚呢。不期就被人发现了，举报到上边，被铐走了。大家都知道他不是贪心的人，是一时糊涂，就为他求情——批评教育一下就成了，切莫铐人。上边说，盗窃救济物资不同平常，要严办。你看，“好处”这种东西身上就有“邪劲儿”，会让人身不由己。我说，虽说常在河边走，哪有不湿鞋，可我呆的单位，是清水衙门，没多少油水，即便是想“湿”，也湿不了。
她说，你这又错了，为什么?你看，咱们村前这条马路，常有拉煤的车经过。车稍一咯噔，就会掉下来一些煤渣，虽然不起眼儿，但只要你长年地捡，也能捡出成吨的煤。你再看，东头占地拆迁，拆剩下一些碎砖烂瓦，大家都以为是弃物，可我一点一点地捡回来，也堆成了一大垛，也盖起了一间厨房，这你是知道的。我的意思是说，再零碎的东西，也怕捡，捡多了也成气候;再寡淡的油水，也怕刮，刮多了，也肥。妈知道你是个本性清正的人，但就怕你身后有用度，一有用度，本钱不够，就会自生邪心，所以，咱们必须算计着花钱。
母亲的一番话，让我看到了母爱的模样——母爱，总是垂下身来的姿态，是忘我的呵护。那么儿女呢?要想无愧地承受这大爱，就要站稳脚跟、挺直腰杆——因为爱是有重量的!
看一眼母亲，由于齿稀而唇瘪，由于衰老而发白，让人感到岁月的无情。我情不自禁地把她抱进怀里，眼泪也止不住地滚落下来。母亲眼里也有了泪光。她毕竟多病，无奈于生活，承受不起这过于温柔的情感了。面对这样的母亲，我暗暗对自己说：对她最大的孝顺，便是更加清正地做人。 (选自2014《读者》第6期)
17.通读全文，请用简洁的语言概括文章主要内容。(2分)
18.文章在刻画人物时主要运用了 的方法，刻画了一位
的母亲形象和一个
的儿子形象。(3分)
19.请赏析文章第四段画线句子中两个“亮”字的表达效果。(3分)
20.通过阅读文章，你认为作者为什么要以“母爱的重量”为文章的题目?(3分)
21.有人说“读一篇好文章就相当于上了一堂人生好课”，相信你读了这篇文章一定学习了很多东西，试着谈谈从文中的“我”身上，你都学到了什么?(答出三点)(3分)
(二)阅读《让优秀成为一种习惯》，完成22—26题。(12分)
让优秀成为一种习惯 朱铁志
①每个人的人生定位不同，生活态度自然就不同。打算把自己置于生活的哪个层次、何种境界，是每一个严肃生活的人都不得不考虑的现实问题，也决定了这个人基本的生活方式。鲁迅立志揭出劣根性，以引起疗救的注意，所以“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”，把别人用来喝咖啡的时间用于读书写作。哈佛大学集中了全美甚至世界最优秀的学生，他们的校训正是“追求卓越”。是的，雄鹰不甘宇下，骏马难守圈栏。一个志存高远的人，必定将追求优秀作为自己的人生目标，作为一种近乎本能的习惯。
②所谓习惯，是一种常态，一种下意识，一种自动化，一种经过长期培养历练而形成的自然而然的状态，一种无需思考即可再现的回忆。其程序好像早已置于大脑和肌肉中，成为一种特殊的记忆，一举手，一投足，一颦一笑，都是优 秀的外化和证明，都会使人眼前一亮，为之折服和赞叹。
③优秀习惯的养成是一个漫长的过程，它可以有一个明确的起点，但肯定没有固定的终点。但只要不断追求，每一个阶段性的成果都会成为一个新的起点。即便生命个体终结，后来者依然可以从他倒下的地方起步，向着更高的境界跋涉。
④优秀和勤勉是天然的盟友，是孪生兄弟。优秀的人无一不是勤勉的，而勤勉的人即便不是最优秀的，起码是比较优秀的。从某种意义上说，勤勉本身就是优秀的代名词。所有天才无不是台上一分钟，台下十年功。请千万不要轻易相信天才的神话，那种似乎不需练习就能演奏的神童，那种不费吹灰之力就品学兼优的学子，我们听说过，但没见过，不可太当真。即便有莫扎特那样的特例，于我等也毫无借鉴之可能，不可作为榜样盲目复制。道理很简单，你是你，你不是莫扎特。你我遍地都是，莫扎特只有一个。哲学常识告诉我们，特例不揭示必然性。聪明的人从来不把自己当特例，聪明人只知道下笨功夫。
⑤因为追求优秀，做什么都必须有“争创一流”的意识。食人俸禄，尽其本分，是常人的标准，而在优秀的人看来，是起码的德性;考上名牌大学，获得全优成绩，将来有一份体面的工作，是一般人梦寐以求的理想境界，而在优秀的头脑中，仅仅是一个通向优秀的起点而已。因为定位于优秀，别人可以睡的懒觉自己不能睡，别人可以敷衍的责任自己不能推，别人可以视而不见的工作自己不能躲，别人可以心安理得的生活自己不能忍。
⑥优秀作为一种品质，当然离不开客观环境。但真正优秀的人懂得：命运只有把握在自己手里，才是真正的命运。平庸的人总是把别人的成功归结为环境好、条件好、人缘好、运气好，而把自己所有的失败归结为外在原因。优秀的人心里明白成功离不开客观条件，但从不过分依赖客观条件。他们懂得：环境创造人，人也创造环境。他们成功的时候往往以感恩之心面对社会、面对所有帮助过他们的人，把成功的功劳归结于客观条件。他们失败的时候，往往把原因归结为自己努力不够。优秀的人总是说自己不行，认为自己无知;平庸的人总是利用各种机会表白、粉饰自己。在真正优秀的人看来，世界上没有比这更愚蠢的事情了。
⑦优秀是一种酵母，把它用到生活中会产生一种奇特的效果。套用一句诗人的话：优秀是优秀人的通行证，平庸是平庸者的墓志铭。(摘自《人民日报》，有改动)
22.认真阅读全文，找出文章的中心论点。用原文语句回答。(2分)
23 .文章首段引用鲁迅、哈佛大学的事例的作用是什么?(3分)
24.读文归纳填空：“让优秀成为一种习惯”，一是要不断追求;二是要勤勉;三是 ;四是 。(2分)
25.文章第⑥段主要运用了什么论证方法?有什么作用?(3分)
26.如果把文章第④段中的“优秀的人无一不是勤勉的”一句作为观点，请你参照下面示例再写一个具体事例作论据(所举事例限制在所学初中教材的范围内)。(2分)
示例：闻一多日不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血，终于写成了《唐诗杂论》
三、作文(50分)
29、阅读下面文字，根据要求作文。
大千世界，芸芸众生，总有一些美好的人或事物值得我们细细品读。品读中我们欣赏了美丽，感受了温暖，燃起了希望......我们仿佛走进了春天。
请以“读你的感觉像春天”为题，写一篇文章。
要求：①文体自选(诗歌除外)，不少于600字;②文中不得出现真实的人名、校名、地名;③书写工整，卷面整洁。
参考答案
一、基础知识：
1、瞰泓斓妍(2分)
2、B(2分)
3、A(2分)
4、C(2分)
5、A(2分)
6、(1)蜡炬成灰泪始干 (2)斯是陋室，惟吾德馨 (3)羌管悠悠霜满地 (4)英雄末路当磨折 (5)沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春 (6)何当共剪西窗烛 (7)骈死于槽枥之间(每空一分)
7、 略(2分)
8、示例：2018年嫦娥四号将去月球南极。 (2分)
9、(1)秦时明月汉时关，万里长征人未还;长城内外，惟余莽莽;
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人;羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关;
不到长城非好汉，屈指行程二万; 赛上长城空自许，镜中衰鬓已先斑; 不到九门口，枉来长城走 ; 一夫当关，万夫莫开;秦始皇修长城——功过后人评 ;孟姜女哭长城。(2分)
(2)这位游客，长城是我国珍贵的历史遗迹，我们应该保护它，让它保存完好，让全世界的人看到中国长城美好的样子，相信你能认识到自己行为的不当，对吗? (2分)
10、林冲 智取生辰纲(2分)
二、阅读理解：
11、婉约;豪放(2分)
12、“嗟”字生动地写出了词人彷徨忧虑的神态，表明自己在人生道路上日暮途远，茫然不知所措的叹惋。(1分)“谩”字流露出心中的哀怨惆怅：一是空有诗情诗才，因知音(丈夫)早逝，而无人能会意;二是慨叹自己身逢乱世，有着对现实无能为力的苦闷和怀才不遇的愤懑。(1分)
13、(1)于是，就。(2)假：借(3)孰：谁;哪个 (4)超过约定的期限(4分)
14、C (2分)
15、(1)和有抱负的人分开一段时间后，就要用新的眼光来看待，长兄怎么认清事物这么晚啊!(2分)
(2)因此，人们都(或“多”)(愿意)把书借给我(2分)。
16、学(学习、读书)的必要(重要)性(1分);自己青少年时代求学的艰难(1分)。
17、我在周末去看望独居多病的母亲，善良的母亲处处为儿子着想，让我感受到了母爱的无私、伟大，决心清正做人回报母亲。(2分)
18、语言描写;(1分)体贴子女、善于教育子女的母亲形象;孝顺、关爱母亲的儿子形象(2分)
19、两个“亮”字生动形象地描绘出了母亲对“我”的到来的惊喜，表现了母亲深深的爱子之情。(3分)
20、文章以“母 爱 的重量”为题，既吸引读者阅读兴趣，(1分)又揭露了文章的情感主旨，不仅表明了母爱的无私、深沉，更告诉了我们：母爱还包含着一份沉重的寄托--堂堂正正做人、清清白白做事，只有这样才不辜负这份厚重的母爱.(2分)
21、①珍惜时间，安心创作，努力做好自己的本职工作。②细心、孝顺、关爱母亲③有一颗感恩之心，懂得回报④清正做人(答出三点即可)(3分)
22、“一个志存高远的人，必定将追求优秀作为自己的人生目标，作为一种近乎本能的习惯”或“让优秀成为一种习惯”(2分)
23、①引出中心论点②作为论据证明中心论点③激发读者的阅读兴趣(3分)
24、做什么都要有“争创一流”的意识;不过分依赖客观条件(或：把命运把握在自己手里)(意对即可，2分)
25、对比论证。把“优秀的人”与“平庸的人”的不同认识加以对比，突出论证了“优秀的人”不过分依赖客观条件的观点。(答道理论证和对比论证也给分;只答道理论证不给分。论证方法1分，作用2分，共3分。)
26、示例：居里夫人埋头在实验室里用了三年零九个月，从8吨废沥青中提炼出一克镭。
(凡举教材中所涉及的事例，如海伦•凯勒、邓稼先、宋濂、司马迁等均可)(2分)
三、作文：(50分)
作文评分标准(略)
有关八年级语文下学期期末试卷
第一部分(1—7题，30分)
1.下列词语的书写有误的一项是( )(3分)
A.腐蚀 劫难 寒噤 海枯石烂
B.两栖 稀疏 磅礴 草长莺飞
C.瞄准 萌发 油漠 五彩斑斓
D.争讼 燎原 思慕 气喘吁吁
2.给下面加点的字注音。(3分，每小题1分)
(1)风雪载途( ) 三年五载 ( )
(2)强词夺理 ( ) 倔强 ( )
(3)恶劣 ( ) 厌恶 ( )
3.下列句中加点词语使用无误的一项是( )(3分)
A.她在商场里看到一条名牌裙子极其精美，天衣无缝，一时冲动花了半个月的工资把它买了下来。
B.有个气血方刚的“大丈夫”听说妻子生的是女孩，竟冲进产房，让在场的医护人员瞠目结舌，叹为观止。
C.北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。
D.新时代、新追求，我们要怀着目空一切的豪情与壮志去搏击长空、翱翔天际。
4.下列句子中，标点符号使用正确的一项是( )(3分)
A.如何引导学生正确使用网络资源?这是值得家庭、学校和社会共同关注的重要问题。
B.得意时，应准备一条退路;失意时，要寻找一条出路。
C.“在考场上千万别慌，”老师再三对我们说：“做题前一定要看清题目要求，答题要完整。”
D.至今为止，我们仍无法准确地解释为什么会出现像非典、禽流感这类闻所未闻的疾病?
5.句子中没有语病的一项是( )(3分)
A.在“一带一路”的推进过程中，中国将同哈萨克斯坦一道圆梦、筑梦、追梦。
B.通过哈桑的誓言“为你，千千万万遍”，使我懂得了朋友间友谊的珍贵。
C.航天员举着 国旗，通过摄像机镜头送出了节日的问候。
D.共享单车具有快捷、方便、灵活，已成为广大市民出行的重要交通工具之一。
6.古诗文默写。(11分,每空1分，每空有错字无分)
(1)蒹葭萋萋， 。所谓伊人， 。
(2)忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树， ， 。
(3) ，悠悠我心。(《子衿》)
(4)微君之躬， ?(《式微》)
(5)气蒸云梦泽， 。
(6)《茅屋为秋风所破歌》浓墨渲染出阴沉黑暗的雨前景象的句子是 ， 。
(7)《卖炭翁》中形象的写出了公使狐假虎威、横行霸道、巧取豪夺的丑恶行径的句子是： ， 。
7.读文段，回答问题。(4分)
保尔顿时惊喜得屏住了呼吸，他的内心斗争了片刻，但还是胆大包天的跳进房间，抓住枪套，从里面拔出那只崭新乌亮的手枪，又匆忙回到花园，爬上了樱桃树。保尔像猴子一样灵活，飞快的爬上棚顶，又回头张望一下，只见勤务兵正若无其事的与马夫聊天，花园里静悄悄的……
(1)这段文字选自小说《 》，主要用了
描写 来刻画主人公保尔。
(2)小说紧接着写了与“枪”有关的哪两个情节?简要概括。
第二部分( 8—22题， 40分 )
一、阅读古诗，回答问题。(4分)
送杜少府之任蜀州(王勃)
城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。
8.诗中的“宦游”“无为”是什么意思?。(2分)
9.“海内存知己，天涯若比邻”表现了诗人怎样的情怀?简要分析。(2分)
二、阅读下面两个语段，完成下列各题。(14分)
【甲】虽有嘉肴，弗食，不知其旨也;虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也;知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰：“学学半。”其此之谓乎?
【乙】君子之学必好问。问与学，相辅而行者也，非学无以致疑，非问无以广识。好学而不勤问，非真能好学者也 。理明矣，而或不达于事;识其大矣，而或不知其细;舍问，其奚①决焉?(选自《孟涂文集》)
【注释】①[奚]怎么。
10.下列加点的词(6分，每小题1分)
①不知其旨也 ②不知其善也
③然后能自强也 ④故曰：教学相长也
⑤非问无以广识 ⑥而或不达于事
11.“/”为两个画横线句子标出停顿。(每句标一处)(2分，每空1分)
①教 然 后 知 困
②君 子 学 必 好 问
12.现代汉语翻译下面的句子。(2分，每小题1分)
①学学半。
②好学而不勤问，非真能好学者也。
13.据选文【甲】和【乙】的内容，用自己的话填空。(4分，各1分)
选文【甲】和【乙】论述了 的关系，选文【乙】论述了 的关系。两篇选文的论述，对你的学习分别有什么启发?【甲】文：
【乙】文：
三、阅读《大自然的语言》，回答问题。(11分)
①立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。再过两个月，燕子翩然归来。不久，布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来。北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始。
②几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地;桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾 。”这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。
③这些自然现象，我国古代劳动人民称它为物候。物候知识在我国起源很早。古 代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候知识。到了近代，利用物候知识来研究农业生产，已经发展为一门科学，就是物候学。物候学记录植物的生长荣枯，动物的养育往来，如桃花开、燕子来等自然现象，从而了解随着时节推移的气候变化和这种变化对动植物的影响。
④物候观测使用的是“活的仪器”，是活生生的生物。它比气象仪器复杂得多，灵敏得多。物候观测的数据反映气温、湿度等气候条件的综合，也反映气候条件对于生物的影响。应用在农事活动里，比较简便，容易掌握。物候对于农业的重要性就在这里。下面是一个例子。
⑤北京的物候记录，1962年的山桃、杏花、苹果、榆叶梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比1961年迟十天左右，比1960年迟五六天。根据这些物候观测资料，可以判断北京地区1962年农业季节来得较晚。而那年春初种的花生等作物仍然是按照往年日期播种的，结果受到低温的损害。如果能注意到物候延迟，选择适宜的播种日期，这种损失就可能避免。
……
⑥物候学这门科学接近生物学中的生态学和气象学中的农业气象学。物候学的研究首先是为了预报农时，选择播种日期。此外还有多方面的意义。物候资料对于安排农作物区划，确定造林和采集树木种子的日期，很有参考价值，还可以利用来引种植物到物候条件相同的地区，也可以利用来避免或减轻害虫的侵害。我国有很大面积的山区土地可以耕种，而山区的气候、土壤对农作物的适应情况，有很多地方还有待调查。为了便利山区的农业发展，开展山区物候观测是必要的。
⑦物候学是关系到农业丰产的科学，我们要进一步加强物候观测，懂得大自然的语言，争取农业更大的丰收。
14.阅读第一段指出下列句子中加点词语的表达效果。(2分)
冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。再过两个月，燕子翩然归来。
15.为什么“古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物侯知识。”一句中的“许多”不能删去?(2分)
16.结合第四段的内容，说说“物候对于农业的重要性就在这里。”一句中的“这里”具体指的是什么?(1分)
17.结合第三四段的内容，指出下列各句分别运用了什么说明方法，有何作用?(4分，每小题2分)
(1)物候学记录植物的生长荣枯，动物的养育往来，如桃花开、燕子来等自然现象，从而了解随着时节推移的气候变化和这种变化对动植物的影响。
(2)它比气象仪器复杂得多，灵敏得多。
说明方法：
作用：
18.第六段，请具体说说本段是按什么顺序进行说明的。(2分)
四、阅读短文，回答问题。(11分)
老海棠树
①如果可能，如果有一块空地，不论窗前屋后，要是能随我的心愿种点什么，我就种两棵树：一棵合欢，纪念母亲;一棵海棠，纪念我的奶奶。
②奶奶，和一棵老海棠树，在我的记忆里不能分开，好像她们从来就在一起。
③老海棠树有两条粗壮的枝桠，弯曲如一把躺椅，小时候我常爬上去，一天一天地就在那儿玩。奶奶在树下喊：“下来，下来吧，你就这么一天到晚呆在上头不下来了?”是的，我在那儿看小人书，用弹弓向四处射击，甚至在那儿写作业。“饭也在上头吃吗?”对，在上头吃。奶奶把盛好的饭菜举过头顶，我两腿攀紧树桠，一个海底捞月把碗筷接上来。“觉呢，也在上头睡?”没错。四周是花香，是蜂鸣，春风拂面，是沾衣不染海棠的花雨。奶奶站在地上，站在屋前，站在老海棠树下，望着我……
④春天，老海棠树摇动满树繁花，摇落一地雪似的花瓣。我记得奶奶坐在树下糊纸袋，不时地冲我唠叨：“就不下来帮帮我?你那小手儿糊得多快!”我在树上东一句西一句地唱歌。奶奶又说：“我求过你吗?这回活儿紧!”我说：“我爸我妈根本 就不想让您糊那破玩意儿，是您自己非要这么累!”奶奶于是不再吭声，直了直腰，又凝神糊她的纸袋。
⑤或者夏天，老海棠树枝繁叶茂，奶奶坐在树下的浓荫里，又不知从哪儿找来了补花的活儿，戴着老花镜，埋头于床单或被罩，一针一线地缝。天色暗下来时她冲我喊：“你就不能劳驾去洗洗菜?没见我忙不过来吗?”我跳下树，洗菜，胡乱一洗了事。奶奶生气了：“你们上班上学，就是这么糊弄?”奶奶把手里的活儿推开，一边重新洗菜一边说：“我就一辈子得给你们做饭?就不能有我自己的工作?”这回是我不再吭声。
⑥有年秋天，老海棠树照旧果实累累，落叶纷纷。那时我大些了，在外工作，从陕北回来看她，奶奶已经腰弯背驼。早晨，天还昏暗，奶奶就起来去扫院子，“唰啦唰啦”的声音把我惊醒，赶紧跑出去：“您歇着吧， 我来，保证用不了三分钟。”可这回奶奶不要我帮：“你刚回来，去歇息着吧。”
⑦冬天，窗外，风中，老海棠树枯干的枝条敲打着屋檐，磨擦着窗棂。奶奶常常在灯下学习。她曾经读一本《扫盲识字课本》，再后是一字一句地念报纸上的头版新闻。那一回，奶奶举着一张报纸，小心地凑到我跟前：“这一段，你给我说说，到底什么意思?”我看也不看地就回答：“不知道。再说，您学那玩意儿有用吗?”奶奶立刻不语，惟低头盯着那张报纸，半天半天目光都不移动。我的心一下子收紧，但知已无法弥补。“奶奶 。”“奶奶!”“奶奶——”我记得她终于抬起头时，眼里竞无对我的责备。
⑧……
⑨如今，奶奶已离我而去。而在我的梦里，我的祈祷中，老海棠树也便随之飘然而去，跟随着奶奶，陪伴着她，围拢着她;奶奶坐在满树的繁花中，满地的浓荫里，望着我，或不时地要我给她说说：“这一段到底是什么意思?”——这形象，逐年地定格成我的思念，和我永生的痛悔。
19.文章写了关于奶奶的哪些事情?请用简洁的语言分点概括。(3分)
20.请简要分析下面句子中人物描写的方法和人物的心理状态。(2分)
奶奶把手里的活儿推开，一边重新洗菜一边说：“我就一辈子得给你们做饭?就不能有我自己的工作?”
21.文章是回忆奶 奶的，为什么要在第③段写“我”在老海棠树上的活动?(3分)
22.从全文看，以“老海棠树”为题有什么好处?(3分)
第三部分(23题，50分)
23. 马上就要放假了，你肯定会有很多的想法与期待，请你敞开心扉，给老师写一封信，谈一谈。不少于600字，最后署名一律用学生。
试题答案
1.gèn tiē dì
2.B
3.①臧克家②奥地利③编年体④海底两万里 (每空有错字 无分)
4.B
5. D
6.(1)关山度若飞
(2)濯清涟而不妖
(3) 谁家玉笛暗飞声
(4))商女不知亡国恨
(5)自缘身在最高层
(6)齐鲁青未了
(7)斯是陋室 惟吾德馨
(8)山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
7.刘四(刘四爷) 9.小福子的死
8.对偶，夏季 (2分,各1分)
9.示例：诗歌中“闲”“落”二字形象地写出了诗人久等友人而友人不至的寂寞心情。(根据书写、内容酌情给分)
10.(1)夸耀 (2)打发 (3)难道 (4)畏惧、害怕
11.(1)(卖油翁)看到他每十箭射中八九箭，只是微微点了点头。
(2)(南方人)天天与水为伴，十五岁就学会了潜水的方法。
12.甲文：汝亦知射乎?吾射不亦精乎?(尔安敢轻吾射?)
无他，但手熟尔。(我亦无他，惟手熟尔。)
乙文：生不识水。(不学而务求其道)
13.要想学会一项技能，就得多练习。
14.开得很密，充满着活力。(意思相近即可。)
15.不可以(1分)。“凝望”指目不转睛地看着，形容看得出神(1分)。“观望”是张望的意思。用观望不能表达作者此时的心情。(1分)
16.遭遇不幸的时候，不能被厄运压倒，要对生命的长久保持坚定的信念。厄运过后，不能老是让悲痛压在心头，应该面对新生活，振奋精神，以昂扬的斗志投身到伟大的事业中去。
17.结构上前后照应(2分)，表意上蕴涵着作者将以新的精神状态投入到生活中去(2分)。(意思对即可。)
18. A憧憬→B沮丧→C痛恨→D惊喜
19.本以为将要死亡的三角梅竟然开放出如此美丽的花朵，出乎意料(1分)，让她感到惊喜，因此“眼中闪耀出多年来少见的美丽光彩(1分)”。
20.描写的角度：花的颜色和形态(1分)，写出了三角梅花色的美丽和花朵形状的动态之美(1分);用了比喻的修辞手法(1分)，将花朵比作张开翅膀扇动、奋争、翩飞的蝴蝶，生动形象地写出了三角梅的花形、动态和生机，表达了作者对三角梅的喜爱之情(1分)。
21.“奥秘”指高深神秘不易了解的事理，“潜能”指潜在的还没有发挥出来的能力或能量(解释1分)。文中三角梅的生长过程告诉我们生命的成长有自身的规律，有时并不被我们察觉，它是一个漫长的过程，需要静静地等待;只有不断地坚持、不断地积蓄、不断地拼搏，才能够绽放出生命的美丽(分析1分)。
八年级语文下学期期末综合测试题
一、基础知识(24分)
1.阅读下面的文字，给加点字注音，并根据拼音写汉字。(4分)
生活是什么?生活是一座山，有屹________立的山峰也有qū________折的幽谷;生活也像一条路，有平直的坦途也有崎________岖的小径;生活又如一条河，有奔téng________的激流也有低回的深潭。一路行过，风光无限。
2.依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是( )(2分)
对世界保持微微喜悦的心情，知道在________的生活里也能有丰满的快乐，便宜的食物也有好的味道。小环境里也有________的梦想——这些卑中之尊、贱中之美、小中之大，________丑中之美、坏中之好，都需要微细的喜悦的心情才能体会。
A.匮乏 深远 而且 B.匮乏 远大 乃至
C.贫困 远大 何况 D.缺憾 长远 乃至
3.下列句子中加点词语使用错误的一项是( )(2分)
A.我们要想做到出类拔萃，就要在各方面比别人多付出一倍、两倍，甚至三倍的努力!
B.贵州省的清水桥是全球第二高的大桥，桥面距峡谷水平面垂直高度406米，气势宏伟，令人叹为观止。
C.现在正是如日中天的时候，火辣辣的太阳炙烤着大地，植被们耷拉着脑袋，没有一点精神气。
D.庄子一直厉行简单朴素的生活，从不刻意追求物质享受，所以给人的印象难免有些邋遢与不修边幅。
4.名句积累。(6分)
(1)大道之行也，天下为公。________________，________________。
(2)谁见幽人独往来，________________。
(3)关关雎鸠，在河之洲。____________，____________。
(4)山光悦鸟性，________________。
(5)目前，我国人均住房面积已超过40平方米，如果杜甫再生，就不必感叹：________________，________________!
(6)《送友人》中形容友人行踪飘忽不定与自己对友人的依依不舍之情，即景取喻的诗句是：________________，________________。
5.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( )(2分)
文化是一个民族的灵魂。文化对一个国家发展进程的影响，比经济和政治的影响更深刻、更深远。如果说，经济发展改变的是一个国家的面貌，那么文化繁荣则可以发育一个民族的风骨。________。________，________。________。文化建设的滞后，必然对经济发展、社会进步、生态保护乃至政治文明形成一定制约。只有当全世界都公认中华文化真正繁荣起来、在世界上具有重要影响力的时候，才是我们真正强大的时候。
①在漫长的历史长河中，无论兴衰成败，历史文化的根脉始终生生不息、绵延不绝 ②中华民族拥有五千年文明史 ③中国的优秀文化传统，对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路都具有深刻的影响 ④深厚的历史文化底蕴，成为我们民族赖以生存和繁衍发展的精神沃土;丰富的历史文化遗产，成为我们民族取之不尽的宝贵精神财富
A.①②④③ B.②①④③ C.④③②① D.③④①②
6.名著阅读。(4分)
(1)下列关于文学名著的表述有误的一项是( )(2分)
A.《傅雷家书》中傅雷以深厚的学养、真挚的父爱，对儿子在做人和生活方面进行了有益的引导，表现出他对儿子的舐犊之情。
B.在《钢铁是怎样炼成的》中，主人公奥斯特洛夫斯基充满了革命的理想主义色彩和英雄主义的格调。
C.《名人传》叙述三位名人在经历肉体和精神上的种种磨难后，创作了不朽杰作的故事，赞美了他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。
D.法布尔的《昆虫记》被誉为“昆虫的史诗”，除了真实地记录昆虫的生活，还透过昆虫世界折射出社会人生。全书充满了对生命的关爱之情和对自然万物的赞美之情。
(2)根据提供的材料，回答问题。
“你怎么这么粗心大意呢?别生气了，现在骂也没用了。重新开始吧。”
“哪能不气愤呢，英诺肯季•帕夫洛维奇!六个月心血的结晶一下子给偷去了。我每天都要紧张地劳动八个小时啊!这帮寄生虫真该死!”
列杰尼奥夫极力安慰他。
一切不得不重新开始。列杰尼奥夫给他弄到一些纸，帮助他把写好的稿子用打字机打出来。一个半月之后，第一章又脱稿了。
“列杰尼奥夫极力安慰他”中的“他”是谁?他有怎样的性格特征?“六个月心血的结晶一下子给偷去了”指的是什么事件?(2分)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
7.综合性学习。(4分)
(1)妙语一句赞绍兴。(2分)
绍兴市有关部门正在开展“妙语一句赞绍兴”的活动，要求以一句话展现绍兴形象或反映绍兴改革开放以来的辉煌变化。请你参照下面的参赛作品，也用一句简练优美的话来赞美绍兴。
作品一：一座活力四射的现代商都，一个爱心洋溢的文明城市!
作品二：昨天，绍兴的绍兴;今天，中国的绍兴;明天，世界的绍兴!
你的参赛作品：_______________________________________________
(2)请你参与“走近端午”综合性活动，结合下面的文字回答问题。(2分)
它从汨罗江的波涛里悄然走来，几千年前的那朵浪花犹如一滴水彩，把中华大地染成粽叶式的青绿，从此每一条河川都回荡着振聋发聩的呐喊，每一个角落都弥漫着亘古不变的艾香。
①“几千年前的那朵浪花”所指的历史事件是：___________________________________。
②下面是一位同学根据上述文字撰写的一副对联，在横线上补写恰当的短语。
插艾叶清香缕缕飘九州 赛龙舟____________传四海
二、现代文阅读(28分)
(一)细水长流(10分)
蓝雪冰儿
①父亲说，以前有个算命先生说过，他是个苦命的娃。也的确，父亲十二岁丧父，不得不辍学到石灰窑工作，一干就是一辈子。
②后来，有人说，老刘命好，三个闺女乖巧孝顺;也有人说，老刘命好，夫妻俩没红过脸，恩爱有加;还有人说，老刘命好，从来不跟人闹意见。父亲乐呵呵地说，细水长流嘛。别人不懂父亲这话是什么意思，摸着脑瓜皮说，老刘可真逗，说你命好，你还不乐意咋的?是啊，别人觉得，细水长流和命好放在一起，这是哪跟哪啊?但我最明白，父亲的话的意思是，人不要太计较利益得失，水长流，情才会长在。
③初为人妻，继为人母，我也喜欢把“细水长流”挂在嘴上。当然，我收获的也是幸福和快乐。但是，今年夏天，父亲的“细水长流”刚一出口，就被母亲一句话给噎回去了。
④这个夏天，老天爷太吝啬了，一场痛快淋漓的大雨也不下，弄得棒子苗干渴得黄了叶子，打了蔫。视地如命的母亲看着很多人家都浇了地，心急如焚。可是，我们家的地和左右两家的紧挨着，根本修不出渠来。再说，那两家都到城里去住了，平时见不到人。
⑤当管理水渠的人告诉母亲可以去浇地时，母亲要父亲别去上班。父亲得令而行，两人不顾炎炎烈日，在棒子地里穿梭，割伤了脸，衣服都湿透了。最终用三个小时，浇了三家的地。中午，我赶回娘家，替父母准备好午饭。母亲向来身体不好，回到家，已经没有了说话的力气，一个劲擦汗;一向强壮的父亲一屁股坐在椅子上，喘着粗气。我埋怨他们，这么大的岁数了，别把地看得比命还重要，就是旱死了，不就一年没收成吗?母亲一听，跟我急了，庄稼人能眼看着种下的庄稼死在地里吗?我不敢再接话，闷着头把午饭端上桌。母亲便自言自语，三个小时，差点把命搭进去，不知道那两家知不知情。父亲说，干了就啥也别说，细水长流。母亲吼道，水都干了，还流啥?父亲一向害怕母亲，见母亲发脾气了，连一口粗气都不敢出。
⑥傍晚，母亲又跟父亲唠叨开了，按理说，他们没出力，总该给点钱吧!父亲说，也不是人家让咱们浇的，爱出不出吧。这次父亲没敢说出细水长流这句话，但还是那个意思。母亲没有像中午那样发火，但心里还是不高兴。
⑦晚饭后，我跟父亲唠嗑。父亲说，这人啊，愿意活得累呢，就会累;愿意活得轻松呢，就会轻松。我说，是啊，细水长流。父亲笑笑说，可是，你妈有的时候，就是不明白这个理。我说，妈活得比你累。父亲说，所以，我愿意什么事都让着她，再说了，夫妻之间也是一样，不能啥都计较，还是那句话，细水长流。父亲说完，嘿嘿笑了几声，好像在女儿面前掩饰对老伴的体贴。
⑧我再次回到娘家，刚进门母亲就急切地对我说，丫头，还是你爸说得对，真的是细水长流。原来，前几天，左右两户人家赶回来浇地，一看地早就浇了，便把水费给了母亲，还特意拎来了他们从城里带来的新鲜水果，表示感谢。母亲一边给我拿水果，一边说，你也要记住啊，这人啊，可不能太计较。
⑨我瞧了一眼父亲，窗外一缕阳光正好照在他满是皱纹的脸上。
(有删改)
8.老刘“命好”体现在哪里?原因是什么?(2分)
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________________________________________________________________________
9.联系全文，简要分析第④段在文中的作用。(2分)
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10.品味下列加点的词语，分析其表达效果。(4分)
(1)母亲一听，跟我急了，庄稼人能眼看着种下的庄稼死在地里吗?
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(2)我再次回到娘家，刚进门母亲就急切地对我说……
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11.文章结尾写“一缕阳光”正好照在父亲的脸上，有什么深意?(2分)
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(二)最长的三里路(18分)
①一生中走过很多路，最远都走到了美国的纽约，可记忆中最长的路却是从崖头长途汽车站到水门口姥姥家那条三里长的小路。从一岁到三十岁，这条路来回走了一百多趟，走也走不完，走也走不够。
②第一次单独走，也就六岁吧。六岁的我，身上背了大大小小一群包，胳膊挎的、胸前挂的、背上背的、手里拎的全都是包，三百六十度全方位被包包围着，远看就像个移动的货架。包里装的没有一件是废物，对于居家过日子的姥姥来说全是宝。肥皂、火柴、毛巾、茶杯、毛线、被单、核桃酥、牛奶糖……最沉也最值钱的是罐头，桃的、苹果的、山楂的……口袋里被母亲缝得死死的是钱，这一路我不知得摸多少回，生怕丢了。每次到了家门口，姥姥都会说：“小货郎回来了。”姥姥说这话的时候，眼睛转向别处，听声音就知道她哭了。先前姥姥说滴雨星，后来我说下雨了。六岁到九岁这三年，我不知道为什么看见这么多好东西姥姥会哭，九岁之后就懂了。
③三里路，背了那么多包，按说我是走不动的，可我竟然走得那么幸福、那么轻盈，现在回想起来还想再走一回。那时背着包的我走在大道上，简直就是在飞。但快出镇口的时候，我的步子一定是放慢的，为了见见彪春子。这是一个不知道多大岁数的女人，常年着一身漆黑油亮的棉袄棉裤流浪在街头，用今天的话说，彪春子就是一个“犀利姐”。老人们吓唬哭闹的孩子常说：“让彪春子把你带走!”但同是小孩子的我不仅不怕她，在青岛上学的日子还常常想念她、惦记她。八岁那年回乡，彪春子老远就跟我打招呼，走近才知道是向我讨吃的。她在吃上面一点儿也不傻，准确无误地指着装罐头那包说：“你不给我就打你!”我哭了，她笑了;我笑了，她怒了。没办法，我拿出一个桃罐头给她。她往地上一摔，连桃带泥吃一嘴。很多年后我都后悔，怎么那么小气，包里不是还有大众饼干吗?
④见了三里路上第一个想见的人彪春子之后，就快步走了，到了丁子山，我又慢下来了。不高的山崖层层叠叠绿绿幽幽，几乎没有缝隙地挤在一起，山下是湍急的河水，一动一静，分外壮丽。拐弯处是一个三岔口，从东流过的是上丁家的水，从北流过的就是水门口的水了。从没见过黄河的我以为这就是天下最大的河了。走到这儿我更是舍不得走了，常常一站就是几分钟，看那些挽起裤腿提溜着鞋袜过河的男女老少，有的站不住会一屁股坐进水里。这番景象是我心中说不出的乡情。
⑤再往前，我的心和脚就分开了，心在前，脚在后，就像在梦里奔跑，双脚始终够不着地。
⑥三岔口往前走两分钟是水门口最大的一片甜瓜地，清香的瓜味牵引着我飞快过去。“小外甥，回来啦?先吃个瓜吧，换换水土!”看瓜的叔伯舅舅几乎每年都招呼我在这儿歇会儿，有一年他根本不在，我却也分明听见喊声。依旧是那个老地方，依旧没卸掉身上的七八个包，依旧是不洗不切地吃俩瓜，然后站起来往前走。从来没付过瓜钱，也从来不知道那大片的瓜地怎么没有护栏。
⑦水门口的河道不宽，夏天河床上晾满了妇女们刚洗完的衣服，大姑娘小媳妇举着棒槌，捶打着被面，五颜六色真是怪好看的。我一路叫着舅妈、喊着舅姥地快速走过她们，因为姥姥家就在眼前了。
⑧最后的十米路是姥姥家的院子。先是路过两棵苹果树，每次也都是从这儿开始喊姥姥，绊倒了茄子，撸掉了黄瓜……红的柿子、绿的辣椒，姥姥全都没舍得摘，就等着我这个出外的城里人回来吃。欢呼啊，豆角们!欢笑啊，茄子们!满眼的果实，满脸的笑容。等走过了三米的菜地时，我已经喊不出姥姥了，嗓子里堵满的都是咸咸的泪水。头发梳着小纂儿的姥姥出来了，我的三里之路走到尽头了。
⑨我到家了。
(选自《倪萍画日子》，有删改)
12.选文③至⑧段描写了“三里路”上的一些场景，请分别概括其中的四个场景。(4分)
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13.从长途汽车站到水门口姥姥家只有“三里路”，而“我”却说它是“最长”的，谈谈你的理解。(4分)
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14.本文语言质朴自然，富有表现力，请分析第⑤、⑥段画线词句的表达效果。(6分)
(1)我的心和脚就分开了，心在前，脚在后，就像在梦里奔跑，双脚始终够不着地。
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(2)三岔口往前走两分钟是水门口最大的一片甜瓜地，清香的瓜味牵引着我飞快过去。
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15.第②段写道：“先前姥姥说滴雨星，后来我说下雨了。”是真的下雨了吗?请说出你的理解。(4分)
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三、文言文阅读(18分)
(一)小石潭记(9分)
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。
16.解释下列句中加点的词。(4分)
(1)潭中鱼可百许头( ) (2)斗折蛇行( )
(3)以其境过清 ( ) (4)不可久居( )
17.用现代汉语翻译“俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐”的意思。(2分)
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18.作者在游小石潭时的心情有什么变化?结合你对作者的了解，说说是什么原因导致他的心情发生了变化。(3分)
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(二)与王介甫①第一书(9分)
[宋]曾 巩
巩启：
近托彦弼、黄九各奉书，当致矣。巩至金陵后，自宣化渡江来滁上，见欧阳先生，住且二十日。今从泗上出，及舟船侍从以西。欧公悉见足下之文，爱叹诵写，不胜其勤。间以王回文示之亦以书来言此人文字可惊世所无有。盖古之学者有或气力不足动人，使如此文字，不光耀于世，吾徒可耻也。其重之如此。又尝编《文林》者，悉时人之文佳者，此文与足下文多编入矣。至此论人事甚重，恨不与足下共讲评之，其恨无量，虽欧公亦然也。欧公甚欲一见足下，能作一来计否?胸中事万万，非面不可道。
巩此行至春，方应得至京师也。时乞寓书慰区区②，疾病尚如黄九见时，未知竟何如也。心中有与足下论者，想虽未相见，足下之心潜③有同者矣。欧公更欲足下少开廓④其文，勿用造语及摸拟前人，请相度示及⑤。欧云：孟韩文虽高，不必似之也，取其自然耳。余俟到京作书去，不宣。
巩再拜。(选自《曾巩集》卷十六，有删改)
【注释】①王介甫：即王安石。下文中的王回是其好友。②区区：自称的谦辞。③潜：藏。④开廓：开阔，扩大。⑤相(xiàng)度示及：意思是选择适度，表达思想就行。
19.用“/”给文中画波浪线的句子断句。(限断三处)(3分)
间 以 王 回 文 示 之 亦 以 书 来 言 此 人 文 字 可 惊 世 所 无 有。
20.解释下列句中加点的词。(3分)
(1)及舟船侍从以西 ( )
(2)恨不与足下共讲评之( )
(3)余俟到京作书去 ( )
21.曾巩写这封信有何用意?请结合全文加以推断。(3分)
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四、作文(30分)
22.因为求知，你走进书本的海洋;因为爱美，你走进各种自然景观和人文景观;因为沟通，你走进微妙的内心世界……总之，“走进”是一种特殊的过程，是一种心灵的接触，是一种真切的体验。
请以“走进________”为题，从现实生活中取材，自选角度，补全题目，写一篇不少于800字的文章。除诗歌外，文体不限。
参考答案
期末测试
一、1.yì 曲 qí 腾 2.B 3.C 4.(1)选贤与能 讲信修睦 (2)缥缈孤鸿影 (3)窈窕淑女 君子好逑 (4)潭影空人心 (5)安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜 (6)浮云游子意 落日故人情 5.B 6.(1)B (2)“他”是保尔•柯察金(或：保尔)。 为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质。 指保尔•柯察金(或：保尔)花了六个月写的中篇小说《暴风雨的儿女》(或：《暴风雨所诞生的》)的手稿被邮局弄丢了。 7.(1)示例：越州绍兴，古邑新都腾气韵;历史名城，诗情画意灿人文! (2)①屈原投汨罗江而死 ②鼓声阵阵
二、(一)8.“命好”体现在：①闺女乖巧孝顺，夫妻恩爱;②不跟人闹意见(人缘好)。 原因：①包容，不争长短;②豁达，不计得失。 9.①内容上交代矛盾冲突的起因(或：故事发生的背景)：天大旱;邻居又不在家。②结构上推动故事情节的发展，为下文写浇地和母亲不理解父亲等情节做铺垫。 10.(1)“急”这里有“着急、生气”的意思，表达了母亲对女儿的不满，突出母亲“视地如命”。 (2)“急切”有“迫不及待”的意思，突出母亲内心的兴奋及对父亲言行的认同。 11.①父亲的内心像阳光一样明亮;②父亲的言行像阳光一样温暖了周围的人;③邻居的回馈、母亲的理解像阳光一样让父亲感到温暖、幸福;④进一步升华了“水长流，情长在”的主题。
(二)12.①彪春子向“我”讨要东西;②丁子山下乡亲们过河;③叔伯舅舅们招呼“我”吃瓜;④熟识的妇女们在河道洗衣物;⑤在满是果实的小院见姥姥。 13.①这条路“我”从“一岁走到三十岁”，而且“走了一百多趟”，走的时间长，路程长;②“我”归家的心情急切，所以感觉路途漫长;③这条路上让“我”牵挂的东西很多，承载了浓浓的乡情、亲情，情谊深长。 14.(1)用朴实的语言，描写了“我”因归家心切而脚步跟不上心里的期待的情形，形象地写出了“我”对姥姥深深的依恋、想念之情。(或：“心在前，脚在后”意思是回家看姥姥的心情非常急切，恨不得一步走到姥姥跟前，但是脚步没有这么快，跟不上心里的期待，形象地表现出了“我”对姥姥的想念、眷恋之情。) (2)“牵引”有“拉、拖”之意，写出了清香的瓜味对“我”强大的吸引力，形象地表现了“我”对瓜地上这份乡情的深深依恋。 15.不是真的下雨了。“姥姥说滴雨星”是为了掩饰她因心疼“我”而流泪，为的是不让“我”难受;“我说下雨了”是为了不让姥姥知道“我”察觉她流泪了，是“我”懂得姥姥心意的表现。
三、(一)16.(1)大约 (2)像北斗星那样 (3)因为 (4)停留 17.忽然间向远处游去，来来往往，轻快迅疾，好像在跟游览的人逗乐。 18.作者刚开始是无忧无虑、欣然而往的，但在环境的刺激下，作者感到了自己内心深处的忧伤与苦闷。 因为作者当时谪居永州，满腹宏图大志不得施展，怀着一种愤懑不平的苦闷心情。
(二)19.间以王回文示之/亦以书来/言此人文字可惊/世所无有。(或：间以王回文示之/亦以书来言/此人文字可惊/世所无有。) 20.(1)向西行进 (2)遗憾 (3)等待，等到 21.一方面向王安石介绍自己的行踪(或：与欧阳修会面情况)，表达与王安石的浓厚友情;另一方面，转述欧阳修对王安石文章的赏识及改进意见，希望王安石能尽快与欧阳修建立联系。
【参考译文】最近托付彦弼、黄九各自带信(给您)，应当收到了。我到金陵之后，从宣化(州)渡过长江来到滁州，拜见欧阳先生，住了将近二十天。现从泗水逆流而上，与舟船侍从(再)向西走。欧公全部看了您的文章，喜爱、感叹、朗读、抄写，他的辛勤说不完。(我又)抽空把王回的文章给他看，(欧公)也写信来，说这人的文章叫人惊叹，世上没有看到过。可能古代的学者有这样的文章，然而气势和才华不足以感动人。假使像这样的文章，不在当代辉煌，我们这些人可要感到羞耻的啊!他重视这些文章到这种地步。又曾经编《文林》，全部是现代人的佳作。王回的文章和您的文章，多半已经编入了。到滁州(与欧公)关于人事的议论很多，遗憾没能跟您一起评论，那遗憾没有办法估量，即使欧公也是这样(想)。欧公很想见您一面，能否作来一次的打算?心中的事很多，不见面不可以说。
我这次的行程，到春天才可能到京城。那时望(您)来信使我安心，(我的)病还跟黄九见(我)时一样，不知究竟会怎么样。(我)心中有要跟您讨论的事，想来即使没有相见，您的心藏着的想法，有(跟我)相同的地方。欧公更想您把文章稍稍开阔一些，不要用生造的词语和依样仿效前人的写法，请选择适度，表达思想就行。欧公说：孟子、韩愈的文章虽然高妙，(但)不必像他们那样写，取其自然罢了。余下的事，等到京城后写信(告诉你)。言不尽意，暂时停笔。
曾巩两次拜谢。
四、22.略。
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